以生命的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的以生命的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以生命的作文 篇1
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈爾的名句時時縈繞在我的耳畔。把握住生命里的每一分鐘正如歌中所唱，無悔的人生只有自己可以主宰。
改革開放以來，人民生活顯著提高，綠色消費，精神消費也隨之被人心所向往。無奈，人口素質低，卻困擾著中華民族的發展。作為當代中學生，法律意識薄弱，不善于用法律武器來保護自己，著實令人心疼。
小高是一名初二的學生，一天早去上學，在一條小巷子里被一名流里流氣的人給攔住，起初說要跟小平交朋友，后來又說最近手頭有點緊，望著流氓的臉，小高把自己交學費的錢給了他，還天真地認為有一天流氓會還。在接下來的日子里，流氓不斷小平索要錢財，有時變本加厲，竟拿刀要脅，小高忍受不住流氓的糾纏，竟自殺了!
花樣的年齡，幼小的生命轉眼間，沒了!這不禁令我心頭一顫，生命誠可貴為什么不用法律來維護自身利益呢?掩卷沉思，造成這場悲劇的發生只怪小平法律意識不強。面對壞人不能硬碰，只能智斗，在不危及生命的前提下，記住壞人的相貌，及時向派出所報案，或告之師長，以尋求合理的方法。
知錯能改，善莫太焉可有些學生明知山有虎，偏向虎山行。俗曰：初生牛犢不怕虎。小紅和小明兩人在放學路上遇到一家新開張的游戲廳。游戲廳老板貼著那春天般的笑容，把一個個孩子拉攏進了游戲廳，小紅見此狀憤懣極了，轉身正欲走，游戲廳的老板向他們走來。在他幾番甜言蜜語之下，小紅眼睜睜地看著小明邁進游戲廳。日后，小明已深陷其中，為了玩游戲，作業不是抄就是亂寫一通，成績如自由落體一般直線下滑。有時經濟來源不足，小明便和幾個兄弟搶劫錢財，一個月內做案三起。法網恢恢，疏而不漏，小明被捉住了!
這個社會，物競天擇。什么樣年齡段的人做什么樣的事，一旦出軌，一片黑暗在前方等候。作為中學生，當務之急就是認真學習，長大后為祖國作貢獻，把人口壓力轉變為人才資源，而不是自甘沉淪，成為祖國前進路上的拌腳石。
曾經的無知并不代表未來也同樣無知，現在決定未來，只要從現在開始，認真學法，懂法用法，生命照樣多姿多彩。
小李是我在班里的一位好朋友，上下學我們都是一起的。一次在回家路上，我們被一群壞蛋攔住，此時天色已晚，路上行人稀少，我和小李膽戰心驚。鎮定，一定要鎮定!我在心里默默地告訴自己。從他們的語氣里，我聽出了大概意思，要錢。我和小李相互一看，有了辦法。我壓住亂跳的心，半天吐出幾個字：我家在附近，家里沒人，我和妹妹回去取錢!似乎壞蛋不太相信，我又加了一句：那你們也去。在我和小李的帶領下，神不知鬼不覺地將他們帶到了派出所門口。我和小李舒了口氣，笑了。
作為一位未成年人，法律是保護我們最有效的途徑。不能只做犯罪人手下逆來順受的小羔羊，我們要學會反抗。
生命是我的，生命只有一次，我要人生無怨無悔，所以生命由我自己做主!
以生命的作文 篇2
那是幾個星期前發生的事情了。
那一天，剛好下了一場大雨，路面濕漉漉的。上完了體育課，我沿著運動場的跑道走向教室。我突然發現了一株不起眼的植物，它生長在看臺和健身場的中間水泥縫隙中，窄窄的縫隙以寬廣的胸懷擁抱著它，它在微薄的泥土中，無聲無息地生長著，風兒輕輕地拂過，陽光慷慨地照射著，它大約30厘米高，在那并不肥碩的葉子上已經結出了果子。葉子是那么翠綠，綠得逼你的眼。它不像花園里的植物那樣，是依靠園丁的辛勤才能開花結果。我愛憐地望著它久久不愿離去。
上課鈴響了，我沿著運動場的跑道向教室走去，內心涌出一種莫名其妙的感動。
今天我又去看那株植物，發現它已經枯黃了。幾片葉子差不多掉光了。我默默地看著它，不禁感慨不已，多么平凡的小植物，我甚至叫不出它的名兒來，可是在這短暫的歲月里，它盡最大的力量活出了自己最精彩的樂章，最精彩的人生，也許這就叫做生命的意義吧。
我又像那天一樣，沿著運動場的跑道向教室走去，心里微微地蕩起一絲絲波浪。
以生命的作文 篇3
一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！
題記
雖然現在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……
是的，生命是有價值的，要實現其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向
風告訴我：“其實我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節來到了！
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來感受生命的偉大和質樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們去發現，期待著我們去尋覓。
生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！
以生命的作文 篇4
樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家里很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話說不經歷風雨，怎能見彩虹嗎?不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。
每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。
以生命的作文 篇5
有人說生命本是一場漂泊的旅行，遇見了誰都是一個美麗的意外。我珍惜著每一個可以讓我稱做朋友的人，因為那是可以讓漂泊的心駐足的地方。有時候會被一句話感動，因為真誠；有時候會為一首歌流淚，因為自然。要快樂，不止此時，而是一生！
我的幸福，是纏綿在你的謊言中，永遠不愿醒來；我的快樂，是蕩漾在你的柔波里，盤踞在你的心里；我的滿足，是能夠每天融入你的脈動，聆聽你的心律；我的心愿，是和你一起在甜蜜中徜徉，在艱辛中跋涉，哪怕吃糠咽菜，平淡無奇……我不奢望榮華，不祈求富貴，只想和你走過的地方，都是我們愛的足跡。采一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心情。雨中瀟灑走一回！采一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心情。雨中瀟灑走一回， 有人說錯的時間遇上對的人是一場傷，在對的時間遇上一聲嘆息，可我在什么時間遇上了你？是一場沒有相遇的開始，也是一場沒有結局的'憂傷 。真正痛苦的人，卻在笑臉的背后，流著別人無法知道的眼淚，生活中我們笑得比誰都開心，可是當所有的人潮散去的時候，我們比誰都落寂。只有淡淡的想你，淡淡的 流眼淚，我希望你堅強！我一直在尋找知心的朋友一直在找一分可以給自己的真誠，似乎真的很難過，因為我想自私的把你藏在心里而卻是永遠永遠。想想這一切很難很難除了子里行間的愁和思念，又能做什么，只要你快樂，幸福。我的笑就會心底升起。
生命本是一場漂泊的旅行，有時會讓你開心，有時會讓你痛苦，有是會讓你無法自拔。真的是難以想像，難以折磨，一直以來，喜歡寂寞，也習慣孤獨，在喧鬧的人群中，想著的總是逃離。一個人的安靜，真的很好。寂寞是一種美麗，孤獨是一種享受。
其實生命原本就是一場孤獨的旅行，我們在自己的哭喊聲中孤獨地降落，又將在別人的哭喊聲中孤獨地離去。生命始終只是一場孤獨的跋涉，每一步都在生與死的界定之間穿行。
年少時總希望可以和一些人一生相隨，希望那些愛和溫暖可以一路相伴。長大后卻終究明白，繁花會凋零，盛宴會收場，當繁華落盡，曲終人散，留下的唯有一地蒼涼。人世間沒有什么可以是永恒，所謂永不凋落的玫瑰其實只不過是一種虛假的擺設，美麗卻終歸了寂寞。
渴望流浪，喜歡漂泊。曾夢想著在遙遠的異鄉夜色中獨行，一盞盞細數江邊的漁火，曾夢想著在遙遠的異鄉的街頭佇立，一任寒涼的夜風漸漸地穿透身心。曾夢想著在夜色下臨海而坐，感受海浪逐波的繾綣。流浪的心象那片片飄舞的落葉，在清風中訴說自己千年的心愿。
生命是一場漂泊的慢旅，相聚之后會分開，遇見之后將告別。陪伴我們的不一定懂得我們，溫暖我們的不一定能相伴。那些愛恨悲歡，聚散離合就像繁花，也像盛宴，都將隨著季節的遠去，隨著時光的流失而凋落，留下的是繁華之后的冷清。
以為可以生死相隨的人也許半路會迷失，以為可以一生不變的誓言也許最先會沉落。以為自己放不下的東西其實并不重，重的只是我們太在意的心。以為自己一生不忘的愛其實很輕，輕的會在某一個起風的黃昏，輕輕地隨風飄落。很多時候，我們愛上的只是一個幻影，愛著的也只不過是我們夢想中的愛情。
真愛雖在遠方，但思念卻很真。心存希望，懷揣著夢，勇往直前，義無反顧，甘心情愿……
以生命的作文 篇6
生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗。但生命只有一次，珍愛生命，拒絕有害的物品，是我們每個中學生必須分清的是非，古語有云：“萬惡毒為首”。當今環球，幾無凈土，茫茫人海，有害的物品無窮。有害的物品已像瘟疫一樣成為當代社會的一大危害，吸毒者數不勝數，人們往往談毒色變，吸毒人員已經淪為社會邊緣人。有害的物品，猶如一股渾濁的河流悄然地侵襲每－處角落。不僅如此，有害的物品，還像可怕的惡魔，是它奪走了我們的一切。自1988年起，不斷地用它強有力的攻勢，侵襲著世界的每一個角落。它仿佛一個可怕的惡魔，在一點一點地奪取人類的生命。然而生命又只有一次，它不屬于別人，它牢牢地掌握在自己的手里。
不少人成為了如惡魔般有害的物品的奴隸：有多少家庭因為吸毒者而傾家蕩產，導致家破人亡。有多少人因為吸毒，而失去了人生的真正意義和價值，骨瘦如柴，生不如死的日子將伴隨他每一天，不能和其他人一樣正常的生活、工作，不能和其它人一樣自由地體味生命的燦爛。
作為祖國未來棟梁的我們，不但要遠離有害的物品，而且要拒絕它。沒有了有害的物品，自然就不會產生新一代的“癮君子”，吸毒是個人的深淵、家庭的厄運、社會的毒瘤、人類的天敵。
曾經有一位大學生在戒毒所里敘述自己的故事——自己由于好奇心而嘗試了有害的物品，就在這一刻陷入了有害的物品的魔掌，成了有害的物品的奴隸，為了吸毒，想盡辦法去賺錢：曠課去打工，偷東西……直到毒癮發作昏迷了，在戒毒所里吃后悔藥，大好前途就這樣毀了。有害的物品就像一個深崖，你跌進去就不可能再回到過去，即使你現在多么后悔也好，也是沒有辦法的。世界上沒有“后悔”的藥，要想不后悔，擁有美好的人生，就必需遠離有害的物品，千萬不要抱著好奇的心理去嘗試任何東西，要為自己的身體健康著想，要為養育自己辛苦的父母著想，不要做出些既傷害別人，又傷害自己的事。身為青少年的我們，正值花季，面對陌生的東西，我們總是想去探索、研究，卻從未想過事情發生后的結果，所以想要有美好的人生，就必需遠離有害的物品。
我們青少年正是長身體，學知識的時候，不要辜負了老師對我們的殷勤教誨。我們是祖國的未來，是21世紀社會主義建設的主力軍，我們有責任和義務使我們的祖國更加繁榮昌盛，讓我們共同珍愛生命，拒絕有害的物品！
以生命的作文 篇7
嬌花沒有了沃葉的襯托，就會顯得單調乏味；樂曲失去豐富的旋律，也會使人昏昏欲睡；同樣，如果我的生命中如果沒有你，不知該有多么遺憾多么可惜。
你是古圣先賢智慧的結晶，你是當今精神家園迷途孩子的指路明燈，你的名字叫《弟子規》。盡管你只有1080個字，但字字是經典，字字有深意。盡管你出生于遙遠的清朝，但你的影響力跨越了時空，改變著千千萬萬認識你的人的命運。
首先，你讓我告別了背誦的苦惱，讓我體會到靜能生慧的樂趣。剛上學時我的成績很不好，尤其是語文。我每天最愁的事莫過于背詩，背解釋。媽媽為此很憂愁。爸爸就跟我說：“小卉，你背誦慢是因為你當時不專心。你要想提高背誦能力，必須先將《弟子規》這本書天天誦讀直到背熟，然后再練《弟子規》描紅，使你的心能定下來。”爸爸還給我講《三國演義》中孔明在得知司馬懿的大軍已快要兵臨城下，但是他不慌不忙，手上還在拿筆寫著書法，最終想出了空城妙計。這則故事告訴我們定能生慧。于是我便將信將疑地開始學習《弟子規》。奇跡發生了，令我做夢也想不到的是我的記憶力從此大大提高。小學升初中時竟考了全年級第三名，與此同時，因粗心而做錯的題也減少了。我開始體會到《弟子規》帶給我的喜悅。
不僅如此，你更讓我學會了做人的道理，讓我體驗到多彩的人生。《弟子規》是從孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文幾方面講述的。它雖是古人編著的，但一字一句都在啟示后人做人做事的原則方式。一個成功的企業家看過《弟子規》后感嘆道：我一生總結的經驗智慧只是《弟子規》中的三句話。在學習《弟子規》以前，我并不懂得要孝敬父母，友愛兄弟，團結同學，更不懂得奉獻集體，注意自己的言行舉止。學完后我才明白了什么是真正的好人。每當我對父母的批評感到厭煩時，我耳邊便響起了“父母責，須順承”的教誨；每當我急著要去做事時，我又想起了“事勿忙，忙多錯”的叮嚀；每當我感到失落無助時，“勿自暴，勿自棄；圣與賢，可馴致”的激勵，又讓我豁然開朗。在它的幫助下，我的人際關系越來越好，心情也越來越愉快，覺得自己的人生越來越精彩，父母也越來越覺出《弟子規》對我影響的巨大。
唐太宗因為有魏征這樣的直臣而開創貞觀之治，劉備因為有諸葛亮這樣的賢臣而使蜀國成為鼎之一足，我因為有《弟子規》的沿途保駕護航而開辟了人生的成功與幸福。我深刻地意識到：沒有《弟子規》的日子里，我的生活原本是昏暗的，我的思想也曾迷惘不清。《弟子規》，今生幸而有你為伴，我對未來滿懷信心。
以生命的作文 篇8
提起安全，人人都能隨便說出“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”“過路要上斑馬線，司機減速會慢行。”等一大串安全方面的常規，可是在我們的現實生活中，有些同學卻是能說會道，就是做不到。學校里，老師時時講，家里父母刻刻叮，他們就是當做耳旁風。走在大馬路上，幾個并排、撒把騎車、你追我趕，將自己的騎車“特技”硬要擱在公路上展示，豈不知，放縱自己，肆意妄為，就等于是把自己推向了危險的境地。
有一次，我在回家的路上看到一輛大卡車和一個騎自行車的中學生相撞了，那個學生倒在機動車道和建林小區相交的路口，蜷曲著身體，眼睛緊閉，一動不動，身子底下有一汪血。卡車停在一旁，司機蹲在卡車駕駛室下，雙手抱著頭，使勁低著，看不見臉，也是一動不動。圍觀的人很多。聽旁邊的目擊者說倒在地上的人在機動車道上耍車技，大卡車從小區岔道拐過來不小心相撞了。還有一個圍觀者說：“唉，好好的孩子，逞什么能呢？騎得那么快！這下玩完了吧。”又有一個聲音說：“教訓！教訓！這家人可怎么辦呢？”一會兒，警察和醫院的急救車呼嘯而至，那個中學生馬上被醫護人員簡單處理后拉走了。警察同時開始后驅人群，保護現場，并詢問司機、路人做筆錄。那個卡車司機回答警察詢問，作文嘴抖得都說不清完整的一句話。現場沒人認識那個中學生的家人，警察只好根據那個中學生所穿校服上的標識聯系學校。這時，我仿佛看見孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶號啕大哭的樣子和中學生被送進醫院的搶救結果……不敢想了，趕快回家吧，我的爸爸、媽媽還在家里著急地等著我呢。快到家時，一個騎電動車的人差一點和我碰在一起，只是車把將我的手碰了一下，多玄哪！怪我滿腦子盡想剛才的事了，沒看人行道上有沒有過來車子。
回到家，我把路上見聞講給爸爸、媽媽聽，爸爸感慨地說“現在的人生活水平提高了，大部分人家都有了私家車，考駕照雖然嚴了許多，但是會駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人，剛拿上駕照，就急不可耐地開車上路，恨不得讓車速和心速一樣快。再加上個別酒駕、勞累駕駛的，車禍難以避免。”我想，爸爸說的這些人都是有一種僥幸心理，覺得不會有那么巧，車禍就會降臨在自己身上。可事實并不是，也許在不經意間，它就發生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對自己，也是對他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎？假如生命不保，還談生命幸福、追求！一切都將化為烏有。
生命只有一次，所有的人都應該珍惜生命，珍惜自己的，也珍惜別人的。
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