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      聲音作文

      時間:2022-03-21 13:37:24 聲音 我要投稿

      實用的聲音作文3篇

        在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的聲音作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      實用的聲音作文3篇

      聲音作文 篇1

        聲音,無處不在。愛的聲音,真誠的聲音,快樂的聲音。要用耳朵傾聽,用心去體會含義,用眼睛去觀察。

        ——題記

        抓緊手中的幸福

        “心如,起床吃早餐了。”是媽媽溫柔體貼的聲音。“嗯。”我睡眼惺忪的回答道。我起床洗漱。不一會兒,早餐的香味便傳入我的鼻子里,不,這是一種愛的香味。正在我狼吞虎咽之際,媽媽笑著說:“慢點吃,別噎著。”“媽媽,你的幸福早餐太好吃了!”我美美地說。這時,一縷燦爛的陽光灑在我和媽媽的臉上,笑容更燦爛了……

        你聽聽那……

        總想有一支筆,一張椅,一張桌,一書相伴,在靜靜的夜里,傾聽紙頁滑過指尖,緩緩彈出的一個個美妙音符。

        聽,那里有默默的輕吟。

        是誰在那條小河邊,對著潺潺而下的溪水,癡癡念著:“關關睢鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑?”是誰在尋尋覓覓之后,枯坐在冷冷清清的房中,聽雨在凄慘的梧桐上滴了一夜?又是誰,在岸邊醒來,天邊掛著彎殘月,曉風穿過他身旁的楊柳,柳葉的簌簌響聲,一陣又一陣地傳來。你,聽見了嗎?

        冬日的歌聲

        冬天,雪花飛舞,樹枝上落滿了雪,猶如美麗的銀條,隨風飄動,地面和房子都變成了白色的世界。雪化了。又凍成冰柱,掛在房檐下,像一串珍珠。她給朝陽紅潤,給大地披上白紗。

        十二歲的安靜是一個盲姑娘,可是那個冬天讓我感覺并不冷。安靜坐在長條椅上,放聲歌唱,似乎把春天喚來了,大家都跟著唱,不再是冬天的寒冷,而是春天的暖和。

        你,聽見了嗎?

      聲音作文 篇2

        雨“嘩啦啦”地下著,似乎沒完沒了。終于,雨停了。我下樓準備去散散步,看見了這樣的一幕:小草低垂著頭,豆大的雨珠壓著它,可小草漸漸地抬起頭,雨珠滴了下去,我似乎聽到一聲清脆的響動,那是它堅持和勇氣的象征。我不是小草,但我擁有與小草一樣的.堅持和毅力,而那聲清脆的響聲,則成了激勵我一生前進的心聲。

        “立正!保持軍姿站立十分鐘!動一下,加一分鐘,練完去吃午飯!”我陷入了沉思。那時,我在軍訓,教官嚴厲地說著。

        我們在酷熱的太陽下保持著軍姿,身體仿佛變得像鐵一樣的僵硬、沉重,頭發被太陽曬得像要冒火,豆大的汗珠從我的臉頰流下。教官怎么這么嚴厲呀!像這樣站下去,不累死也要被熱死。教官也和我們一起站在這里,似乎他也成了我們中的一份子。他看了看手表,大聲說道:“離結束只有兩分鐘了,繼續堅持!”

        大家聽到教官的話,神情立刻變得更加嚴肅,有時還從隊伍中傳出一點聲響,那是隊員之間互相小聲在鼓勵,全體隊友都在為這最后的兩分鐘努力著,堅持著!

        最后的兩分鐘,在別人眼中可能不算什么,但在我的眼中,這兩分鐘好像是地獄的千劫萬劫,我的身體在陽光下快達到了極限,汗水放肆地流了下來,手一揮,就可以下一場雨。我的身體中仿佛有一只大手不停地撓著我,催促著我快點動一動,可腿上好似纏著一圈圈鐵絲,讓我想動也不能動。我感覺自己好似那風雨中的一株小草,那份忍耐如同小草葉片上的一顆雨珠,壓得它喘不過氣來。多少次,我好想把頭低下來,不再堅持那兩分鐘,可又有多少次,在我想把頭低下時,心中又想:難道我連一株小草都不如嗎?小草都有那樣的毅力,難道我就不行嗎?

        朦朧中,我仿佛看到:老漁夫圣地亞哥在海上奮斗多天,終于勝利歸來;八路軍堅持十幾年的抗日,終于將日本侵略者趕出中國;中國人又堅持了多少年,才完成了中華民族的偉大復興!沒錯,我要成為那堅持成功中的一份子。

        我努力地站著,與我的隊友們一起努力地站著,與我的隊友們一起努力地咬牙站著。終于,教官大喊一聲:“軍姿結束,請大家到飯堂吃飯!”

        我終于堅持到了最后。我抬起頭,頭上的“露珠”悄然落下。我相信,在另一個地方,也有一株小草挺直了身板,雨珠落下,那清脆的聲音常在我的心間。

      聲音作文 篇3

        今天,老師說要讓我們好好利用身體的一部分。哪個部分呢?正當我疑惑的時候,老師在黑板上寫了一個字:聽。哦!老師原來是要讓我們用耳朵聽一聽聲音啊!我明白了!老師說要讓我們聽一聽最遠的聲音和最近的聲音。接著,老師把門窗都關起來了,讓我們閉上眼睛,選一個舒服的姿勢,豎起耳朵聽一聽,門窗緊閉的教室里有什么聲音。我的姿勢是這樣的:雙手抱臂,頭的一側傾向左手。這就是我認為最舒服的姿勢啦。開始聽了:我閉上眼睛,聽到了有幾個同學在搖晃板凳的聲音,像是在敲門。我還聽到了“呼——呼”的聲音,這應該是教室里空調在制冷呢!我最后還聽到了有個同學在寫作業時發出“沙——沙”聲。

        我呢,則“制造”出“嘿嘿”的笑聲,不過聲音不敢太大,被老師聽到可就“完蛋”啦!在這些聲音中,離我最近的當然是我的笑聲,而最遠的呢,就是同學寫作業發出的聲音了!這下,老師讓我們到外面去聽聽聲音。我們迫不及待地沖出了教室。我在外面聽見了許多聲音。有一位老師正在以十分洪亮的聲音在另外一個教室給同學們講課,有許多同學走路是發出的沙沙聲。

        在戶外,有好多知了在樹上發出“知了、知了”的叫聲。仿佛在說“熱死了、熱死了!”還有幾只小鳥在樹上乘涼,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“在大樹上乘涼真舒服啊!”在夏天,人們特別喜歡吃西瓜、哈密瓜、葡萄等水果。所以啊,開水果點的老板幾乎天天都在吆喝:“哈密瓜、西瓜、葡萄甜哦!”我的耳朵還能聽到很多聲音:美妙的音樂、汽車的鳴叫、飛機的轟鳴、孩子的笑聲......總之,它能聽到的聲音很多哦。耳朵不僅能聽聲音,還有很多功能,我們一定要好好保護它們哦!

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