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      我的大學(xué)生活作文

      時(shí)間:2023-06-10 07:49:42 生活 我要投稿

      【推薦】我的大學(xué)生活作文匯總?cè)?/p>

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我的大學(xué)生活作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【推薦】我的大學(xué)生活作文匯總?cè)?/></p><h2>我的大學(xué)生活作文 篇1</h2>
<p>  若時(shí)間里有木棉花含羞的記憶,在往過(guò)去這條路回眸凝望時(shí),你還會(huì)想起在季節(jié)歌聲里盛開(kāi)的那曾經(jīng)含羞如花的故事,曾經(jīng)含羞如花的我嗎?</p><p>  ——題記</p><p>  獨(dú)自坐在物理系籃球場(chǎng)的看臺(tái)上,四月的風(fēng)從第三株和第四株木棉之間吹過(guò)來(lái),如戀人的手溫柔地?fù)崦业哪橆a,寫給我的大學(xué)生活 作文。在時(shí)間旋轉(zhuǎn)著的今天,在一切柔柔的夢(mèng)想上,我伸長(zhǎng)了渴盼的眼神,在夏天的風(fēng)里找尋著一種叫做懷念的景象。</p><p>  夕陽(yáng)下,有個(gè)男孩子在重復(fù)地做著運(yùn)球、起跳、投籃的動(dòng)作,我認(rèn)真地?cái)?shù)著他的投籃次數(shù),十次只投中 。跟我差不多,我心里笑著道。然而他的臉上卻絲毫看不出一絲黃昏般頹喪的神情,依然用汗水一次次圓潤(rùn)著他的投籃命中率。我猜他是大一的,就因?yàn)樗枪蓫湫碌幕盍ΑT谒菹⒑人畷r(shí),我看到了印在他背后的幾個(gè)字:協(xié)和04級(jí)。再過(guò)沒(méi)多久,又有幾個(gè)穿著一樣球服的男孩子跑過(guò)來(lái)一起訓(xùn)練。</p><p>  看著他們淡淡而干凈的笑容,仿佛三年前就已經(jīng)相逢過(guò)了,但無(wú)論如何也想不起究竟是誰(shuí)的熟悉笑容了。隔著700多度的鏡片,隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)、蒙蒙的距離,透過(guò)單色的陽(yáng)光和斑駁的樹(shù)影,我偶然捕捉到了我們已經(jīng)消逝而在他們身上重現(xiàn)的一種誘惑。是的`,那種初來(lái)乍到的誘惑。</p><p>  我清楚地知道,在這平常的所見(jiàn)里,隱藏著我們的愛(ài)和怕,還有那永不復(fù)返的青春。</p><p>  我也知道的,這些在記憶里已風(fēng)干了的熟悉景象,這些被如水的月華流照過(guò)的心情,如今再被翻曬出來(lái),卻已成了一種奢侈的懷念了。我慶幸地我能在這些人群里,還可以一遍遍地獨(dú)自重溫獨(dú)自想念獨(dú)自眷戀著曾畫在大學(xué)調(diào)色板里的短暫定格。</p><p>  笑靨如花,已是身后。</p><p>  三年里,教我專業(yè)課的老師們像南飛的候鳥(niǎo)一樣換了容顏,而飛翔過(guò)的姿勢(shì)卻足以讓我仰望一生。記憶最深刻的是朱以撒老師。大一時(shí),他教我們書法課。朱老師的散文帶有一種墨氣四射的古韻,讀他的文章仿佛也能讀出書香味來(lái)。然而正是寫出這種悠然見(jiàn)南山般恬淡文字的他脾氣卻嚴(yán)厲得很。就像懷素的草書帖一樣,整體感覺(jué)靈動(dòng)飄逸而其筆鋒棱角處卻凌厲得令人近而怯之。他對(duì)我們?cè)跁ㄉ戏傅腻e(cuò)誤是不假以言辭的,然而這種不假以言辭卻成了我們懷念他的最深刻理由。有同學(xué)經(jīng)過(guò)血與火的教訓(xùn)后,終于醒悟過(guò)來(lái),總結(jié)出以下四項(xiàng)基本原則:一、寫一個(gè)字不蘸兩次墨水;二、同一個(gè)字要多寫幾遍;三、看帖子寫字;四、絕對(duì)不能描筆劃。</p><p>  抱著這四項(xiàng)基本原則,大三下我又選了朱老師的書法論課。他幾乎不再發(fā)脾氣,以致于我竟常幻想起他發(fā)火的樣子了。他在臺(tái)上講課時(shí),總給我一個(gè)意象,宛如一朵出水的蓮從千年的象形書法里探出清澈的脖頸,緩緩地行走在今天的散文田園里。而我此時(shí)上的也仿佛已不僅僅是書法論了。</p><p>  懷念的日子里,心情是一張白紙,讓心情失去了方向。或許哪里都是方向。</p><p>  刊物上的文字開(kāi)始垂首低眉,如一片片飄落著的帶有婉約詞風(fēng)的落葉,覆蓋了那條彎彎曲曲長(zhǎng)長(zhǎng)短短的記憶鵝卵石路。熟悉的地理建筑一點(diǎn)一滴地拼湊成一張叫做大學(xué)的地圖,在這張地圖上,我曾把自己的心瓣一片片撕下來(lái),無(wú)論歡喜或憂傷,都夾在師大古老的歷史褶皺疊起來(lái)的滄桑里。不經(jīng)意間,一旦時(shí)間張開(kāi)翅膀要馱我離去的時(shí)刻來(lái)臨,我會(huì)牽掛我的每一瓣心而頻頻回首印滿我足跡和身影的這座美麗校園。生活的筆鋒蘸著咸咸的墨水在上面涂鴉,涂著涂著,涂出了一只黑色的烏鴉。它有潔白的羽毛。展翅欲飛。</p><p>  窗外總會(huì)換上不同的風(fēng)景,而路過(guò)的新生們還是會(huì)發(fā)出同樣的驚嘆;季節(jié)也總會(huì)飄落不同的心情,而春天里的校園歌謠卻依然穿越記憶。我總會(huì)不由自主地懷念,懷念那些我曾幻想的愛(ài)情和愛(ài)情的幻想,懷念那些如詩(shī)歌般美麗的星辰和如星辰般美麗的詩(shī)歌,懷念那些先生之風(fēng)山高水長(zhǎng)的老師們和老師們嘴里常念叨的長(zhǎng)安山,懷念那掛著“文明宿舍樓”牌子的中文系樓和樓前的木棉花。此刻的懷念,也許并不只是在單純地懷念一座叫做師大的建筑了,更懷念的是那種泛著夢(mèng)想水光的叫做青春的東西。</p><p>  沒(méi)有刻骨銘心的痛苦,就沒(méi)有刻骨銘心的幸福。</p><p>  在這條盈滿了滄海月明珠有淚的詩(shī)歌雨巷里,在這條寫意著淡妝濃抹總相宜的生活過(guò)道里,在這條遺落了星漢西流夜未央的年華履痕里,能夠拾掇起的美麗碎片有幾許,能夠依然芬芳的心情日記有多少。我們所能做的,就是在每一片日子的葉片紋路上寫下木棉花的宣言 </p><p>  我曾經(jīng)燦爛地開(kāi)過(guò),而且不后悔。</p><h2>我的大學(xué)生活作文 篇2</h2>
<p>  我的大學(xué)校園生活</p><p>  人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為味道,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開(kāi)水煮一下,被人咬一下,倘若沒(méi)有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會(huì)有露餡的時(shí)候。

        對(duì)于這天讓我站在那里給大家講如何度過(guò)關(guān)鍵的四年大學(xué)校園生活,其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),竟然沒(méi)有任何能夠讓我吹噓一番的證書,獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西,除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過(guò)頭想一想,如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì),我想,我的這四年生活就應(yīng)也還是這樣,正因?qū)τ诖髮W(xué)校園生活該經(jīng)歷的活動(dòng),該掌握的知識(shí),我都盡了自己的發(fā)奮。經(jīng)典qq個(gè)性簽名

        有人說(shuō):大學(xué)校園一年級(jí)往往“不知道自己不知道”,大學(xué)校園二年級(jí)就進(jìn)了一步"知道自己不知道",大學(xué)校園三年級(jí)時(shí)"不知道自己知道",大學(xué)校園四年級(jí)"知道自己知道"。

        其實(shí),至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的意味,但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn),就是從天上落到地上,從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之因此不適應(yīng)大學(xué)校園的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)校園生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)校園生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣,向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)校園。受到這種誤導(dǎo),在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)校園之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)校園生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份完美,進(jìn)入大學(xué)校園后,很多人都會(huì)迷糊一陣子,充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課,自習(xí)后,這種激情慢慢的消退,就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段,懷念高中同學(xué),懷念高中生活。

        在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你此刻覺(jué)得沒(méi)有方向,也沒(méi)必要著急,其實(shí)這很正常。

        很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)校園前,就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念,認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的,到了大學(xué)校園彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類似的想法。事實(shí)上,隨著和宿舍的同學(xué)相處,其實(shí)這種觀念是不對(duì)的,至少對(duì)于和你一齊朝夕相處的同班,同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì),有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回頭想想自己的大學(xué)校園同學(xué),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)此刻的磕磕碰碰根本不值一提。花開(kāi)的時(shí)候最珍貴

        此刻大體聊聊我的大學(xué)校園生活,期望作為一個(gè)個(gè)例,能給你們帶來(lái)一點(diǎn)思考和啟發(fā)。

        我的大一和很多人一樣,是茫然沒(méi)有方向的。

        就是天天背著書包去上課,晚上去自習(xí),周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。正因除了自習(xí),當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事能夠做。之后也經(jīng)常去圖書館,正因圖書館有太多的資源了,總覺(jué)得那么多書放在那里,不利用起來(lái),過(guò)于浪費(fèi)了。因此對(duì)圖書館我算是比較熟悉的`。也有人四年都沒(méi)去過(guò)圖書館,不知道里面什么樣,我此刻宿舍就有這樣一個(gè)同學(xué)。雖然每一天都有事可做,事實(shí)上心里卻很迷茫,正因畢竟是大學(xué)校園,即使我把它當(dāng)作高四來(lái)過(guò),畢竟終究不是高中。高中有一個(gè)高考,始終是發(fā)奮的目標(biāo),此刻卻沒(méi)有方向了。也覺(jué)得大學(xué)校園生活就應(yīng)是五彩繽紛的,豐富多彩的,不就應(yīng)只是為了學(xué)習(xí),為了考個(gè)好成績(jī)而就這么度過(guò)四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要的,但是不是唯一的。于是開(kāi)始去參加學(xué)生會(huì),天氣好的時(shí)候會(huì)騎車出去逛。很清楚的記得,一次10。1假期,一向在自習(xí)教室里,到了最后兩天,實(shí)在坐不住了,就推上車,找了一份武漢地圖,帶上幾本雜志,坐在湖邊,看看書。情緒也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍,到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^(guò),每次就是一個(gè)人,一邊對(duì)著地圖照路,一邊走,直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺(jué)得生活很枯燥,這不是大學(xué)校園的錯(cuò),大學(xué)校園給了你充分的自由,你要做的是利用好

        這種自由,充分發(fā)掘自己的生活。

      我的大學(xué)生活作文 篇3

        9月4號(hào)和5號(hào)學(xué)校迎新生,學(xué)校內(nèi)一片熱鬧場(chǎng)景,新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)大學(xué),送行的家長(zhǎng)懷揣著不舍和對(duì)孩子們的期望,離開(kāi)了孩子們即將生活的地方。新的地方,新的環(huán)境,新的同學(xué),一切都是新的。看到新生們興奮快樂(lè)的.眼眸,不由想起去年懵懂的我們。青澀的孩童在走向大學(xué)的那一刻就意味著要獨(dú)立,要自主,要成熟。還記得剛看到室友的那幾天,說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)緊張。不知自己是否可以和大家和諧相處,不知自己是否可以離開(kāi)父母的羽翼,茁壯成長(zhǎng)。一點(diǎn)點(diǎn)的熟識(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的交往,發(fā)現(xiàn)大家各有各特點(diǎn),又天真可愛(ài)的妞,有潑辣犀利的湖南妹子,有新疆單純漂亮愛(ài)打扮的美女,有山西細(xì)膩勤快的小屁孩,還有寧夏愛(ài)跳舞的包子。我們間有吵鬧、有摩擦、也有快樂(lè)和美好。

        還記得迎新年(元旦)的時(shí)候,我們靜靜聆聽(tīng)著對(duì)面樓研究生哥哥們的高聲吶喊,之后我們?cè)谒奚醜apppy,后半夜三點(diǎn)依舊無(wú)眠;還記得,某個(gè)人的食物還未打開(kāi)時(shí),我們已經(jīng)在一旁準(zhǔn)備好了筷子和叉子,蓄勢(shì)待發(fā),一旦打開(kāi),“餓狼般蜂擁而至”,歡聲笑語(yǔ)中,留下一片狼藉;還記得某人生日的時(shí)候,我們暢游大雁塔廣場(chǎng),在音樂(lè)噴泉前擺pose合影,在燈籠樹(shù)下秀逗,在紀(jì)念品攤子前躑躅徘徊…這都是屬于我們的美好片段。

        看到新生們軍訓(xùn),他們著軍裝英姿颯爽,盡顯蓬勃朝氣。看到他們?cè)绯鐾須w的情景,有一絲慶幸,我們已經(jīng)結(jié)束了那般艱苦的訓(xùn)練。不用在烈日下站軍姿,不用冒著雨練正步,也不用在田徑場(chǎng)上忍受蚊蟲(chóng)的叮咬。但是,我還是很羨慕他們的,因?yàn)樗麄円琅f可以享受軍訓(xùn)的樂(lè)趣,唱軍歌、交朋友、拉歌賽…還記得我當(dāng)時(shí)最喜歡的軍歌就是那首《軍中綠花》,柔美中帶著堅(jiān)強(qiáng),平緩中盡顯風(fēng)骨。在漆黑的夜晚中,唱起這首歌給人一種空靈、飄逸的感覺(jué),顯示出女性美。

        ……

        我們的故事還有很多,我們的友誼繼續(xù)鞏固,我們的天空還要繼續(xù)延伸。總而言之,我的生活充滿樂(lè)趣,我熱愛(ài)我的大學(xué)生活。

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