小學生活萬花筒作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學生活萬花筒作文，歡迎大家分享。
小學生活萬花筒作文1
足球VS舞蹈？不用說了，肯定是舞蹈勝。在我看來，除了學習，別的東西都比不過舞蹈，而足球嘛，一般般。
足球
在賽場上，別的運動員正在熾熱的陽光下奔跑，揮灑著汗水，再來看看我，只會在足球門前站著，守護著球門，也可以這樣說，我是左右護法中的左護法—基本起不了作用的.那個。
一個白黑相間的足球在草坪上奔跑著，在雙方隊員的腳下滾過來，滾過去，他們踢得是那么激烈。而我在干嘛，我閑著沒事可做，就轉過頭去找守門員聊了會兒天，反正閑著也是閑著。
哎呀！怎么會把球傳給我了？我默默想到。沒辦法，只好踢了，但我這一腳可“厲害”了，竟把球踢給了另一隊球員的腳下。我是真不會踢，恨不得直接溜下場。
舞蹈
說起舞蹈，我就來勁了。
不管什么時候，我要我有空，我就會練舞蹈，不管有多難，有多累我都會堅持下來。
在比賽中，我大放光彩，盡情展現優美的舞姿。我腳一轉，手一揮，這個轉圈動作完成地非常完美！一個接一個的動作都從我身體中溢了出來，這一連套行云流水般的動作合在一起，就變成了一支動人的舞蹈。
足球VS舞蹈，當然是舞蹈勝！
小學生活萬花筒作文2
生活就像萬花筒，豐富多彩，里面有的讓人失望透頂；有的讓人興奮不已；還有的令人難忘。
一年前，我去百花湯游泳，那件開心的事印在我心里。那天早上我來到了百花湯，換上游泳衣來到游泳池邊，脫了鞋子，我就下了水。我剛下水，發現了一個游泳圈，是公共的，我把游泳圈套在身上，高興的游來游去。不一會兒，我發現我不用游泳圈，居然也可以游泳。游了一會兒，我看見了一個水上滑梯，我就爬了上去。我的弟弟看到也要上去。我拉著他先通過有網格的`獨木橋，又走過一段彩虹路，終于到了好看的滑梯。啊，讓我驚住了：橋的兩邊各有一個精致的小瀑布，滑梯上有星星和七彩虹，上面還有清清的流水，真是美麗絕頂了！
生活中有許許多多有趣的事情，我寫的只是其中一件小事，讓我們用心發現生活萬花筒的神奇和美好吧！
小學生活萬花筒作文3
深夏，正事蚊子出沒的時間，我家也進來了一個“不速之客”。
半夜，一只大蚊子把我們全家人都叮醒了。我被咬的`滿身是包，爸爸和媽媽也被咬的像孫悟空似的，一會兒撓撓手，一會撓撓頭。
于是，我們開啟“全家總動員”，一起抓蚊子。我站在床上，看見一只小飛蟲，以為是大蚊子，就想去拍死它，結果腳下沒站穩，摔了下來：“我的腳呀，好痛!”
媽媽那邊也不好。她在廚房捉蚊子，而看見一個小蟲子就和在野外看見了一個小一樣。爸爸那邊更不好，他在小臥室明明都看見了那只蚊子，可就是抓不到，就好像貓抓老鼠。
最后，我提出一起抓蚊子，爸爸和媽媽也同意，我們分任務：我和媽媽找，爸爸打蚊子。最終，我們齊心協力打死了蚊子，然后睡了一個好覺。
團結就是力量!
小學生活萬花筒作文4
上完畫畫課，大家都很興奮，因為“貓時間”又到了！老師家中有三只貓，它們各有各的特點。
肉嘟嘟的小貓叫“愛肉”。因為愛肉，所以現在才10個月大的愛肉，體重就已經不止5公斤了。人們都不喜歡自己胖嘟嘟的，但對于肉嘟嘟的小可愛卻又總是格外憐愛，所以從早上到晚上，總有幾只手要忍不住去摸摸它。
調皮靈活的是“森林”。森林是只母貓。它有一個“美味”的夢想，那就是吃遍主人家所有的甜食。怎么樣，這個夢想是不是特別美味？我真切地感受到，連貓咪也都是男女有別，“森林”的夢竟然是這般香甜，這般公主！
冷冰冰的'是“舅舅”。“舅舅”患有腸炎，整天沒食欲，吃啥吐啥，怪可憐的。不知道是不是身體不好的原因，導致它心態也不怎么好，冷不丁會咬你一口，大家對它都敬而遠之。真希望它早點好起來，能陪著“愛肉”大口吃肉，幫助“森林”去實現夢想。
“子恒，快點回家啦！”哦，“貓時間”結束！家長們已經在門口召喚了。
小學生活萬花筒作文5
最近，奶姐的堂姐加了她的微信，想多聊聊天，可奶奶卻不會用微信。
于是，奶奶就對我說：“楠楠，你不是會用微信嗎？教教我吧！”我只好答應了，但一點把握也沒有。
我的猜測果然很準，教老年人玩這種電子產品的東西就是難啊！
因為奶奶老花眼，打開手機后，連微信也找不到，這可怎么教？我嘆了口氣，就在這時，奶奶說：“點進去了！點進去了！”
“太好了！”我立刻教奶奶使用別的功能，“找到“堂姐”點進去，這個是發語音的，這個是發表情和文字的地方，還有這里，可以打語音電話也可以打視頻電話，您自己選。”奶奶聽得稀里糊涂，我只好放慢速度，一點一點地教。
接著，我說功能，奶奶照著做。一開始她的.反應很慢，后來越來越熟練了。我很開心，笑著說：“這是基本功能，以后我再教您用支付寶.....”
奶奶喜氣洋洋地說：“這樣，我和一些堂姐堂妹的交流就更方便了。”
我也很有成就感，因為奶奶以前沒有用過電子產品，現在能學成這樣，真不錯。
這時，我看見一旁的爸爸沖我豎起了大拇指。
看來，他也挺開心嘛！
小學生活萬花筒作文6
前幾天，爸爸要媽媽給他剃頭，而媽媽讓爸爸先把工具準備好，爸爸同意了。
開始剃頭了，媽媽看也沒看就一把抓起剃頭刀向爸爸的頭“殺”去，結果爸爸的'頭上出現了一個“W”形，媽媽大叫一聲，我們兩個小鬼趕緊從房間里沖了出來，發現爸爸頭上有一個大大的“W”字，媽媽把我倆拉到旁邊，悄悄地把事情說了一遍，她還沒講完呢，我和妹妹早已笑得肚子痛了，媽媽生氣地問：“你們是在嘲笑我嗎？”我哈哈笑著說：“不是啊，母老虎，哈哈，我們在笑爸爸這個發型。”媽媽一聽，火更大了：“你們暗地里就是這樣叫我的嗎？”她質問我們。糟糕，失口了，我一把抓住妹妹，跑進了房間。
我和妹妹用耳朵貼在墻上聽，又打開了房門一條縫看，忍不住又笑起來。爸爸很納悶，連聲問：“笑什么呀？你們到底在笑什么？”于是，爸爸拿來鏡子一看，我們以為爸爸要生氣了，可不想，爸爸不但沒生氣，而且夸贊道：“這發型酷啊，我喜歡。”我們一聽，愣住了，媽媽一聽，眉開眼笑，開心得不得了。
一連好多天，爸爸都頂著“W”頭去上班。
小學生活萬花筒作文7
夜晚，我的肚子有一點兒餓，準備找點兒東西來吃。
我轉過身，用手一撐，迅速爬了起來，小心翼翼的打開門，穿上鞋子，一步一步輕輕的踮著腳向廚房走去。
可是，一不小心，我撞到了一個椅子，發出“咔嚓”一聲，我頓時嚇了一跳，接著，我手忙腳亂的跑到爸爸媽媽的房間門口聽了聽，還好沒動靜。我又三步一回頭的向著廚房走去，這時我的`肚子已經餓的“咕咕”直叫了。
突然媽媽房間的門響了起來。不好，媽媽來了!我一個跟頭，趕緊翻到了冰箱后面。而媽媽往我這邊看了看，發現沒人就走向了衛生間，還好，只是去上個廁所而已。我又更加小心的，貓著腰，踮著腳，一小步一小步的走向廚房。
來到廚房，我一把拿起兩包薯片，就一步三跳的又溜進了自己的房間，長嘆了一口氣后，趕緊鉆進被窩，一手抓著零食袋，一手抓著封口，用勁一拉。“呲啦”一聲袋子被我打開了，我先從袋子里拿出一片薯片，再放進嘴里，啊，那味道松脆可口，美味不厭，真是太好吃了，我就這樣津津有味的吃起來。可是，過了一會兒后，我吃完了，該丟到哪兒呢?我最終決定，先塞進床底下，等明天再扔。
這次偷吃之旅，可真是又驚險，又刺激呀!
小學生活萬花筒作文8
如果說生活像一片廣闊的沙灘，那么它就是沙灘里的一個貝殼。今天我給大家拿出一個最閃亮的'貝殼給大家寫寫夏天趣事。
炎熱的午后我打開紗窗一大群蚊子像小偷一樣進了我家里，它們有的躲在床底下，有的躲在柜子后面，還有的躲在門后面。當我關上窗的時候已經是傍晚了，我寫完了作業躺在床上，突然我覺得耳旁嗡嗡作響，好像有一百個音響在我耳邊說話，那聲音難聽極了。
我從床上一躍而起，跳到地上拿起一個紙盒扣向蚊子，可是我不但沒扣到反而把爸爸媽媽吵醒了，結果爸爸媽媽也拿起紙盒和我一起捉蚊子。
我們一會兒跑，一會跳，一會兒時不時說幾句話可笑極了，而且爸爸還踩到了書上摔了一跤。我拿起水杯喝了一口水，看見水杯里也有一只蚊子，我想怎么到處都是蚊子，不行我一定要抓住它們。最終我往下一扣終于捉到蚊子，其它蚊子也被嚇跑了。我一看鐘表已經七點半了，我們一家人終于可以安心睡覺了。
黑夜退去了，月亮走遠了，可是我對捉蚊子的愉快卻永遠留住了我的心中。生活有苦有甜，哪怕是這樣的小事也為我們的生活增添色彩啊！
小學生活萬花筒作文9
今天，我帶著圍裙蹦蹦跳跳地來到了作文室。我是來做飯的嗎？不、不、不，我是來做手工的，老師給我們一人發了一個白色的帆布袋，接著有人居然袋子當成了裙子，還有人戴在頭上，變成了一位廚師，全班頓時哄堂大笑。
接著，我貼了一些膠帶在袋子上，三下五除二，我就貼完了，我就去其他同學那邊轉轉看，有的人貼的膠布密密麻麻的，好像走迷宮；還有些人貼的非常的大，像塊大石頭一樣。嗯，還是我貼得比較好。
開始上色了，“綠色呢？”“在這在這！”“紅色呢？”在他那！”教室頓時沸騰起來，不過，這并不影響我發揮，我這樣刷、那樣刷、再左刷刷，右刷刷，不一會兒就做出了一個非常漂亮的作品。
“快吹、快吹！”同學們都迫不及待地將自己的.作品放起來曬，甚至有人已經用嘴吹了起來。哈哈哈，也不知道什么時候會干，好期待！不知道干了會多好看！哦！同時我也明白了，我們不是來做飯的，哈哈！
不過，這五彩繽紛的小袋子，就是我生活中的萬花筒，也是我生活中有滋有味的一筆。
小學生活萬花筒作文10
生活中的萬花筒，今天我要與大家分享生活中我自己制作煎雞蛋趣事！
要說起雞蛋，我可不是吹牛，我真的是超級愛吃，真的不騙你門。在我的小的時候，我的一日三餐主食都是雞蛋，早上煎雞蛋，中午炒雞蛋，晚上蛋黃羹，我媽說我爸每天給我做雞蛋炒都炒膩了，我還就是吃不膩。
有一次爸媽都不在家，中午我又沒有吃飯，又在家餓的'肚子疼，于是我決定開鍋煎個雞蛋，墊墊肚子。
我首先照著老媽做飯的樣子，打開了我們家的火之源，天然氣。之后把做飯的'工具小鍋放在灶上等鍋熱了，再趕緊放一勺油，在這個時候拿雞蛋在鍋的口子那里一敲，用大拇指頭使勁兒往里頭，雞蛋黃就出來了，因為是新手，弄得我滿手都是我，趕緊跑去衛生間洗手，折騰了半天才回來，結果我的雞蛋第一面已經糊了，我趕緊拿鏟子翻呀，然后把火給關了，因為過得本身已經很熱了，能煎好雞蛋了，我小心翼翼的用筷子夾上鏟子，好不容易才把弄到盤子里來，雖然糊了，口感還不錯！
第一次開鍋滿分，我竟然會做飯了！
小學生活萬花筒作文11
生活就像一個萬花筒有時好，有時壞，有時歡喜，有時悲哀。其中就有一件令我難忘的事。
一個秋天的下午，那是一個寒冷的秋天，在我看來也是一個冷漠的秋天：一個老奶奶在路邊一個破被子上坐著，她的腿折了，一看就是一位殘疾的老奶奶，手里拿著一個破碗，碗里只有三元錢。老奶奶的嘴干了，衣服破舊不堪，不斷地說：“給點兒錢吧，給點兒錢吧。”可是沒有一個人理會她，大家一點也不在乎，聽見了，卻沒有人給她錢。
我在晚上出來玩的時候，看到她還在那里，于是我就買了一碗米飯，遞給了老奶奶，可是老奶奶卻說：“給點錢。”我兜里的'錢剛才買米飯用完了，只好回到了旅店。一玩起來我就把老奶奶徹底忘完了。
我回家的這一天，突然想起那個老奶奶的時候，我拿著錢來到樓下，老奶奶己經走了！這件事，我覺得我好自私，為什么我不能早點給老奶奶錢，她可能有事急需用錢，要不然也不會這樣！
生活就像一個萬花筒，有悲喜交加，下面的人生還要走，不要再想過去了。可這件小事，永遠留在我的心里。
小學生活萬花筒作文12
以前有一個世界，它叫做童年，也叫做兒時。
在這個世界里發生的事很多，我們都已經遺忘，卻單單會有那么幾件讓我們記憶猶新。
六歲那年，我的手脫臼了，可導致脫臼的原因竟是因為一匹木馬，一個滑梯。那一次，我永生永世也不會忘記。
那天，我和表弟一起來到富陽大潤發玩。那有一個游樂場，以前我經常去那里玩，可有意思了。但這次我們倆卻拿了一只木馬放到滑梯口，我坐在了上面，表弟則在后面推了我一把，然后就是一陣碰撞聲和一陣骨頭的“咔咔聲”，下一秒……。
我左臂的位置瞬間感受到了劇烈的疼痛，一下子發出了一聲撕心裂肺的'尖叫。
緊接著放聲大哭起來。家人們聽到了立即把我送到了骨傷科醫院，醫生說：“這下好了，要住院了。”
到了骨科醫院，醫生給我做了檢查，發現我的左臂關節的位置脫臼了，這種情況是一定要住院的，因此醫生給我左臂綁了繃帶。就這樣，我像一個獨臂人一樣，一直在醫院待了一個月。
童年，為什么你讓我記住了那一次的疼痛？
小學生活萬花筒作文13
人每天的生活就像萬花筒，千變萬化，有令人開心的事情，有令人難過的事情，有令人激動的事情，各種各樣，其中就有一件事情讓我記的很清楚，就是我第一次騎自行車的經歷。
有一天，爸爸媽媽帶我去體育場玩，爸爸騎了一輛共享單車，我覺得騎自行車很帥氣，就想讓爸爸教我騎單車，于是我就準備開始跟爸爸學騎單車。
首先我們來到了一個空曠的地方，我坐上車子，爸爸在后面推著我，保護著我，但是我一直騎不好：一會兒差點撞著大樹；一會兒差點撞著來往的`路人；一會兒又差點撞到長椅……讓我有點不太想學騎車了。
最后，我練了幾個小時后，終于學會了這項本領！真是太不容易了，衣服也被汗水打濕了，但是騎的還是不太熟練。
已經過去三年了，現在想起以前練車時候的模樣，那種不放棄的精神。從原來的不熟練，到現在的能在馬路上騎著走。這就是我人生中一件小事，雖然小，但是我一直沒有忘記。
小學生活萬花筒作文14
今天我要去作文那補課，可是我要走的時候，媽媽讓我帶上圍裙，騎上電動車，一路上我一邊唱著歌，“騎上我心愛的小摩托”，一邊想：老師讓我們帶圍裙干嘛?是要去煮飯嗎?還是?——對，肯定是請吃飯!
作文室到了，我飛快地下了車，跑上樓。一進去就知道了，原來這節課我們要在帆布袋上畫畫，帶圍裙是怕弄臟我們的衣服。
開始了，老師先讓我們用發下來的.膠帶在袋子上貼成一個長方形，再在里面貼幾個三角形，然后再用筆刷沾上顏料，在格子里面添加各種色彩，我先從老師那拿來了色料，再在方格袋里墊個小本子。
一切準備就緒，只見我左手拿藍色顏料，右手執黃色筆刷，我左一下，右一下，如果從背面看，你可能會覺得我有六只手，很快，我涂完了，那幅畫猶如萬花筒一樣美，我又拿出剛剛墊的本子，本子上也有一幅抽象畫。
這節課真開心呀，雖然沒請吃飯，但我還是很開心。它是我生活中的萬花筒。
小學生活萬花筒作文15
每個人都有一件最難忘的事，我心里最難忘的事是那天教室里的掌聲。
那天，天氣晴朗，萬里無云。語文課上，老師讓我們想一想，懂事是什么意思？讓同學們舉手發言，但是教室里一個敢舉手的人都沒有，整個教室頓時鴉雀無聲。
突然下課鈴響了，老師就讓我們用下課的時間繼續想一想，什么是懂事？下節課她還要提問，本來安靜的教室變得吵鬧無比。我心里一直在想著老師的問題，想出一個又一個不同的'答案。最后我選出其中一個答案，這才開心跑去操場玩。
上課鈴聲響了，老師又問了同樣的問題，但是全班只有我一個人舉手了。老師就讓我上講臺給大家講一講懂事是什么？我就把我剛才想了很久的答案說了出來：懂事就是對學習認真，就是尊重父母，就是團結同學。我剛剛說完，教室突然響起了一片雷聲般的掌聲。老師微笑地點點頭說：“答案雖然不一致，但是你有舉手的勇氣，就說明你已經很棒了！”老師話音一落，同學們又鼓起掌來。我臉漲得紅紅的，心跳得特別快。
同學們的掌聲是在鼓勵我。從那以后，我變得更加踴躍回答問題了。每當想起教室里的那片掌聲，我就會充滿自信。
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