生活的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
一句溫暖的話，像是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒風(fēng)；像是久旱后的一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)了龜裂的心田；也是汪洋中的一個(gè)船標(biāo)，指明了前進(jìn)的航向。溫暖的話語(yǔ)讓我們都非常愉快，然而生活更加美好。
就像那一次，我上臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)，在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我非常緊張。害怕自己上講臺(tái)后忘了臺(tái)詞，坐在前面的好朋友，回過(guò)頭來(lái)鼓勵(lì)我：“加油！你最棒的！你一定可以競(jìng)選上班長(zhǎng)的，緊張是沒(méi)有用的，加油，我會(huì)支持你的！”聽(tīng)了好朋友的話，我一下子感到不那么緊張了。
上了講臺(tái)，我深呼了一口氣，有一些害怕，但我一想到好朋友鼓勵(lì)我的話，我就一下子丟下了膽怯，從容不迫的講完了我的競(jìng)選臺(tái)詞。還即興發(fā)揮的'加了一些動(dòng)作。
老師讓我們投票后，宣布競(jìng)選結(jié)果，我沒(méi)有選上班長(zhǎng)，十分失望。一下課，好朋友立刻湊過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)有競(jìng)選上班長(zhǎng)，明年還可以呀。再說(shuō)了，你還敢上講臺(tái)演講呢，我就沒(méi)這膽量。你可比不敢上臺(tái)演講的人強(qiáng)多啦！”聽(tīng)完好朋友的話，我一下子覺(jué)得不那么難過(guò)了。
平常我在掃地時(shí)，聽(tīng)到旁邊的同學(xué)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我就覺(jué)得那么累值得了，并且在心中開(kāi)心很長(zhǎng)一段時(shí)間。所以一句無(wú)心的溫暖的話是多么重要呀！
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”溫暖的話語(yǔ)讓人愉快，讓我們一起說(shuō)溫暖的話語(yǔ)，讓生活更美好。
生活的作文 篇2
那是一個(gè)令人難忘的日子——20x年8月29日，天空不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧似乎將整個(gè)天地輕輕地遮蓋著，雖說(shuō)還是夏季，但風(fēng)卻刮出了濃濃的秋意，心已被深深地揪著。
雨停了，媽媽帶著我去街上玩。我們慢慢地走到了街上，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐老爺爺，他坐在地上，前面放著一塊布，上面寫著：我是一個(gè)來(lái)自安徽農(nóng)村的老人，都怪那些孩子，竟無(wú)一人孝順人，我老了，沒(méi)有勞動(dòng)能力，只好被迫出來(lái)流浪。
大家看了，很是感動(dòng)。各不相同的手，有老的、有少的、有高的、有矮的，大家手里拿著各不相同的鈔票，有5元、10元、20元、30元、50元，紛紛地送給老爺爺。有一個(gè)好像從農(nóng)村來(lái)的中年婦女，手拉著一個(gè)六七歲的孩子，她從手里拿出了6張50元，這對(duì)她是一個(gè)很大的財(cái)富，她咬著牙準(zhǔn)備把她們手中所有的“財(cái)富”送給比自己更需要幫助的人。她把錢交給孩子并滿懷希望地看著他。六歲的小孩一步一步的向老人走來(lái)，用稚嫩的小手把“愛(ài)心”捧給了乞丐老爺爺?shù)氖掷�。那稚嫩的臉是如此�?yán)肅，那靈動(dòng)的小手是如此讓人難忘，那小小的舉動(dòng)是如此撥動(dòng)人的心弦，我的眼眶已含滿淚水。
我幼小的.心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，拉著媽媽的手快步走到了老爺爺?shù)拿媲�，將錢遞著了他。我的心中不禁響起了《感恩的心》，一遍又一遍在我心中不停地回放……
生活的作文 篇3
天空是藍(lán)色的，淡淡的藍(lán)，大海是藍(lán)色的，深邃的藍(lán)，上帝為什么要將它們?nèi)旧线@般憂郁的色彩？我不知道。
——題記
我喜歡藍(lán)色，盡管，藍(lán)色代表憂郁。
剛開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，我很膽小，不喜歡跟同學(xué)接觸，于是，同學(xué)們便開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)我了，一下課，大伙便沖出教室，三五成群，嬉戲、打鬧，獨(dú)留我一人落寞地呆在教室里，也許是感覺(jué)到了他們的疏離吧，我的話更少了。
我的`生活開(kāi)始染上了天空的顏色。
自此，我做任何事都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)論是放學(xué)、下課，亦或是學(xué)校組織的出游，我始終都是一個(gè)人，不曾變過(guò)，直到她轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了。
記得她剛轉(zhuǎn)到我們班的那一天，在夏季，她穿著一身紅裙，十分耀眼，后來(lái)老師把她安排到了我旁邊坐，她連蹦帶跳地跑過(guò)來(lái)，“啪”的一聲把肩上的紅色書包放下，沖我一笑：“吶，以后我們就是同桌了，對(duì)了，我喜歡紅色�！蔽乙残α诵�，有些尷尬，心里卻在犯嘀咕，這人真奇怪，還沒(méi)報(bào)上姓名，倒是先提起她喜歡的顏色來(lái)了。不過(guò)我沒(méi)理她，反正過(guò)不了多久，她也會(huì)像其他同學(xué)一樣疏離我吧。
但我沒(méi)想到的是，自她轉(zhuǎn)來(lái)之后，便整天圍著我轉(zhuǎn)，嘰嘰喳喳，沒(méi)有幾時(shí)安寧，吵得我耳朵都受不了了，可我卻無(wú)可奈何，只能默默地做著自己的事，假裝無(wú)視她的存在，希望時(shí)間沖淡一切。漸漸地，我便習(xí)慣了她的吵鬧，她也明白了我這不愛(ài)說(shuō)話的性子，總之，倆人同桌那么久，相處得倒也算和諧。
那日，老師放學(xué)放得晚了些，我剛收拾完書包，她拉著我就跑了，“干什么？”“嘿嘿，秘密！”見(jiàn)她那么神秘的樣子，我還是決定跟她去了，反正也沒(méi)什么壞處。
幾分鐘后，她帶我來(lái)到了學(xué)校教學(xué)樓樓頂。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就興奮地抓住了我的手，指著遠(yuǎn)方，“快看！落日！”我順著她的手看去，只見(jiàn)此時(shí)，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余輝染紅了天幕，慢慢的、緩緩地，吞食著冰冷的藍(lán)，漸漸地，紅光完全覆蓋了天空原本的藍(lán)，呈現(xiàn)出淡淡的橘紅色，暖暖的。
真美呀！還沒(méi)等我感慨完，她忽然轉(zhuǎn)身，表情嚴(yán)肅，“其實(shí)，天空并不是一直都是藍(lán)色的，每到日出、日落的時(shí)候，它都會(huì)被染成紅色，上帝不偏心，他雖然給了天空冰冷的藍(lán)，但是他也給了天空溫暖的紅，相信我，天空不會(huì)一直那么藍(lán)，總有一天，它也會(huì)染上絢麗的紅！”望著她那嚴(yán)肅的表情，我有些恍惚，仿佛時(shí)間又回到了初見(jiàn)的時(shí)候，她一臉笑地說(shuō)著自己喜歡紅色，那時(shí)的她，真的很耀眼，就像太陽(yáng)一樣。又回頭看了看天，我似乎明白了些什么……
我想，我的太陽(yáng)該升起了，我的生活也該染上朝霞的顏色了吧！
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