聲音高中作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的聲音高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音高中作文1
盛夏的一個晚上，爸爸一反常態，很晚還沒有回家。我和媽媽都睡下了。
我閉著眼睛強迫自己睡覺，可不知為什么，思維還是很活躍。沒多久，蚊香濃郁的氣味似乎塞住了鼻孔，我只有起來洗把臉。經過爸爸媽媽的房間，我看到媽媽倚在床上，好像睡著了。我躡手躡腳地走進去，幫媽媽關掉電視，關掉臺燈。
回到自己的房間，躺下。可今晚的蚊子顯得特別猖狂，濃郁的蚊香好像都對它們起不了什么作用。沒一會兒，我的耳邊就擠滿了那些揮之不去的可惡的嗡嗡聲。寂靜的夜中，那些嗡嗡聲似乎變得越來越恐怖了。
我忍不住坐了起來，也許這樣心里可以安定一點。
為什么我不能像往常那樣很快入睡？我知道，不是因為那些可惡的蚊子，而是因為爸爸還沒有回來。
每一次爸爸最后一個回來，都要順手將門反鎖上，那種金屬的碰撞發出的聲音不大，卻很清脆、很特別。它可以引領我進入夢鄉，同時也給我的夢加一把鎖，一把可以抵御恐懼的鎖。
所以，每天晚上，最悅耳的聲音莫過于那把鑰匙碰撞鎖孔后發出的響聲了，因為那是一個遲歸者在向家人宣告：“我回來了。”不知道為什么，那個生硬的金屬碰撞聲竟是主宰家人快樂的大帝。其實那些冰冷的金屬聲早已被無論是遲歸者還是等待者賦予了生命，一種叫做愛的生命。我相信，這樣的事不僅僅發生在我們家里。
我想到了外婆。每天中午十二點，她都會靜靜地坐著，耳朵卻豎得高高的——她在等小姨，等小姨的摩托車由遠而近、熄火、停下的聲音。這時候的外婆將對女兒的愛，都融入摩托車聲中去了。我知道并不是只有外婆才這樣的，大街上來來往往的汽車、摩托車、電瓶車、自行車的聲音中都滲入了他們家人的濃濃的愛，伴隨著他們飛奔回家。真的，那些聲音不能稱之為“噪聲”，不信的話，站在下班時的十字街頭，你可以聆聽那一陣陣的愛的聲音。
夜已深了，樓道里的防盜門再一次被推開，那是一種很響的聲音，會在長長的樓道里悠悠地播散開來。可這一次還不是爸爸。“這一定可以讓另一家人安然入睡了。”我想。
終于，有鑰匙開門的聲音，是的，是爸爸回來了！“啪”的一聲，家門被穩穩地反鎖上了，那是多么溫馨的聲音。
突然，我聽到媽媽的說話聲，哦，原來媽媽也沒有睡著。
聲音高中作文2
嘴里哼著小調，手里拿著剛買的游戲機，心里早樂開了花，那個店主真傻，竟然把SP熒光版的拿來給我，要知道這錢可差兩三百啊，白白得了個便宜，任誰都會很高興的，反正那個游戲機店的店主一天賺錢不少，沒多會就賺回來了，我的錢可是來之不易啊，跟父母軟磨硬纏不知費了多少嘴皮子，這好的游戲機不要白不要。
夏天的氣溫高得要死，連吹的風都是熱的，我熱得避到一棵樹下用衣襟扇扇風。一對母女就站在我邊上，女孩說：“媽媽，那個阿姨多找了我五角錢，我們把它送回去好不好？”母親面露難色：“孩子，我們已經過來這么遠了，再回去就來不及給你爸爸燒飯了，乖，下次再說吧，反正那個店里的阿姨不會在乎這五角錢的。”女孩不依不饒：“不行，老師說過不能貪小便宜，有了這一次不還，就會愛上貪小便宜，漸漸地就會貪大便宜，做出犯法的事來，老師說這是因小失大。”母親慈愛地看了看女兒，摸了摸女孩的頭：“好吧，媽媽聽你的。你說得對，大事要從生活中的小事做起，我的女兒長大了。”說完就牽著女兒往回走去。
我呆了，我怎么沒想到呢？我都是一個初中生了，連五六歲的小女孩都不如。可轉念我的心又遲疑了，那個店主每天能賺那么多錢，這也不算什么，就算我用進貨價買來的吧。另一個聲音又響起了：可這畢竟是不誠實啊，這樣做就是不對的，不是說“不因善小而不為，不因惡小而為之”嗎？我應該送回去換。可我送回去了他如果問我為什么這么遲才去要罵我怎么辦？可……
這時，小女孩那可愛的臉龐浮現在我面前，那稚嫩的聲音響在我耳邊，我似乎看見小女孩執著地噘著小嘴，伸著小手把五角紙幣舉起來，我終于下定了決心，我要把游戲機送回去。
我忐忑地走在前往游戲機店的路上，艱難地邁著腳步，加上那炙熱的太陽烘烤，我已顧不得擦汗，加快了行進的腳步。
終于，我到了，完成了“二萬五千里長征”，我向店主說明了原因，店主拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地夸了我一番，我有些高興又有些尷尬地走出了店門，高興地回家去了。
至今，那個游戲機還在我的房間。四年了，我一直留著它，看到它，我就想起了那個小女孩稚嫩的聲音。有這樣一種聲音，它能指引你踏上正確的人生道路。
聲音高中作文3
聲音是無形的，那在你們心中最動聽的聲音是什么呢？你們一定會說是下課鈴的聲音，開懷大笑的聲音，媽媽為你講故事的聲音……而在我心目中最動聽的聲音是這樣的……
那是一個寒冷的平安夜。風婆婆“呼——呼——”地吹著寒風，雪花精靈們紛紛跳著優美的舞蹈從空中飄落來，她們都緊緊地擁抱在一起，撲入大地媽媽的懷抱中，為她編織成了一條厚厚的棉被，條姑娘一揮手中的魔法棒，瞬間將整個世界都變成白茫茫的一片，當雪花精靈們停在圣誕樹的枝葉上休憩時，仿佛給它披上一層薄薄的白紗，圣誕樹上那一個個彩色的燈，仿佛給它圍上了一條五彩繽紛的圍巾，空氣中到處都彌漫著圣誕節那歡快的歌曲聲，孩子們紛紛拿起爸爸媽媽的手，伴隨著動感的音樂一蹦一跳地踩在那厚厚的雪地上，發出“沙沙沙”的聲音，這樣的夜晚是那么美麗，那么快樂，那么祥和……
當我抱著一大盒姜餅，迫不及待地推開便利店門，忽然耳邊那歡快的圣誕歌聲不見了，而傳入我耳中的，只是凄涼苦澀的歌聲。我疑惑地朝著那歌聲的方向望去，只見在黑暗暗的墻角邊蜷縮著一位小姑娘，那位小姑娘有著一頭烏黑的頭發可能是好久都沒有洗過頭了，一縷縷頭發好像被膠水涂過一樣，都粘在了一起，她那蠟黃蠟黃的臉上，一雙大大的眼睛，散發出無限的哀愁，她的身體十分消瘦，穿著一件滿是布丁的衣裳，腳上穿著一雙大大的，破了洞的拖鞋，她那雙凍的紅的發紫的小手腫腫的，卻還努力地撥動著琴弦，她那沙啞的噪音，伴著顫抖的琴聲，唱著憂傷的歌。這一幕，使我的心中涌著股股刺痛，它驅使著我向歌聲步步走近。
路上的行人匆匆而去，時而有人視而不見；時而有人憐憫的看了他她一眼，無奈地搖搖頭，走了；時而有人會像我一樣，站在一旁，靜靜聆聽。聽著她唱《媽媽的愛》，聽著聽著，我的鼻子不由得一酸，眼眶濕潤了，心想：她的媽媽呢？她一定很想她的媽媽吧！我不禁把我伸進包里，抓了硬幣，放進她面前的碗中。當硬幣觸碰到碗的底部時，發出了“噼里啪啦”的聲音，那聲音是如此清脆，如此響亮，如此有力……小姑娘仿佛如夢初醒一般，立刻熱淚盈眶，她立刻站起身來，向我鞠躬致謝。“祝你——圣誕快樂！”小姑娘立刻抬起頭來，詫異地望著我，似乎不敢相信自己的耳朵，她擦干了眼淚，凝視了我一會兒，臉上露出了煙花般燦爛的笑容……
只要人人都獻出一份愛，整個世界都會散發出奇妙而動聽的聲音！
聲音高中作文4
有人說，感動如同清風，它能把煩惱帶出黑白世界，捎來彩虹作為裝點，于是，快樂撐起了一片天；有人說，感動好比落葉了，它會毫無預警地飄落下來，在那個名為心田的地方飛舞盤旋……我說，感動就像咖啡，那甘甜苦澀的味道，是眼淚最真實的寫照。不知從何時起，開始沉浸在黛玉葬花的傷感中，知道今天，我才發現，感動不僅是一種情感的流露，更是一種精神的動力。
它給我的感動
山，像巨人一樣挺立，霧，如絲綢一般繚繞，一聲長長地哀鳴，打破了山間原有的寧靜。不遠處，一只老鷹站在懸崖邊上，一次又一次將小鷹推向不知名的深淵。這是一幅觸目驚心的畫面，那撕心裂肺的叫聲，譜寫著最雄壯的悲歌，那沾泥帶血的翅膀，演繹著最動人的篇章。于是，人們哭了，他們只看到了老鷹推雛練飛的瘋狂，卻不見它眼里閃爍的淚光，當小鷹入崖的一瞬間，那緊隨而至的身影說明了什么？是殘忍中的不舍，還是無奈中的心疼，我不知道，因為我已被深深感動了，那是多么偉大的愛啊，它足以讓天下人為之動容。
她給我的感動
她睜大雙眼望向前方，黑暗，還是黑暗！她豎起耳朵聆聽八方，呼喚，還是呼喚！聲音來自地球的另一端，有群孩子和她有著同樣的悲傷，于是，她選擇帶去希望，在沒有硝煙的戰場，讓西藏的盲童學會堅強，告訴他們生活的路還很長，不要對未來感到迷茫，世間仍存有一束陽光，它的名字叫做——希望。而那位感動無數中國人的外籍女子，同樣有著一個好聽的名字——薩布莉亞-坦貝肯。原來，愛是無國界的，感動更是無國界的。
他們給我的感動
鮮花散發著迷人的芬芳，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，湖面泛起的粼粼波光，是新中國的景象。鄧小平、卓琳，他們的愛滋生在槍林彈雨的年代，卻始終堅守著“執子之手，與子偕老”的承諾中，堅守著那相濡以沫的幸福。一路的風風雨雨只有他們才能體會，一路的坎坎坷坷讓他們的愛情更加堅定。如今，鄧小平在大海中永生，可她卻一如既往地做著他生前未完成的事，人們被她感動著，因為“她的愛向民族的崛起，注入了女性的堅定、溫暖和攙扶”。
終于，我明白了，感動就是清風，能吹去人們心中的塵埃；感動就是落葉，可以美麗地如同蝴蝶；感動就是咖啡，那滋味，讓人沉醉，其實感動無數不在，所以請學會聆聽，聆聽感動的聲音。
聲音高中作文5
在歷史的長河中，有無數的往事在被娓娓述說著，我們靜靜地傾聽那冥冥中傳來的蕭蕭馬鳴、大漠沙場上的雷雷戰鼓聲，仿佛看到了無數衣甲鮮明的士兵在策馬飛奔，為了泱泱大國，為了統領天下。那或憂或喜的歷史之聲，讓人不禁感慨萬千。
風狂嘯著，蕭暗鳴著，似乎都在為勇士們高呼著。有兩人快馬加鞭，朝著咸陽宮奔馳著。荊軻及其隨從都明白自己的命運，但為了自己國家的命運不惜以生命為代價，盡力一搏。雖死，無憾！
他們明知前途險惡，卻志在救國。他們心系國家，為國而死，他們的死必然是壯烈的！這時，歷史在用最公正的聲音述說著，等待著后人傾聽他們的仁義之聲。
面對生與死，名譽與恥辱，有無數的人選擇了正義。
在陰森黑暗的牢房里，有一個人委屈地活著。他隱忍著，不為偷生，只為堅守正義。當他目睹自己的同伴慘死在魏忠賢手上時，他義無反顧地選擇了隱忍，他等待著機會的到來，等待著將正義事實公布于眾。在他的心底，有一種信仰叫堅忍，他的名字叫顧大章。
有時候，委屈地活著，比壯烈地死去更需要勇氣！這一點，歷史用最慷慨激昂的聲音，贊揚著這一切，我們從他身上聽到了面對死亡不懼，誓與奸惡斗爭的不朽之音。
這些人盡自己微薄之力去堅守正義，挽救眾生，至死不渝。
李時珍生活在一個風雨飄搖的年代，他行醫救人，不求回報。他忍受了三十年的落魄，卻依然胸懷天下。當他有機會面對唾手可得的財富和權力時，卻依然選擇了行醫天下，濟世救人。三十年的風餐雨露，居無定所，只為了拯救天下百姓于水深火熱之中。在他身上，我們聽到了歷史訴說的無私之聲。
還有一些人不惜犧牲自己的性命，為人民，為國家而奮斗。我敬仰并尊重這些人，他們看淡了生與死，為了一個信仰，不惜拋頭顱、灑熱血。他們不為個人名利，只為挽救黎明眾生。正是有了無數的他們，才有我們今天的幸福生活，歷史為他們發出了正義之聲。
歷史以各種聲音訴說著，也許就些就是我們中華民族的驚魂精魂所在。
無數的窮苦艱難，無數的風霜雨雪，無數的豐功偉業，歷史都將以最公正的態度、最洪亮的聲音傾訴著，這些精神將永垂不朽，讓我們共同傾聽。
聲音高中作文6
萬籟俱寂，此聲入耳，如沐春風。
——題記
對其他人而言，假期，是悠哉悠哉吃喝玩樂肆意玩耍閑來無事隨意逛逛的時期，而這個假期，我卻身不由己，被困在這個“學習至上”的補習班，整體面對著一只母老虎。
“咳咳，那位同學，想什么呢？看黑板！這道題上來解一下。”“你又在干嘛？手上有朵花嗎？沒有，一會要求你做出一朵花來。”對，沒錯，這個整天冰塊臉、嚴厲的女士就是我的老師，整個補習機構的“扛把子”，老師心中的師傅，學生心中的老虎，以嚴厲著稱的她，可謂是老虎蒼蠅一起打，教學零失誤，舉止無漏洞。
我有點討厭她刺耳的尖聲，感覺它總能刺破我的耳膜，當她欲張開她那張大嘴時，我便先捂住了耳朵，像老鼠躲著貓一樣害怕極了。
不過最近，“扛把子”女士好像不那么可怕了。
雖然原因不詳，不過同學們很清楚，課堂上的只言片語，她也沒有像以前那樣厲聲喝住，只是仍目不轉睛地盯著題目，但眼神中滿是疲憊。
果然，沒過幾天，大家便都知道，扛老師病了，前幾天的溫柔，也許是她扛不動了。
她不在的這幾天，竟沒有一個同學再說她的不是，一直到她回來。她回來時很顯憔悴，人瘦了不少，臉色蠟黃，說話時的聲音也顫。瘦弱的肩仿佛快撐不起那件薄衣，全身上下都透露著懨懨的病態。
但她還是一如既往地喊：“上課！”一如既往地耐心細致地給我們解題，一如既往地把頭發捎到耳后，只是身形不時地微晃，聲音也沒有以前那般響亮干脆，仔細一看，竟看見了她頭上細細密密的白發，這是我以前來看見的，著實使我吃了一驚，這是一直都有的嗎？以前是我一直沒看見嗎？
忽然，她要板書著什么，便抬手拾了粉筆，輕伏在黑板上，緩口氣，發力書寫，“窣窣———”今天的粉筆聲也有所不同，一改她往日雷厲風行地“唰唰唰，唰唰———”，這粉筆聲竟出奇地溫柔，緩和，她寫了一會兒又停下，調整了一下手指握筆的角度，又看了下自己的字，似乎不滿意，又伏著寫了起來，嘴唇抿著，仿佛在跟黑板較勁兒，神色像極了一個小孩兒，“窣窣——，窣窣窣——”同學們不約而同地不作聲，使這聲音更加清晰，緩緩地，卻扣人心弦。
這“窣窣”聲伴隨了這個課堂，也伴隨著我后來的學習生活，每當我學習疲乏了想要偷懶或放棄時，便想起“扛把子”老師扶著寫字的場景，又想起那“窣窣”的聲音，是那么動聽，那也許是我聽過最動聽的聲音，讓我瞬間又充滿了力量。
聲音高中作文7
心在傾聽中感悟，升華。靜閉雙眸，感受靈魂深處的律動……——題記
翻開歷史的書頁，我們可聽到山水間動人心弦的呼嘯，亦可體味鏡中衰鬢已先斑的悲苦。有人寄情于山水，以閑適舒暢的生活滋潤心脾;有人縱馳于官場，以忙碌進取的奮斗充實思想。撫過斑駁的史頁，感受不一樣的躍動，體味不同的心。
一聲吶喊：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”一對肩膀擔負著太多的沉重，一顆心靈經歷著太多的坎坷。黑暗的社會現實在他心中無盡翻騰，連年的戰亂使他無處容身。他，原本躊躇滿志，終究在心中成了一個死結。“窮年憂黎元，嘆息腸內熱。”然而子美卻并未向命運屈服。縱然顛沛流離，他的心中從未放棄對詩歌的追求，他的血中永遠涌動著創作的欲望。茅屋破了有何礙，只要胸中有“大庇天下寒士俱歡顏”的壯志;命運坎坷有何妨，只要有創作的動力不斷將生命涌向高潮。熱衷于向往，癡迷于事業。襤褸衣衫下，枯瘦的胸腔發出一聲雄渾的吶喊。執著，堅持，是奮進的步伐牽動人心。
一曲悲歌：“紅銷香斷天涯路，落絮隨風飄塵埃。”空庭春晚，笙房生寒。晚來的季節，怎能容下父親慘死獄中的噩耗;蕭條的庭院，怎能承載天人相隔的悲戚。一代才女，蔡文姬,流轉于長江南北，沙漠荒原。艱難苦恨嘗盡，卻找不到屬于心的方向。蕭瑟秋風，她竟選擇踏著明妃的足跡遠嫁胡邦。姹紫嫣紅，還能讓誰的素手盈盈采摘;漫天飛絮，還能迎著誰的目光繾綣天涯。然而命運卻并未在那一片胡楊瘦柳間定格。仰著漢時皓月清輝，她再次回到了故土。“絕世王嬙悲久去，千秋蔡女竟歸來。”圓父愿、續漢史，孤芳寂寞三載，她終于傳成千古絕唱。給予，奉獻。多少載的孤心泣血，呼蛩語恨。撫琴一曲，蔡文姬演繹生命的價值，震懾靈魂。
一語怒斥：“心如澄澈秋水，身如不系之舟。”端坐澤畔，面對懷王使者，面對坦蕩仕途，面對羨煞旁人的榮華一生，莊子閉上了眼睛。為何?因為他害怕心成為金錢的奴隸，渴望身只存于自我的人生。厲聲一斥，他要讓世人在利益中解脫，明白生之所向。一語怒斥，羞愧了無語的使者，觸醒了民族的心……品讀林黛玉“口齒噙香對月吟”的凄美，蘇武“隴上羊歸塞草茵”的忠誠，易安“花自飄零水自流”的惆悵，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的絮語。
其實，我們追尋的早已不是聲音本身，而是一次思想的碰撞，一種靈魂深處的徹響。傾聽、創造，奏響自己的人生天籟……
聲音高中作文8
有些人認為：藝術家就是破繭后蛻變的飛蛾，往往把自己封閉在曲高和寡的境界里；但我認為一個真正的藝術家，應該是一飛千里的鴻鵠，不僅要滿懷對藝術的狂熱追求，更要具備推廣藝術的責任心。
從這一點來講，中國藝術家，相對于西方藝術家來說其藝術征途更為艱辛。因為我們的民族傳統文化正遭遇著西洋藝術與現代時尚的強力沖擊。目前，中國藝術尚未取得鞏固的世界地位，然而可喜的是，在這樣的背景下，我國的藝術家們不再以清高的姿態出現，而是爭取主動，為藝術走向世界而奔波。我們給這些藝術家們一個響亮的名字——“東方之子”，因為他們運用特殊的方式體現了他們特有的氣質，更因為他們始終在履行把中國藝術推向世界的使命。
那么他們的藝術使命從何而來呢？
我想華裔影星盧燕女士的話是最好的回答。她說：“應該把促進中美文化交流當作自己的孩子一樣來扶持。”“這是我的使命，因為我是中國人。”就是這種強烈的民族情結使他們看到了中國藝術的困境，使他們堅定了為中國藝術而奮斗終生的決心。以出色舞技贏得“活黛玉”之美稱的陳愛蓮女士，在民族舞備受冷落的時候仍帶著自己的藝術團走遍大江南北，宣傳民族舞藝術；人物畫家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的杰作；被譽為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術家們內心沸騰著的民族激情如此強烈地撞擊我的心靈，他們無愧于“東方之子”的稱號。
我敬佩這樣的藝術家，他們不受傳統理念的束縛，敢于冒險，敢于創新。他們大膽地打破了東西方的界限，真正體現了藝術無時空界限的真諦。而他們的作品正是由于凝結了這種創造的智慧，才會字啊藝術舞臺上閃耀出綺麗的光芒。正是一璞玉他們首先為自己的藝術喝彩，才會讓我們的民族藝術走進了紐約的時代廣場，走進了維也納的金色大廳，讓世界為之喝彩。如果這不是對藝術的責任，那么什么是藝術的責任呢？如果這不是民族精神的體現，那么，什么是民族精神的體現呢？
正如向來自己是“中國指揮家”的葉聰先生說的：“讓世界傾聽中國的聲音，你會覺得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國藝術家的心聲，一個中國人的心聲！“看到那么多熱情而執著的藝術“信徒”在為中國藝術走向世界鋪路。我們有理由相信，中國的藝術，將會逐漸從東方浮出海面，展現給地球的另一半；我們更有理由相信，不久的將來，全世界的人們都會側耳傾聽來自中國的藝術天籟！
聲音高中作文9
微風習習，樹葉沙沙作響，勾起我無限的回憶。我的思緒瞬間飛散，定格在那一天
那一天，時間剛剛走進冬天的大門，帶著微微的寒意，不知什么原因，我的心情極其煩躁。扔掉你的筆，獨自走在街上。
風帶著秋天的涼意向我撲來，寒氣在我心中蔓延，拉扯著我的衣領，試圖反抗，但徒勞無功。環顧四周，人們點點滴滴地在飛。似乎只有我一個人能享受冬天留給我們的'荒涼。
埋下頭，打算像他們一樣路過。但是不知道從哪來的，反復播放，有點刺激耳膜。我的雙腿尋找聲音，終于在一個街角找到了聲音的來源。一個慈祥的老人正打著正手，沉醉其中，但他似乎根本沒有注意到我的到來。歌到最后，我看到他休息了一會，準備再彈，就打斷他，問我能不能聽他彈。然后他反應過來，摸索著地上的長椅。他原來是個瞎子，然后示意我坐下，他還是啞著，心里就多了幾分敬意。老人開始彈鋼琴，清脆的歌聲像汩汩的流水一樣點點搖擺著靈魂，像一縷陽光一點點給我溫暖，仿佛是天籟之音，又像是代善鳥兒譜寫的絕美歌曲，清脆而不失敏捷，是譜寫的。冬天的寒意依然侵入我的底線防線，但我不再寒冷。爺爺的演奏讓一陣暖流沖進我的心里，給我溫暖，我的心也隨著他的演奏慢慢放松，變得平靜，失去了原來的焦慮。是的，老人真是又瞎又啞。他失去了和別人交流的唯一渠道，但他仍然用音樂和我們交流。演奏是他內心最真實的反映，演奏純真是他最真實的聲音。我用心聽著。那一刻，我們的心連在了一起，我明白了他的聲音。老人也很高興他有了我的知己。
抬頭環顧四周，我突然意識到這個世界。太多人試圖用自己的方式表達自己的聲音。雖然他們不能用通常的方式傳達自己的聲音，但他們仍然用自己最好的聲音與世界交流。誠然，他們是脆弱的人，但誰能否認他們是世界的一部分呢？所以，讓我們放下倉促的腳步，欣賞沿途的風景，傾聽他們的聲音，做他們的知心朋友，讓他們感到欣慰。
鈴聲在我耳邊響起，把我的視線拉了回來。謝謝爺爺，我會帶著你的心和一顆敏感的心去傾聽世界上失落的心，讓他們的世界在春天綻放！
聲音高中作文10
吃過晚飯后，我開始寫作業。
可是，廣場上的大媽在放著音響跳舞，那聲音震耳欲聾，不是“當、當、當”，就是“砰、砰、砰”，還有不斷重復的“好運來”一點都不好聽。我覺得整棟樓好像都被震動了。
我煩得連"1+49"等于多少都得問媽媽。媽媽說：“這很容易啊，不是等于50嗎？”我說：“廣場上的音樂太大聲了，我好煩，寫不出來。”這些阿姨和奶奶，怎么就不想想別人的感受啊！媽媽說：“實在是很吵，你先不要寫了，去看會兒電視就睡覺吧，明天起床馬上寫。”
于是，我起身去客廳看電視。可是，明明看到電視里的人物在大聲說話，電視機的音量也已經開到49，卻還是被外面的大喇叭音響掩蓋住了，聽不到電視上人物說話聲音。哎，49的音量都聽不到，我真怕我的耳朵會被震聾了，還是去睡覺吧。
我躺在床上閉上眼睛，卻沒有一點點睡意，耳朵被“大地飛歌”塞滿了。媽媽把家里所有的窗戶都關上了，那煩人的聲音小了一些。我問：“媽媽，我還是睡不著，要不要戴上耳塞啊？”媽媽說：“可以戴。”我戴上了耳塞，這下子，終于安靜了。外面的音響是聽不到了，可是連媽媽說話也聽不見了。我摘下耳塞，聽見了媽媽說話，但是震耳欲聾的聲音又回來了。我馬上又戴上耳塞，數著一只羊，兩只羊……漸漸地我進入了夢鄉。
第二天，鬧鐘還沒響，媽媽來到我床邊叫：“鈺鏗，快起來，要寫作業了。”我被驚醒，迷糊中想起昨晚還沒寫完作業就睡覺了，急忙跳下床去寫作業。才寫了三道題，一陣耳熟能詳的音樂傳進了耳朵：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵……”但這次不是廣場的大音響了，而是我桌子上鬧鐘的鈴聲。聽著聽著，我居然忘記了寫作業，這可比“好運來”好聽多了。
突然，媽媽在廳里大聲喊：“鈺鏗，趕緊出來吃早餐上學，快遲到了。”我慌了，馬上跑出去吃早餐，吃完了，匆忙趕到學校，還好，沒遲到，操場上許多同學在活動，有點嘈雜。我快步向教室跑去，還在走廊邊，就聽到了我們班同學很大的讀書聲，可是心里裝著事，老想怎樣才能快點寫完作業，好應付老師檢查，往常好聽的讀書聲變得那么刺耳。
放學回到家，我跟媽媽說：“媽媽，都是昨晚噪音惹的禍，作業沒完成，被老師批評了！”
聲音高中作文11
“啼嗒啼嗒”。遠處溫柔和煦的清風中傳來緊湊的腳步聲，漸漸逼近自己。
就這樣，我們整天在擁擠的人海中和忙忙碌碌的身影擦肩而過。像一群群沒有靈魂的蒼蠅，沉溺于人世浮華，專注與利益法則。而把“復興中華”作為一生目標的人卻屈指可數。
難道我們就此沉默了？
1901年，范托霍夫，諾貝爾化學獎，荷蘭人。
1902年，羅斯，諾貝爾生理學或醫學獎，美國人。
1903年，瑪麗居里，諾貝爾物理學獎，法國人。
1957年，李政道、楊振華，物理學獎，美籍華人。
1976年，丁肇，物理學獎，美籍華人。
此時此刻，我們的內心不會隱隱作痛么？是的，盡管莫言在前不久獲得了文學獎。但我們都知道，復興中華不是靠誰誰誰能將“東施寫得多婀娜”，能將歌曲唱的多悅耳。而在這個瞬息萬變的年華里，靠的是科技，是頭腦，是我們！
我們常常問著別人“中國擁有這幾十億的人才，為什么卻沒有一個真正的中國人發明震驚整個世界？”而在這里，我只猶如一個犯錯的小孩，一心想著把責任推給別人。對于這樣的姿態，我不得不為如今的中國深深長嘆，
難道我們就此沉默？
不！不！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
在過去的半世紀里，無論中國是神采奕奕還是云影天光，我只希望在我們短短數十載春秋中，發出一個中國人的聲音。
我不愿眼睜睜的看著中國的領土被他國虎視眈眈的一點點吞噬，而自己卻坐在教室沐浴陽光；我亦不愿活生生的讓中國走向清國時的腐 敗。因為這是中國——我們唯一的家。
科技就像一根長長的鎖鏈，將國家命運系的密不可分，當我們“背灼炎天光”的耕種土地時，美國人卻哼著小曲駕駛著機械播種土地。
我們難道不該做些什么么？
在我們還能奮斗的歲月里，就應該干幾件瘋狂的事。將內心的憤怒，熾熱的心，澎湃的激情化為一股股力量。吶喊吧，中國的子民！讓暴風雨來得更猛烈些吧。復興中國，讓中國在世界的夜空中閃耀，永不泯滅。
哪怕我們只有螢火蟲一般微弱的光亮，也要竭盡可能地在這個世界上一閃。然后，當我們滿頭白發時，也能熱淚盈眶的對自己說“我來過，在去往復興的路上。”
聲音高中作文12
古代文人墨客愛竹者甚多，有人說竹青翠挺拔，不畏風雪，不爭功名，淡泊人生；但也有人說，竹內空空無物，更喜節外生枝。古語贊荷花“出淤泥而不染”出塵脫俗，卻也有人說其浮荷無根，漂泊少情。由此可見，每件事物，不同的人對其有不同的評價。而我們在接受贊美的同時，也要傾聽反面的聲音，并學會正確對待這些異樣的聲音。
當代著名作家，曾獲得諾貝爾文學獎的莫言，早年間曾被另一名叫作王干的作家寫文章抨擊其作品。而事后，莫言又與王干在食堂偶遇。出人意料的是，莫言對于給自己文章大潑冷水的王干，卻對其寫的文章，百分之五十一表揚，百分之四十九批評，還是以表揚為主。一番寬容的話語，使這樣兩個“冤家”握手言和，一笑泯冤仇。莫言對于反對自己的聲音并未采取暴力的方式去予以反擊，卻是從批判中讀出了鼓勵與表揚。不只是寬容了他人，更是激勵了自己。
我小時候，曾與父親一起搬運石灰，而在路上恰逢下雨，便與父親找一處地方躲雨。不多時，我與父親都感覺到餓了，但是又沒有地方可以生火做飯。但父親卻將雞蛋放在石灰當中，用涼水潑向石灰，我看到被潑了涼水的石灰滋滋冒氣泡，不多時雞蛋就熟了。父親說，潑涼水，煮雞蛋，這個過程看似簡單，實則不然。石灰只有禁得住迎面而來的涼水，才能沸騰產生熱量。
人生之路又何嘗不是如此呢？我們在前進的路上，總會被各方的“冷水”潑到。而我們所要做的，正是善意地看待這些“冷水”。讓他們變成激勵我們前行的動力。
古往今來，無數的大人物在其走向成功的路上都曾被人批判過，這些異樣的聲音，或懷損人之惡意，或述一己之見，但相同的是，成功人士對于反對自己的聲音，從不曾惱火，對于異樣的聲音，總能正確的對待，理性的評判。
還記得小時候學過一篇文章名叫《糟糕透了與精彩極了》，說的就是不同的人看待同一事物的兩種截然不同的看法。只有理性地接受那些或支持或反對的看法，我們才會像一艘鼓脹了風帆的船，在“兩面風”的吹拂下航行萬里。因而，學會去傾聽異樣的聲音，才能擁有比天空更遼闊的胸懷，繼而取得更大的的成功。
聲音高中作文13
夏日，蟬聲不止，引起人心中一頓躁火，能有什么比這更煩人呢？在我看來，或許便是人聲。
又一次在父母的要求下陪同他們去吃飯。我坐下，靜靜地等待著開飯。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實在是無法理解，僅僅是使用木制的筷子，時而用湯匙喝一喝小碗中的湯，是如何制造出滿耳的“叮當”聲？在餐桌上，有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風生，清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為，卻往往被人稱作吃得很“香”。時不時的，有男人聽完其他人的話發出“爽朗”的笑聲，臉色因酒精而變得紅潤，仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為，便是公認的“捧場”，是一種熱情的體現。絲毫不顧及他人，這便是自私。
我想，如果是從前的我，一定會和絕大多數“正常的中國人”一樣，認為這些都是“好”的、“理所當然”的現象，但是這絕不應當是正確的。嘴上嚼著東西，唾沫四濺地夸夸其談，發出噪聲，這到底是哪一點談得上文明？而人們卻巧熱衷于這般行為，認為覺得不好的人才是“太敏感”，這是當然的，因為人們早已融入這風氣之中。當一個人出生，到長大，他的身邊不知出現了多少次這種現象，早已將其認定為正常。高喊著“文明”口號的人們，實則卻是要多不衛生就有多不衛生了。
這是一種扭曲的傳統，人人都說要取其精華，去其糟粕，而理所當然地將自己的習慣從糟粕中劃去，這又何嘗不是一種自滿，一種無知。無知并不可怕，而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。
經常聽到外國人認為中國人吵鬧、不文明的新聞，于是憤青們便站起來“保衛”國家，曾經我也如此，而現在我只想著，說得一點也沒錯。中國二十四個字的核心價值觀，可以說幾乎攮括了這地球上最優秀的品質了，但要想實現，需要付出很大的努力。
現在，絕大多數的國人都以一種倉促的節奏生活，久而久之便造成了一種習慣性的、浮躁的生活狀態，于是這對于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現了。所以，我們為何不試著去改變一下這種不文明的習慣，放緩腳步，平撫心聲呢？
愿世界再度充滿和諧之律。
聲音高中作文14
在我的生命里，一直流淌著一種聲音，沒有開始，也沒有結束，但它卻已成為我生活中的一部分。且常常會溫暖地劃過我的心頭，成了我生命的主旋律。這，可能就是所謂的家的聲音吧。
夜已深了，黑暗漸漸地蔓延開來，它像一個常勝將軍一樣，驕傲地把我踩在它的腳下，壓得我透不過氣來。已經這么晚了，父母還沒回來。我常常抱怨我的父母，他們天天早出晚歸的，都沒有什么時間來陪我，看著其他小孩幸福地拉著爸媽的手逛街時，我便會覺得很落寞，我是多么希望可以牽著爸媽的手一起去公園、去看電影，哪怕，只是在一起吃頓飯，可他們卻連這點心愿都沒能滿足我。就在我的意識快要被黑暗所征服時，我聽到了很輕的腳步聲“嗒嗒嗒”地由遠及近地移至門前，接著，隨著鑰匙輕輕地插入鎖孔地“咔”的一聲，門開了。“輕點兒，別吵著孩子了。”一個溫柔的聲音輕輕地響起。于是，又是一陣很輕的“嗒嗒嗒”的聲音向我的床邊走近。我的眼睛睜開了一條細縫，我看到了在黑暗中的母親正彎著腰，踮著腳向我走來。“又踹了被子。”母親輕輕地責備道。說完，拍了拍我的被子，又踮著腳、輕輕地走出去了。我真的無法想象母親是如何在如此的黑暗的條件下，完成如此細微的動作的。父母踮起腳尖走路的熟練，，分明是在經歷了無數個夜晚的練習后，才會有的！想到這里，我為之前對父母的抱怨而感到慚愧。滴水之恩，當涌泉相報。父母對我的養育之情，也應當涌泉相報啊！
當我再看到其他孩子與父母手拉手地逛街時，我便會想起那溫暖我的輕輕的“嗒嗒嗒”的腳步聲，它們一步步地踩在我的心頭，也一步步地走進我的心。朱自清有父親那佝僂著的背影；史鐵生有母親溫暖的雙手為他推輪椅。而我呢，我有母親那踮起的腳尖所發出的美妙旋律！
那“嗒嗒嗒”的旋律，是母愛的聲音，同時也是我家的聲音。這樣的一個家的旋律，在我血液中慢慢地流淌著，使我不管走到哪里，都能感受到愛。也使我無論遇到什么挫折，都不會退縮，因為我知道，在我的身后，將會永遠有家的聲音支持著、陪伴著我走下去。
聲音高中作文15
將那棵快樂的蘭花栽種于心田，擁有了蘭心的蕙質，那么我們的心境也一定會盈滿幸福。
──種一株快樂的蘭花于我心都說孩子是媽媽的貼身小棉襖，可我并不這樣認為。
打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽臺上的那株蘭花，對它的關心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放學后，我會和爸爸一起有說有笑，講學校里的事，談昨晚的電視……
都說父親是不會表達愛的人，可我又不這樣認為：我爸是一個風趣并善解人意的人，與他相處，你會覺得快樂是如此簡單。
我曾私下里問過爸爸：為什么媽媽總不關心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽后，也總是對我笑一笑，然后并搖著頭說：“這，你還不懂。”
時光荏苒，一晃間，我升入了初中，學校在一個離家很遠的外地。
正值冬季，這兒的冬天比家鄉冷，再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉更冷，離開爸爸的日子，還真有些不自在，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時總是爸爸接的電話。
讓我感到欣慰的是，每每在電話后的第二天，爸爸總會帶來一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。
時間久了，遠在外地求學的我總難免有些納悶，可每次在我納悶的時候，又總能見到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來了，照例帶了一些生活用品和我平時在家最愛吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問他為什么總是在我 最無助的時候，總是他出現在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終于說了出來。
“是你媽讓我送的，她說你從小在家被我慣壞了，獨自一人在外定會不適應，這兒的冬天比家鄉冷多了，每次你打電話回家，她都認為你生活不習慣，但又不想多說些什么，第二天便早早地打發我到你這兒來……”
隨著年齡的增加，閱歷的提高，我也才漸漸地明白了那株蘭花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高貴氣質，是誰也和不上的──正如那透明得完全可以感覺到的母愛，也是母親所特有的。
細細地傾聽著蘭花盛開的聲音，我發現，父愛如山，不錯，但母愛何嘗不是，它甚至比母愛更多出一份清秀。
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