過去的時(shí)光作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的過去的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過去的時(shí)光作文1
“逝者如斯夫，不舍晝夜”的時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，回想起來，在這六年的光陰中，我收獲了什么呢？
一年·開始
六歲那年，我步入了小學(xué)的大門。脫去了幼兒園的稚氣，戴上紅領(lǐng)巾，換來了欣欣向榮的開始。
一年，在歡笑中度過。
二年·嘗試
伴隨著光陰，來到二年級(jí)。一年過去，大家和老師都漸漸熟悉起來。有一次公開課，老師問了我們一個(gè)問題，可是沒有人知道答案，老師尷尬的站在講臺(tái)上，寂靜之中，我靈光一閃，想到了答案，但是我害怕答錯(cuò)，不敢舉手。我猶豫之際，忽然從心底聽到了自己的聲音——嘗試。我勇敢的舉手，流利的回答出了問題的答案，贏得了一片喝彩。
兩年，在勇敢中度過。
三年·努力
上三年級(jí)的我，已不覺得上學(xué)那么有趣了。同學(xué)們都漸漸懂得了成績(jī)的重要性，要開始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)相考班里的前幾名，我也不例外，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
三年，在努力中度過。
四年·挫折
在四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)這只攔路虎擋住了我前進(jìn)的去路。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師請(qǐng)了傷假，俗話說：傷筋動(dòng)骨一百天，結(jié)果數(shù)學(xué)老師直到期末考試都沒來，在這期間，一直是實(shí)習(xí)老師教的我們。四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)得迷迷糊糊的。數(shù)學(xué)成了我日后最擔(dān)憂的一門功課。
四年，在挫折中度過。
五年……六年……
直至上了初中，才意識(shí)到，曾經(jīng)的挫折、嘗試都不算什么。
就這樣坐在書桌旁，清點(diǎn)我過去的時(shí)光。
過去的時(shí)光作文2
童年，那美好的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動(dòng)。
長(zhǎng)大后，轉(zhuǎn)眼已初三，沒有多少的快樂時(shí)光，回憶過去也并沒有留下太多的美好時(shí)光。現(xiàn)在，臨近中考，天天在教室里拼命，讀書聲在教室里回蕩。
早上六點(diǎn)整，“叮當(dāng)……”，討厭的鬧鐘不時(shí)的發(fā)出催人起床的雜聲，讓那個(gè)正酣睡的我討厭萬分，至于程度，就不言而知
了。可上天恰恰給我了我一身的懶病，心中默許，再睡五分鐘，睡五分鐘我保證起來。結(jié)果更是出乎意料，短短的無縫中我居然做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我回到了在童年無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，頭戴花環(huán)，正在樹林間穿梭。夢(mèng)中小小的我，被快樂的幸福纏繞。如果你有幸見到本人之睡相，一定是帶笑而眠。“還不起來，快遲到啦”！媽媽在房門口喊道，死一個(gè)天外之音，嚇了我一身冷汗，美夢(mèng)也被攪斷，心中好不痛快。揉著眼睛看了看表，完了，應(yīng)經(jīng)六點(diǎn)五十了，再不起來就遲到了。刷牙，洗臉，梳頭，趕到教室的時(shí)候班主任已經(jīng)到了。幸好，早讀鈴還沒有響。
坐在座位上，回想著剛才夢(mèng)中的種種美好。
一天下來，興奮之余的我躺在床上，但愿還能回到那個(gè)夢(mèng)中，繼續(xù)做著我童年沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
在樹林中跳躍式我童年最大的夢(mèng)想。童年，我錯(cuò)過了最快樂的時(shí)光，如今只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。
過去的時(shí)光作文3
金秋十月，不知不覺間，我已經(jīng)告別了無憂無慮的小學(xué)生活，成為了一名初中生。初中代表著新的開始，然而，我卻常常懷念過去的美好時(shí)光。
我常常懷念過去的美好時(shí)光，那是一個(gè)永遠(yuǎn)來得及的世界。早上，七點(diǎn)鐘起床，緩緩地穿衣、刷牙，甚至有時(shí)可以賴一會(huì)兒床，這樣，還能在上學(xué)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保證到校；晚上，即使回家看一會(huì)電視，甚至可以小睡一會(huì)兒，作業(yè)都來得及做；放暑假，一整本暑假作業(yè)即使因前頭的玩樂未能完成，在開學(xué)前一周瘋狂做也來得及；周末，可以先放空心思玩一天，第二天寫作業(yè)也來得及……
我常常懷念過去美好的時(shí)光，那是一個(gè)沒有壓力的世界，沒有傳說中大堆的輔導(dǎo)資料和十萬火急的復(fù)習(xí)時(shí)間，只有課本和正常的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)手冊(cè)。考試時(shí)完全不用擔(dān)心時(shí)間不夠，那都不是事兒！考試不排名，沒有競(jìng)爭(zhēng)，試卷只不過當(dāng)一次正常的練習(xí)來做；課堂內(nèi)容不大，不用擔(dān)心沒有消化；課程不多，不用擔(dān)心偏科；作業(yè)就那么幾本，不用擔(dān)心做不完……
可現(xiàn)在變了，每天六點(diǎn)起床，做什么事都要十萬火急地趕，科目門數(shù)變多，課堂內(nèi)容增多，每一門都要好好學(xué)，時(shí)間在變。我知道，我不能只懷念過去的美好時(shí)光，我還要適應(yīng)現(xiàn)在的新環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，奮斗到底。
我常常懷念過去美好的時(shí)光，它帶給我太多的歡聲笑語。可現(xiàn)在的生活又何嘗不好呢？事情變多，時(shí)間變緊，只能證明生活的充實(shí)，同時(shí)刺激我堅(jiān)持不懈的拼搏，拋棄過去那懶散的習(xí)慣，珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。
過去的時(shí)光作文4
在這寂靜的夜，回憶起過去的時(shí)光，一絲溫馨、一絲喜悅、一點(diǎn)感動(dòng)、一縷惆悵涌上心頭。沒有隔閡，只有融融；沒有猜疑，只有信任；沒有傷害，只有撫慰；沒有冷漠，只有歡笑。你的一笑一顰，一舉手一投足，宛若流動(dòng)的歌，趟過我的眼睛，趟過我的臉頰，趟過我的心。
過去的時(shí)光，就像一彎明月，悄悄爬進(jìn)——爬進(jìn)我的心窗，攪醒了我的一簾幽夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，酸楚的淚眼還掛著你的一絲笑。過去的時(shí)光，就像一汪清泉，緩緩流過——流過我的心田，浸潤(rùn)了我的一片相思，相思盡頭，還在依依不舍的牽著你的一只手。過去的時(shí)光，就像一縷清風(fēng)，輕輕拂過——拂過我的臉頰，
帶走了我的一許離愁，離愁彼岸，早已沒有了你清蓮一般的雙眸。
過去的時(shí)光，來也匆匆去也匆匆，一個(gè)轉(zhuǎn)身不再回首。初見時(shí)坦然而純真的微笑，親切而隨意的語言，似乎一切都隨風(fēng)而去。康橋一邊的云彩依然還在，而橋的那一邊卻沒了油紙傘。素手纖纖，箏聲悠悠，直叫那連理枝斷心弦。易安的簾卷西風(fēng)，納蘭的沉思往事，即使孟婆的三碗湯，就能遺忘的嗎？
過去的時(shí)光，還有輪回嗎？為什么失去的都那么美好，而進(jìn)行著的，卻不知道珍惜？若干年之后，我們眼前的歲月，業(yè)已成了過去，到那時(shí)，我們還會(huì)留下幾許遺憾？時(shí)光在指尖流逝，我們無法將它挽留，不要再去回憶那灼燙的熱情，也不要再去沉溺那冰霜的冷漠，讓我們緊緊握住——握住今天——今天的快樂和幸福！
過去的時(shí)光作文5
畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕想要為班級(jí)拼搏的背影；升旗臺(tái)上，我們一起面對(duì)國(guó)旗敬禮，唱著高昂的國(guó)歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。
親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來到了學(xué)校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話。可是，那一節(jié)語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次，我們班有一位同學(xué)沒吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院。回來時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺(tái)那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
可愛的同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎？校運(yùn)會(huì)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎？我還記得，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補(bǔ)導(dǎo)我上課聽不懂的題目；還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來為我舉辦了個(gè)生日派對(duì)……
美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(zhǎng)。春天，萬物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)盎然；夏天，驕陽似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。
如今，現(xiàn)在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì)陪我在接下來的道路上，展現(xiàn)自我！
過去的時(shí)光作文6
回想起小學(xué)的我們，是那么單純，幼稚，我們會(huì)在早上早讀之前，在一起趕作業(yè)，會(huì)有在門口的同學(xué)告訴里面的人老師來了；我們會(huì)在課間短暫的十分鐘，跑出教室，在外面玩沙包，幾乎是全班同學(xué)，歡笑聲在耳邊回蕩，我們一起玩溜猴，加減乘除，一切對(duì)于現(xiàn)在覺得很幼稚的游戲；雖然我們班很鬧，但是在打預(yù)備鈴的時(shí)候，靠窗戶的同學(xué)會(huì)告訴我們老師來了，聲音也就逐漸小了；運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們那們積極，投稿，一個(gè)接著一個(gè)的六一班；同學(xué)開始比賽的時(shí)候，我們會(huì)在旁邊賣力的為他加油；長(zhǎng)繩比賽，我們因得了第二名，失落了好久；踢毽子比賽、做操比賽、朗讀比賽、古詩(shī)比賽、寫字比賽……
我們是那么的團(tuán)結(jié)。
當(dāng)，拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們不由自主[注：由不得自己，控制不住自己。]的手拉在了一起，擺出最好的姿態(tài)、笑容，拍下我們的第一張全家福，或許也是最后一張。
當(dāng)，我們領(lǐng)到照片，還有畢業(yè)證書的時(shí)候，我們沉默了，眼睛紅了，盡管大家都表現(xiàn)得很無所謂，但是我們每個(gè)人心里都很清楚，我們是那么不舍。
當(dāng)，1月1日，同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，我們大家見面了，短短的幾個(gè)月，大家的變化好大，成熟了，沒有了小學(xué)在一起的那份自然，面對(duì)面有些尷尬，不知道說些什么好，只有笑……
現(xiàn)在我們都以上了初二，還有兩年，還有兩年，我們就要面對(duì)中考了，然后是初中畢業(yè)，初中的時(shí)光，初中，真的不想分開……
好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好珍惜和同學(xué)在一起的每一分鐘，以后回憶起來……
過去的時(shí)光作文7
日動(dòng)影移，日穿簾隙，時(shí)間悄無聲息地離去。不知不覺，那么多漸行漸遠(yuǎn)的歲月，如今只剩下依稀的背影，翻過歲月的籬墻，面對(duì)那些悄然散場(chǎng)的舊時(shí)光，莞爾一笑，只言感恩歲月，不訴歲月離殤。
——題記
回首過去，也許忘掉諸多往事，但那記憶深處的溫情，仍纏繞在心間，無法忘卻。
記得那年冬天，特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色；呼呼的寒風(fēng)刮過臉龐，聽不到一點(diǎn)話語；匆匆的人群走過街道，感不到一絲溫情。我一個(gè)外出，我身穿著里三層外三層厚厚的衣物，披著圍巾，帶著手套，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著：“這么冷的天出來，簡(jiǎn)直受罪啊！”我們加快了步伐。
略過了一個(gè)胡同，我停下了步伐。一個(gè)身著襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報(bào)紙而已，身上的棉衣也破了許多個(gè)洞，露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著，仿佛這能給他帶來一絲溫暖，我悲哀的想到：他能否熬過這個(gè)寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發(fā)現(xiàn)他凍僵的身體。
不知不覺，他的周圍聚起了人群，但他們什么也沒干，只是看著而已。我不禁感到一絲涼意，為什么不幫助他。我正準(zhǔn)備離開，卻見到幾個(gè)警察擠了進(jìn)去。他們神情憔悴，頂著黑眼圈，和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車，送到福利所，給乞丐們一些幫助。他們，已經(jīng)奮斗了許多天了，卻為了一些素不相識(shí)的人。
我看呆了，直到感覺快要凍僵了，才繼續(xù)前進(jìn)。我抖了抖身上的白雪，感覺這個(gè)冬天也不是很冷嘛。
時(shí)間深處，歲月人生，不求繁花似錦，只愿在向晚的每寸光陰里，花在草在陽光在，你在我在喜悅在，只愿每一段回憶都記著善意，寫滿溫情。
過去的時(shí)光作文8
還記得某年寒假，老家?guī)缀趺刻於家痨F。
我喜歡霧，喜歡它的朦朧。放眼望去，霧蒙蒙一片，我到窗口前，時(shí)而有幾只叫不上名字的鳥兒飛過。我最享受這一段在霧中慢性漫步的美好時(shí)光了。
推開門，拿了個(gè)手電筒，走出去，迎面撲來一陣涼氣，現(xiàn)在是早上六點(diǎn)鐘，天還沒有怎么亮。我打開手電筒，在小路上緩慢地走著，霧也在旁邊跟著。我撫摸著田里的麥子，霧也在撫摸著麥子，麥子上小小的晶瑩剔透的'珍珠，便是它留下的痕跡。
隔壁家的小貓，似乎是一早出去玩到現(xiàn)在才依依不舍的回家。披了一身露水的它見了我，便抖抖身子，把我的褲腳打濕了一點(diǎn)。我欲回頭，卻發(fā)現(xiàn)它跑到了旁邊的菜地里，飛快地溜走了。
忽的，我聞到一股淡淡的香氣。我順著香氣走過去，哦，原來是一株臘梅。是它，在這里展現(xiàn)出自己的勃勃生機(jī)，是它，在這里給冬天添上了一筆淡雅的紅，是它，在這里展現(xiàn)出一股不服輸?shù)木瘢彝傆X得自己好像這點(diǎn)不如它。
七點(diǎn)鐘，太陽出來了。只不過太陽好像有點(diǎn)懶，不肯放出萬丈光芒，還只是一個(gè)大約五厘米的金色小球。
忽然，太陽亮了起來，霧淡了下去，剛才飄香的那株臘梅，現(xiàn)在也能看清了，但有的地方霧還是很厚。那些霧團(tuán)，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)兒飄到那，像一個(gè)剛到這個(gè)世上的孩子。
往回走。太陽愈來愈亮，霧愈來愈淡，那株臘梅在太陽底下顯得熠熠生輝，它朝著太陽，努力的綻放自己，在寒風(fēng)中，成了一道亮麗的風(fēng)景線。那一點(diǎn)點(diǎn)紅，似乎成為了人生中一個(gè)個(gè)路燈。
回到家，霧已經(jīng)很淡。太陽也越發(fā)明亮，我望著那株臘梅，心里頗不寧?kù)o。這段美好時(shí)光，雖然短了一點(diǎn)，但還是在腦中銘記著。
過去的時(shí)光作文9
“人面不知何處去，桃花依舊笑紅顏”，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的三月，我常常懷念過去美好的時(shí)光。
漫步在桃花林中，看著那美麗的桃花，我陷入了回憶之中……
那一年，我們手拉著手，她就像一個(gè)小天使圍繞著我，笑著，走著，一會(huì)兒指著紅似火，粉似霞，白似雪的花瓣，一會(huì)兒指著那繁星般的花蕊，她總是說，這桃花會(huì)在人們的心田留下美好的回憶——我心一片開朗。
漫步在桃花瓣鋪成地毯的路上，哇，最妙的是來一陣微風(fēng)吧，看美麗的花隨風(fēng)飄落，這一整片桃林仿佛下了一場(chǎng)紅雨一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片一片落在我們的頭上，衣襟上——我心一片歡愉。
走進(jìn)那河邊小亭，遠(yuǎn)望十里桃林，景色怡人。我們談著校園生活，談著家人，談著桃林，有風(fēng)從耳邊拂過，吹起她鬢邊烏黑的發(fā)絲——我心一片美好。
登上那山尖，俯瞰天地之間，一切事物盡收眼底，你說那片片桃花好像翩翩起舞的花蝴蝶，我說它們會(huì)承載著人們的美好祝愿與對(duì)未來的期待向前飛翔——我心飛翔。
走到山腳，那夕陽已不覺間爬上了無邊的天空，也許是因?yàn)橛心愕呐惆椋瑫r(shí)間總過的如此之快。回望那小亭，回望那山頂，回望那天空，它們好像飽飲了夕陽釀制的美酒，都漾著紅紅的笑臉。她俯身撿起一瓣桃花，放在我的手掌，這是我們友誼的紀(jì)念，我們的友誼就如這桃花般純潔美好——我心沉醉。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”桃花復(fù)復(fù)紅，我心沉沉思。我又一次漫步于那桃林中，漫步那山頂，漫步在那段與我們一起走過的回憶，可心中總是缺失了點(diǎn)什么，同樣的美景卻激不起同樣的興致。我撿起一瓣桃花，放在鼻尖，聞著，想著，我明白了，是缺少了她，缺失了友誼。
每次看到桃花，我都會(huì)想起過去那美好的時(shí)光。
過去的時(shí)光作文10
你好！
過去的你雙休過得怎么樣？我記得你那時(shí)什么補(bǔ)習(xí)也沒有，各種游戲玩的如魚得水，成績(jī)卻如現(xiàn)在的一落千丈。現(xiàn)在回想你有很多使學(xué)習(xí)名列前茅的機(jī)會(huì)，但沒把握住……
現(xiàn)在的你無憂無慮，充實(shí)而快樂：每天安排得滿滿的，但又有放松自己的時(shí)間。也開始經(jīng)歷以前沒認(rèn)真看過的事：你見過一番番春夏秋冬；經(jīng)歷過一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣；看到過許多悲歡離合；精寫過一篇篇優(yōu)美作文……發(fā)表文章；結(jié)識(shí)朋友，獲得誠(chéng)摯的友誼；學(xué)習(xí)進(jìn)步…是雙休賜予你的一切快樂。
現(xiàn)在你是上奧數(shù)、中午午睡、下午英語、晚上媽媽犒勞我和妹妹一周勤奮學(xué)習(xí)，帶我們出去海吃一頓；第二天早上休息、中午午睡、下午跳舞、晚上復(fù)習(xí)學(xué)校課本知識(shí)。一切充實(shí)，閑下也細(xì)細(xì)品味人生、回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記一日你晚上做噩夢(mèng)；二日，英語同學(xué)幫我分擔(dān)噩夢(mèng)，解除害怕，懂得了友誼的可貴。現(xiàn)在你學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己；開始讀萬卷書，行萬里路；開始記錄開心每一天；開始發(fā)現(xiàn)美好人生，品味快樂的生活……雙休的補(bǔ)習(xí)使你學(xué)會(huì)珍惜生命、孝順父母、誠(chéng)實(shí)守信……
過去你雙休瘋玩，日子一晃而過，如風(fēng)，輕輕一飄而過，如水，風(fēng)馳而過、留下另一波水。時(shí)光飛逝，曇花一現(xiàn)。
過去的你聽到好玩的就眉開眼笑，現(xiàn)在的你開始學(xué)習(xí)，過去的你遇見困難只會(huì)嚎啕大哭，現(xiàn)在的你開始思考怎么越過這一難題；過去的你大步流星，疾走如飛，現(xiàn)在你開始注意形象……
時(shí)光飛逝，過去的我一天天長(zhǎng)大，如今的我應(yīng)開始努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮苦讀。
致時(shí)光中過去的自己，學(xué)習(xí)像：芝麻開花，節(jié)節(jié)高。
20xx年5月18日
現(xiàn)在的你
過去的時(shí)光作文11
看到這個(gè)“觸目驚心”的命題，我不禁心中一顫，我失去了多少時(shí)光？天哪！扳手指一算，我?guī)缀趺糠置棵攵祭速M(fèi)著時(shí)間。噢，我還能堅(jiān)持多久？我還要浪費(fèi)多時(shí)？
還記得有一段日子，我也不知道是怎么熬過來的，反正是在浪費(fèi)時(shí)光就是了。那幾天，我整天頭昏腦脹，而一想起放學(xué)就心花怒放了。媽說，像你這種年齡最可怕了，不知有多少時(shí)間從你的腦后溜走呢！Oh，mygod！我這時(shí)才突然清醒過來，時(shí)間是不等人的！我回想起逝去的時(shí)光
小學(xué)時(shí)，我還真“荒廢”不少呢！瞧，好好的雙休日不睡個(gè)好覺，大清早就起來又是奧數(shù)又是作文，再加上舞蹈培訓(xùn)合唱隊(duì)，差點(diǎn)還忘了書法學(xué)習(xí)！我當(dāng)時(shí)把雙休日排得滿滿的，過得倒也實(shí)在。到三年級(jí)，功課開始忙了。于是我放棄了書法和合唱隊(duì)，終于過了一個(gè)輕松的雙休日……可好景不長(zhǎng)，我覺得閑著沒事，便又心血來潮鬧著要學(xué)琴了。于是，我又開始了我忙碌的奔波。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我搖身一變成了個(gè)中學(xué)生，自然舞蹈是不學(xué)了，倒是奧數(shù)和作文也不學(xué)了，現(xiàn)在的雙休日，倒有一種無比輕松感。我回想那逝去的時(shí)光，其實(shí)我一點(diǎn)也不“賴”。
時(shí)光，有時(shí)就在你身邊無聲無息地流過，只是你不珍惜，是的，小小的窗欞窒息了多少黯淡的心靈？窗外，卻是一片廣袤清新的世界。上天不再還你逝去的時(shí)光，那么就請(qǐng)你珍重現(xiàn)在的時(shí)光，把握時(shí)機(jī)，做自己該做的事去吧！
過去的時(shí)光作文12
剛剛開學(xué)的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。面對(duì)著一張張陌生的面孔，心“撲通撲通”地跳。但我知道，從那一刻起，我的中學(xué)生活開始了，我即將要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)了。
在這里，我結(jié)交到了更多的新朋友，更多和我有共同愛好的人。在這里，讓我有了與小學(xué)不同的感受，不同的學(xué)習(xí)氛圍。但任何事物都是有兩面性的。在這里，作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多，做試卷的頻率也比小學(xué)高得多，。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也一下子變得更激烈。因此，我常常懷念過去美好的時(shí)光。，也就是曾經(jīng)小學(xué)的時(shí)光。
過去，在學(xué)校里，作業(yè)不多，下課時(shí)，總是和同學(xué)在教室外玩耍。那時(shí)的時(shí)光很美好，而我卻不珍惜，常常抱怨。現(xiàn)在想來，小學(xué)生活可真美好啊！我多么想回到小學(xué)，和同學(xué)們?cè)僖黄鹕蠈W(xué)，一起玩耍。而現(xiàn)在可能連見面都不大可能了。我們都各奔東西，不知何時(shí)才能相見。
可是我一點(diǎn)都不后悔來上這所中學(xué)，現(xiàn)在我們正年輕，我們的時(shí)間不應(yīng)浪費(fèi)，而要好好學(xué)習(xí)。即使小學(xué)同學(xué)不能見面，但我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)來交流。
時(shí)間是不等人的，世上也沒有后悔藥。毅然選擇了，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。后說去：有快樂，但也有汗水，更多的是同窗六年離別的不舍……這些記憶，我都會(huì)好好的存放在我的心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……但過去的已經(jīng)過去了。它雖然是一份美好的回憶。但并不能成為我走向新生活的絆腳石。我會(huì)更加珍惜這份回憶，因?yàn)樗俏倚牡桌锏囊环菝篮谩Ｍ瑫r(shí)，我絕不會(huì)因?yàn)檫^去而停止我走向未來的腳步。我會(huì)為了這份美好，而更加奮發(fā)努力。
我常常懷念過去美好的時(shí)光，……可是他已經(jīng)一去不復(fù)返，不能再回來了。那就讓它成為一份美好的回憶吧！
過去的時(shí)光作文13
這本來就是冬夜，天黑得特別早。我抬頭向天空看去，漆黑的夜空中，只有幾顆星星在閃。外面還飄起了雪花。看到這些星星和雪花，我想起了我小時(shí)候的生活，也想起了我的奶奶。
那年冬天，外面下著大雪。我冒著雪，來到了在農(nóng)村的奶奶家過寒假。雖然外面天寒地凍，但奶奶家的小屋里卻是溫暖的。
那個(gè)時(shí)候，一般都是用爐子做飯的。奶奶對(duì)我說：“我給你做煎魚吧！”于是我就跟在奶奶后面看奶奶做魚。奶奶生好了爐子，又拿了一些煤，添在了爐子里面，并在上面放了一口平底鍋。我眼睛眨也不眨地看著奶奶。只見奶奶拿了一些收拾好的刀魚，用刀把它們切成了小塊，接著，奶奶弄了謝面糊，把刀魚放在面糊里蘸了蘸，然后放到了倒?jié)M油的鍋里。我于是好奇的問奶奶：“奶奶，為什么刀魚得蘸面糊呀？”奶奶笑著說：“傻丫頭，要是不蘸面糊，魚就粘在鍋上了呀！”我恍然大悟。
魚終于煎好了。奶奶揭開鍋蓋，一陣香氣撲面而來，鍋里的魚也已變成了金黃色，我迫不及待地嘗了一口，味道好極了。在冬天的夜晚里，能吃到奶奶親手煎的魚，是多么幸福的事情。
自從奶奶去世后，我就再也吃不到奶奶做的煎魚了。如今又是一個(gè)冬天，看到天上飄落的雪花，我又想起了一段段和奶奶一起生活的往事。
過去的時(shí)光作文14
暖陽融化了冬天，粉色的雪花成了五瓣，日夜盼望的開學(xué)就在眼前。不知怎的，我又想起了那年值得懷戀的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一段飄著書香、夾雜著桃花的時(shí)光。只可惜，我記不清了。你的模樣，已經(jīng)變得模糊，可那段單純的友誼，卻依然在我心里。
你的個(gè)子不高，成績(jī)也不出眾，同學(xué)們喜歡嘲笑你，你也常因此而自卑。老師讓我們坐在一起，我并沒有太在意，因?yàn)樯砀叩木壒剩铱偘涯惝?dāng)成弟弟。我總是捉弄你，而你卻不生氣，你喜歡默默聽我講題，而我卻對(duì)你愛答不理……
在一起的時(shí)光，總是轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺，已到了畢業(yè)典禮。你的成績(jī)，淹沒在人海里，而我，卻走向了你永遠(yuǎn)追不上的距離。畢業(yè)照上的你，竟然是微笑的，你說，有我這樣的朋友，這段時(shí)光不后悔。而我卻后悔了，我為什么不能把你珍惜，往后余生，再也遇不見笨笨的你，又有誰，會(huì)向你一樣做我的弟弟……
淚，就這么不由自主地滑過臉龐。
一轉(zhuǎn)眼，我們已是各奔東西。
不知道，教室外的廣玉蘭，還會(huì)不會(huì)開；不知道，那段單純的時(shí)光，還能不能重來。如果，時(shí)光可以倒流，那么我愿意放下一切，還你一段更美好的友誼。
倘若時(shí)光不能倒流，那我寧愿去傻傻地懷戀，我愿意用筆來流淌我的心聲，我愿意，一直記得你。
你看，門外的桃花已經(jīng)開了，它正沖著我們笑呢。如果你還記得那年的時(shí)光，請(qǐng)給我一個(gè)微笑，對(duì)，我看見你了……
過去的時(shí)光作文15
回首昨天，一切都是過去，一切都成了美好的回憶。
曾記得，初一的時(shí)光是快樂的，是美好的，是令人向往的。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼而逝，那美好快樂的時(shí)光現(xiàn)在已經(jīng)變成了一種回憶。
七6這個(gè)令人向往的班級(jí)已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是八.6了。
八6雖然也是一個(gè)溫暖的大家庭，可是我總覺得它好像缺少了一種東西，而這種東西正是七.6所具有的，至于這種東西具體是什么，我也說不清楚。
七6那個(gè)大家庭，是由我們每個(gè)有著不同性格的成員所組成的。經(jīng)過一年的相處，它已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)家，讓我們覺得是如此的溫暖而親切。
七6的成員們也都互相關(guān)心，互相幫助，見了面，都手牽著手，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧，非常地友好。可是好景不長(zhǎng)，七.6這個(gè)曾經(jīng)的班級(jí)只存在了一年，便在剛開學(xué)的時(shí)候分班了，同學(xué)們也都各奔各班，當(dāng)初的那個(gè)溫暖的大家庭被拆得七零八落。分班后，即使同學(xué)再見面，也少了當(dāng)初的那份熱情，最多只是打聲招呼，完全沒有了以前的親密，沒有了以前的感覺，就好象我們的動(dòng)情忽然間被一條無情的長(zhǎng)河給隔開了。
唉，往日的美好時(shí)光呢？往日的親密感情呢？是被時(shí)間給沖淡了，還是被遺忘在了某個(gè)角落里去了？
我真想高喊一聲：“那些美好而快樂的日子啊，你在哪里？你趕快回來吧，我們所有的人都在急切地等待著你！”
我多想找回過去的那些時(shí)光，同我曾經(jīng)的同學(xué)們一起分享！
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