【精華】小學三年級感恩作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學三年級感恩作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級感恩作文 篇1
假如母親是一棵大樹，我愿意為她添一點嫩綠;假如母親是一束鮮花，我愿為她獻出一絲芬芳;假如母親是一片蔚藍的天空，我愿為她化成一朵云彩。
母親，當我偶然瞧見你那消瘦的身軀，才知道你為我付出的太多太多。母親，你的臉色蒼白了許多，你的行動遲緩使我感到不安;你那可怕的白發在逐漸吞噬你的黑發，額上不斷加深的皺紋讓我更加憂愁。
那天早晨，你突然說你找到工作了。我問你上哪兒去工作，你只是說離家不遠的地方。下午，我放學回家，看見你斜躺在沙發上，好像睡著了，我仔細看著你，你的神情是那樣的疲憊。你的頭發上鋪滿了灰塵，樣子從來沒有過這樣懶散。晚上，在渾暗的'燈光下，我看見你瞇縫著眼睛，在吃力地按摸著自己的雙腿。我在想：“你的工作是不是太勞累啊!”我捂著嘴不敢出聲，鼻子驀然酸楚，淚水溢滿了我的眼眶。
記得我光著腳丫，不知怎的劃了一口子，血流不止。你背著我奔向醫院，累得氣喘吁吁。在醫院，醫生給我消毒、敷藥，我抬頭看著你，只見你大汗淋漓，神色是何等的焦慮。而我忍著疼，表現出從未有過的堅強。
母親，你對我的愛，是那樣的無私，既讓我感到幸福，又感到沉重，因為我的力量是那樣的微小，無法為你分憂。我只有更加努力學習，讓一次次優異的成績，報答你對我的付出。
小學三年級感恩作文 篇2
我是一名中國青少年，我的家便是中國。在這擁有十三億家庭成員的大集體中，所有人都互幫互助，共同成長，懂得感恩？？
20xx年5月12日，我想每一個中國人都不會忘記這一天。
“轟？”只因幾分鐘的震動，高樓變成了廢墟；公路變成了泥沼；天真的孩童變成了可憐的孤兒；幸福的'家庭被無情的拆散了。消息像風一樣很快地在中華大地傳開了，所有人都為之心痛。很快，各階層、各單位、乃至各個學校，都舉行了捐款活動。一時間，“全家”都動員起來了，老人、青年、孩子，都傾心救助，整個家洋溢著感恩的愛的氣息。
更令我們感動不已的是抗災前線一個個動人的故事。
蔣曉娟，這個名字大家都不陌生。她不僅僅是一位人民警察，同樣也是一位年輕的母親。災難發生后，她為了能夠安心工作，將自己那還不滿半歲的兒子，托付給了母親，自己全身心的投入到抗震救災的第一線中去了。后來，當她得知許多從北川、平武轉移過來的災民中的嬰兒吃不到奶粉時，便主動提出給孩子哺乳。許多災民聽說后，都把孩子送到了她那兒。蔣曉娟喂了一個又一個，用自己的小愛傳遞著天邊的大愛。雖然很辛苦，但她毫無怨言，因為他們就是自己的親身兒女。
“家”這個簡單而又復雜的名稱，時時刻刻圍繞著我們，它讓我們感受到了團結的力量和愛的氣息。它讓我們享受感恩，發現感恩，學會感恩！
小學三年級感恩作文 篇3
“感恩的心，感謝有你……”這首歌在我的心頭飄蕩著，就是那一次讓我學會了感恩。
記得前不久，我來到外婆家做作業，中午吃完飯，我出去散步，突然眼前的事情讓我為之而感到震撼，一個小男孩正推著一位年邁的老奶奶散步，老奶奶的`雙目失明了，嘴巴里還在一字一頓地說道：“康康，我想回家了。”那個小男孩說：“外婆，我們到長廊上去坐一會，待會再走好嗎？”“可以。”
老奶奶說道。我跟著他們走到了長廊那兒坐下。“這次因為我一邊走一邊玩時，差點撞倒了正在開來的汽車，是您幫我抵擋住了，讓我沒有受到傷害，而您卻被汽車撞傷了，連眼睛都被撞瞎了，現在只能坐在輪椅上了。”說著幾滴眼淚從臉上流下來，接著又說，“以前爸爸媽媽在外地打工，讓您來照顧我，這幾年來，您從來都沒叫過‘苦’字，我在家里每天晚上都做夢，每次夢中都會夢到您那和藹可親的笑容。為了感謝您這么多年對我的愛，以及那無微不至的關懷，我要送你一朵美麗的含苞欲放的玉蘭，表達我對你的感恩，希望您能喜歡。”這時我感到鼻子一酸，眼淚吧嗒吧嗒地流了下來。小男孩的一言一行，一舉一動，都是多么讓人感動啊！那位老奶奶之后說出了一句話：“康康，你長大了！”
今天，正好逢上母親節，我要送給母親一束康乃馨，表達我對母親的愛。媽媽對我的愛是最多的，比天上數不清的星星還要多。謝謝您媽媽，今天，您的女兒學會了感恩，送您一束康乃馨，來回報在這11年里您對我的愛與關懷。
小學三年級感恩作文 篇4
千百年來，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。
有人說，老師就是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師就是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師就是一本書，一本看似普通的書卻資料豐富的書。
我感恩我的老師，因為老師不僅僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一向伴隨我成長。
記得剛上小學時，我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進教室，上課一向不能專心聽講，就是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的'孩子，走進了校園，當我們第一次應對課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不就是知識，而就是無窮的疑惑。就是您！就是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的情緒學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自我的勞動成果布滿天下。
老師，我們感謝您！
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