有關優秀學生申請書匯總九篇
我們眼下的社會，需要使用申請的場合越來越多，寫申請書的時候要注意內容的完整。那么一般申請書是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的優秀學生申請書9篇，歡迎大家分享。
優秀學生申請書 篇1
敬愛的團支部：
我是初x（xx）班的xx，在班里任職xx委員，成績在班上排中等，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。
我懷著無比崇敬的心情，申請加入中國共產主義青年團。團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團，它領導著青年，培養出先進的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。因為團是黨的助手，是無產階級的先鋒隊組織，她時刻代表著我們年輕的一代奮發向上、敢于斗爭、永于拼搏、自強不息。
雖然我沒有上過團課，但對共青團還是了解一些的：共青團是先進青年的先鋒組織，是中國共產黨的后備軍，還是培養德智體全面發展的人才的大學校。團員要積極上進，熱心為大家服務，先人后己，不計較個人的得失。共青團委是中學最主要的組織成分。共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，是黨可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。正是如此，我應該爭去加入共青團。 我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻力量。
團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，我會遵守團的章程，認真完成團交給的任務，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績上，我會加把勁，提高自己的成績。做一個模范的共青團員。
萬一這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，下次再繼續努力。
希望團組織認真考慮和審查我，給我一次機會，加入團的大家庭，為團作貢獻。
此致
敬禮
申請人： xx
xxxx 年 x 月 xx 日
優秀學生申請書 篇2
尊敬的系領導：
您好！我是物理科技與技術學院081班的xx。
時光如梭，一轉眼間從我踏進這個大學的校門開始至今已足足兩年了，有苦有樂。無論是在學習上還是在生活上，對我來說都有很大的改進，同時人也比以前成熟懂事多了。一直以來我都保持著積極向上的心態，時時以高標準來要求自己的同時，還妥善處理好了學習、生活、人際交往等之間的關系，努力做到了全面發展。我認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故再次提出該份申請書。現將我基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
首先，我于20xx年被選為入黨積極分子，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上，我積極向黨組織靠攏，認真學習這方面的知識，增強自己加入共產黨的基本政治素質。同時我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。
在學習上，我勤學認真，能獨立地完成每科考試，并獲得了優良的成績。XX年我再次在我們班的平均成績88.705排名第三，績點是3.48也排第三，綜合素質測評是第三名
在體育運動上，我積極參加體育鍛煉及其組織的各項活動，譬如學院組織的測定向活動。并且我還認真完成體育課程，不缺席，做到了每個學期的成績都是a。
在生活上，我勤儉節約，踏踏實實，一步一個腳印，而且樂于助人，因而人際關系很好，同時還具有積極向上的樂觀的生活態度。假期我是家里的小助手，洗衣做飯喂豬雞鴨鵝的都是我的義務，除此之外我還幫忙家里干些地里的活，譬如秋收時收玉米，初夏時拔草……在學校期間，我曾在學校食堂兼過職，還在開發區的樂購里做過促銷。生活上的苦與樂使我更早地邁向成熟，同時我也完全體驗到了“生活猶如一面鏡子，你對它笑它就會對你笑”的過程……
當然，在今后的日子里，我還需給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。
優秀學生申請書 篇3
敬愛的共青團支部：
中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾組織，我志愿加入中國共產主義青年團。
在我還是優秀少先隊員的時候，我就知道了中國共青團，那時的我就立下決心，在我上初中以后一定要加入到中國共青團中去，這是我兒時的理想。現在我已經是一名初中生了，我應該為而是的理想奮斗了！
我從小就在黨的培養下長大，對中國共產黨懷有深厚的感情，作為一個青年，要樹立為中國共產主義奮斗的理想。為了使本人進步得更快，我志愿加入團組織，只有入了團，才能成為一個高素質的人。參加共青團的活動，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的先進青年，將來更好地為祖國現代化建設服務。
我要認真學習中國共產主義章程，自覺遵守章程規定，做一名合格的共青團員，自覺地抵制社會上不良思想和風氣影響。我是***，在班上能夠嚴格要求自己，努力學習，能夠尊重師長，和同學和睦相處。在班主任和班里的團員幫助下，使我對團的情況了解更加深，所以我很希望加入團，能夠為團貢獻出一分力。人在世界上是沒有完美的，我也有一些方面做得不夠好，但我會努力去改進的。
這次如果我可以入團，我會更加嚴格要求自己，盡力以赴，做到最好，處處做到起團員作用的事情，積極幫助班干部搞好班里工作，幫助一些需要幫助的人。如果團組織沒能決定讓我入團，我會以更好的態度去面對，反省自己沒能入團的原因，努力改進自己的錯誤，爭取早日加入中國共產主義青年團的隊伍中。
之前的我也曾經向團組織遞交過入團申請書，可是由于我的不成熟和表現沒有達到中國共青團的要求，我被拒絕了。如果團支部再一次拒絕我的入團申請，我還是不會泄氣的，我會繼續努力的，直到我的條件可以入團為止，我會一直奮斗不懈的！
請團組織在實踐中考察我！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年6月x日
優秀學生申請書 篇4
***，女，漢族，江西省***人。
1991年8月出生。至20xx年入學以來，一直熱愛學習，認真工作，在老師與員生的幫助下，以及自己的努力拼搏和同學們的鼓勵和支持下，我在20xx-2013年里各方面都取得了優異的表現，故提出寶鋼優秀學生獎的申請。
1、在思想上，熱愛社會主義國家，擁護中國共產黨的領導；遵守憲法和法律，遵守學校的規則制度；誠實守信，道德品質優良；思想品質良好，積極向上，受到過學校的表彰：受到過校級“三好學生”、“優秀團員”、“三好學生標兵”等榮譽稱號。
2、在學習上，在校期間學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面非常突出。進入大學以來一直把學習放在首位，進入大學時我就問自己讀大學到底要怎么學習，怎樣才能學好。經過了努力的學習，我的各科成績優秀，各學期均是專業第一。綜合測評得分也是專業排名第一。通過努力地學習，到目前六個學期中共獲得了“一等獎學金”五次，“國家勵志獎學金”一次，“國家獎學金”一次。
3、在綜合素質方面上，在班級擔任了生活委員一職，為學校做出了貢獻。我擔任了本班的生活委員，在同學們需要我幫助的時候我會很樂意的去幫助，他們有時遇到了生活上的問題時我也會盡我的綿薄之力去幫助他們，這樣的一些過程都讓我學到了怎樣做事怎樣做人，提高了我的能力，增長了我的自信。本科期間參加的活動不多，參加了我系“怡心杯”演講比賽并獲得了優勝獎。同時在校期間未受到各級違紀、違規處分。
4、在社會實踐方面上，我熱愛生活，富有愛心，獨立自主，對生活充滿熱情。我積極參加班集體活動，周末及節假日的時候也會去外面做點兼職，幫家里減輕點分擔，同時也是為了提升自己的能力。
通過以上方面的經歷，我堅信只要努力上進，勤奮好學，有不言敗，將自身所學應用于實踐，回報社會，才能夠在奮斗的道路上走的更遠，獲得成功！
優秀學生申請書 篇5
敬愛的團支部：
您好！
雖然我還是一名小學生，還是一名少先隊員，但是我志愿加入中國共青團，并愿意為中國共青團的事業奮斗終身，優秀小學生少先隊員入團申請書。
中國共青團是中國共產黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的`一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。
現我已經過了5年的小學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。
在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。
在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。
所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出的貢獻，入團申請書《優秀小學生少先隊員入團申請書》。
雖然我還是一名小學生，但是我的思想意識和身體情況，我決定加入中國共青團，我做的已經很好，在班里和學校都是先進個人，我的父母和老師、同學都贊成我加入中國共青團，這是對我的一種肯定，也是對我的一種榮譽。
如果我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務，做到宣傳、執行黨的基本路線，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。除此之外，我還應該開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。如果我未能錄取也不用灰心，應該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。繼續創造條件爭取。
我會一直堅持下去，我會一直努力的學習下去，積極的團結同學，在與同學的關系中我一直保持的不錯。我也要幫助學習不是很好的同學積極學習，在幫助同學的情況下也能夠提高自己的提高。在家聽父母的話，在學校也聽老師的話。我相信我能夠做的更好。
如果這一次團組織又一次不能通過我的入團申請，我還是不會喪失信心，這只能說明我做的不夠好，如果夠好的話，團組織一定會批準我的。我會一直繼續努力的做好下去，希望有一天能夠加入中國共青團。
請團組織在實踐中考驗我！
優秀學生申請書 篇6
敬愛的共青團支部：
中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾組織，我志愿加入中國共產主義青年團。
在我還是優秀少先隊員的時候，我就知道了中國共青團，那時的我就立下決心，在我上初中以后一定要加入到中國共青團中去，這是我兒時的理想�，F在我已經是一名初中生了，我應該為而是的理想奮斗了!
我從小就在黨的培養下長大，對中國共產黨懷有深厚的感情，作為一個青年，要樹立為中國共產主義奮斗的理想。為了使本人進步得更快，我志愿加入團組織，只有入了團，才能成為一個高素質的人。參加共青團的活動，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的先進青年，將來更好地為祖國現代化建設服務。
我要認真學習中國共產主義章程，自覺遵守章程規定，做一名合格的共青團員，自覺地抵制社會上不良思想和風氣影響。我是***，在班上能夠嚴格要求自己，努力學習，能夠尊重師長，和同學和睦相處。在班主任和班里的團員幫助下，使我對團的情況了解更加深，所以我很希望加入團，能夠為團貢獻出一分力。人在世界上是沒有完美的，我也有一些方面做得不夠好，但我會努力去改進的。
這次如果我可以入團，我會更加嚴格要求自己，盡力以赴，做到最好，處處做到起團員作用的事情，積極幫助班干部搞好班里工作，幫助一些需要幫助的人。如果團組織沒能決定讓我入團，我會以更好的態度去面對，反省自己沒能入團的原因，努力改進自己的錯誤，爭取早日加入中國共產主義青年團的隊伍中。
之前的我也曾經向團組織遞交過入團申請書，可是由于我的不成熟和表現沒有達到中國共青團的要求，我被拒絕了。如果團支部再一次拒絕我的入團申請，我還是不會泄氣的，我會繼續努力的，直到我的條件可以入團為止，我會一直奮斗不懈的!
請團組織在實踐中考察我!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
優秀學生申請書 篇7
敬愛的學校團委：
你們好!自從上初中以來，共青團這個熟悉的名字時常在我耳邊回繞著，我多么希望能加入這屬于青年人自己的組織—共青團�，F在，我已經是一名初三的學生了，對共青團已有深入的了解，這都要多虧于團組織和團員同學的教育和幫助。我更熟悉到作為跨世紀的青年必須積極爭取加入中國共產主義青年團。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我，作為新世紀的青年中的一份子，在不久將來，將肩負起建設祖國的重任。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。假如我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為祖國貢獻自己的全部力量;假如我一時未被批準，我也決不灰心。因為可能是我自己還未到團員的要求，但我會更加嚴格要求自己，繼續接受考驗，繼續創造條件爭取。
希望團委組織可以批準我的申請。我隨時預備著迎接新的挑戰，并以實踐來證實我自己。
此致
敬禮!
申請人：
XX年2月19日
優秀學生申請書 篇8
尊敬的領導：
我xx小學五四班的一位女學生。本人性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友她具有良好的學習習慣：愛看書，善動腦，敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦，大膽發言是王昊森的突出表現。正如老師說的，缺了王昊森，課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么，喜歡和老師，同學討論問題，善于表現自己，展現自我。
看書，聽故事是王昊森的愛好之一。無論大人故事，小孩的故事，還是歷史故事，現代故事，以及童話，科幻，偵探故事等，她都喜歡聽。每天晚上，睡覺之前，看課外書成了她的必備“夜宵”：《我愛科學》，《小學生讀寫》，《上下五千年》，《小學生分類作文大觀》，《十萬個為什么》，《純美小說》……“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄伴_卷有益”正是由于養成了良好的讀書習慣，促使了她的寫作水平提高。20xx年在市直英語短劇比賽中榮獲二等獎，，數學競賽一等獎，慶六一匯演指揮獎，，還是一名學校優秀的長跑隊員……
另外，王昊森還是一個熱愛集體，關心他人，品質優秀的干部。自從入學以來一直擔任班長，把集體的榮譽高于一切。在班主任和任科老師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，每學期都被評為“優秀班干部”“學習標兵”。
成績只能代表過去，不能代表將來。愿她在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好學習，從而更好的為祖國的明天服務！
致此
敬禮！
申請人：XX
XXXX年XX月XX日
優秀學生申請書 篇9
尊敬的領導：
王昊森是三門峽崤函小學五四班的一位女學生。本人性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友她具有良好的學習習慣：愛看書，善動腦，敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦，大膽發言是王昊森的突出表現。正如老師說的，缺了王昊森，課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么，喜歡和老師，同學討論問題，善于表現自己，展現自我。
看書，聽故事是王昊森的愛好之一。無論大人故事，小孩的故事，還是歷史故事，現代故事，以及童話，科幻，偵探故事等，她都喜歡聽。每天晚上，睡覺之前，看課外書成了她的必備“夜宵”：《我愛科學》，《小學生讀寫》，《上下五千年》，《小學生分類作文大觀》，《十萬個為什么》，《純美小說》……“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄伴_卷有益”正是由于養成了良好的讀書習慣，促使了她的寫作水平提高。20xx年在市直英語短劇比賽中榮獲二等獎，，數學競賽一等獎，慶六一匯演指揮獎，，還是一名學校優秀的長跑隊員……
另外，王昊森還是一個熱愛集體，關心他人，品質優秀的干部。自從入學以來一直擔任班長，把集體的榮譽高于一切。在班主任和任科老師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，每學期都被評為“優秀班干部”“學習標兵”。
成績只能代表過去，不能代表將來。愿她在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好學習，從而更好的為祖國的明天服務！
致此
敬禮！
申請人：XX
XXXX年XX月XX日