【精品】生活作文合集四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 篇1
緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了期待已久的暑假，本想著在暑假里可以好好的玩一番，偷偷懶，晚一點(diǎn)起床，想著想著，我情不自禁的笑了起來(lái)，可實(shí)際上，唉！
爸爸當(dāng)“鬧鐘”
“咚咚咚，咚咚咚”咦？是怎么一回事？原來(lái)是爸爸在敲房間的門，示意我們?cè)琰c(diǎn)起床。“快點(diǎn)起床洗漱，洗漱完了之后就寫作業(yè)。”爸爸在門外說(shuō)道。我揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，看了下鬧鐘，才六點(diǎn)！我小聲嘀咕著:“才六點(diǎn)耶，干嘛起這么早，還讓不讓人睡覺安穩(wěn)覺了？”可誰(shuí)知這話就被爸爸聽見了，爸爸兇巴巴的對(duì)我和妹妹說(shuō):“成天就知道睡覺，早晨起來(lái)看一會(huì)兒書不行？算了，叫你讀書也是白讀，你們倆從現(xiàn)在開始，每天和我一起從家順河堤走到三橋或者城西公園，然后又從那里回來(lái)，回來(lái)途中可以買點(diǎn)早餐吃，聽到?jīng)]？”我們也不敢說(shuō)些什么，只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分鐘后我們便出發(fā)了。那一段時(shí)間，我夢(mèng)幻般的幻想簡(jiǎn)直從“天堂”掉到了“地獄”。唉！真是苦啊！
照顧“淘氣包”
終于熬過(guò)了那段“魔鬼”般的日子，嬸嬸接我和妹妹去十堰玩幾天，我心想:太好了，終于可以去享清福了。臨走前，爸爸叮囑我倆:“去玩的這幾天至少要寫兩篇作文，不要一去就把自己該干的事情忘記了，聽到?jīng)]？你們兩個(gè)。”我們聽后一個(gè)勁兒地在那兒點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的漫漫長(zhǎng)途行，終于到達(dá)目的地，嬸嬸他們已早早在那里等我們。到了嬸嬸家，弟弟一下就朝我們撲來(lái)，大聲說(shuō)“大姐姐小姐姐，你們終于來(lái)了。”經(jīng)過(guò)一兩天的朝夕相處，我們與他的感情也越來(lái)越好了。不是他也將自己淘氣的一面，在我們面前顯露了出來(lái)。一天，嬸嬸她們?nèi)ド习嗔耍棠桃踩ベI菜了，家里就剩下我們?nèi)恕Ｎ液兔妹帽銚?dān)任起了照顧他的“重任”他呢，只要有電視就行，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著動(dòng)畫片，可是動(dòng)畫片也有“熄火兒”的時(shí)候————廣告。他不樂(lè)意了，我們便千方百計(jì)的哄著他，陪他玩這個(gè)陪他玩那個(gè)，給他拿這個(gè)玩具給他拿那個(gè)玩具，妹妹感嘆的說(shuō):“真是比伺候老爺還難。”好不容易奶奶回來(lái)了，我們?cè)倏匆幌路块g，到處都是玩具，我心想:這下可難收拾了！
博物館之旅
嬸嬸休假一天，便帶我們?nèi)⒂^十堰博物館，一來(lái)到博物館外，一股文化氣息撲面而來(lái)。一進(jìn)博物館內(nèi)部，就看到整座展廳的綜合圖:展廳主要分為“走入恐龍時(shí)代”、“遠(yuǎn)古人類家園”、“仙山瓊閣武當(dāng)山”、“十堰與水”、“南水北調(diào)湖北庫(kù)區(qū)文物展”、“汽車展廳”6個(gè)地域特色專題展廳。首先，我們參觀了生活在遠(yuǎn)古時(shí)候的恐龍骨架，向我們展示了恐龍家族由強(qiáng)盛走到滅亡的整個(gè)過(guò)程，讓我們不由得心生驚嘆。緊接著，我們又參觀了遠(yuǎn)古古人的遺址————鄖縣人，了解到了他們的生活習(xí)性，群居生活以及他們使用的工具。真是讓人嘆為觀止。我們又參觀了剩下的幾個(gè)展廳，簡(jiǎn)直又給我們上了一堂歷史課。最后，我們還有幸的參觀到了鎮(zhèn)館之寶————玉柄鐵劍。此次博物館之旅，令我難忘。
暑假生活已快要結(jié)束，在這個(gè)暑假里，我們經(jīng)歷的事情遠(yuǎn)不止這些，這些事情也將成為我們美好的回憶。
生活作文 篇2
當(dāng)最后一片凜黃的落葉隨著飄去的時(shí)候，是大自然貼心的提醒，冰雪寒冷的季節(jié)，隨之而來(lái)。光禿禿的樹杈，在一道修輯過(guò)的路旁，顯得別樣的格格不入目，樹旁那些像似凌亂不堪的乞行者的落葉，因?yàn)榍鍧嵐と说南ば牡拇驋撸沓捎行虻囊欢讯眩匦聠景l(fā)了新的活力，不再與日常生活互不相融了！
日隨地球自轉(zhuǎn)東升西落，花隨春光爛漫時(shí)舒展。正當(dāng)散漫的水牛享受著美好夏日的同時(shí)，我們?nèi)祟愅瑯哟蠓降慕邮苤?yáng)給予的溫暖。相互相存，人離不開大自然的哺育，大自然離不開人的活動(dòng)，時(shí)千順萬(wàn)從歷年不變的規(guī)律。
羊有跪乳之恩，人卻無(wú)法擁有獨(dú)特而又普遍的良心。當(dāng)一片無(wú)言的紙碎在風(fēng)中飄落，當(dāng)一口臟物在公眾的場(chǎng)合停留，當(dāng)一石源遠(yuǎn)至今的燃物大量肆取，當(dāng)一片蒼茫的綠林枯死在現(xiàn)代的“口”里，一切的后果，換來(lái)就是一顆顆鮮活蹦跳的心，在自然的泙擊下，失去了鮮活的動(dòng)力，這是自找的苦果，是無(wú)論多少拯救也帶不回的生命，是無(wú)法用相信就可以換回的生活，教育的，是我們相互作用的沉重代價(jià)。
如果時(shí)間可以倒退，如果時(shí)光可以回流，我會(huì)用我一切的努力，以及我的生命，來(lái)挽救回這些可悲的事實(shí)。可惜一切不可重來(lái)，時(shí)間一去不復(fù)返，那為何還不珍惜現(xiàn)在呢？
讓紙碎不再支離破碎，讓臟物不再隨便留痕，讓燃物不再取之不復(fù)返，讓帶有生命的綠色，不再消失在我們的視線里即外。可以從現(xiàn)在，從這一刻開始，做到，做好。
有前因必有后果，古訓(xùn)往來(lái)，何嘗不擁有堅(jiān)實(shí)的后盾。暖暖的光線透過(guò)玻璃，懶洋洋的依靠在我的身邊，對(duì)啊！我們的.確需要的，是現(xiàn)在這樣互相依靠，相互扶持的一種大而無(wú)謂的精神。
微風(fēng)輕撫起我臉旁間的發(fā)絲，輕柔柔的，我張開雙手，擁抱著空氣，呼吸著這一片屬于我和你生活的土地氣息。心里懷著的，是一個(gè)契約的夢(mèng)，和生活中的自然，相互扶持，相互依存，定下了一個(gè)生生世世的烙印，不可磨滅，讓彼此之間，永遠(yuǎn)記得……
生活作文 篇3
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”時(shí)鐘滴答滴答的走，時(shí)間一天一天的 過(guò)去了，很快的，我已升上三年級(jí)，新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)，更是一個(gè)新的開始。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的兩個(gè)月暑假，回到學(xué)校，我就像是個(gè)新生似的，花了好一會(huì)的時(shí)間查看教室位置圖，很快的，我找到了教室，新的環(huán)境令我感到有些陌生與好奇。
新的班級(jí)里雖有些不熟的同學(xué)，但我們從早到晚生活在一起，一同讀書、學(xué)習(xí)、吃飯、玩耍等，一天后，我們不再感到陌生，已是“同班同學(xué)”了。
現(xiàn)在終于也允許我們到那人山人海的操場(chǎng)，非常期待的我，終于能如愿以償了，經(jīng)過(guò)同學(xué)的三催四請(qǐng)，我們組成兩隊(duì)，玩起了“打沙包”。我一直注視著沙包，一邊閃，一邊躲，深怕自己是一匹“害群之馬”。沒(méi)想到，我竟完全沒(méi)有被擊倒，反而打敗了對(duì)方，成了贏家。
新的學(xué)期我不僅長(zhǎng)大，也學(xué)到新的知識(shí)，最值得分享的是：我由這次的比賽深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要。
生活作文 篇4
當(dāng)我在安靜的圖書館看到浩瀚如煙的書籍時(shí)，一股求知欲望油然而生；當(dāng)我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時(shí)，一股幸福感油然而生；當(dāng)我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時(shí)，一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍(lán)，白云依舊漂浮在碧藍(lán)的天空，小鳥依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重，過(guò)了今天，我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門，告別這生活了六年的小學(xué)，告別教導(dǎo)我的老師們，告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍，我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當(dāng)時(shí)剛剛上一年級(jí)的時(shí)候。我坐在媽媽的車上，不停的問(wèn)著“什么時(shí)候才能到學(xué)校啊？”媽媽總是回答：“快了，快了。”到了學(xué)校，媽媽攙著我的手，走在中心路上，我看著眼前這陌生的環(huán)境，不僅緊緊的抓緊媽媽的手，媽媽似乎感到了我的不安，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你馬上就熟悉了。”我來(lái)到教室周圍都是不認(rèn)識(shí)的人很緊張。
還記得六年級(jí)要畢業(yè)時(shí)的一堂體育課，我在追逐中一不小心跌到了，我的朋友們都跑了過(guò)來(lái)，他們把我扶了起來(lái)，饞著我坐到草坪上。還不斷地問(wèn)我有沒(méi)有哪里痛，我哭了，這不是因?yàn)樘弁矗且驗(yàn)榕笥褌兊年P(guān)心更令我對(duì)著離別充滿了不舍。他們還以為我是因?yàn)樘鄄趴薜模既フ依蠋煟依∷麄儯骸拔覜](méi)事，只是我不想我們分開，畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年。”“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)不定以后我們還會(huì)再見的。”“是啊，說(shuō)必定我們到中學(xué)里還是一個(gè)班，我們還會(huì)一起玩的。”“······”“······”朋友們都在安慰我，現(xiàn)在我的心情好多了，是啊，天下沒(méi)有不散的筵席，但愿我們還會(huì)見。現(xiàn)在，我只想說(shuō)一句：再見，我最親愛的朋友們！我進(jìn)入了教學(xué)樓，推開了我們教室的門，想著在這里的一切一切，心中總有著不舍，我留戀這里，我留戀這里的老師，我感謝他們六年以來(lái)對(duì)我的栽培，現(xiàn)在我只想說(shuō)一句：謝謝你們——我最敬愛的老師！我坐在曾經(jīng)的位置，看著這熟悉的黑板，一股眷戀感油然而生！
現(xiàn)在，我回到曾經(jīng)生活過(guò)的大岡小學(xué)，腦海里還是會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的種種情景。
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