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      學(xué)會(huì)生存作文

      時(shí)間:2023-10-05 11:30:13 生存 我要投稿

      學(xué)會(huì)生存作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      學(xué)會(huì)生存作文

      學(xué)會(huì)生存作文1

        你是否設(shè)想過有一天自己生活在一個(gè)荒無人煙的孤島上?沒有食物,沒有伙伴,周圍只有一望無際的大海,孤獨(dú)和危險(xiǎn)時(shí)時(shí)圍繞著你,你將如何生存下去呢?去看看《魯賓遜漂流記》吧!

        《魯濱遜漂流記》是由英國著名作家丹尼爾。福笛創(chuàng)作的一本不朽的名著。本書講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的英國人,不聽父母阻勸,去海外歷險(xiǎn),不幸被困于孤島上,孤苦伶仃,生存艱難。但他并沒有放棄希望,以非凡的勇氣和智慧,在孤島上存活了下來。

        他依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊……并且還救助教化了野人“星期五”,成了孤島的島主。經(jīng)過二十八年漫長的等待,魯濱遜把握時(shí)機(jī)回到了祖國。

        看到這本書,你一定會(huì)受益匪淺。魯濱遜的離奇遭遇告訴人們:當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí),只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以做出超乎自己想象的奇跡來,而這就是我們?nèi)祟惖纳娣▌t。也許有人說:“我永遠(yuǎn)不會(huì)處在魯濱遜的境地,我沒必要學(xué)習(xí)這種生存方式。”其實(shí),魯濱遜的孤島環(huán)境僅僅是把我們生活中的困境濃縮在了一起,在我們的生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到黑暗、孤獨(dú)、危險(xiǎn)、饑餓、恐懼……我們同樣需要克服困難,生存下去,尤其對(duì)我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女來說,最缺乏的'就是獨(dú)立自主的生活、做事,遇到困難總是尋求父母幫助,因此,學(xué)會(huì)生存是我們面臨的最重要的任務(wù)。

        學(xué)會(huì)生存并不僅僅是開動(dòng)智慧,尋找水源和食物,更重要的是要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心和戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí),不管遇到什么樣的困難,都用微笑去面對(duì)吧。

      學(xué)會(huì)生存作文2

        鳥兒學(xué)會(huì)飛翔,才能捕捉昆蟲;樹木學(xué)會(huì)尋找水源,才能獨(dú)立生長;而我們要學(xué)會(huì)生存,才能更好的生活下去。

        記得有一次,我早早地在補(bǔ)習(xí)班里寫完作業(yè),老師讓我提前回家,剛走出補(bǔ)習(xí)班門口,就有一位陌生的叔叔走過來,問道:“你是不是叫路一碩?”我隨口應(yīng)道:“是啊,怎么了?”那個(gè)叔叔說:“認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)我呀,我是你爸爸的同事。”我仔細(xì)地看了看他的面貌,但還是那么陌生,便對(duì)他說:“我不認(rèn)識(shí)你,也沒見過你。”說完我就走了,走了一段路后,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔在一直跟著我,我加快了腳步,他也加快了腳步,頓時(shí)我就對(duì)他產(chǎn)生了懷疑。這時(shí)候,他追上我說:“小朋友,你爸爸讓我接你回家呢。”我慌了,想跑,但是看這位叔叔這么健壯,逃跑肯定跑不過他,反而會(huì)被他逮住。我想到了爸爸對(duì)我說的`話,讓我不要和陌生人說話。我心里真后悔,早知道我就不和那個(gè)怪叔叔說話了。

        突然,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意。我假裝蹲在地上,對(duì)叔叔說:“叔叔,我扭到腳了,請(qǐng)你扶我起來,好嗎?”我捂著腳裝得越來越像,叔叔,趕緊走過來說:“沒事吧?”這時(shí)我趁他不注意突然伸出腳,用腿一絆,叔叔直接摔倒在地,我趁機(jī)一溜煙地就跑了。

        這次成功的脫險(xiǎn),使我終身難忘。在生活中我們還可能會(huì)遇到許多危險(xiǎn),在遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng),更要有智慧,有信念才能更好地生存下去。

      學(xué)會(huì)生存作文3

        現(xiàn)在很多人都覺得生存是一件非常很簡單的事情,特別是我們這個(gè)年級(jí)和比較年齡小的學(xué)生,但是真正的邁入社會(huì)要自己受罪的時(shí)候,他會(huì)覺得賺錢并不是一件非常簡單的事情,首先我們需要賺取金錢來維系自己平時(shí)的支出來維系生活,然后我們還要經(jīng)營我們和別人的關(guān)系。要想在這個(gè)社會(huì)上面生存,就必須要有自己的能力,能為這個(gè)社會(huì)和一些企業(yè)做貢獻(xiàn)。我們都要學(xué)會(huì)生存,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都是要進(jìn)入社會(huì)的,總有一天會(huì)沒有老師和家長對(duì)我們的幫助,我們最后一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)成長。

        首先我們要想在這個(gè)社會(huì)上生存就要學(xué)會(huì)掙錢,因?yàn)閽赍X才能獲得我們平時(shí)需要的支出的費(fèi)用,才能夠維系我們的生存。要想掙錢,我們就要好好的找工作,在挑選工作的時(shí)候人家要符合自己的興趣和對(duì)未來的一些期望,然后再綜合的考慮,這樣我們不僅能夠在工作賺錢的時(shí)候,開發(fā)自己的興趣,做自己喜歡做的事情,也能賺一些錢來供自己生活。在我們生存的時(shí)候,錢是最重要的東西,所以我們要一直都注意賺錢一些方法和成長的手段來獲取錢財(cái)。

        要在這個(gè)社會(huì)上生存,我們要學(xué)會(huì)經(jīng)營自己的朋友圈,善于和別人相處。早上跟別人好好的'相處,我們都要有情商,培養(yǎng)自己的情商,比如我們?cè)谟幸恍┬〗憬闳サ臅r(shí)候不能不受控制的把這些情緒傳染給別人,就像我們?cè)谏鷼獾臅r(shí)候想要發(fā)泄怒火,這個(gè)時(shí)候如果可以克制就盡量克制住,不能把我們的東西都給別人給別人留下不好的印象,在傷心和難過的時(shí)候也不要總是唉聲嘆氣的,這樣會(huì)把這些傷心的情緒帶給別人。我們的生活中也不要總是說別人的壞話,特別是在背后說別人壞話,這樣會(huì)總是讓別人覺得自己是個(gè)人品不好的人。

      學(xué)會(huì)生存作文4

        生命是短暫的,也是寶貴的,所以,我們要避免傷害,保護(hù)好自己,才能茁壯成長。

        我就親身經(jīng)歷過一次危險(xiǎn)的事。那是一個(gè)漆黑的夜晚,我在小飯桌完成作業(yè),給媽媽說我自己回家之后,我就一個(gè)人慢慢地往回走。

        在路上,我遇到了一個(gè)朋友,我們就結(jié)伴而行。突然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人總是跟著我們。我心想,難道這是一個(gè)壞人。想著想著,我開始有一點(diǎn)緊張了。我把這件事給我的同伴說了。他說:“我們走快一點(diǎn),看一下那個(gè)人會(huì)有什么反應(yīng)。”

        我們發(fā)現(xiàn),我們走快,那個(gè)人也走快了。我們倆離家不遠(yuǎn)了,再拐兩個(gè)彎就到了。那個(gè)人也一直跟我們保持著不遠(yuǎn)不近的距離,而且他走路的速度總是跟我們的'速度一樣快。我一直想著怎么把他甩開。我想起媽媽說過,遇到壞人的時(shí)候一定不要慌張,要往人多的地方走,這樣就可以脫身了。我們往人群中走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人走路的速度越來越快了,甚至都快跑起來了。于是,我們的速度也加快了。

        我心里特別的慌張,生怕被壞人抓住。要是被抓住的話,就一定會(huì)發(fā)生一些意想不到的可怕后果。我們?cè)脚茉娇欤活^沖進(jìn)了一家超市。那個(gè)人在超市里轉(zhuǎn)了好久才離開。等他離開超市后,我們就趕緊跑回了家。

        這件事讓我難以忘卻,因?yàn)檫@是我第一次擺脫壞人并完好無損地回到了家。這次經(jīng)歷使我終生難忘,我難忘當(dāng)時(shí)的緊張,難忘當(dāng)時(shí)跟壞人斗智斗勇的心情。

        以后,我們還會(huì)遇到各種危險(xiǎn),有了這次經(jīng)歷,我會(huì)更加警惕,在遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜,善于斗爭,這樣才能保護(hù)好自己。

      學(xué)會(huì)生存作文5

        學(xué)會(huì)生存,要在災(zāi)難面前,機(jī)智勇敢,盡顯英雄壯舉;生死之間,用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛;危難之際,用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)。學(xué)會(huì)生存要在人類躲避、抵御和防治各種災(zāi)害的過程中積累起豐富的經(jīng)驗(yàn),掌握自救和他救的方法,我們也許就能保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存,在遇到災(zāi)害發(fā)生,應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。

        這是一則真實(shí)的故事:20xx年12月26日,海嘯來臨之前,在泰國的普吉島的`麥考海灘上,一位美麗的小女孩一邊跑一邊急促的呼喊;“大家注意了,要發(fā)生海嘯了!請(qǐng)大家快撤離海灘,躲到安全的地方去!”

        這位小女孩名叫蒂莉 史密斯,只有十多歲,是和父母從英國來泰國旅游的。海嘯襲來之前,蒂莉正和媽媽在金色的海灘上玩耍。偶然間,她發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量水泡,海潮突然神秘退去,是海嘯來臨的征兆之一。她馬上和媽媽講,蒂莉的媽媽立即和飯店工作人員一起將所有游客及時(shí)疏散到安全地區(qū)。就在大家離開海灘數(shù)分鐘,巨大的海浪突然從岸邊襲來,但萬幸的是,沒有出現(xiàn)人員傷亡情況。這處海灘最終成為了泰國普及少數(shù)幾個(gè)在海嘯沒有出現(xiàn)人員傷亡的海灘。

        像蒂莉史密斯這樣運(yùn)用老師教的科學(xué)知識(shí)來救人的。還有,她就是上五年級(jí)的維吾爾族小姑娘瑪麗亞。她在回家的路上看見鄰班的五個(gè)男孩觸電了,她想到老師講過,橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體,可以避免觸電。迅速把尼龍裙揉成一團(tuán),將電線拉開,五個(gè)小男孩得救了。

        這兩則故事告訴我們:科學(xué)的避險(xiǎn)方法能幫助我們急中生智,絕處逢生,所以說,我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)來保護(hù)自己。

      學(xué)會(huì)生存作文6

        對(duì)于生存來說是一件難的事情,更是一件讓人進(jìn)步的一件事情,從生存的角度來看,一個(gè)人的態(tài)度會(huì)影響你。

        我是個(gè)普通人,和其他人一樣,可是我的心態(tài)很好,面對(duì)任何問題都能以樂觀的態(tài)度來面對(duì),用自己的心來紓解自己的情懷,用自己的心來激發(fā)自己的情懷,這樣的讓自己的心態(tài)平和,學(xué)會(huì)生存是讓一個(gè)人能學(xué)習(xí)到一種進(jìn)步和自立。

        就說今天吧,出門打車碰見一個(gè)特別沒有素質(zhì)的人,這個(gè)出租車的.司機(jī),上車本應(yīng)該是送到地方的,還差一點(diǎn)距離居然不送了,結(jié)果發(fā)生了爭執(zhí),使得雙方弄的心情都不是很愉快,從這樣的一件事能看出一個(gè)人的心態(tài),出租車是服務(wù)行業(yè),對(duì)人應(yīng)該和善。應(yīng)該用客氣的語氣來對(duì)待客人,可是他居然用這么不舒服的語氣和我說話。出租車司機(jī)您的這樣的態(tài)度讓人感覺非常不好。僵硬,不通情達(dá)理。如果你要是能客氣的說,我想當(dāng)時(shí)我也會(huì)很快的下車,但是你沒有。這就能看出一個(gè)人的素質(zhì),看出一個(gè)人的道德。從一個(gè)人的素質(zhì)和一個(gè)人對(duì)人的態(tài)度來說,您不適合這份工作,您不適合做這個(gè)職業(yè),這就是生存,您連職業(yè)的最基本都沒有弄明白,您怎么還能在這個(gè)行業(yè)中走下去。您連一種最基本的職業(yè)道德都沒有,您還還是干苦力吧。這樣可能會(huì)發(fā)揮出更大的一種作用,才能發(fā)揮出更大的一種能力,所以我還是勸你改變自己的心態(tài)吧,學(xué)會(huì)生存。

        學(xué)會(huì)生存會(huì)讓你獲得生活的輝煌的成績,如果學(xué)不會(huì)生存你將沒有立足之地。

      學(xué)會(huì)生存作文7

        隨著科技的迅速發(fā)展,許多危險(xiǎn)也隨之而來。在生活中,我們可能會(huì)遇上一些危險(xiǎn),比如:觸電、溺水、走丟、失火……當(dāng)我們遇到種種危險(xiǎn)情況時(shí),應(yīng)該運(yùn)用我們學(xué)過的知識(shí)去解決它。

        記得有一次暑假,我和妹妹、可欣一起去龍南老家。打掃好屋子后,我們便在院中玩兒了起來。突然,妹妹叫了一聲:“姐姐!”用手指向廚房,“那是什么?”我順著她手指的方向看去,發(fā)現(xiàn)廚房冒著紅光,還忽明忽暗,十分詭異,頓時(shí)被嚇到了。妹妹小聲說:“我們要不要去看看?”“走!”我說。當(dāng)我們小心翼翼地把頭探到廚房時(shí),都嚇得大叫起來——電線在冒火花!妹妹立刻跑到樓上去叫二姑姑。我和可欣留下面。我十分驚慌,努力讓自己冷靜下來,不停地思索著應(yīng)對(duì)方案。

        對(duì)了!我想起來了!電線著火時(shí),一定要及時(shí)切斷電源!我看著著火的電線,再看看電線下方的開關(guān),有些膽怯。但是,我咬咬牙,伸出手,把電源切斷了。電線終于不再冒火花了,我們松了一口氣。

        在災(zāi)難發(fā)生時(shí),我們首先要讓自己鎮(zhèn)定下來,不能驚慌失措,這樣非但不會(huì)轉(zhuǎn)危為安,可能還會(huì)使情況更糟。我們應(yīng)該運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí),及時(shí)采取正確的防護(hù)措施。

        “只有勇敢鎮(zhèn)定的`人,才能熬過黑暗,迎來光明。”這是阿斯圖里亞斯說的。是啊!在生活中,我們只有勇敢鎮(zhèn)定,才能迎來幸福,平安的生活。

      學(xué)會(huì)生存作文8

        一個(gè)人生命比金錢重要,還比權(quán)利更重要,一個(gè)人的生命只有一次,我們要珍惜這一次生命,作為一名中小學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí),要學(xué)會(huì)有意義的生存。

        我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,就像語文書上所說的《智慧之花》瑪麗亞和江雪一樣。瑪利亞是一個(gè)維吾爾族的一個(gè)小姑娘,她上五年級(jí),當(dāng)天放學(xué)時(shí),她走在回家的路上,在不遠(yuǎn)的前面五個(gè)鄰班的小男生在嬉戲,一的男生在玩一根細(xì)繩,有一個(gè)男生過去搶,然后,兩個(gè)男生一聲慘叫,這時(shí)另外三個(gè)男生相繼沖上去,想把同伴拉回來,可是也一樣被粘住了。

        觸電!瑪利亞想到了老師教過自己的知識(shí)尼龍、橡膠等物品是絕緣體,把自己的'尼龍裙裹在一起,救出了男生們,并告訴他們用自己學(xué)會(huì)的知識(shí)來保護(hù)自己。如果說,瑪利亞在自護(hù)的前提下救出伙伴,依靠知識(shí)和勇氣。那么,有些情況下我,我們要學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)我們自己。江雪是比瑪麗亞大一年級(jí)的東北小姑娘,有一天下午,她和自己的伙伴買了一支冰棍吃,到了傍晚她開始瀉肚。同時(shí)同班女生也瀉肚了。第二天,江雪去找了那個(gè)賣冰棍兒的阿姨,對(duì)她說“你的冰棍兒變質(zhì)了,不能在賣了”。

        這時(shí)還有一些同學(xué)來買,江雪說:“阿姨的冰棍兒變質(zhì)了不能吃”可在阿姨的狡辯下,小朋友們半信半疑的把冰棍兒吃進(jìn)肚里。晚上,她回家想了一個(gè)策略,第三天江雪讓自己的好朋友買了一根,然后拿到工商所,把事情一五一十的跟工作人員說了一遍,工作人員開始忙碌起來,檢測(cè)發(fā)現(xiàn),冰棍兒里含有大量的細(xì)菌。工作人員說:“江雪這個(gè)小學(xué)生,自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)呀。”自我保護(hù),我們青少年要向他們學(xué)習(xí)比他們做的更好。

        學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)把握自己,保護(hù)自己。

      學(xué)會(huì)生存作文9

        學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng),對(duì)每個(gè)人都很重要。相信我們每個(gè)人都有遇到過危險(xiǎn),并獨(dú)立解決的經(jīng)歷。我也一樣。想起那次被燙傷的經(jīng)歷,我至今仍心有余悸。

        去年冬天的一個(gè)早晨,我起得很晚,爸爸媽媽都到店子里去了,只有我一個(gè)人在家里。我起來后,便燒了半壺水,準(zhǔn)備洗臉。水燒開后,我拿起水壺準(zhǔn)備把水倒入水盆里。可走過去的時(shí)候,我不小心滑倒了,水全部潑了出來,還濺到了我的手背上,弄得紅通通的。我瞬間疼的尖叫起來,有點(diǎn)兒想哭。可我知道,哭并不能解決問題。于是,我站起身來,走到水池前,打開水龍頭,將被燙傷的'地方用清水淋了大約五六分鐘后,再用紙小心翼翼地擦干凈,然后,我將家里的燙傷藥擦在手背上,雖然有些疼,但我還是忍住了。第二天,我的手就感覺不到痛了。

        生活中的我們還會(huì)遇到許多突發(fā)事件,到那時(shí),我們不能驚慌失措,要積極動(dòng)腦筋,想辦法讓自己化險(xiǎn)為夷。當(dāng)身處絕境時(shí),我們應(yīng)有堅(jiān)強(qiáng)的意志與品質(zhì)和對(duì)生命的堅(jiān)守與信念,以及相互間的鼓勵(lì)和支持,這些都會(huì)給我們帶來更多生存的希望。

        我們雖然只是一名小學(xué)生,但也會(huì)有許多危險(xiǎn)。所以,我們應(yīng)具備獨(dú)立生存能力和自我保護(hù)能力,遇到困難時(shí)保持積極樂觀和沉著冷靜,學(xué)會(huì)生存,成為生活中的強(qiáng)者!

      學(xué)會(huì)生存作文10

        生存,兩個(gè)極其普通的字,卻蘊(yùn)含著無數(shù)深刻的道理:草原上,綿羊擺脫著狼的追逐,是為了生存;大海里,小魚擺脫著海鷗的吞噬,也是為了生存;峻嶺上,牦牛擺脫著雪豹連續(xù)不斷的攻擊,更是為了生存。生活中的我們,也是一樣。

        我在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事:18歲的約翰·湯姆森是美國的一名高中生。他住在北達(dá)科州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。20xx年的1月11日,他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器的時(shí)候,不慎在冰上滑到了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。

        湯姆森忍著劇痛跑了400米,來到一座房子前。他用牙齒打開門閂,到了電話機(jī)旁邊,但是無法撥電話號(hào)碼。于是,他用嘴咬住一支鉛筆,艱難的一下一下?lián)軇?dòng),這時(shí),疼痛越來越強(qiáng)烈,好像全身都要麻痹了一樣,但湯姆森一直堅(jiān)持著……終于撥通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近的有關(guān)部門,并告誡他不要放棄。

        明尼阿波利斯州的.一所醫(yī)院接到電話后,馬上為湯姆森做了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月醫(yī)院,便回到了家里。現(xiàn)在,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到教室上課了。他的家人和朋友都為他感到自豪。湯姆森正是用自己頑強(qiáng)的生存意志,救了自己。

        在有生命危險(xiǎn)的時(shí)候,要像湯姆森一樣,不要慌張,要鎮(zhèn)定,一定要想方設(shè)法的救自己,要盡最大的努力擺脫困境。坐以待斃的結(jié)果只能是死亡。

      學(xué)會(huì)生存作文11

        小的時(shí)候,老師就給我們講過一個(gè)道理:鴉知反哺。意思就是鴉長大以后,就應(yīng)該反哺自己的母親,比喻每一個(gè)孩子長大以后,都應(yīng)該要孝順自己的父母。然而,道理是每個(gè)人都懂得的,卻唯獨(dú)過不好生活。

        對(duì)于我來說,孝心肯定是有的,但是就是在經(jīng)濟(jì)條件方面有點(diǎn)欠缺,所以有些事情總是力所不能及。由于患有精神疾病,我沒有賺錢的'能力,便只能寫寫文章。說實(shí)話,我也怪過我的父母,怪他們的過度溺愛,折斷了我的翅膀,導(dǎo)致我不會(huì)飛翔。

        也許,在父母看來,我的未來的確是比較讓人擔(dān)憂,但是我對(duì)自己的未來已經(jīng)有了打算,目前還是只想寫好文章。也許在別人看來,我這是安于現(xiàn)狀,但其實(shí),寫文章也在我逆襲的計(jì)劃之中。我想,我會(huì)努力改變自己,讓自己變得強(qiáng)大起來的。

        表姐家小孩昨天來我家玩,脾氣壞的不像話,我教育了一下還被表姐制止,她說她的孩子不用我管,我說“好”,但是在我的心里,我認(rèn)為她真的太溺愛這個(gè)孩子了,完全就是我小時(shí)候的翻版。我是擔(dān)心以后教育不好,他和父母都受罪。看來,是我自討沒趣了。

        其實(shí),對(duì)于父母來說,該做的一定要讓他做,不能一味的對(duì)他好,不然吃虧的只能是他,俗話說“慣子如殺子”,你不教會(huì)他生存的本領(lǐng),不教他往自立的方向發(fā)展,那么他的未來遲早是一個(gè)問題。因?yàn)樯頌橐粋(gè)人,必須學(xué)會(huì)生存。

      學(xué)會(huì)生存作文12

        學(xué)會(huì)生存,就等于給自己的生活做好鋪墊;

        學(xué)會(huì)生存,就等于給自己的生命增加耐力;

        學(xué)會(huì)生存,就等于給自己的生活減少隱患;

        學(xué)會(huì)生存,就等于給自己的生命作出保障;

        所以,學(xué)會(huì)生存是人人都得學(xué)會(huì)的,然而正是這項(xiàng)基礎(chǔ)的能力,對(duì)于大多數(shù)城市孩子來說,卻很陌生。城市中的孩子,大多都是父母的

        “心頭寶”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,父母哪舍得讓他們干活。再加上城市競爭力大,多數(shù)孩子幾乎是天天關(guān)在房間里做作業(yè),父母自然也就不讓他們?cè)俑伞翱嗔睢绷耍薏坏冒押⒆拥某源┳⌒腥及聛怼_@樣一來,城市中的孩子們哪兒來的生存能力?

        報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過這樣一則新聞:某大學(xué)生成績優(yōu)異,卻因沒有自理能力而被退學(xué)。還有少兒電視劇《快樂星球》中的`那位神童,問題對(duì)答如流,卻連個(gè)飯都打不來。由此,我們可以看出學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)生活能力、自理能力的重要性與必然性。

        許多人意識(shí)不到生活能力、自理能力的重要性與必然性,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為根本沒有必要:洗衣物有洗衣機(jī),洗碗有洗碗機(jī),掃地有吸塵器……但這種思想毋庸置疑是錯(cuò)的。機(jī)械怎么能替代人力呢?

        學(xué)會(huì)生存=學(xué)會(huì)生活

        人人都得學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活,在某些必要的時(shí)候,生存能力、自理能力往往能比智慧、知識(shí)要有用得多。

      學(xué)會(huì)生存作文13

        在我們的生活中,總會(huì)遇到一些危難,而我們應(yīng)該在危難中學(xué)會(huì)生存,對(duì)于那些會(huì)生存,善于生存的人來說,不管是在什么情況下,生存就好像一場(chǎng)游戲。我們要學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

        生活中常見的.危難三種:

        (1)自然災(zāi)難:地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流、海嘯……

        (2)社會(huì)災(zāi)難:詐騙、搶劫、偷盜……

        (3)偶發(fā)災(zāi)難:煤氣中毒、溺水、食物中毒、踩踏……

        當(dāng)我們遇到地震時(shí),應(yīng)迅速撤離到空曠地帶;如果沒有時(shí)間,我們可以躲到衛(wèi)生間等空間跨度小的地方;在學(xué)校或電影院中,要就地蹲下,躲在椅子或桌子下。

        但是有些人在遇到地震時(shí)會(huì)做出一些錯(cuò)誤的逃生方法,如:坐電梯下樓,干等地震到來……

        除了自然災(zāi)害,還有一些社會(huì)災(zāi)害帶給我們危險(xiǎn),當(dāng)我們一個(gè)人在家的時(shí)候,有陌生人敲門時(shí),千萬不要開門,說不定你一開門,陌生人就會(huì)沖進(jìn)來綁架你,或者直接搶東西。他們有時(shí)會(huì)說些:我是你爸爸的朋友,找你爸有點(diǎn)事,我是你媽媽叫過來維修電器的……

        還有一首兒歌都告訴過我們不要給壞人開門:小兔乖乖,把門打開……

        我們和伙伴在河邊或湖邊玩耍的時(shí)候,有的小伙伴掉到水里,我們要大聲呼救,還可以讓一個(gè)人去叫大人過來幫助我們救人上岸。上岸之后,要用一些暖和的東西給溺水的人披著、包著。

        當(dāng)然我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,我們除了要有逃生的方法,還需要有戰(zhàn)勝困難堅(jiān)定的信念。

        學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事,它不但能在必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩和損失。

      學(xué)會(huì)生存作文14

        生存,看起來是兩個(gè)簡簡單單的字,做起來可不容易,在這兩個(gè)字里,還蘊(yùn)含著一些高深的道理。

        去年暑假,我剛洗完澡,就重重摔了一跤,原來,浴室里地滑,而我沒穿防滑拖鞋,結(jié)果,一不小心摔了一跤。爸爸媽媽都嚇了一跳,趕緊把我扶了起來。

        我站了起來,一臉痛苦的表情,眼淚直流下來,還一邊說:“哇!我的手好痛啊!”“你哪里痛啊?”爸爸擔(dān)心地查看著我的手。我疼得哇哇大叫,不斷地喊:“不要碰我的手!不要碰我的手!”不一會(huì)兒,我的右手就腫起了一個(gè)大包。

        媽媽想伸手幫我揉一揉,爸爸及時(shí)制止了,說:“手腕腫了起來,不能揉,你先把磊磊扶回房間,我拿冰塊給敷一下。”爸爸拿來了冰塊,在手腫的地方敷了起來。敷了一會(huì),我的手感覺好點(diǎn)了,但媽媽還是擔(dān)心地說:“你把磊磊帶去醫(yī)院檢查一下吧,拍個(gè)片子。”“那,好吧!”爸爸說完就帶我去醫(yī)院檢查了。隔了一會(huì)兒,爸爸和我回來了,“還好沒有骨折,”爸爸轉(zhuǎn)過頭又對(duì)我說,“你也是的,洗個(gè)澡還這么麻煩,以后洗澡的時(shí)候小心點(diǎn),不然苦頭自己受。”“我知道了。”我吐了一下舌頭。

        這件事過后,我再也不敢粗心大意地洗澡了,而且,我還明白了手受傷該怎么辦,如果是在沒有大人的'情況下受傷,應(yīng)該找爸爸媽媽的聯(lián)系電話,或者找其他能夠幫助自己的大人的電話,請(qǐng)他們來幫忙喲!

      學(xué)會(huì)生存作文15

        在生活中,學(xué)會(huì)生存無疑是對(duì)自己的生活做出了保障。當(dāng)你被困時(shí),生存的本領(lǐng)可以幫助你擺脫困境。因此,我們必須要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)。這讓我不由得想起了一件事。

        我上一年級(jí)時(shí),有一天我們一家人吃過晚飯后,媽媽就去門口洗衣服了,忽然下起了雨,這場(chǎng)雨早就有了預(yù)兆。從早上開始,天邊就陰沉沉的刮起了大風(fēng),下午四點(diǎn)時(shí),天如同傍晚般黑了下來。看到雨水打濕的地面,媽媽端著盆子走到了屋里,I叫我?guī)退淹饷娴臇|西拿進(jìn)屋里,我走出門看到路燈微弱的亮光斜斜的照在那堆東西上。我剛準(zhǔn)備伸手拿東西,就覺得有個(gè)人把我抱了起來,我扭頭一看只見他穿了一身清潔工的衣服,因?yàn)槁窡籼挡]有看清那個(gè)人的相貌。他笑著對(duì)我說:’叔叔帶你去抓鳥‘我仔細(xì)一想,晚上太暗了即使有鳥也看不到,便覺得這個(gè)人是個(gè)壞人,我越想越害怕,還怕他把我抓走了再也見不到家人了。我本想大喊一聲,可那條小路上卻連個(gè)人影都沒,而且我記著媽媽對(duì)我說過遇到危險(xiǎn)一定不要大喊大叫,有可能會(huì)沒了性命。要想辦法逃脫,可是我太著急了,想不出任何辦法。就在馬上拐彎的時(shí)候,媽媽忽然出現(xiàn)了,可能是她覺得拿個(gè)東西不至于用這么長的時(shí)間,所以出來看看,看到媽媽是我開心的'叫了聲媽媽,那個(gè)人是乎看到了媽媽就趕緊把我放下,慌慌張張像箭一般地逃走了。

        通過這件事,我明白了我們必須要具備自我保護(hù)的意識(shí),才能在危險(xiǎn)降臨的時(shí)候保全自己的生命。可不能像我一樣沒有辦法,要不是媽媽出來了,我恐怕也不會(huì)逃脫了。所以我們一定要具備自我保護(hù)的意識(shí),才能面對(duì)各種突如其來的危險(xiǎn),更好地生存。

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