聆聽風的聲音作文通用3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的聆聽風的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
聆聽風的聲音作文1
風車轉呀轉，流年亦似徐風于春秋輪回之間漸行漸遠。耳畔的風聲響起，漾起了我心底久違的和鳴。側耳聆聽，風的低吟淺唱。
多少年前溫熱的土地，多少年前流淌的細水，多少年前念念不忘的舊時光。一陣秋風拂過，手中的紙風車輕靈地轉動起來，隱隱的"吱呀"聲，拉長了舊夢的思緒，回憶打開了凝重的閥門，洶涌而出。
相同的地點，相同的季節(jié)，耳畔卻似乎響不起相同的聲音。無拘無束的童年，映著"清貧"的字樣，凝望的眼神聚滿了對玩具車的渴望。奶奶湊近悵然若失的我，遞給我一只紙風車。"妞兒，聽聽風的.聲音。"風的聲音。啊，風的聲音。在秋風徐然中，我把風車貼近耳畔，小小的葉片兒輕飄飄地轉動起來，像四只小精靈繞著花蕊歡快起舞。我聆聽著風淡淡的呼呼聲，宛若一塊磐石，靜默地聆聽大自然的天籟。我笑了。少年不知愁滋味，兒時的我又有何許哀思呢?無欲無求的日子在紙風車的轉動里，在風聲的淺唱低吟里緩緩走動。后來，風車不再是我一個人的風車，快樂是屬于奔跑在田野上的孩子們。我在人群里撒著歡，聆聽著風里的歡聲笑語，聆聽著春去秋至的聲音，聆聽著一種叫童年的天籟。時至今日，仍久經(jīng)不衰。
風車轉，秋風起，妝紅闌干，清淚落地。驀然回首，空空如也。如今我也只是獨身一人，往日的歡唱沉淀在了舊時光里。我悵然地望向天際，奶奶，您走了，我長大了，是不是就再聆聽不到風的聲音了……
忽然之間，歸雁的翅膀扇動了長風，我看見田野的盡頭是狗尾草向上的姿態(tài)。風車依舊轉，無論燕去雁歸，無論花開花敗，無論晴雨悲喜。風車依舊動聽，時光未曾停下穿行的腳步。
我于天穹廣野之間，聆聽到了生命的召喚，天堂的祈佑，那便是風的感召。我要向前，奔跑……
聆聽風的聲音作文2
聽啊！風的聲音是多么美妙，她婉轉地演奏著各種樂器。聽啊！風的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著沖往前方。聽啊！風的聲音是多么有力！呼嘯著穿過原野，高山。
我小時候爬峨眉山，山上風迎面吹來，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續(xù)前進，累了就對自己說：“到山頂就不累了。”就這樣，我到了半山腰。我是（實）在累得不行了，便坐了下來。風呼嘯著吹過我耳邊，我聽見了，我聽見了風的聲音了。我伸長耳朵，仿佛要把每一個音符都收進耳朵里裝起來。
風的聲音推著（催促著）我，它鼓勵著我，“前進吧，我在給你加油呢！”我繼續(xù)往山頂走了。不就，我趕到后面有股風推著我前進呢！我便小跑了起來，迎面也吹來了風，我神清氣爽，更是加快了速度。看著山路旁累的不行快要倒下睡覺的游覽者，我心里笑了，風也笑了，它似乎能讀懂我的心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來，沒有了風的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會兒，下起了小雨，我只能繼續(xù)往前跑。
我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅定了起來，不知怎么得，風的聲音又來了，只是比以前更動聽，更像樂曲。山頂?shù)乃聫R傳來了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風的聲音遍地布滿。風撫摸著我，不一會兒，爸爸來了，他說：“好小子，行啊！比兔子還快呢！”
聽到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風也笑了，它演奏了世界上最美的音樂——促使我勇往直前。
聆聽風的聲音作文3
曾經(jīng)，一個小小的人兒，期待著那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。
聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無盡的天邊。走出去，發(fā)現(xiàn)了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍的天空微笑。踏上一步，發(fā)現(xiàn)泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡單，那么美好……
聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業(yè)做完，并且全對。而每一次試卷發(fā)下來，總是覺得，清華北大就這么難考？
聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發(fā)泄著潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴唇再次凝結。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補作業(yè)、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數(shù)字被直接無視后，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什么傷沒劃過？什么痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質(zhì)。
聽聽風的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……作文
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