念念不忘的時(shí)光作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的念念不忘的時(shí)光作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。我問(wèn)自己:你還記得哪些個(gè)值得珍藏的日子——念念不忘,年年記載,六年了。——楔子我翻開(kāi)塵封的記憶畫片,尋找當(dāng)日你我同在的音弦。
忘了告訴你,此刻手中正撫摸著畢業(yè)照的我的心情,是安靜到?jīng)]有一絲聲音的。一世界的光把五十一張笑臉映照,在快門按下的下一個(gè)瞬間,我們拿到了畢業(yè)證、我們終將面對(duì)那個(gè)不破的誓言,在此之前,要先學(xué)會(huì)勇敢的、微笑著,面對(duì)分別、道聲再見(jiàn)。現(xiàn)在,不再說(shuō)“一生”、“一輩子”的諾言了,那個(gè)期限太久,要等好長(zhǎng)時(shí)間才能完滿;請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)出一個(gè)“明天”,這樣看來(lái),并不算特別遙遠(yuǎn),至少對(duì)自己而言,明天就在眼前。我相信,你也一樣。那么,再答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求,讓我在微笑著面對(duì)明天的聚首之前,再看一回六年時(shí)光。將這張光盤回翻,刻錄在前的就是你我稚氣的樣子。我想驕傲的,是我的學(xué)校;我引以為榮的,是我的班級(jí)。
再?zèng)]有一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班會(huì)在臨別前發(fā)行一本沒(méi)有添加渲染的作文集;再?zèng)]有一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班會(huì)在臨別前刻錄一張長(zhǎng)達(dá)40余分鐘的光盤,只是單純的記載著曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光,在上海、在夏令營(yíng)、在參觀反法西斯紀(jì)念園、在天南海北……這樣,就算走到了天涯海角,還是會(huì)記得吧,我們共同締造的時(shí)光傳奇。拉開(kāi)沉睡心靈的窗簾,讓光亮映出笑顏。你還記得嗎?還記得我們過(guò)往零零散散的故事嗎?還記得第一節(jié)課前的《弟子規(guī)》誦讀嗎?還記得數(shù)學(xué)課上迷惑不解之后豁然開(kāi)朗的目光嗎?還記得語(yǔ)文課上老師別出心裁的問(wèn)題、繼而被我們一一解答的順暢嗎……一切都像是渾然天成、相互咬合的齒輪,我只知道,我們密不可分。或許這就是所謂的“天意”,天意讓我們相聚,變成同學(xué)、朋友、親人、摯愛(ài),像是個(gè)蛻變的過(guò)程,又像是個(gè)相識(shí)的.過(guò)程,我們都享受其中,并且融入其中。念念不忘的,永遠(yuǎn)。惺惺相惜的,情誼。我從不曾忘記過(guò)你們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè)的瞬間,六年真的夠漫長(zhǎng)、夠時(shí)間。我能看到你的眼神就知道你在開(kāi)心著什么、憂慮著什么、難過(guò)著什么,這是一切物質(zhì)價(jià)值所不能及的,獨(dú)一無(wú)二的情感;我從不曾忘記你的每一個(gè)華麗蛻變,六年真的夠快樂(lè)、夠情誼。我能聽(tīng)到你的聲音就知道你在哽咽、或是開(kāi)心到了極致,這是一切金錢名利所不能及的,超出“師生”二字的情感。我會(huì)一直感激著,與你們的相遇。因?yàn)槲抑溃@是一份難解的緣。
于是,就請(qǐng)它繼續(xù)下去——流光閃過(guò)之后,我們終于迎來(lái)了等候已久的天明,駕馭著初生的太陽(yáng),頂著阿波羅的光環(huán),我們長(zhǎng)大了,揚(yáng)帆起航了,暫別過(guò)六年之中的喜怒哀樂(lè),我會(huì)珍藏、不會(huì)忘。那些個(gè),念念不忘的時(shí)光。
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