關于生命的作文（必備15篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于生命的作文，希望能夠幫助到大家。
關于生命的作文1
風為何能吹走一張白紙，卻吹不走一只小小的蝴蝶。——題記
叔本華曾說過：“要尊重每一個人，不論他何等卑微可笑。”要記住，活在每個人身上的，是與你相同的性靈。那么，同樣是生命，動物又何嘗不需要尊重呢?
曾有這樣一則新聞：在武漢某動物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的'是尊嚴---作為一個不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對人類的控訴，捍衛了自己的尊嚴。
生物課上，老師曾不僅一次強調，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。
然而，我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對于大多數人來說，比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國外，一次十分重要的網球公開賽上，一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發球的不過是一位名不見經傳的運動員，而從發球到擊死小鳥，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥，接著下跪，動作真誠，自然，毫無遲疑，澀滯的感記。
全場為之動客，喧嘩的場內肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重，也獲取在場所有人的尊重。
也許人們早已忘卻勝者是誰，那個尊重了弱小生命的運動員卻被所有人所銘記。
風能吹起白紙，卻無法吹滅一只小小的蝴蝶。
因為生命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。
關于生命的作文2
在草叢里，也生活著許多生命，它們就是日日夜夜努力干活，快樂著生活著的小蟲子們。
在一叢叢綠茸茸的青草里，總是隱藏著許多小青螞蚱。它靜的時候，我們根本看不見它，只有撥拉撥拉小草，它才會一蹦一跳。這下它可暴露了，伸出手在它的著陸點一蓋，就輕輕松松地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的，長著兩只小綠豆眼。最出眾的 是它的兩條后腿，又粗又壯，一蹦，跳的又高又遠。螞蚱們跳來跳去，為草叢添了些許生機。
螞蟻可是最勤勞的小昆蟲了，它們一對對一列列地從早到晚忙個不停。小螞蟻小小的，褐色的身體象兩個大球連在一起，頭上有一對小小的 觸角。看起來比米粒還小，弱不驚風，但是，螞蟻團結起來的力量可大了!它們能搬面包屑、骨頭渣，還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊隊穿梭于草叢、沙地中，真是愛勞動的.好蟲子!
蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜，深伏在草叢里的蟋蟀便放聲高歌，一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿，挖掘洞穴時可派上大用場。蟋蟀的巢穴很難發現，極不引人注目。我以前經常捉來蟋蟀玩耍，它們互相打斗，我們笑成一團。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動聽的聲音。
當夜晚來臨時，在草葉上，總會有一閃一閃的得亮光，這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲。它們體形嬌小，有一隊褐色的小翅膀。當夜幕降臨時，螢火蟲的肚子就會閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢里，就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。
草叢里還有許多有趣的小昆蟲，只要你留心觀察，就會發現大自然的神奇與奧秘。
關于生命的作文3
喜歡一個人獨自端著一杯熱氣騰騰的枯咖啡，緩緩登上小區的天臺，本想一睹城市的全貌，卡小區建得太矮，映入眼簾的仍是高聳入云的樓房。
難道就真的逃不出這片樓海嗎?一絲絲涼氣從腳下涌入心頭，猝不及防。飄在咖啡上空的熱氣也低下了頭，俯視著落魄。
調頭離開之際，遠方的一處炊煙喚住了我，近乎哀求!它是這樣的'孤獨?無助?!讓我心生悲憫，不忍離去。
其實，我們的處境是一樣的。同樣是在高樓中艱難的挺直腰板，同樣是在城市中掙扎求生，為生活而茍且偷生，為著應屬于自己的一片土地而奮斗。只是，我比它更幸運罷了。
可為什么它比我開心呢?漸漸飄遠的炊煙，載這我的思緒，伸向遠方。
遠方，是另一片天地：目光在小徑上彳亍，草扎的柵欄，兩三只小雞，空靈的喚叫聲，青郁的柳樹，還有熟悉的炊煙。
炊煙，像是印在天空的符號。
有時候，它是“?”，是“君問歸期未有期”的思念;是“明月何時照我還”的無奈;是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。
有時候，它是“S”，是“慈母手中線”的游絲;是“黯鄉魂，追旅思”的寸寸柔腸;是“相顧無言，惟有淚千行”的心痕。
有時候，它是“L”，是母親飄落的青絲;是相隔兩地，卻仍心心相印的紅線，是兩點一線的牽掛……
風又起，吹散天空的炊煙。
逡巡，尋找屬于心中的裊裊的升起的炊煙……
生命中的炊煙，起起落落，不覺，已平淡成記憶…
關于生命的作文4
“虛度生命，就是浪費生命。”這句話一直縈繞在我耳畔。
星期六下午，我懶洋洋地打了個哈欠，覺得有些無聊，便拿起遙控器，打開電視機，想看動物世界的節目。可我找來找去，不是
廣告，就是電影，有的還在播放恐怖片，把我嚇出一身冷汗。
幾分鐘后，我干脆關掉電視機，去找“黑龍”——我家的藏獒玩。我來到“黑龍”面前，看見他在睡覺，我便大吼一聲，把他吵醒。它伸了個懶腰，望著我，好像在責備我：“你為什么要吵醒我，害得我剛剛在吃排骨飯，現在沒有了。”然后又做起美夢來。
我嘟了嘟嘴，就連跑帶跳地回到了房間。回到房間里，我翻了翻書，找到了一本關于如何做人的書，就隨意地翻了幾頁，想不到里面居然有我以前沒發現的.東西。書上說：“生命是短暫的，如果你能用短暫的一生來做對他人有好處，對社會有貢獻的事情，那么你這一生就沒白費。”這句話讓我想到了媽媽對我說的話：“虛度生命，就是浪費生命。”現在，我明白了。于是我拿起一本小說，專心致志地讀起來。每當我讀完一段后，就感覺自己的知識階梯又多上了一層。現在，我打算絕不讓我的生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
4周前那個陽光明媚的下午，留給了我永久的回憶和終身的啟事。
關于生命的作文5
生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。只有體現出生命價值，才算得上是珍惜生命。生命對于每一個人都是珍貴的。
張海迪——自幼她下半身就沒知覺，在這種情況之下，她堅強以意志戰勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學位。
雖然殘疾，但她的心靈沒有殘疾，讓自己的人生更絢爛多彩，讓生命更有價值！這些就是因為張海迪以堅強的毅力，珍惜來之不易的生命，熱愛生活。
黃美廉——從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語。醫生根據她的`情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的貓
最后，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
張海迪和黃美廉，她們都是先天性的缺陷，但她們沒有放棄，反而更加珍惜自己的生命，努力超越生命。我們要向她們學習努力奮斗，愛惜自己的生命！
關于生命的作文6
讀了《生命，生命》這一課，讓我明白了許多。原來，我還不明白如何珍惜生命，但是讀完以后，我明白了生命就是表現活著的意義！
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么頑強的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周圍環境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而且勇敢地面對，雖然只活了幾個小時，但是我很敬佩它那種不屈的精神。
汶川大地震，王家嶺礦難，玉樹大地震；在巨大災難面前，人的生命顯得那么的脆弱和不堪一擊，但是，又顯得那么頑強！在汶川地震中，一位偉大的母親為了保護她幼小的.孩子，用自己柔弱的身體擋住了巨石，獻出了自己的生命，孩子安然無恙，在她瞑留之際，留了短信給孩子，讓孩子好好活著！這樣生命有了延續。153個王家嶺礦難兄弟，有135個頑強地活了下來，我們很難想象在黑乎乎沒有吃，沒有喝的礦洞里，近十天的時間里，他們是如何度過的，如果沒有對生命執著追求，對生命的熱愛，是很難活下來的。這種不屈的精神，感染了全中國人。
這些故事無聲的告訴我們，應該熱愛和珍惜生命。保爾說：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。"這段關于生命意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更加燦爛！
關于生命的作文7
生命是一個旅程，假如能夠乘興而行，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風味的。
假如能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現了果敢、利落、勇于放棄的生活態度，蘊著處世濟身的大智慧。
生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
假如有一天，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的'空氣已足以讓你愜意萬分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點也不遜色，展現在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱著歌下來，悠然地走好下山的路。
我們是生命的過客，遼遠的天空留不下飛過的跡痕，帶走的不過是些微的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽的迷霧仍在摟抱著眷戀。
生命會前行在歷史的脈絡上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體；生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
關于生命的作文8
你曾為那一棵棵喪失生命于你腳下的花草們傷心過嗎？你曾為那一個個生命的逝去而惋惜過嗎？你曾為那親人或朋友的過世而哭泣過嗎？你曾為……？我想，你們會。因為只有在那心痛的一刻我們才能真真切切的體會到生命的可貴。
生命對于每個人來說只有一次，它也許是幾年短暫的時光，也許是幾十年乃至百年的悠悠歲月。面對它不同的人總會有不同的看法。有些人選擇將生命的光彩展現于一個永恒的瞬間，于是他們成了英雄；有些人，選擇將生命的每一刻都力求完美，有所價值，于是他們成了歷史的偉人，時代的先驅；有的人，雖一生默默無聞，但他們活得有滋有味，沒有遺憾。
生命正是因為有了眾多的形式才會豐富多彩，一生能有多長？有的人將生命的每一天當做一年來細細品味，有的人，將生命的'每一年當做一天來匆匆度過。然而正是有了生命，我們才能選擇人生。因此，我們要學會珍愛生命。生命是父母給予的，作為受益者的我們，不能夠輕言放棄。即使再大再多的困難，我們也不能放棄堅守它。唯一的原因：它不只是屬于我們一個人。
珍愛生命并不完全是保持它的存在，更重要的是學會把握它。我們應該讓自己的生命有意義，不要萬古垂青，也要此生無憾。在生命的任何一個片段，我們都應該盡自己的所能做到最好，這才是真正的珍愛生命。擁有生命，既是資本，也是責任。既然我們擁有了它，就應該負責任的對待脆弱的它，真心真意的愛護它，而不能肆無忌憚的揮霍它。
“野火燒不盡，春風吹又生”的草原精靈是否令你震撼？浩瀚沙漠中的星點綠洲是否令你感懷？自然界的生物都如此珍愛生命，更何況是我們——智慧的人類呢！
讓我們珍愛生命，捍衛生命，把握生命，健康成長吧！
關于生命的作文9
今天,是我們學校期末考試的日子。同學們都早早地來到學校讀書，但四年級班上有一個座位空著，原來還沒來的是李芳。她是位殘疾兒童，行走不便，因此常常缺課。今天是期末考試，可天氣十分惡劣——雨大路滑，同學們都在想：李芳同學今天一定不會來參加這次考試了。
“叮鈴鈴”考試的預備鈴敲響了，突然教室的大門被一位小女孩推開了。在場的師生都感到意外，因為推開大門的是李芳，她背著紅書包，氣喘吁吁地站在教室門口，裙子很臟，這分明可以看出她在上學的路上摔倒了無數次，但又堅定地站起來。她的幾個好朋友看見了，急忙離開座位扶著她來到座位上。緊張的期末考試開始了，考場一片寂靜，連針掉到地上都能聽得見。有的在思考著、有的在畫稿圖、還有的在抓后腦勺。李芳更是認認真真，一絲不茍地做著。看來這次她是有備而來，而且從她的神情可以看出是非拿第一不可的。考試結束了，有的在說：“她這樣做真不容易，她肯定在考試前認真復習了”。還有的說：“這次第一名非她莫屬”。幾個同學默默地夸她：“真行！”。
到了公布成績的日子了，她得了第一名，全場一片掌聲。李芳也流下了珍珠般的'淚水。
這雖是一場普通的期末考試，但十分特別，像李芳這樣的殘疾兒童，是什么力量支撐著她？是生命美好的力量，是對未來憧憬的力量，是對人生的向往的力量，是一股積極向上、力求進步的力量。
關于生命的作文10
如果說，把等候比作是一個人的生命，在等候的過程中，咱們又能做些什么？玩玩手機？摳摳指甲？亦或是怔著發愣？……這些不痛不癢、無關緊要的工作，便是在直接的糟蹋生命，在等候的期間應該做一些更有含義的工作。
蒲公英的生命進程更像是一場簡略的電影——電影只要三個鏡頭：從一顆種子發芽，長成一顆老練的蒲公英。一陣風吹過，揚起了蒲公英遠航的白帆，落地的蒲公英種子又長成了一顆小蒲公英。總而言之，蒲公英的終身便是在等候一陣風，然后傳承香火。生命亦是如此，生的止境是死，死的源頭是生，在二者彼此轉化的期間，便是生命的含義地點。
生命是軟弱的，在任何的當地都能夠看見螞蟻，便是這樣一個強壯的種族，卻承受不住一根拇指的碾壓或是鞋底的`蹂躪。即使是一窩的螞蟻能夠炸毀千里的堤堰，也承受不住腳底的那一波群攻，卑微的生命亦是生命，卻也不代表能夠任人蹂躪。
“身殘志堅”和“身堅志殘”是一對反義詞，身堅志殘——身處壯年之人難以承受所謂的失戀的沉痛而挑選以服毒、跳樓等方法了斷自己的生命。身殘志堅——殘奧會是為國際整體殘疾人證明自己的運動會，即使他們與正常人比較在生理上有著一些缺點，可是他們的精力卻遠超于常人。如果說那些“身殘”人有“身堅”，那么我以為為生命代言的詞語會是“身堅志堅”。
“除了生命，我一無所有。”我覺得這句話是正確的，全部物質上，精力上的享用都是建立在生命的根底上，生命是僅有的財富。從單細胞的草履蟲到智商超高的新人類，他們除了生命，一無所有。
在如流水的時刻長河之中，只要留下一些痕跡才干延伸生命，生命是建立在生命根底之上得以永久的……
關于生命的作文11
大自然中有些生命轉瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地讓自己的生命發光發亮。盡顯其顏色和風采。哪里有生命，哪里便有希望。
在我八歲那年，我的爸爸媽媽都在上班，沒空照看我，便把我送到了姥姥家，讓姥姥來照顧我。
我在家里待了一段時間后，覺得很無聊。便到后院里來玩兒。那時，姥姥家后院有一大片樹林。樹林旁邊有一堵矮墻，小墻上爬滿了一種紫得發灰色的小蝴蝶。哦！我當時很好奇，也覺得它很漂亮。就萌生了一個念頭：抓一只蝴蝶給姥姥看看。于是我跑回姥姥家，拿了一個塑料袋兒，又急忙回到那堵矮墻邊，可又不知道下一步應該怎么辦啦。我想來想去，也沒想出一個好辦法。于是不管三七二十一，快速地向蝴蝶沖去，嘴里還喊著：“小蝴蝶，不敢動，我來啦！”結果可想而知，驚動了一些蝴蝶，之間它們翩翩起舞，有些再次落在矮墻上歇息。于是，我以迅雷不及掩耳之勢，伸出手，在空中亂舞一番，結果卻真的抓到了一只蝴蝶。它在我手中撲棱著翅膀，想要掙脫。而我趁勢把它扔進了袋子里，扎緊塑料袋兒。跑回家去了。
一路上，那只蝴蝶在塑料袋里亂飛著，翅膀拼命地撲棱著，似乎想要逃出去。我被他小小的舉動感動啦。就連小小的蝴蝶都如此熱愛自己的生命。更何況我們人類呢？于是，我便把它放了。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而，當初它的芽，浸透了奮斗的'淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。
關于生命的作文12
解剖學是一門很深深奧的學科，是一個法醫必學的課程，可這是因為需要，如果不是需要，誰愿意把一個死人開膛破肚?我也解過一次剖。可是因為這次解剖讓后來的我感受到了深深的罪惡感。
那天，我和一個朋友在田野里撒歡。驀然，我們在地里看到了一只蜜蜂。不知為何，它尾巴上的針不知哪去了，也不知道飛走，只在地里爬行。
我和朋友把它抓起來，逗了好一會兒，朋友突然說道：“我解剖過很多蚊子，還沒解剖過蜜蜂呢!要不要我們把它給解剖了?”我拍拍手，樂呵呵地說道：“好呀!”
我們立即跑回家，接了一小點水，這是讓它保持清醒，不至于昏過去用的，后來我們才知道，這是活剖，是世界上最殘忍的`事之一。我們把它摁到桌子上，拿來一根棍子，按在它的一條腿上，然后用力一扯，那條腿就被活生生地扯下來了，然后把它放入水中，又拿出來，如法炮制地把它的六條腿都撕下來了。此時的它已近乎昏厥了過去，它的尾部一抽一抽的，蜷縮了起來，整個尾部由原來的黃色變成了紅色。它竭力想要翻過身來，要逃走，可每在要成功之際，都被我們重新翻過身去。我們看著它的掙扎，不禁在那捧腹大笑，我們又接著把它的翅膀卸了下來，這會兒它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已無法逃走，它也放棄了掙扎，只是身體因為劇烈疼痛而抑制不住地顫抖，從它的成千上萬只復眼里，每只眼里都透露著絕望，可這只能引起我們的大笑而已。
玩夠了，我們把它用繩子系了起來，攜著夕陽扔了下去，這夕陽仿佛意味著它生命的終結。
后來的我不禁為這件事感到恥辱，難道它們就沒有存在的意義嗎?我想無論任何生命都值得被尊重!
關于生命的作文13
熱愛生命
當飛蛾被捕捉時，它能拼命地掙扎，正因它渴望能活下來；當水將要把螞蟻淹沒時，它能頑強地爬出去，正因它渴望能活下來；當石頭縫中一顆無水無光呵護的花苗時，它破土而出，奮力生長，也是正因它渴望能活下來。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛自己的生命，那我們為什么不能呢？
有時，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時可能會被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時刻奪走了數萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭，正因他們熱愛生命，知道生命來之不易，知道要好好地活下來，知道明天會更好！
有時，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的.白楊樹，能夠抵擋風沙：一方有難，八方支援。，當同胞有難時，不管是在第一時刻搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是正因自己擁有生命，來拯救更多人的生命。
一個人如果沒有生命了，那他就沒有的一切，因此一個人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你能夠好好地使用它，也能夠白白地糟蹋它，一切都有你決定，你務必對自己負責。因此，熱愛生命吧！把握好自己的生命，去為此付出，換來完美的生活，去珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻！
當你感受到呼吸時，感受到心跳時，請不好忘記：熱愛生命，熱愛生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛自己的生命，讓我們一齊展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動力！
關于生命的作文14
女兒假期作文習作 歲月靜好，似水流年搖軼著流光的長袖，這一年又一年，恰似飛快的時光里，又會偶遇到多少堅韌美麗的生命，時光數不清，我也數不清。而記住的，也只是心底的感動，多么想，多么想向著這些生命鞠躬。
初春的冰霜有著肅殺的氣場，它似要將這春天的腳步推得慢些，再慢些，可小院中那幾株綠松儼然是春天的守護者，聳聳的綠枝上冰雪掩不住生機，那筆直的枝干上覆了白雪也藏不春意，冰雪、寒冬終于也在滿心的敬佩中向綠松鞠躬，無奈的離去了。而我的心中也禁不住溢滿了感動，向著偉大的生命鞠躬。
春來了，可仍偶有風霜，地下那一層淺淺的草皮始終都透著低于零下的寒意，一株草，不，是一株芽，一株鵝黃的.嫩芽，輕輕的探出了頭，那是一個多么頑強的生命，我不禁向著這株可愛的生命鞠躬。
夏日，荷花池中，早已綻放了多株芳華，一朵朵的荷花身上披著陽光，戴著露珠，在微風下輕歌曼舞，而荷葉卻謙卑的低著頭，像是在感嘆荷花的美麗，只有在風雨來時，才會護住荷花，像母親一般保護著它，我又一次為這寬厚的生命感動，向它鞠躬。
生命樸實而偉大，時而燦爛，時而無華，時而美麗，時而堅韌，而我們看著它們，不禁就彎下腰，深情凝視，企盼自己能記住這美麗的生命，記住這點點感動，自己也曾為這生命深深鞠躬。
關于生命的作文15
一說到“生命“這個詞，有人覺得生命是精彩的，也有人覺得生命已沒有意義。花兒謝了，還能再開；樹葉掉落了，還能再生長；但人失去了生命，就一去不復返。
人的生命，就像是一場表演。在母親肚子里時，你在準備演好這出戲。到了五彩繽紛的世界，你嘗遍了人間的喜怒哀樂，認識了人間的善與惡。當這出戲演完時，你已經到了生命的終點站——天堂。
偌貝爾曾說過：“生命，是自然給人類去雕琢的寶石。”是啊，我們應該去珍惜大自然給予我們的機會，珍惜生命的每一小時，每一分鐘，甚至每一秒。
就拿偉大的海倫·凱勒女士來說吧！她在一歲多的時候，因為生病，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的安慰和教育下，逐漸改變了。她知道每個人都很愛她，所以她不能辜負他們對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。幾年以來，當她的第一本著作“我的'一生”出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服困難，完成大學教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進的精神，實在值得我們學習。
我們應該珍愛生命。好好學習，用你自己的才能，來回報賦予你生命的父母；健康成長，為祖國美的明天插上一雙翅膀，讓祖國的明天更加燦爛。輝煌。
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