生活更美好學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活更美好學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好學(xué)生作文1
誠(chéng)實(shí)是一種美德有許多人都想貪圖便宜而撒謊，可是他們卻不知道誠(chéng)實(shí)是會(huì)讓他們的生活變得更美好。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次期中考試我沒(méi)有考好。卷子上都是叉，正當(dāng)我要改錯(cuò)題的時(shí)候，無(wú)意間看到我的同桌和我寫(xiě)的一模一樣，可是我對(duì)了，他卻錯(cuò)了。頓時(shí)我十分緊張，連忙把試卷塞進(jìn)我的書(shū)包里。上課也沒(méi)有聽(tīng)老師講課，一直在想這件事。心里忐忑不安極了。要不要和老師說(shuō)呢，如果說(shuō)了的話(huà)，我考了就更差了，可是不說(shuō)的話(huà)。我就不等于撒謊了嗎？就這樣做了一番思想斗爭(zhēng)之后，我依然沒(méi)有和老師說(shuō)，而是把試卷藏起來(lái)偷偷帶回了家。
嗯，到了家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚蝗徽Z(yǔ)氣變重了，大聲的.說(shuō)道，我不是說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，做人要誠(chéng)實(shí)嘛，那天晚上我一夜都沒(méi)有睡好，第二天，我捧著那張?jiān)嚲淼嚼侠蠋熮k公室，把一切都告訴了老師，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，頓時(shí)，我感到誠(chéng)實(shí)是可以給人帶來(lái)美好的，誠(chéng)實(shí)是一種美德，誠(chéng)實(shí)可以帶來(lái)更多的美好。
生活更美好學(xué)生作文2
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我拿著我的零花錢(qián)去文具店買(mǎi)筆記本，店里人很多，文具也琳瑯滿(mǎn)目，使我應(yīng)接不暇。我一眼就看中了在木柜里第三層的純白色筆記本，寫(xiě)著標(biāo)價(jià)十二元，也不算太貴，于是我就去找收銀員付錢(qián)了，收銀員大概太忙了吧，竟然找給了我二十元，二十元啊！在我心中無(wú)疑是一筆巨款了，我拿著錢(qián)就往出口跑，但剛到出口，背后就像有一條繩子拽著我，腳就不聽(tīng)使喚了，把我給拉了回來(lái)，霎那間我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽說(shuō)的：“誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌”，我伸手把口袋里的錢(qián)拿了出來(lái)交給了收銀員，嚴(yán)肅地說(shuō)：“阿姨，你剛才找錯(cuò)我錢(qián)了。”收銀員接過(guò)了錢(qián)，夸獎(jiǎng)道：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子。”說(shuō)完，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。經(jīng)過(guò)這一件事，我懂得了一個(gè)人生道理—誠(chéng)信，讓生活更美好。
生活更美好學(xué)生作文3
一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)五袋花，說(shuō)要種出美麗的花朵，我在一旁說(shuō)：“種出來(lái)又怎么樣，還搞得一身臟兮兮的，沒(méi)意思！”媽媽沒(méi)有理會(huì)我，繼續(xù)種花，把花盆里的土松一松，放進(jìn)幾顆種子，蓋上土，澆上水，我在一旁看著沒(méi)意思便回房間了。
沒(méi)想到過(guò)了幾天后，花盆里的種子竟探出了頭，長(zhǎng)出好長(zhǎng)的枝苗，白綠白綠的。媽媽看到非常開(kāi)心，我也非常開(kāi)心，同時(shí)也覺(jué)得非常有趣，這時(shí)我感到種花讓生活更美好。
過(guò)了兩個(gè)月后，幼苗長(zhǎng)高了許多，還長(zhǎng)出了許多綠葉，又過(guò)了幾天后，那苗竟開(kāi)花了。不過(guò)還沒(méi)有完全開(kāi)放，這時(shí)的花像極了隨時(shí)都可能爆炸的.炸彈。
不久花苞脹開(kāi)啦，伸出一半一半的花瓣，在陽(yáng)光的照耀下?tīng)?zhēng)妍斗艷的。好似童話(huà)里的“花仙子”。種花讓生活更美好。
種子破土讓我覺(jué)得有趣，長(zhǎng)出花苞讓我心花怒放，花苞開(kāi)放讓我產(chǎn)生許多想象。我完全陶醉在花的世界里了，永遠(yuǎn)無(wú)法自拔。
生活更美好學(xué)生作文4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”......我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們積累的知識(shí)越來(lái)越豐富，讓我們的生活更美好，所以我們的生活離不開(kāi)閱讀。
閱讀可以讓我們的寫(xiě)作水平提高，就像杜甫說(shuō)的`“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”一樣，每一個(gè)偉大的作者從對(duì)作文一竅不通，到寫(xiě)作水平到達(dá)巔峰，中間少不了閱讀，看故事收集好詞好句，看小說(shuō)收集幽默語(yǔ)言……
閱讀還可以給我們帶來(lái)有用的道理，比如說(shuō)我讀了《魯賓遜漂流記》，認(rèn)識(shí)了勇敢的魯賓遜，懂得了人要堅(jiān)強(qiáng)，在危險(xiǎn)的時(shí)候，不能害怕……
閱讀給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，使我們茁壯成長(zhǎng)，我們要用書(shū)給我們的知識(shí)去造福世界。所以閱讀讓生活更美好。
生活更美好學(xué)生作文5
古人曾說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”也就是說(shuō)做人要講究誠(chéng)實(shí)，只有做誠(chéng)實(shí)人才能得到大家的尊敬，我曾看到這樣一幕。
早上，媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候，我走著走著突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我回頭一望原來(lái)是一位同學(xué)她的包裝紙掉了，可那個(gè)同學(xué)不知道還繼續(xù)先前走。我想：“她為什么還繼續(xù)向前走不把紙撿起來(lái)呢？要不然我把紙撿起來(lái)還給她吧。”正當(dāng)我要去撿紙時(shí)，有兩個(gè)小妹妹搶前一步把紙撿起來(lái)說(shuō)：“妹妹我們把紙還給她吧？”妹妹高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我感到非常的自豪，心里想：如果我是值周員的時(shí)候就會(huì)給那兩個(gè)誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生加分。因?yàn)閺哪前堖吷下愤^(guò)的同學(xué)不計(jì)其數(shù)，而且還是大年級(jí)的同學(xué)，都沒(méi)有一個(gè)人去撿，最后，還是兩個(gè)低年級(jí)的`小妹妹撿起來(lái)的。也可能那兩個(gè)小妹妹不見(jiàn)起來(lái)，也可能是其他同學(xué)撿起來(lái)?yè)?jù)為己有，這樣做是不誠(chéng)實(shí)的人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的人吧！
生活更美好學(xué)生作文6
誠(chéng)實(shí)是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的，它很寶貴，同時(shí)也很容易破碎。
今天媽媽給我了15元，我去樓下的商店買(mǎi)文具。商店里的文具琳瑯滿(mǎn)目，看的我目不轉(zhuǎn)睛。嗯，我想了想，就買(mǎi)這個(gè)13元的文具盒吧。我去給老板付錢(qián)，老板在找我錢(qián)的時(shí)候，被一旁的人叫了過(guò)去，桌子上找的錢(qián)經(jīng)是七元，我心里在掙扎：這可是七元呀，我要不要拿走啊！這七元雖然少，但對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)是一筆不小的.財(cái)富，可拿了我就不誠(chéng)實(shí)了，可到嘴的肉怎么能放過(guò)去呢。這周我把那七元拿走了，拿走之后我快速的往家的方向跑去，突然老板追上來(lái)了拍了一下我的背，我的心開(kāi)始砰砰的跳，“砰砰砰”我以為我被發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)想到老板是給我送文具的，我拿上文具趕緊跑了。在跑的時(shí)候我的心受不了譴責(zé)了，最終我把錢(qián)還給了老板，老板很高興，還送我糖吃。
這件事讓我知道了誠(chéng)實(shí)很重要，同時(shí)他也需要我們來(lái)遵守。
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