抒情作文：生活

抒情作文：生活

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的抒情作文：生活，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文：生活1

　　我們擁抱在一起，我只感覺(jué)到史無(wú)前例的安心。不知道這安心是來(lái)源于這種感覺(jué)，還是這個(gè)人。

　　我曾很多次的問(wèn)自己，真的是喜歡這個(gè)人嗎？如果換個(gè)人擁抱我，我還會(huì)有這種安心幸福的感覺(jué)嗎？我還會(huì)像醉酒一樣的沉醉嗎？

　　青春這一程列車(chē)，已經(jīng)行駛到這個(gè)地方，我是該換輛車(chē)，還是繼續(xù)前行呢？

　　我第一次從清心寡欲的心里，感受到前所未有的異常強(qiáng)烈的欲望——想和他在一起，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制。

　　在這一段時(shí)間里，我寫(xiě)了很多篇日記，不知不覺(jué)積累起來(lái)，數(shù)量多的讓自己都大吃一驚。寫(xiě)了很多情詩(shī)，卻都沒(méi)有保留下來(lái)。不同于從前的無(wú)病呻吟，原來(lái)語(yǔ)言和文字永遠(yuǎn)是有隔閡的，越是深情，越難以言表。 每一個(gè)平凡的日子里，都有陽(yáng)光，有白云，有風(fēng)聲。其實(shí)我挺享受一個(gè)人獨(dú)處的，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人聽(tīng)風(fēng)聲，看陽(yáng)光，寫(xiě)文章。

　　即便談戀愛(ài)了也該如此。也該留給自己一定的獨(dú)處的時(shí)間。

　　即便想象再美好，也該是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上的。我想以后談戀愛(ài)了，結(jié)婚了，也一定要保證經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。即使男朋友或老公不要我了，也可以保證自己不受生活的為難，離開(kāi)了誰(shuí)，都一樣能好好活下去。

　　我想，明天要騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去高一教學(xué)樓后花園看看新開(kāi)出的花，那么美，我怎么能錯(cuò)過(guò)。

抒情作文：生活2

　　今晚天上的月亮很大很圓，我和媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空，月光皎潔，把房間照得亮亮的，不由想起了李白的詩(shī)：床前明月光，疑是地上霞，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　聽(tīng)到我快樂(lè)的朗誦，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去。我問(wèn)媽媽是我朗誦的不好嗎？媽媽告訴我不是我朗誦的不好，而是太好了！因?yàn)椋�她�?tīng)我的朗誦她想起了生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)，想起了現(xiàn)在仍然生活在故鄉(xiāng)外婆。

　　媽媽告訴我，故鄉(xiāng)的月比上海的還要大，還要圓，古人說(shuō)月是故鄉(xiāng)明，這話(huà)一點(diǎn)都不假。媽媽還說(shuō)，外婆做的餅跟月亮一樣大一樣圓，媽吃極了，像白玉盤(pán)。聽(tīng)得我直流口水。媽媽說(shuō)當(dāng)年離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)上海討生活的時(shí)候，外婆在燈下為她準(zhǔn)備衣物，當(dāng)時(shí)就是孟郊詩(shī)里的場(chǎng)景：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言雨草心，報(bào)得三春暉。媽媽說(shuō)到這里時(shí)，眼里閃著淚花。我知道，媽媽想媽媽的媽媽了。

　　夜，是那么的安靜，我被媽媽所講的詩(shī)和情感動(dòng)著。晚風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，月亮也漸漸地到了頭頂，我依偎在媽媽的懷里，真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停駐。

抒情作文：生活3

　　六年的時(shí)光已飛逝而去，而我們已度過(guò)了我們美好的小學(xué)時(shí)光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶。離別迎了上來(lái)，我們痛哭，我們相互鼓勵(lì)，我們將這六年來(lái)的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心中。

　　還記得同學(xué)們鼓勵(lì)而又勸告的話(huà)語(yǔ)嗎？那是鼓舞我滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，"不要驕傲！”"我相信你一定能行!”......多么激奮的話(huà)語(yǔ)啊！短短的一句話(huà)飽含著同學(xué)們的信任與愛(ài)。我們從相遇、相識(shí)、成長(zhǎng)、努力、成熟最后的分離讓我們堅(jiān)信以后的我們更有最美麗的邂逅。

　　還記得老師那自豪而又嚴(yán)厲的目光嗎?那是老師對(duì)我們未來(lái)的期望，不知以后升入初中時(shí)還能從初中的新老師的眼里看到么？明天我就要在中學(xué)的盛典上檢驗(yàn)自己是否有作為中學(xué)生的資格，相信你們都為我驕傲吧。

　　初中這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)陌生的字眼，我們就像一只只將要飛翔的雛鷹，學(xué)會(huì)飛翔的過(guò)程就是人生的經(jīng)歷，相信，未來(lái)的我們必將是展翅翱翔的雄鷹！

　　站在旗臺(tái)前，望著鮮紅的國(guó)旗，帶著哽咽的聲音道一句：“再見(jiàn)！”

抒情作文：生活4

　　生活如四季，也有陰晴圓缺，無(wú)論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情，因此，對(duì)于生存，精神力量和物質(zhì)儲(chǔ)備同等重要。

　　如果沒(méi)有嚴(yán)冬，我們未必覺(jué)察到夏季的可貴；如果沒(méi)有小丑的現(xiàn)形，我們未必看出誰(shuí)是好朋友。如果田鼠沒(méi)有儲(chǔ)備糧食，就一定熬不過(guò)冬天；如果我們沒(méi)有留心收藏快樂(lè)的生活片斷，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的精神儲(chǔ)備，哪怕只是一次小小的挫折，它足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃。“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)里做好精神力量和物質(zhì)的儲(chǔ)備吧！生活——春天，當(dāng)你獲得成功的時(shí)候，就像沐浴著和煦的春光，充滿(mǎn)著希望與信心，前途無(wú)可限量。

　　夏天，鮮花們爭(zhēng)相都艷，我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時(shí)夏日炎炎，正在為生活拼搏的我們有時(shí)會(huì)汗流浹背而以至按捺不住。生活——夏天，當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，就像在烈日之下暴嗮，信心會(huì)減半，意志會(huì)削弱，但想著花開(kāi)的甜美，就會(huì)努力地堅(jiān)持下去了。

　　秋天，果實(shí)累累，而我們是否也在采摘自己的果實(shí)呢。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，而我們是否還是在頂著寒風(fēng)而努力奮斗呢。

抒情作文：生活5

　　愛(ài)心像一罐蜜糖，給你甜的味道；愛(ài)心像一汪清泉，讓你時(shí)時(shí)清醒；愛(ài)心像一艘輪船，帶你啟程遠(yuǎn)航。愛(ài)心是那么珍貴，能讓生活更美好。

　　那是一個(gè)明朗的日子，我哼著小歌來(lái)到了公交站旁，“今天可是我第一次獨(dú)自一人坐公交車(chē)。”想到這，我不禁心頭一喜。

　　等啊等，哎！公交車(chē)為什么還不來(lái)？我等公交車(chē)。等得那是度日如年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，街頭終于出現(xiàn)了公交車(chē)的身影，呀，我一下子精神了起來(lái)，忙把手伸進(jìn)口袋，摸了又摸，一元錢(qián)竟不翼而飛了，這可怎么辦？“公交車(chē)必須上，但口袋又是空空的。”我心里矛盾極了。

　　這時(shí)，一位阿姨看出了我的著急，于是猜到我遇到了什么麻煩，她微笑著問(wèn)我：“小朋友，是錢(qián)丟了么，如果弄丟了，阿姨借你一元錢(qián)吧！”我望著這位好心的陌生阿姨，滿(mǎn)心都是感激。這位阿姨就是我的救星，我接過(guò)錢(qián)，說(shuō)了聲：“謝謝。”這錢(qián)暖暖的，仿佛一枚小小的太陽(yáng)在我手中，我把它投進(jìn)了公交車(chē)?yán)铮�就這樣坐上了公交車(chē)。

　　愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是幸福的，愛(ài)心是可貴的，我們應(yīng)多奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓生活更美好！

抒情作文：生活6

　　說(shuō)到清明大家一定都不陌生吧，沒(méi)錯(cuò)，就是我們一起去掃墓、拜祭先人的日子。可是，關(guān)于清明節(jié)還有許多你不知道的事情呢，下面就讓我來(lái)為大家講一下吧！

　　清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，它已經(jīng)有兩千多年的歷史了。按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，清明節(jié)是在每年的4月4日至6日之間，這時(shí)候正是春光明媚，草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。所以古人有“清明踏青”，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。

　　寒食節(jié)是古時(shí)候民間掃墓的日子，在寒食之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。由于清明節(jié)與寒食節(jié)的日子接近，漸漸的寒食節(jié)就與清明節(jié)合二為一了，而寒食節(jié)既成為了清明的別稱(chēng)，也變成了清明的一個(gè)習(xí)俗。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防寒食節(jié)冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生死離別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

　　清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該在這一天深深地緬懷先人，珍惜我們擁有的幸福生活！

抒情作文：生活7

　　“秋天的第一杯奶茶”“過(guò)冬四件套”最近風(fēng)靡了起來(lái)，人們用著這些富有儀式感的方式，迎接即將或已經(jīng)到來(lái)的日子。在這平平淡淡的生活里，偶爾的儀式感，不僅能讓自己身心愉悅，也能讓自己麻木的身軀與精神得到慰藉。所以，生活中需要儀式感來(lái)調(diào)味。

　　生活中的儀式感，可以轟轟烈烈，也可以平淡如水。它可以是每天早晨起床對(duì)自己的一聲加油打氣，可以是吃飯前后的一杯暖胃的熱水，可以是在睡覺(jué)前對(duì)自己勞累的一天道聲晚安與辛苦，也可以是忙碌一天后，小憩時(shí)沖泡的一杯咖啡。在日子里用特殊的方式來(lái)愛(ài)自己，讓生活更美好。

　　儀式感的到來(lái)，不僅僅是讓自己的生活變得美好，更能夠提醒我們，未來(lái)還有更多的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　儀式感會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的生活并沒(méi)有那么糟糕，固有生活的細(xì)枝末節(jié)里也能創(chuàng)造出許多讓人開(kāi)心的事。于是乎，我們也會(huì)嘗試在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中尋找新的事物，尋找著那微小卻沒(méi)有微不足道的儀式感，來(lái)改變我們的是心態(tài)，從此未來(lái)可期，生活明朗。

　　但儀式感不是憑空出現(xiàn)的，是人為的，是“故意”的，是重視的表現(xiàn)，這樣我們才能打破常規(guī)，尋找到生活中的儀式感。

　　希望我們都能捧著一杯熱茶，望天外云卷云舒，安享此刻儀式感帶來(lái)的心曠神怡。

抒情作文：生活8

　　生活是什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)生活的體悟越來(lái)越不一樣。

　　小時(shí)候，遇到一個(gè)小小的困難挫折，就覺(jué)得像天大的事，放在心里，老是惦記著要怎么去處理。長(zhǎng)大之后，走向社會(huì)，遇到的事情越來(lái)越多，要獨(dú)自面對(duì)的問(wèn)題越來(lái)越多，才明白生活本就是這樣，有困難挫折，就會(huì)有開(kāi)心快樂(lè)。有首歌《生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方》，是啊，生活是五彩斑斕的，如果遇到的困難與挫折是黑色的話(huà)，那開(kāi)心快樂(lè)就是彩色的。每個(gè)人的生活都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，過(guò)生活的關(guān)鍵在于你以一個(gè)什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活。心態(tài)積極樂(lè)觀(guān)的人，面對(duì)生活的困難，總是會(huì)從積極的方面去看待問(wèn)題，往往也會(huì)得到一個(gè)好的結(jié)果。在生活中，我是個(gè)悲觀(guān)的人，遇到問(wèn)題總是會(huì)往壞的方面去想，還沒(méi)有去處理問(wèn)題，就先被自己的胡思亂想打敗了。

　　今天跟一個(gè)朋友聊天，說(shuō)起生活中的不順，我的第一反應(yīng)就是如果我做不好怎么辦，如果處理不了怎么辦，他告訴我，一切事情都要往好的方向去想，然后努力讓事情朝著自己的預(yù)期方向去發(fā)展，只要不是洪水猛獸，只要不會(huì)失去生命，一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)越來(lái)越好。仔細(xì)想想他的這番話(huà)，確實(shí)有些道理，生活中沒(méi)有什么困難是過(guò)不去的，只要努力，生活一定會(huì)越來(lái)越好。未來(lái)的我，會(huì)以一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)生活。現(xiàn)在我的生活不是詩(shī)，但我會(huì)努力把我的生活過(guò)成詩(shī)，過(guò)成一首歌。

抒情作文：生活9

　　小學(xué)六年，囊括了我童年的絕大部分時(shí)光，他見(jiàn)證了我從一個(gè)小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)少年的過(guò)程。

　　記得第一次走進(jìn)校園時(shí)，一花一草，都顯得那樣陌生。可是后來(lái)，我卻漸漸認(rèn)識(shí)了我的老師，結(jié)識(shí)了我的同窗們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)……我們彼此生命中這段美好的經(jīng)歷，都被時(shí)光一一記住，被母校一一見(jiàn)證。

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)相伴六年，可回顧往昔，許多情景依然歷歷在目。

　　天下無(wú)不散之宴席，今日我們猝不及防間的揮手再見(jiàn)，正如六年前我們的不期而遇。

　　對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？

　　在流星趕月般的匆匆中，我依然能遇到那樣親密的袍澤們，夫復(fù)何求啊？

　　在即將到來(lái)的別離中，想祝大家分手快樂(lè)。命運(yùn)的`輪盤(pán)才剛剛啟動(dòng)，青春的花朵還來(lái)不及綻放，鑒于我可能以后無(wú)法見(jiàn)證到你們盛放的那一刻，所以我要提前祝福大家，祝大家在你們美麗的年華中迎晨曦燦爛而放！

　　分手不哭，不用感傷。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都只是去尋找最適合自己的綻放方式。

　　所以，努力吧，少年們！努力讓自己茁壯起來(lái)，或許下一個(gè)流年我們又能在這世上的某一個(gè)角落不期而遇，因?yàn)榫壏志褪侨绱似婷睿�但愿那是我們每個(gè)人都以完成了青澀的蛻變。

抒情作文：生活10

　　我獨(dú)戀生活的詩(shī)。

　　——題記

　　眾人皆愛(ài)唐詩(shī)宋詞，因?yàn)槟欠N詩(shī)情畫(huà)意，意韻朦朧扣人心弦，于是千百年來(lái)，文人墨客無(wú)不在追求一種詩(shī)的意境，一處?kù)`魂的棲息地，可是，卻忘記了每一天都是一首詩(shī)。那才是詩(shī)最自然的源泉。

　　晨清

　　陽(yáng)光用它溫柔的手指輕觸我的面頰，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。走到窗邊，呼吸著清晨第一縷清新的空氣，仿佛感受到了大自然心跳的一起一伏。聽(tīng)風(fēng)兒在我耳邊輕輕絮語(yǔ)，那甜蜜的話(huà)語(yǔ)伴著花香淡淡地將我柔順的發(fā)絲打了一個(gè)結(jié)。我輕輕滴笑了，惹得花兒全開(kāi)了，連那些小鳥(niǎo)也被吵醒了，嘰嘰喳喳地唱著生命的歡歌。難道這不是一首詩(shī)嗎?

　　午歌

　　午后，太陽(yáng)以一種優(yōu)柔姿態(tài)傾斜臉龐。我呷一口清茶，挾一書(shū)卷，懶懶地坐在陽(yáng)臺(tái)上。品味那“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁"情味，傾聽(tīng)易安”人比黃花瘦"的悵然，追隨桃花源中”芳草鮮美，落英繽紛“的詩(shī)意悠長(zhǎng)，偶爾還能聽(tīng)到樓下孩子清涼的笑聲，我想，這樣詩(shī)意的午后，多好!

　　暮聲

　　月，好皎潔，經(jīng)過(guò)了一天的忙碌，星星也安靜地張望著大地，閃動(dòng)著明亮的小眼睛。我仰望星空，任清風(fēng)拔亂我的頭發(fā)，那月宮之上，也是會(huì)有一名叫嫦娥的仙子此刻也同樣的惆悵?月夜，詩(shī)意的結(jié)尾，如一位翩翩的仙子走進(jìn)多少孩子溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)?

　　我愿意每一天都詩(shī)意地生活，因?yàn)槲蚁嘈琶刻於际且皇自?shī)，而我們?cè)娨庑木硠t是其中最美的篇章。

抒情作文：生活11

　　今天，我邁著輕盈的步伐來(lái)到了教室一進(jìn)門(mén)便得到了一個(gè)令人高興的事，今天做體現(xiàn)游戲。

　　游戲規(guī)則，把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽(tīng)挺簡(jiǎn)單的，不等老師發(fā)話(huà)，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，最后我被幸運(yùn)的選中為第一體驗(yàn)者。

　　開(kāi)始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒(méi)那么自信了。仿佛被當(dāng)頭潑上了一盆冷水！因?yàn)樗闹芤黄�漆黑，方向感不�?qiáng)的我一下子茫然了，加上同學(xué)不斷設(shè)置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰(zhàn)。我開(kāi)始退縮了，還有些后悔，干嘛這么冒失的就舉手，至少得先看看同學(xué)們會(huì)設(shè)置社么障礙啊！但世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，我只好橫下心來(lái)闖一闖了。于是我一個(gè)大步跨到了前面，只聽(tīng)“啪”一聲，一個(gè)椅子應(yīng)聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門(mén)都沒(méi)有。正當(dāng)我得意之時(shí)，一位同學(xué)好像又在前面設(shè)置了障礙，但沒(méi)偷襲成功，因?yàn)槲衣?tīng)到了聲音，一摸是桌子，我一個(gè)“飛躍”又跨過(guò)了一道難關(guān)，同學(xué)們也不甘示弱，不停的設(shè)置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過(guò)去，同學(xué)們氣急了，讓老師把窗戶(hù)打開(kāi)，我心中笑了一下，別以為這樣就能?chē)樀轿遥�教師窗�?hù)是有防盜網(wǎng)的！同學(xué)們見(jiàn)嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個(gè)三層桌子，沒(méi)辦法只好從底下鉆了過(guò)去……

　　好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領(lǐng)巾，我又重新見(jiàn)了光明，太開(kāi)心了

　　在這次體驗(yàn)中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛(ài)護(hù)眼睛，而且我要多多關(guān)心盲人！

抒情作文：生活12

　　一首歌，唱了又唱；一本書(shū)，讀了又讀；一間教室，陌生而熟悉；一群人，相識(shí)又相知……一瞬間，勾起這一場(chǎng)記憶。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還只是天真爛漫的小孩子；如今，我們已長(zhǎng)成了浩然正氣的少年。是老師，用知識(shí)澆灌，我們才會(huì)變得成熟、沉穩(wěn)、聰明機(jī)智；是老師，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，我們才會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、少走彎路；是老師，高瞻遠(yuǎn)矚的指引，我們才會(huì)不迷失方向、走在通往成功的路上。老師，您是我們指路人，你是我們進(jìn)步的階梯。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　忘不了，作業(yè)本上密密的批注，作文紙上滿(mǎn)滿(mǎn)的評(píng)語(yǔ)；我牢記，那滿(mǎn)含希望的眼睛，那不厭其煩的諄諄教誨；我相信，今天，我們以您為榮；明天，您將以我們?yōu)榘粒?/p>

　　“曾記同窗日月酣，未忘分道夢(mèng)魂憨。才華自負(fù)如椽筆，情義誰(shuí)憐比俊男。”

　　忘不了，并肩成長(zhǎng)的小樹(shù)，互相鼓勵(lì)；忘不了，失敗、成功，我們都同舟共濟(jì)。同窗六載，那情又豈在朝朝暮暮？相聚是一團(tuán)燃燒的烈火，離散是滿(mǎn)天璀璨的星星，就用這生命之光，映照我們彼此純潔而美麗的心靈！

　　感謝母校，感謝她的一草一木；感謝老師，感謝她的傾心培育；感謝同學(xué)，感謝我們彼此扶持。

　　偶然的相遇，必然的分離。難忘六年小學(xué)生活，難忘母校，難忘老師，難忘同學(xué)。珍藏記憶，懷揣夢(mèng)想，我要踏上新的征途，我定會(huì)不忘母校、不負(fù)師恩，還一份美好不辜負(fù)他們的期許。

抒情作文：生活13

　　陽(yáng)光是閃耀的燈光，大地是我廣闊的舞臺(tái)。我的生活由我演繹。

　　光著小腳丫，頂著小光頭。小時(shí)候我是《西游記》中的孫悟空。聰明機(jī)靈，活蹦亂跳。媽媽的房間就是我的天宮。駕著學(xué)行車(chē)，四個(gè)小輪子不斷滑動(dòng)在光滑的地面。小腳丫蹦著跳著。先稍一提起，蓄滿(mǎn)力量后，就橫一向后蹬去。就是這樣反反復(fù)復(fù)，我的千里云帶我周?chē)�馳翔。左翻翻，右翻翻。扔到一地的衣服，就是我大鬧的印記。小時(shí)候，我演繹的是大鬧天宮的生活。

　　揮灑著熱汗，搖逸著長(zhǎng)發(fā)。年少的時(shí)候我是《歌舞青春》中的吉菲娜。活力充沛，樂(lè)觀(guān)向上。合唱室就是我的海洋。隨著琴聲，伴著清風(fēng)。歌聲縈繞在我的思緒。啦啦啦，每天我用歌聲譜寫(xiě)我青春的飛揚(yáng)。老師的教誨，伙伴的支持是我不斷向前的動(dòng)力。就像是在海洋上，無(wú)拘地暢翔。永不放棄，永不厭倦。我知道有一天我會(huì)是非凡的吉菲娜。夢(mèng)想就在前方！歡歌熱舞，艷光四射。年少時(shí)我演繹的是歌舞青春的生活。

　　奮筆疾書(shū)，昂揚(yáng)向上。現(xiàn)在的我是《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾。刻苦鉆研，不管任何困難，心中的信念會(huì)促我向上，向上！手中的鋼筆是我的武器。向著目標(biāo)，我?jiàn)^力奔騰。中考的戰(zhàn)場(chǎng)，是我的草原。一天天的努力，一刻刻的奮斗。我知道在那夢(mèng)想的草原，我會(huì)勇敢奔翔。現(xiàn)在，我演繹的就是百煉成鋼的生活。

　　生活就是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，一個(gè)個(gè)不朽的傳說(shuō)。任著陽(yáng)光的閃耀，在這片廣闊的大地上，我就是生活的主角，演繹著我美好的人生。

抒情作文：生活14

　　我的老家在山里，到處都是樹(shù)林，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不僅環(huán)境好，空氣也非常的清新。

　　我特別貪玩：掏過(guò)鳥(niǎo)蛋，玩過(guò)泥巴，享受完翻花繩，又去跳格子。最近，我特迷彈彈珠，把晶瑩剔透的珠子彈進(jìn)小洞里，誰(shuí)進(jìn)了，誰(shuí)就贏(yíng)，贏(yíng)者可以把對(duì)方的珠子收進(jìn)自己的口袋里。我看著一顆顆五顏六色的珠子，心里別提多高興了。

　　這天，我們把場(chǎng)地設(shè)在一個(gè)土坡上，看著小小彈珠一顆顆被彈進(jìn)洞，我心疼極了。越想贏(yíng)就越緊張，我迅速瞄準(zhǔn)，手指一彈，糟了，彈偏了，只見(jiàn)彈珠像一陣風(fēng)，一溜煙往上坡底下滑去了。

　　“快追！”我大喊，所有人朝彈珠跑去。只見(jiàn)山坡底下一個(gè)黑影正慢慢駛來(lái)，“怦”一聲，那個(gè)黑影飛起來(lái)，隨即倒下。我呆住了，不知如何是好。只見(jiàn)一個(gè)老爺爺爬起來(lái)，趕忙撿著地上散落的橘子。我的彈珠絆倒了老爺爺，但老爺爺卻像沒(méi)事一樣，并沒(méi)有責(zé)備。

　　我趕緊跑過(guò)去，小伙伴們也陸續(xù)來(lái)幫忙，老爺爺不斷的謝謝我們。看著老爺爺，我心里五味雜陳，不知該說(shuō)什么。一個(gè)個(gè)橘子裝滿(mǎn)了一車(chē)，老爺爺又準(zhǔn)備拉起車(chē)子朝上走。這本就是我的錯(cuò)，幫人幫到底，我在后面推起來(lái)，所有人都來(lái)幫忙，車(chē)很快就上了頂坡，老爺爺用裝滿(mǎn)淚水的眼睛看著我，說(shuō)了句“謝謝”。

　　這句謝謝讓我知道了，生命的意義莫過(guò)于一句謝謝。

抒情作文：生活15

　　你可曾注意那路邊的小草，或許它已長(zhǎng)高不少；你可曾注意那凋零的花兒，或許也早已恢復(fù)往日的生機(jī)；你可曾注意到我們自己，也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。時(shí)間已過(guò)，何不讓我們珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下呢？拋開(kāi)那些煩惱，散去那些烏云，讓我們享受生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，尋找生活的情調(diào)！

　　微風(fēng)輕拂，帶著一絲清香，混著雨滴、青草、泥土的香味，讓人格外舒服。萬(wàn)物都洗了個(gè)雨澡，小草更青了，花兒更艷了，鳥(niǎo)兒也叫的更歡了。

　　雨滴落在花瓣上，又跳進(jìn)水洼里，“嘀嗒”，蕩起了圈圈的漣漪。青蛙“呱呱”的叫著，就像把雨聲當(dāng)成了伴奏，在忘我的歌唱。

　　太陽(yáng)悄悄的躲在山后，給天穿上一件靚麗的衣裳，給云們畫(huà)上了妝。遠(yuǎn)處，一個(gè)孩子在沙堆上堆城堡，在黃昏下變得愈發(fā)可愛(ài)。路上，小女孩蹦蹦跳跳的，還哼著小曲兒呢。店鋪里，孩子手里緊握著畫(huà)筆，描繪著這街上的景色，她的眼里放著光，臉上掛著笑容，我想，她想成為畫(huà)家的夢(mèng)已經(jīng)在萌發(fā)了呢，祝你成功！

　　一盞盞燈隨著夕陽(yáng)的落下而亮了起來(lái)，街坊鄰居們還是聊著天，在這座小城里，不管是什么雞毛蒜皮的小事都可以成為他們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題。一聲聲的“明天見(jiàn)”響起，媽媽又來(lái)催著我做作業(yè)了。

　　吶，美好的一天該結(jié)束了，關(guān)燈，睡覺(jué)。

　　好好享受生活，也好好生活。以生活為情調(diào)，去觀(guān)察，去欣賞吧！

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