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      校園的時(shí)光作文

      時(shí)間:2022-03-27 10:01:43 時(shí)光 我要投稿

      【熱門(mén)】校園的時(shí)光作文四篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的校園的時(shí)光作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門(mén)】校園的時(shí)光作文四篇

      校園的時(shí)光作文 篇1

        我在上初中時(shí),就對(duì)四高常懷憧憬之情,那時(shí),四高給我的印象是莊重而不失靈動(dòng),嚴(yán)肅又有包容,幾乎契合了我對(duì)高中校園生活的所有想象。

        四高的校園,花壇中的芳香馥郁,樹(shù)林中的鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃,時(shí)而晨霧繚繞,時(shí)而微風(fēng)拂面,一描一畫(huà)間,盡是詩(shī)情畫(huà)意。偶爾,林下會(huì)有少女徜徉于文字之間,操場(chǎng)上會(huì)有肆意的少年在奔跑。除此之外,四高吸引我的,還有那幾十年來(lái)積淀下來(lái)的厚厚的文化底蘊(yùn)。孔子、許慎眺望著文化的遠(yuǎn)方,將軍樓上依稀還有將軍撐起國(guó)家脊梁的身影,許南閣祠清幽而又典雅,厚重而又寧?kù)o。

        時(shí)光常易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。初入四高時(shí),它滿(mǎn)園疊翠,而今,園內(nèi)樹(shù)木已是又綠一年,滿(mǎn)校鵝黃嫩綠。從孔子廣場(chǎng)走過(guò),我不禁莞爾,那海棠樹(shù)上的青澀果子,賺取了我們大把的眼淚。盡管學(xué)校三令五申不許我們摘海棠果,但仍會(huì)有人悄悄摘下一兩個(gè)。青澀的果子,映出了誰(shuí)的笑容,又映出了多少流年?

        平時(shí),我們同學(xué)都戲稱(chēng):四高的學(xué)生一跑步,天就亮了。伴隨著晨光,我們從高一跑到高二,我們背書(shū)的聲音和喊口號(hào)的聲音,圍著孔子的塑像,一圈又一圈、一遍又一遍,那是青春有力而又強(qiáng)健的步伐。當(dāng)我們初學(xué)心意六合拳與太極拳時(shí),內(nèi)心里是別扭而又不情愿的,可靜下心來(lái),慢慢學(xué)過(guò)后,才明白其中的深意——行云流水的拳法,溫潤(rùn)而又不失力量,和晨光與草木的馨香一起,描摹出斑斕的色彩。

        白天與黑夜,日光與燈光在四高交相輝映。光影重重,映著學(xué)子眼中的希望之光,成為一幅明亮的油畫(huà)——這美麗的畫(huà)面、這美麗的光影,無(wú)論過(guò)去多少年,都會(huì)是我們心壁上最美的畫(huà)面。

        一年后,我們就要離開(kāi)這里,也許,再回首時(shí),已是淚滿(mǎn)面、鬢如霜。海明威說(shuō)過(guò):“如果你夠幸運(yùn),在年輕時(shí)云過(guò)巴黎,那么巴黎會(huì)永遠(yuǎn)跟著你,因?yàn)榘屠枋且幌鲃?dòng)的盛宴。”四高校園的美好時(shí)光,我將永記心中。

      校園的時(shí)光作文 篇2

        校園時(shí)光就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,里面記載著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符,悠揚(yáng)地唱著,校園時(shí)光就像一串串晶瑩剔透的珍珠,里面承載著一件件有趣的事,閃爍著光芒,校園時(shí)光是回憶,是再也回不去的一段甜蜜的旅程,校園陪著我從稚嫩到成熟,陪著我一步步長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)成熟,我的校園時(shí)光是有趣的,是快樂(lè)的。

        我的校園時(shí)光很有趣,很快樂(lè),但我覺(jué)得最快樂(lè)的還要屬每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,記得前年運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班上的人都成了一個(gè)個(gè)“小賭王”,坐在樹(shù)蔭下,打著牌,他們有的在打斗地主,有的在打王三八二一,還有的在打一些我也不知道名字的牌,男生一桌,女生一桌,只要是樹(shù)蔭下坐著的同學(xué)大多數(shù)都是我們班的“小賭王”“哈哈,我贏了!”“嗯,要不起”……哎,“小賭王”太多了,打牌的呼聲此起彼落,打牌的每個(gè)人都很快樂(lè),每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容,他們雖然是在打牌,可并沒(méi)賭錢(qián),只是娛樂(lè)娛樂(lè)。

        班上除了一些打牌的,還有一些給運(yùn)動(dòng)員加油的,他們坐在操場(chǎng)邊上,揮舞著加油棒,大聲吶喊,呼聲最高的比賽非教師200米接力賽莫屬了。那些興致勃勃在打牌的同學(xué)們得知接力賽要開(kāi)始了,都紛紛拿上“家伙”——加油棒,坐在操場(chǎng)最邊上,為語(yǔ)文老師——李老師加油。“各就各位,跑。”隨著發(fā)令槍一響,賽場(chǎng)上的老師開(kāi)始跑了,學(xué)生們也熱血沸騰,大聲加油吶喊,隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上響徹云霄的加油聲逐漸消去,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。

        校園快樂(lè)的時(shí)光數(shù)不勝數(shù),除了運(yùn)動(dòng)會(huì),還有很多活動(dòng)都是快樂(lè)的,如:“六一”兒童節(jié)的`節(jié)日表演,電腦比賽,課件的嬉鬧……這些都非常快樂(lè),都深深地刻在我的心中。

        校園生活中有淚也有笑,但大多都是快樂(lè)的,希望這快樂(lè)的時(shí)光能慢些從我們身邊流去,慢些流去,慢些流去……

      校園的時(shí)光作文 篇3

        在我們分小校園里,有一個(gè)地方,一年四季都會(huì)飄出不同的時(shí)令果蔬的味道,淡淡的,卻很好聞,沁人心脾。這個(gè)地方就是我校的學(xué)陶勞動(dòng)基地——個(gè)小型農(nóng)場(chǎng)。

        初上六年級(jí)的時(shí)候,這個(gè)小型農(nóng)場(chǎng)可是我們的“快樂(lè)天堂”呢!走在田間小埂上,細(xì)數(shù)著在黝黑泥土里生長(zhǎng)的植物:有綠油油的青菜、青翠欲滴的韭菜、還有那長(zhǎng)著荷葉葉子一般的芋頭等等,各種蔬菜五花八門(mén)令人目不暇接。一棵棵粗壯的桃樹(shù)、梨樹(shù),總在春天里冒出新芽,春末時(shí)結(jié)出的小果子,等到了盛夏,沉甸甸的果實(shí)就墜滿(mǎn)了枝頭,香甜的水果味兒鉆進(jìn)大家的鼻子里,我們饞得口水直流。一個(gè)禮拜中總有一天,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)為果蔬澆水、鋤草,我們簡(jiǎn)直像到了另一個(gè)世界般,歡快地像出了籠的小鳥(niǎo)。大家盡心盡力干著輕松的農(nóng)活兒,在這里,每一片綠葉每一寸泥土在我們眼中都是最美的,因?yàn)槲覀兲珢?ài)大自然了,太愛(ài)這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)了。

        每到某種果蔬成熟的季節(jié),我們總會(huì)走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場(chǎng),觀賞由我們精心照顧下成熟的瓜果,看著這些碩大的果實(shí),心里很是得意······

        就是這樣一個(gè)“快樂(lè)天堂”,充滿(mǎn)了歡笑。我們擁有特別的校園快樂(lè)的一隅。你有嗎?

      校園的時(shí)光作文 篇4

        最美的相遇、最好的時(shí)光,就在中午的食堂。

        ——題記

        已經(jīng)上到第四節(jié)課了,我早就餓的“眼冒金星”了。肚子漸漸開(kāi)始演奏起了“饑餓交響樂(lè)”,咕嚕咕嚕的。“……今天就講到這里,下課!”終于盼來(lái)了這一聲“天籟之音”!多想現(xiàn)在就飛向食堂,和美食約會(huì)。但是,身有“重職”:開(kāi)窗關(guān)門(mén)拉窗簾。在最后一位同學(xué)也慢悠悠地“挪”出教室后,我解放了。現(xiàn)在,我只需似離弦之箭、脫韁野馬般沖向食堂——沖向最?lèi)?ài)的地方。

        當(dāng)我氣喘吁吁的站在食堂門(mén)口時(shí),前面還有好幾個(gè)班在排隊(duì),我們班在后面。無(wú)奈,秩序總要遵守。聞著里面飯菜陣陣飄香,聽(tīng)著里面音樂(lè)循環(huán)播放,站在風(fēng)中的同學(xué)們“躁動(dòng)”了,竊竊私語(yǔ)的人越來(lái)越多。只見(jiàn)主任一記眼刀飛來(lái),同學(xué)們又“軟”了下來(lái)。我在寒風(fēng)中站的頭暈?zāi)X脹、四肢無(wú)力,就在這時(shí),主任終于發(fā)話了:“七年級(jí)九班,B3桌。”頓時(shí),頭不暈?zāi)X不脹,四肢也有力,整個(gè)人都有精神了!

        走進(jìn)喧鬧的食堂,迎面便是撲鼻的飯菜香。迫不及待地取了盤(pán)子,走到打飯窗口,看著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,我只想到一個(gè)詞——“欲哭無(wú)淚”。食堂里“人山人海”。我著急的等著前方少幾個(gè)人,再少幾個(gè)人……終于輪到我了!兩眼放光地盯著鍋里的美食,嗬!還真豐盛,每樣都盛了些,趕緊小跑回座位。

        剛剛坐下,便對(duì)盤(pán)中美食“大開(kāi)殺戒”,如餓狼般將午餐風(fēng)卷殘?jiān)频叵麥绲袅恕V車(chē)瑢W(xué)無(wú)不用詫異、驚奇的眼神看我。受不了周?chē)说摹白⒛慷Y”,我將注意力集中到了對(duì)我而言就是曙光的地方——加餐窗口。越過(guò)了一眾“人墻”后,我完成了加餐任務(wù)。再一次“打掃”完盤(pán)底兒后,旁邊的某位女同學(xué)似是再也忍不住了,詫異地問(wèn)道:“你吃完飯就要上戰(zhàn)場(chǎng)了?!吃的這么快?”我想這位女同學(xué)遞了一個(gè)“你不懂我”的眼神,然后大步流星的走出了食堂。吃飽后的我十分滿(mǎn)足,不在乎飯后會(huì)增添幾斤幾兩肉,只要此刻滿(mǎn)足便是幸福!

        轉(zhuǎn)眼,午餐時(shí)光就要逝去。似乎享用美食的時(shí)光永遠(yuǎn)那么短暫。或許,美好的時(shí)光都是短暫的吧?

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