關(guān)于再見時(shí)光作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的再見時(shí)光作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見時(shí)光作文 篇1
青春是太好，好到無論你怎么過，都覺得浪擲.回頭一看，都要生悔.
忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了，他的第十五個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的5.23，我就15周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過15個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。
小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爺爺奶奶在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開心的時(shí)光，那時(shí)，我無憂無慮，每天下課休息時(shí)，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。現(xiàn)在看來，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。現(xiàn)在啊，初中了，在我成長(zhǎng)的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長(zhǎng)，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始學(xué)會(huì)品味初中三年生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……
臨近畢業(yè)，大家都靜如了緊張的復(fù)習(xí)之中。走廊上打打鬧鬧的同學(xué)少了，教室里看書做題的人多了；我們對(duì)未來的憧憬多了，對(duì)曾經(jīng)發(fā)生的種種不愉快的計(jì)較少了；對(duì)老師抱怨得愈來愈少，對(duì)校園的不舍一天比一天多......從前的快樂都去哪了呢，沒有了嗎？當(dāng)然不是，只是被我們深深地埋進(jìn)心里了。
我啊，現(xiàn)在就只能對(duì)著這飛馳的時(shí)光說聲再見，若有一天，若能再見......
再見時(shí)光作文 篇2
再見，時(shí)光 {時(shí)光總是倏地一下如同調(diào)皮的陽光一樣，剛剛還在你手指尖跳躍著呢，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了365天。 她教會(huì)我對(duì)時(shí)光說：“再見，時(shí)光。”} 一天一天地過，總是很迷糊，忘記這里忘記哪里的。所以當(dāng)媽媽反問我為什么嫌朋友多的時(shí)候很不耐煩地回答著朋友名字太難記。 我還是這樣迷糊。 我很慶幸我沒有失去這樣的本性。月兒依依。咖啡的苦澀。隨修。絆腳石。削水無痕。 我只是把這五個(gè)對(duì)我來說，至少是對(duì)我在小荷所有的漫漫時(shí)光來說，很重要很重要的朋友記錄下來。
我記得在小荷我第一個(gè)真正認(rèn)識(shí)的月兒依依吧。如此可愛的依仔。我叫她依，叫她韻，叫她虱子。她叫我咿呀，叫我悠悠球。都是非常可愛的稱呼，我愛絕了這些愛稱，我想這樣的友情，嗯……應(yīng)該不算是空白吧。這么充實(shí)，我們之間應(yīng)該有很多值得我們回憶的東西，不會(huì)就此蒼白對(duì)吧？ 我記得月兒依依是一個(gè)非常好的垃圾桶。她聽我的影，聽我的小傷感，聽我的糾結(jié)，她說“啊是你啊咿呀。”我每次聽著這個(gè)稱呼總會(huì)有著異樣的感動(dòng)。我是月兒依依的咿呀。是第一個(gè)屬于她的咿呀。我會(huì)羨慕她的文筆，羨慕她文中的淡定，那個(gè)是我所不能及的。我是喜歡她給我?guī)頊嘏缃憬惆愕母杏X，盡管我的年齡比她要大。呵呵，小依你不知道吧，當(dāng)你說你要?jiǎng)h掉QQ里有些人的時(shí)候，我的心就是這么緊了一下的。我不想讓你刪掉我，因?yàn)橐院笕绻液湍懔奶斓臅r(shí)候我的頭像只能出現(xiàn)在你的陌生人分組里，我不想我們是陌生人吶。你明白么？我是那么迫切的請(qǐng)求著你對(duì)你說“小依不要?jiǎng)h掉我啦啦啦啦啦啦。”雖然后面有一大串的“啦”，很水很水的請(qǐng)求，但是最后你還是答應(yīng)了啊。你說“嗯”，然后我就笑開了。
第二個(gè)是咖啡的苦澀。小然然，然，阿然，然殿。你所有的稱呼都是圍繞著然開頭的。很可愛的阿然啊，在我午夜0：48分打過去的時(shí)候不但沒有罵我，還是一直地安慰我，對(duì)我說，阿木你不要哭不要哭，你的父母也是為你好吶。父母都是這樣的。阿然你不相信吧，你所有安慰我的話語我都記得，我會(huì)時(shí)常想起來然后心中就泛出十分溫暖的感動(dòng)。我記得阿然我們深入了解下去熟識(shí)的時(shí)候是在聊天室里。小小的聊天室啊，它在冬天寒冷的日子里卻給了我們深刻的溫暖，那是屬于我們的。我記得我第一次打電話給你的時(shí)候你對(duì)我說“阿木你的聲音和我想象中的一模一樣，很活潑很青春啊”我就被你給雷到了。我是天下無敵的大木頭，青春是必然的。我是崇尚明媚的小孩，我就是明艷如斯。所以，阿然，請(qǐng)你忘記那個(gè)流眼淚的阿木啊，一定要忘記。我們一起抽憂，一起猶如無頭蒼蠅一樣得奔向明媚的未來。
阿修阿修阿修阿修阿修阿修阿修。我一直連續(xù)不停地打著你的名字。在我的搜狗打字記錄里，阿修永遠(yuǎn)是排在前五的位置。嗯阿修我要謝謝你啊。 謝謝阿修陪我度過那一段漫長(zhǎng)而又糾結(jié)的日子，那些懵懂憂傷的日子。 阿修對(duì)我說：“可能是我們家老呀太迷人了，不好意思去看你。”。這是說與因?yàn)閿?shù)學(xué)家教不來我在書房里等了3個(gè)小時(shí)吹了冷風(fēng)的我。 阿修對(duì)我說：“我來填補(bǔ)你的心……。”這是說與心里空蕩蕩沒有定所的我。 阿修對(duì)我說：“恩恩。我相信你，加油啊老呀。”這是說與我立下志愿考取十中和瑞中卻有點(diǎn)猶豫不絕的我。 阿修你不知道吧。Berry她和TECH討論我。她們揣測(cè)著我呢，她們說，我有一個(gè)好朋友阿修。但是我卻未必對(duì)阿修也說自己的真話，自己的感受。哈，這里的真話是指那些吧，那些我永遠(yuǎn)不想讓別人知道的瘡疤，阿修你說她們笨不笨呢，真的好笨呢，為什么一定要讓我在你們這些美好面前揭開自己的瘡疤呢？那樣美好不就是被玷污了么？阿修你說是吧。阿修你要相信我。阿修我給你寄賀卡了。是一個(gè)星期前寄的。我之所以不告訴你是因?yàn)榕挛腋嬖V你之后你會(huì)在心里有種期待，但是我知道期待落空的感覺真的很難受。阿修你會(huì)原諒我吧。
絆腳石。削水無痕。 絆腳石。削水無痕。 我不知道為什么我總要將你們兩個(gè)放在一起。你們?cè)谖倚睦锸敲篮玫拇嬖冢銈冇兄月返墓虉?zhí)，你們是我心疼的小孩。 Samdy，我是你的老咿呀，永遠(yuǎn)都是。我不喜歡你說你要搬出彼岸云端。我知道彼岸云端是一個(gè)虛構(gòu)的地方，是一個(gè)假想的地方。我討厭這樣的假想，因?yàn)樗鼤?huì)讓我看清楚現(xiàn)實(shí)的無情，但是我想如果沒有這樣一個(gè)精神依靠我會(huì)有些崩潰。 夾心，我們是因?yàn)楹芏嗳说恼J(rèn)識(shí)而認(rèn)識(shí)的吧。我們談穎，談samdy。我是認(rèn)為你向陽明媚，但是每次讀著你給我的信，我不知道為什么，你總能讓我看透這個(gè)世界上的所有黑暗。我知道有的事情發(fā)生在你身上是上天對(duì)你的不公平，但是公平二字原本就不公平。一個(gè)筆畫是四，一個(gè)筆畫是五，這個(gè)世界，從來沒有公平的存在。但是夾心，請(qǐng)你相信，咿呀會(huì)給你你想要的。我是你的啊小木。 我記得你說： 咿呀我們一定要活得快樂一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。 我知道你這句話應(yīng)該算得上是積極向上，但是不知道為什么我會(huì)有種很累的感覺。真的，就連開心如果都要找理由的話，人好累。嗯，夾心我們要活得快樂一點(diǎn)，我們會(huì)死很久。
關(guān)于笨鳥先飛的美麗約定，關(guān)于許許多多的星星回憶，我記得的，你們也都明了。 今天依舊是發(fā)燒然后還在糾結(jié)地聽著數(shù)學(xué)課。然后末尾的時(shí)候陳老師突然蹦出了一句“下個(gè)星期開始我要走了啦，你們是由其他班的老師來代課，你們放心，一定是好的老師的。我已經(jīng)和學(xué)校聯(lián)系了，是最好的老師派給你們。”。不知道是真的因?yàn)榘l(fā)燒人很難受還是因?yàn)槁犃诉@句話心里一下子空了，整個(gè)人就感覺懵了，眼淚就是這么被我踐踏的，一下子流了出來。我想上陳老師的課已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，是啊其他班的老師固然很好很好很好，但是那個(gè)和我們有著“笨鳥先飛”的美麗約定的陳老師可能在我們心里才是最好的不是么？我們共渡過了兩年了呢。
今天我的眸里映射出了你的眼淚。我就有些慌了。 我記得你一向不哭的。我記得我和你從小學(xué)到現(xiàn)在只看你哭過了三次。一次是為了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)你輸了，那時(shí)候你哭的是那樣的厲害，如此無助。一次是因?yàn)榍~，那個(gè)轉(zhuǎn)到上海去你依舊念念不完的千葉。一次是因?yàn)槟愕哪赣H。 在我的眼中你是一個(gè)異類。你是一個(gè)女生，卻也好女生。不能說你是同性戀，你只是有男孩子的豪氣而已。我有的時(shí)候看到你會(huì)想起安妮的一句話。 —那個(gè)男人失望地看著我：“你不愛任何人”。他對(duì)我說。 其實(shí)原話不是這樣子，我并沒有去費(fèi)心思記住，我只是記住了那句“你并不愛任何人。”。是啊啊飄，我想著你是最為可怕的一種動(dòng)物。表面熱情奔放，卻是不愛任何人的冷血?jiǎng)游铩＿€好我是你的妹妹，這樣子的關(guān)系應(yīng)該是最好的`。 你今天迷惘地問我：“我是不是做得太過分了？” 啊飄我想和你說，你不是過分，你只是有小孩子的任性沒有退卻而已。
影，我想說：我們安好。關(guān)于20xx的神話已經(jīng)結(jié)束。我只是懷念那些逝去的日子。我在腦子中一遍一遍地構(gòu)思著那些想要對(duì)你們所說的話，但是每一次每一次手觸到了鍵盤卻打不出一個(gè)字眼來。 今天延續(xù)著昨天的發(fā)燒。38°。王boss看似小心翼翼地對(duì)我說：“你的隨筆《論學(xué)》是你自己寫的么？”嘻哈的我很隨意的點(diǎn)頭，“是啊是我自己寫的。”。Boss滿意地走了，我的心也就這么的空掉了。我是討厭有人來冤枉我。Boss你冤枉我兩次了，夠了。 剛剛到診所打針的時(shí)候我無力的哭喊著，醫(yī)生安撫著我的情緒，最終還是對(duì)爸爸說：“你先安撫她的情緒吧，情緒不穩(wěn)定打針也不好。”然后我和爸爸就歡天喜地地去吃了餛飩?cè)缓舐蜥槨Ｎ颐靼孜爷偭恕?再見時(shí)光。
再見時(shí)光作文 篇3
短暫的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過去了。看看那美麗的校園，聽聽那熟悉的聲音，我是多么舍不得呀！明天，我就要離開教育我六年的母校，離開一起生活六年的同學(xué)，我是多么地不舍呀！
六年的小學(xué)生活充滿了酸甜苦辣。曾經(jīng)與同學(xué)一起快樂玩耍，曾經(jīng)與同學(xué)一起吵吵鬧鬧，這都只能成為腦海中一段甜美的回憶。
畢業(yè)典禮那天，教室里張燈結(jié)彩，同學(xué)們無比興奮，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。當(dāng)一位同學(xué)說到：“明年的今天，我們就不會(huì)坐在教室里一起學(xué)習(xí)了，不能一起玩耍了。”教室里頓時(shí)哭聲一片。看著同學(xué)們傷心的樣子，眼淚不知不覺地濕潤了我的眼睛。但我還是克制住了，因?yàn)榻褚箲?yīng)該是快樂的，我不能哭！
再見了，同學(xué)們！希望我們攜手邁出矯健的步伐，邁向那充滿著希望的明天。在那遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等著我們！朋友，加油！
再見時(shí)光作文 篇4
在很長(zhǎng)的一段時(shí)日里，我都未曾明白生命的意義。以至于，我曾一度陷入迷惘，猶豫，徘徊，不知該作何選擇。
我們行走在時(shí)光的彼岸，漸行漸遠(yuǎn)。但我們?cè)撟骱芜x擇，才能使這段寶貴的青蔥歲月不留遺憾呢？
那個(gè)夜晚，屬于洞頭的安逸。城市的一隅，一排排霓虹燈亮起，很是迷人。一輛車行駛在筆直的大道上。起風(fēng)了。我坐在車?yán)铮蜷_了窗，任憑風(fēng)將秀發(fā)吹得七零八落。我閉著眼，享受這難得的寧靜。一瞬間，思緒紛紛。
我想起了先前看過的電影《不問西東》，想起了影片中的人物——張果果。他是一名公司職員。處于惻隱之心，打算救助一戶人家的四胞胎。他便向他們?cè)S下了諾言，卻因?yàn)樽罱K的提案失敗，無法兌現(xiàn)自己的諾言。出于虧欠，他自掏腰包打算救助四胞胎。卻不曾想，這家人對(duì)他越發(fā)親近，近乎依賴。他便陷入了迷惘，是否該繼續(xù)救助？是“逝者已矣，生者如斯”這句話點(diǎn)醒了他，使他明白了——既然活著，就開心地去做自己想做的事。于是，他遵循了自己內(nèi)心的想法，繼續(xù)救助四胞胎，從而獲得了內(nèi)心的安定與幸福。在張果果為四胞胎的窗戶上色時(shí)，他的嘴角掛著一抹笑意。于他而言，于這一刻的快樂和滿足相比，其他的又算得了什么呢？
這部影片，引導(dǎo)著一代又一代的人，在不同的處境中叩問自己的內(nèi)心，直視自己的真心，從而明白了——愛你所愛，行你所行，聽從你心，不問西東。
我想起了泰戈?duì)栒f的：“世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿著隨心所欲的幻想。那個(gè)燥熱的午后，一個(gè)陌生人提著滿藍(lán)奇妙的貨物，從你的門前經(jīng)過，響亮地叫賣著。你就會(huì)從朦朧中驚醒，接受命運(yùn)的安排。”泰戈?duì)栐皆L過中國，給林徽因、徐志摩、梁思成等杰出人物做過演講。期間，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)“對(duì)自己真實(shí)”的重要性。一代文豪，竟也認(rèn)為思考這個(gè)問題是重要的。
我睜開了雙眸，泰戈?duì)柲菑埡吞@而又神秘的笑靨在我眼前若隱若現(xiàn)。
路旁，兩排燈光逐流而去，夜幕屏息。
我驀然頓悟，隨即便釋然了。
我好像找到了此前迷惘的答案——趁著年輕，還可以面對(duì)自己的真心，去做一些自己喜歡的事情，至少不負(fù)青春。
時(shí)間煮雨，歲月荏苒，一段新的旅程即將開啟……
再見時(shí)光作文 篇5
往昔斑駁的時(shí)光猶如清晨葉尖滴下的露水，散落在泛塵的地下，隨著時(shí)間的推移，漸漸消失，滋潤了來年的花草。
20xx年我?guī)е粋€(gè)卑微的夢(mèng)和無數(shù)憧憬，踏入了被賦予無數(shù)層含義的高中，開始了我的新旅程。所有的故事都沿著預(yù)定的軌道，路過一道道陌生的風(fēng)景，穿過一個(gè)個(gè)黑暗的山洞，經(jīng)過一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，卻難以到達(dá)終點(diǎn)站。
20xx年，在即將結(jié)束我高一的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我親眼看著高三的人步入考場(chǎng)，走進(jìn)黑乎乎的山腰。看著從考場(chǎng)里走出來的人群，回頭匆匆望了一眼我走過的高中歲月，多少年來積壓在心里的感傷只如微笑的花草，在云淡風(fēng)輕的日子，倉促地涌過時(shí)光這條寧靜的河流，一年又一年。風(fēng)里飄著他們無奈的笑意，我知道，他們正在趕赴一場(chǎng)青春的晚會(huì)。為了這個(gè)晚會(huì)，他們?cè)?jīng)焦頭爛額無休無止地進(jìn)行著奮斗和廝殺。而這場(chǎng)虐殺過去了，他們終于生硬地帶著牽強(qiáng)的笑，跨入了這場(chǎng)盛會(huì)。不管是沉默的還是喧鬧的，都不可避免。
想起了從前，木棉花飄飛的日子。那時(shí)我們還是一幫不諳世事不懂人情世故的孩子，還可以稱之為孩子的孩子。為了那所謂的重點(diǎn)中學(xué)，孜孜不倦地做著那密密麻麻的習(xí)題。做著做著就忘了時(shí)間，忘了自己身處何方，忘了自己到底在做什么。偶然抬頭望見那漸下的夕陽，才想起，一天又過去了。時(shí)間于學(xué)生和老師，已經(jīng)沒有存在的意義。老師不斷地給我們找作業(yè)，不斷地給我們課，似乎是要把他們所知道的，全都講給我們聽。歲月斑駁了，卻不曾忘卻，那天的記憶猶如青澀故事里的場(chǎng)景。年輕的化學(xué)老師給我們講課的時(shí)候，校園里那兩棵木棉樹的花花隨著風(fēng)搖曳了起來，剛開始就是一場(chǎng)蒲公英似的飄飛，繼而成了大雪，落滿了整個(gè)校園。老師停下課，與我們一起歡呼。我聽見整個(gè)學(xué)校沸騰起來的聲音，那是一種對(duì)歲月逝去的歡呼，那是對(duì)未來充滿希冀的歡呼。
小學(xué)的他們就喜歡寫同學(xué)錄，尤其是快要畢業(yè)的時(shí)候。我從來不喜歡做這樣的事，只會(huì)在他們的筆記錄上寫下自己的祝福，夢(mèng)想。那時(shí)候很天真，天真地以為我們真的是永遠(yuǎn)不會(huì)分開，縱使天涯相隔，也不會(huì)相忘彼此。而如今我終于記不起，那些定格在畢業(yè)照上的某個(gè)笑臉，究竟屬于哪個(gè)名字。想必其中好幾位一定還留著自己歪歪斜斜寫下的“夢(mèng)想”二字。而我到底還是找不到他們了。原來有些人離開了，不一定會(huì)永遠(yuǎn)鮮活在心中，只會(huì)隨著時(shí)間的流逝，漸漸埋入記憶中。這時(shí)候看著高三的學(xué)子將那些泛黃的書，寫著密密麻麻字體的作業(yè)本撕得粉碎，再趁著六月的風(fēng)刮過一整棟教學(xué)樓，白色的紙張又如木棉花飄飛。是的，他們需要宣泄，需要把那些鮮為人知的日子剪成碎片，向蒼天訴說著自己的無奈，就這樣急急忙忙地結(jié)束了他們拼搏奮斗的年代，多少心有不甘。
當(dāng)我坐上了高一期末的這座航班，穿梭在記憶的夾縫里，才明白，不管是回憶還是忘卻，骨子里對(duì)曾經(jīng)，也是刻骨銘心。面對(duì)陌生的城市，陌生的面孔，陌生的校園，只能吃力地把自己融入其中。我不貪圖它什么，只會(huì)搜刮盡關(guān)于它的所有記憶。漸漸看著陌生的風(fēng)景成為熟悉的，漸漸地看著陌生的面孔成為熟悉的所謂知己，漸漸看著陌生的學(xué)校因?yàn)槲覀兊牡絹矶L(fēng)采奕奕。果真是驗(yàn)證了那句話：一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。可那些記憶并不是我想要忘記的，走過了那么多，也失去了那么多。我只知道我現(xiàn)在又要面臨離別。曾經(jīng)的滿腹牢騷，曾經(jīng)的豪言壯志，曾經(jīng)說過的要記得彼此，都如手中的碎片，在離別的那個(gè)時(shí)刻，瞬間崩潰。
中考了，我看著他們又步入了我們的腳印。他們也在吶喊，未來到底是什么樣的。我只能閉上眼睛不去想，不去聽。他們背著一個(gè)荒涼而虛淡的夢(mèng)走入了迷宮，一直走著枯燥冗長(zhǎng)的胡同，所有的是是非非，趁虛而入，侵襲他們的腦海。就像當(dāng)初的我們，帶著一個(gè)華麗的夢(mèng)，想要到處旅行，而后來現(xiàn)實(shí)告訴我們，我們還年輕，旅行還不適合我們。于是我們退卻了。我告訴他們，你們還年輕，還有很長(zhǎng)的路要走。后面那一句話像是說給自己聽的。我已經(jīng)不年輕了，但是仍舊有很長(zhǎng)的路要走。前方永遠(yuǎn)充滿未知，我永遠(yuǎn)也無法預(yù)知。這就像做了一個(gè)夢(mèng)，虛無縹緲，或許生命本就是一場(chǎng)幻覺。而當(dāng)我走過了這一段浮躁之后，也許終于會(huì)明白，這些白色沉重的霧，最后定會(huì)煙消云散。
高考那幾天看著他們進(jìn)進(jìn)出出，我以為我會(huì)哭泣。然而沒有。不知道自己是越來越軟弱還是越來越麻木，我心里深深明白，總有一天我也一樣，走進(jìn)那冰冷的教室，埋頭于關(guān)乎未來的試題，結(jié)束繁重課業(yè)的壓迫，結(jié)束自己青春歲月。呵，到了那時(shí)候，誰會(huì)為我嘆息。高考的時(shí)候似乎全國都停課，我就站在厚重的校門外，與一個(gè)個(gè)焦急的家長(zhǎng)，揮汗如雨的扛著攝像頭來回穿梭的電視臺(tái)記者擦肩而過。封路，安靜，安靜，除了安靜還是安靜。學(xué)校儼然成了停尸房，房外一群親屬在哭泣。瀝瀝的雨如絲般落下，每年的此時(shí)，老天這個(gè)老頭總愛喝幾壺酒，也總是不小心地漏下幾滴，醉了地下的斷腸人。高考結(jié)束后，所有的沉默都打破，互相道賀的，相擁而哭的，捶足頓胸的，在校門三鞠躬的，死死抱著課桌不肯走的……世界開始動(dòng)了，車?yán)纫呀?jīng)響了起來，壯烈的青春之歌也整個(gè)世界飛揚(yáng)。這里不在是停尸房，而是充滿生機(jī)的森林。所有人離開后，我走進(jìn)這所空蕩蕩的校園，這里，曾經(jīng)硝煙四起，這里，曾經(jīng)死過很多人，這里，曾經(jīng)進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng)。終于腳步不愿意走下去。
葉子最后還是要離開樹，在風(fēng)里沉醉過后，便沉睡在地下。站在未來和過去的中間，我不知道到底要走向哪頭。未來是我的以后，過去是我的曾經(jīng)，兩者都是我不能割舍的。我也不知道自己到底是在懷念什么，過去就好比一位相識(shí)已久的故人，總在夢(mèng)里，若有若無地向我招手，微笑，而自己，帶著好奇心走近。并不是義無反顧。憧憬的，所謂的夢(mèng)想，早已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打得落花流水。縱使百般不愿，未來還是拉著我的手，迅速逃離。因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有足夠的時(shí)間，把自己丟進(jìn)回憶的空間里，醉生夢(mèng)死。后來在去未來的路途上，才明白，蒲公英會(huì)離去，朋友會(huì)離去，夢(mèng)想會(huì)離去，曾經(jīng)會(huì)離去。一切都是注定的。就像離別終究是有的，我們最后還是要笑著向舊時(shí)光說句后會(huì)無期。真的沒有什么永垂不朽。
那日幫媽媽梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)了好幾根白發(fā)。媽媽笑著說，你小的時(shí)候是我?guī)湍闶犷^發(fā)，現(xiàn)在我老了，倒是你幫我梳了。我迅速轉(zhuǎn)身拿起發(fā)夾順便揩去一滴眼淚。媽媽不再年輕，多年來為這個(gè)家操心勞累，皺紋早已爬上了她的眼角，雙手也因長(zhǎng)年勞作而變得粗造不堪，烏黑的長(zhǎng)發(fā)里也隱藏著幾縷白發(fā)。依稀記得七、八歲時(shí)，很少見媽媽，然而只要媽媽回來，我一定會(huì)讓她幫我扎兩條小辮，興高采烈地去上學(xué)，惹得小伙伴們羨慕，羨慕我有一個(gè)心靈手巧的媽媽。也許至今我還是長(zhǎng)發(fā)的原因，也就出于那時(shí)的記憶吧。可是現(xiàn)在，我親愛的媽媽，已經(jīng)為了我們，沒日沒夜地勞作。不再年輕。她的孩童時(shí)代已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)，她的喜愛漸漸跟不上潮流，我們不再是有秘密就跟媽媽講，媽媽漸漸變得孤獨(dú)。時(shí)光呵時(shí)光，你還是改變了很多事。
耳機(jī)里放著衫籽伽的《校服的裙擺》，低沉的吉他聲，略帶沙啞的嗓子，唱出一股滄桑的味道。是的我們還活著，我們還是有夢(mèng)想的。生命中多少失去和擁有，我們根本無法細(xì)細(xì)數(shù)清。只不過一個(gè)過去，一段回憶，物是人非罷。炎熱的夏日里，埋下所有的文字，照片，信件。硬梆梆的泥土陷進(jìn)指甲縫，有些疼痛。親手一把一把地用土把這些記憶掩埋。淚水穿過空氣，滴在泥土上面。終于，泣不成聲。過去呵過去，我拿什么來祭奠你？
以為曾經(jīng)近在眼前，其實(shí)它早已帶著我最初的夢(mèng)想，逃到另一個(gè)我所追尋不到的世界，自由飛翔。
青春這幅五彩繽紛的畫卷，拖過生命中的某幾個(gè)春夏秋冬，這些遺落的小悲傷，僅僅是畫卷里沒有涂抹到的細(xì)縫，渲染濃墨重彩的青春而已。多年后翻出這副畫卷，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的笑靨如花，曾經(jīng)的思念，曾經(jīng)寫成故事的歲月，斑駁不堪。
寫到這里，才發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)因?yàn)樽约簩懙奈淖指械诫y過。歲月，真的是一個(gè)很沉重的詞語。想起他們鼓起勇氣打破我們之間的沉默，說起往昔的事情，我只能矯情地說，曾經(jīng)，只是一個(gè)遙不可及無法觸碰的泡沫。
當(dāng)我年老的時(shí)候，再看看自己寫下的，再看看自己經(jīng)過的，也許，會(huì)淚流滿面吧。
再見時(shí)光作文 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)是初中三年級(jí)了，再過半年就要畢業(yè)了，我被這升學(xué)的巨大壓力逼得手足無措，只覺得腦海里空空的，疲倦的心臟都快停止跳動(dòng)了，未來如何？我不知道，前方的路被迷霧所籠罩，我手上的孤燈無法照亮眼前的黑暗，但是當(dāng)我一回頭，卻無比清晰的看見了我所走過的路，上面有著我深一腳淺一腳的腳印，還有澀澀的淚水和汗水，也有那些早就已經(jīng)干涸的血液，或許，我應(yīng)該和我過去的時(shí)光說一聲：再見！
周六的時(shí)候，陽光靜好，微風(fēng)輕拂，我裹緊了身上的風(fēng)衣，往小學(xué)的方向走去，路上的一切都沒有改變，那個(gè)花店里依然擺滿了各種蘆薈，小攤上也是一層摞一層的辣條，馬路兩邊的香樟樹枝繁葉茂，那塊巨大的廣告版依然掛在學(xué)校的側(cè)面上，金色的陽光刺的我眼睛生疼，我總是恍惚以為自己還是那個(gè)小學(xué)生，可現(xiàn)實(shí)的殘酷告訴我：你已經(jīng)離開這里很多年了！
學(xué)校的鐵門上油漆斑駁，年邁的警衛(wèi)員穿著黑色的制服坐在門口曬太陽，我上前禮貌地說一聲“爺爺，我是來看看母校的，請(qǐng)放我進(jìn)去吧！”那個(gè)大爺笑了笑，露出了嘴里的銀牙，他把門打開，鐵門的摩擦聲讓我覺得好像自己又回到了過去的時(shí)光，校園依然如初，只是那棟教學(xué)樓上了新鮮的油漆，門窗抹上了朱紅的顏料，兩旁的鳳尾竹又長(zhǎng)高了而已。
周六周日的，學(xué)校里人跡罕至，我一個(gè)人在空蕩的校園里徘徊，就像一個(gè)孤魂，我還是情不自禁的上了三樓，去推開了那扇屬于6年級(jí)3班的教室鐵門，吱呀吱呀的聲音讓我覺得很滄桑，空蕩的教室里，桌子有序的擺著，窗外的陽光透過玻璃照了進(jìn)來，我眼前一閃，仿佛看到了曾經(jīng)這個(gè)教室里如何的熱鬧喧嘩，又看到了一個(gè)小男孩兒趴在桌子上靜靜地看書，可是一瞬間，眼前的景象如泡沫般消逝殆盡，黑板還是那塊黑板，教室還是那個(gè)教室，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，只是人已不在罷了。
屬于過去的時(shí)光沉淀在我生命的刻紋里，抹不去，求不來，也許我曾經(jīng)痛恨過這個(gè)學(xué)校是如何不公的待我，但是我還是希望可以回到過去，回到最初的地方，去做一個(gè)純真的夢(mèng)。
那一年，夏日陽光刺的人睜不開眼，窗外的鳳尾竹郁郁蔥蔥，寬敞的教室里，依然坐著一個(gè)喜歡在陽光下靜靜微笑的男孩兒。
再見時(shí)光作文 篇7
“我只想要拉住流年，好好地說聲再見……”耳邊流淌著這首《紀(jì)念》，夕陽的余暉肆意潑灑著，像給時(shí)光鍍上朦朧的金邊。今天，我站在交界處，輕輕揚(yáng)起微笑，像隔著一道玻璃，與六年級(jí)時(shí)的我遙遙相望。那時(shí)的我們，無憂無慮，未嘗離別的愁苦，成長(zhǎng)的甜酸。
夏日炎炎，驕陽似火，窗外樹枝瘋長(zhǎng)。長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草就連了天。盛夏的少年似乎一點(diǎn)也感覺不到離別的逼近，然而遲到的情感卻在最后一天爆發(fā)了，宛如氣球爆炸，火山噴發(fā)似得涌出。那邊的幾個(gè)好兄弟抱成一團(tuán)嚎啕大哭，這邊的幾個(gè)好閨蜜看著照片唏噓。
好像有誰沒收了時(shí)間，讓畢業(yè)這么快來臨。無論我如何追索，它也只如云影般掠過，極淺極淡，只得竭力推開那發(fā)黃的記憶扉頁，曾經(jīng)的美好才得以慢慢滲染出來。
語文課上，意深語美的詩詞妙語隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)緩緩地流進(jìn)心里，溫暖美好；英語課上，活潑靈動(dòng)的對(duì)話練習(xí)伴著大家的歡聲笑語一串串蹦出來，歡快美好；美術(shù)課時(shí)，鮮艷的色彩隨著自稱美術(shù)大師的老師一氣呵成的動(dòng)作潑灑在紙上，玄妙美好；體育課時(shí)，飛奔的腳步帶起咸澀的苦汗，滴在地上，陽光潑灑……
時(shí)光不動(dòng)聲色地浸潤進(jìn)我們的生活，但又提前準(zhǔn)備好歡笑與淚水、鮮花與掌聲，躲在暗處，看我們是否落入陷阱。匆匆的離別中，又想起老師的話：比知識(shí)更寶貴的是無休止的好奇心。比好奇心更珍貴的，是我們頭上廣闊無垠的星空。努力加油吧，孩子們，不要害怕困難與挫折，預(yù)祝你們創(chuàng)造更多的美好瞬間！
“多年后，光年成紀(jì)念……”歌曲播放到了尾聲，此時(shí)驕陽剛好，風(fēng)過林梢，我們正當(dāng)少年。這一聲再見，既是告別，又是啟程。我將朝著全新的方向，去發(fā)現(xiàn)更好的自己。希望我的心不要在此之前俗了，老了，心上的塵埃最難抹去。
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