生活作文

時間：2022-08-03 12:25:39 生活我要投稿

【精品】生活作文五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】生活作文五篇

生活作文篇1

　　生活是海洋，絢麗多彩，五彩斑斕。但偶爾也會蕩出漣猗，濺起浪花。

　　書上得來終覺淺

　　書上常有寫母愛的文章，他們贊揚母愛，可我卻沒有什么感覺，直到——

　　一天放學，我以百米沖刺的速度跑回家，上氣不接下氣地告訴母親，過幾天班上有演講比賽，獎品是《魯濱遜漂流記》。母親聽了沒什么表情，只是叫我快去吃飯。

　　從小我就聽說了這本書，只是一直沒買。這下這么好的機會，還不努力爭取？在我的努力下，我如愿以償地獲得了慕名已久的《魯濱遜漂流記》。回到家我馬上告訴了母親。母親露出了笑容，也送我一個禮物。我打開一看，不禁一怔，也是一本《魯濱遜漂流記》。母親明白了什么似的說：“我怕你得不到太失望……”我不知道是高興還是心酸，緊緊地抱著這兩本代表榮譽和母愛的書。

　　哦，生活的浪花是溫暖的。

　　人有悲歡離合

　　不經意間，那張照片又被我翻了出來，使我想起了她——林艷麗，一件件往事又浮現在我的腦海里。

　　每日，她與我同進同出，形影不離，不分彼此。我們共商“國事家事天下事”，我們共討問題難題計算題，我們共談笑話閑話是非話。

　　好景不長。短短的一年之后，她告訴我她要走了，回她老家——西安讀書。幼稚的我天真的說：“西安，是有那美麗的大呀，那你能常乘大雁回來嗎？”她終于笑了，不過隨之而來的是更加黯淡失色的神色，無精打采遠去的身影……

　　哦，生活的浪花是難舍的。

　　粉身碎骨渾不怕

　　“呤呤……”“哎，又要上體育課了……”“今天又不知道要受什么地獄式的訓練了。”

　　在同學們的抱怨聲與上課鈴聲中，又一節體育課開始了。老師來了也帶來了“惡夢”般的消息，今天測驗800米。我的心咚咚直跳，但依舊隨口令起跑了。

　　前面400米還算順利，開始跑第二圈了，我的腿也開始發軟了。半圈后，我覺得呼吸緊迫，胸口像個破風箱似的響著；滿臉汗珠，像火燒似的發燙；昏昏沉沉，耳鳴目眩，像喝醉酒似的。其感受可概括為：心中裝了二十五只老鼠——百爪抓心。

　　但心底那強烈的意念支持著我，鼓勵著我，向著終點，堅持，堅持，再堅持。終于，我支持到達了終點。

　　哦，生活的浪花是深刻的。

　　生活，夢般飄緲，花般美麗，河般平緩，但更似大海。那海中的浪花，濺卷如雪，一層連一層，拍擊在礁石上，發出清脆有節奏的聲響，傳得很遠很遠……

生活作文篇2

　　坐在窗邊，看到窗外天空中掛著一輪明月，你是否會想起唐代詩仙李白筆下的“去杯邀明月，對影成三人”，或是宋代蘇軾筆下的“明月幾時有，把酒問青天”呢？詩詞很美妙，可以用在合適的時機，因為詩詞可以為生活添加一些色彩，所以我認為詩詞使生活更美好。

　　記得有年中秋，皓月當空，我趴在窗臺上吃月餅，之見懸在天上的玉盤明媚溫柔，我忍不住大喊：“哇，月亮真大真圓。”姐姐走過來對我搖頭一笑：“應該說“明月出天山，蒼茫云海間”，這樣是不是更符合呀！”我點點頭，心想：對呀，我怎么沒想到，這句詩不就是出自《關山月》里面嘛，慚愧呀，要是把詩詞學好了，就不會這么尷尬了。

　　我還十分喜愛旅游。有一次去海邊玩耍，看到波濤洶涌的大海和天邊的晚霞，剛要大叫，突然頓住，心想：姐姐上次教我用詩詞來形容景色，那這次可以選用《滕王閣序》中的話了。我想詩人一樣感嘆：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”話說完，旁邊的姐姐舉起大拇指，贊嘆道：“厲害呀，表達的淋漓盡致。”我驕傲地點點頭，心里有種說不出來的激動。

　　詩詞，使生活豐富多彩；詩詞，使我的眼界不斷開闊；詩詞，提升了我們的文化內涵。所以說詩詞使生活更美好。

生活作文篇3

　　啟示是什么？就是一個觸發點，也就是在這一瞬間，你的腦海中就像突然之間頓悟了一般，因著這一件事，也因著這一處罰點，明白了一個道理。

　　生活中的啟示有大有小，有的能讓你記憶深刻。在我的生活中就有這么一件事，帶給了我一個深刻的啟示。這個啟示一直到現在，我都銘記于心。

　　那是在一個假期里，那天，我走在路上看到了一副手套。看到手套的瞬間，我想到的是工地上的作的爸爸，想到這，我用自己的零花錢將這副手套買了下來。晚上回家了后，媽媽已經將晚餐一一擺上了餐桌，但是爸爸還沒有到來。正在我和媽媽念叨的時候，家里的門從外面打開，爸爸就在我與媽媽期待的目光中緩緩走了進來。

　　這一頓晚飯，我們吃的很溫馨。應該說每天的晚餐，我們都吃的很溫馨。吃完飯后，我故作不經意般將我今天買下的手套塞到了爸爸的手中。爸爸感受到我突然塞到了他手心的東西，低頭看了一眼，接著又看向我，“手套。”爸爸將手套攤開，有些不明白的看向我，我支支吾吾的不知道說什么好。

　　這時，媽媽了然的笑道：“你給爸爸送禮物，怎么不知道給我送禮物啊？”有了媽媽這句胡后，爸爸突然間就笑了起來。這還是我第一次瞧見爸爸笑的如此開懷，笑聲中似乎還藏著幸福。

　　也就是在這一刻，我聽著爸爸的笑聲，突然明白了一件事。以前在爸爸媽媽生日的時候，我總以為自己送給爸爸媽媽的禮物太輕了，故而我幾乎沒有送過爸爸媽媽禮物。我一直想著要等到我長大后，我就將最好的送給爸爸媽媽當生日禮物。可其實，在爸爸媽媽眼中，不管禮物的輕重，只要是我送的他們就已經很高興了。

生活作文篇4

　　星期六，我和媽媽一起去逛街，根據一條小路，三個工人蹲在無蓋下水管道旁，我激情的跟她們問好，在其中有一位年青的叔叔跟我說：“你了解下水井蓋為什么是圓的嗎？”“哼，那么簡易，不便是圓下水井蓋能夠晃來晃去。”我得意地回應。“回應不詳細，應當那樣說，由于等圓的半徑和直徑都相同，如何踩都不容易摔下去。”叔叔淡淡笑道。話剛說完，又一位叔叔逐漸跟我說難題了：“為何車的車胎是圓的？”叔叔指了指邊上以往的轎車。“由于車輪胎是圓的，圓具備翻轉性。”我迅速地回應出來。第三個叔叔又提問了：“那傳動軸應當裝到哪里？”我一時半會答不出來，就問了問邊上的數學家——母親。母親跟我說：“傳動軸應當裝在車轱轆的中心。”我點了點點頭，感覺母親說得很有些道理。第二位叔叔不講道理，又跟我說：“為何傳動軸要放到車轱轆的中心？”我回想到第一個難題的回答：“由于等圓的半徑和直徑都相同，那樣才可以維持車的穩定情況。”哪個叔叔都逐漸欽佩我了，堅起了拇指。

　　大家又到一個住宅小區里，一進住宅小區就見到一個剪修花圃的工人愁眉不展的坐著一個長方形草坪的'邊上。我又熱情地和這位工人問好，他講出了他自己愁眉不展的緣故，原來是住宅小區物業管理服務中心交代他要把這個正方形的草坪裁成圓的草坪，規定剪下來的總面積盡可能做到至少。我想工人取出皮尺量出草坪的長度寬，量出去的長是15米，寬是7米。工人老師傅跟我說如何剪成這一圓，我想到校園內里學的“圓的面積”，立刻撿起地面上的石塊在地面上列舉式子“7除于2的平方乘3·14”。工人老師傅又問：“那這一圓的半徑應該是多長？”“7除于2相當于3·5，半經應該是3、5米。”“這圓太大，我該如何剪呢？”工人老師傅很疑慮。“你將皮尺盤放進草坪寬的中心，再把皮尺拖到3、5米遠，把剪修大砍刀綁到皮尺的頂部，我一個人走到皮尺盤那頭，我拿著大砍刀圍住你繞一圈，幫你一直在草坪刻著上一個印痕，不必要的你自己剪去，就那么簡易了。”我神氣十足的說。我提前準備離去，可是他又叫住了我：“那有一個難題沒有處理，物業管理服務中心也要我還在剪修好草坪中心安裝一個翻轉噴灌設備設備，那噴涌的長短應該是多長？能被噴灌設備的總面積也是是多少？”“噴涌的長短是3、5米，噴灌設備的總面積是38、465平米。”講完我又去住宅小區游戲娛樂中心了。

　　在那里有很多叔叔大姐們，在其中有一些大姐們已經跳繩，我與一位年青漂亮的阿姨打過招乎，她問了我一個難題：“為何轉呼啦圈是圓的？”我回應：“由于轉呼啦圈沒有邊角，不容易刺到人的肉身，就那么簡易。”這些大姐們都贊嘆不已。

　　這一天，我發現日常生活有許多的“圓”。

生活作文篇5

　　8月21日，我校20xx級初一新生軍訓正式進入第一天。軍訓，顧名思義就是軍人式的訓練。從小學升入初中，就要訓練一次。我們也不例外。今天，我們早晨7：30舉行了“湖塘實驗初中軍訓開幕式”。看著那一位位坐姿端正、面色嚴肅的教官，我頓時肅然起敬。

　　本以為軍訓很好玩，可是當我們走到塑膠跑道后，教官就教我們立正、稍息、向右轉、向左轉……一系列動作。對我們平時來講，這全都是“不意思”，可今天做起來可就沒那么容易了。首先是立正就整整做了半個小時之久。我們起先全是吊兒郎當，站沒站相。當時我心想：不就是立正嗎？有什么了不起的，可沒過一會兒，腳跟就痛起來了，可又不能亂動，只有一個字——忍！終于，站久了，腳就麻了，也沒什么感覺，還是一動也不動，烈日似火，大風亂吹，可仍舊動搖不了我們頑強的意志。最后，我們可以休息了，這時我才發現，我的腿已經酸疼起來了……

　　緊張而又辛苦的第一天軍訓終于結束了，雖然我們都很累，但我們心里都有一個信念：技壓群雄、永奪第一！在軍訓結束前的比賽中，我們一定會成功的，絕不會讓班主任老師和教官失望！學生們在操場上接受艱苦的訓練。有一個女同學說：軍訓很辛苦，而且第一次住校，特別想家，晚上都睡不著，但這畢竟是一次嘗試，還是很快樂的。另一位女生說：自己從一年級開始住校，現在都已經習慣了，可是軍訓特別辛苦，而且天氣炎熱，不過這也是一種鍛煉。她說軍訓還是很快樂的，雖然辛苦，但也是苦中有樂吧！

　　我們就像剛剛走出鳥巢的雛鳥，懷著好奇心迫不及待地去體驗軍訓的樂趣。坐在沙丁魚罐頭般的車內，嘰嘰喳喳地來到軍訓基地。

　　放置好行李后，我們便被召集到主席臺前進行開訓典禮。在烈日下，嚴厲的教官要求我們拔出軍姿———挺胸抬頭。這是給初來乍到的我們一個下馬威吧！好幾個同學由于抵擋不住烈日的考驗而暈了過去。于是，剛下車時的美好印象遭到了徹底的改變。美麗的環境與艱苦的訓練形成了鮮明的對比。

　　隨后的幾天，比我想象的還要艱難。每天同樣的飯菜、同樣的哨聲、同樣的軍訓動作，就這樣不知疲憊地重復著。

　　在訓練場上，教官要求我們拿出士氣，要用腳跺響地面。于是，在訓練的時候，地面的浮土就被帶到了空中，漫天飛揚的塵土剛開始時嗆得我們不住地咳嗽，但后來，我們學會了忍耐，因為我們知道隊列紀律的重要性。在宿舍，疲憊的我們還要整理好內務，被子疊得要像豆腐塊一樣棱角分明。臉盆、毛巾、拖鞋都要按規定擺放到位。鳥巢中的小雛鳥，需要媽媽的照顧，但飛出鳥巢的我們都已慢慢習慣，因為我們知道“一屋不掃何以掃天下？”在團隊訓練時，盡管教官一遍一遍地耐心指導，還是會有人由于動作不到位，而牽連我們全體受罰，但沒有人會因此而抱怨，因為我們是一個集體，無論榮辱，大家都應該一起承擔。

　　十天來，我們學會了唱軍歌。嘹亮的軍歌聲，使我們明白在這個世界上除了流行歌，還有那樣一種使人精神振奮的旋律。我們學會了真摯的感動，學會了隊列動作，也學會了更多我們以往不具備的優秀品德。

　　十天的軍訓生活在我們揮灑的汗水中結束了，當我再次背起行裝走出軍訓基地時，我還真有些舍不得這塊留下我們汗水與微笑的土地，舍不得曾朝夕相處又嚴格要求我們的教官。

　　我們不再是未經世事的小雛鳥，我們從付出中學會了珍惜，從得到中學會了給予，這就是軍訓的威力或是魅力吧！

　　我將會帶著這段美好的回憶，勇敢地接受人生中的每一個挑戰。。

　　今天是軍訓的第三天，我們就要和親愛的教官告別了。正當我們依依不舍時，突然聽到教務處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”

　　我嚇了一大跳，照相? 耶!太棒了!到時我一定會擺出個最酷的姿勢來，以后說不定照片登土在學校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個好主意。

　　沒想到照相也很麻煩呢。為了隊伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個姿勢很難擺，一會兒就累了。“唉，真累呀！”“我站著好了。”當我聽到這兩個聲音時，也想站著，可轉念一想：那隊伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。

　　開始照相了。李老師還沒喊“準備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰后合。這一下，隊伍又亂了。老師無可奈何，只好讓我們重新排好隊，再來一次。我專注地擺著姿勢——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。

　　不知道我們五年級時再一次看到這些照片時是什么表情呢? 。

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