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      溫暖的時光作文

      時間:2022-04-16 12:08:32 時光 我要投稿

      【精華】溫暖的時光作文8篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的溫暖的時光作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】溫暖的時光作文8篇

      溫暖的時光作文 篇1

        在人生長河中不時有著溫暖,它們能使人們幸福、快樂。但,時間卻無情地帶走了它們。但它們卻早已在人們的心中深深扎下了根。它們,如太陽一樣溫暖,如鮮花那樣燦爛。它們,是人生的一顆亮麗的明珠。

        我的生活是溫暖的。小時候我因先天性而做了人工耳蝸植入手術。手術后,我在父母的精心照料下傷口逐漸愈合,我在逐步健康成長。到了上小學的年紀,在學校里,我根本聽不懂別人在說什么,并且我說話別人也聽不懂,同學們老是用異樣的眼光看我。時間一長,我感到很自卑,從來不敢與別人主動交流。媽媽知道后安慰我:“孩子,每個人都有缺點,但也有優點,雖然你聽不懂,說話不清,但你的體育成績不是全部第一嗎?更何況你的學習成績也不是最后一名啊!黑暗總會過去的,幸福果實,永遠向你招手。”我聽了后內心倍受鼓舞。我開始努力改變自己。每天我必做的功課是讓媽媽幫我做聽說練習。媽媽用手捂住嘴說詞語,我一遍遍地聆聽,跟讀。并且每天我堅持讀一篇文章,媽媽在一旁給我指導。終于,我聽力與語言能力有了很大的提高,我的性格也慢慢地開朗起來。

        轉眼間我就踏入了初中生活,我的同學與老師待我都很好。特別是我的班主任,因為距離遠還是會影響聽課,所以她特意在最前排給我留了座位以便我能更清楚地聽老師講課。同學們也都積極幫助我。上課時老師講的重點知識的筆記他們都會毫不保留地借給我。每當班主任通知交班費、報刊費呀什么的,同學們都會第一時間告訴我。因為有了他們,所以我的生活變得無比溫暖!

        最讓我難忘的是初二下學期的一節體育課,因為練習青蛙跳,導致我耳蝸上的一個零件掉了下來,還是同學們犧牲他們玩的時間,頂著烈日才幫我找回來的。

        媽媽,老師,同學們,我感謝你們!是你們的關心、愛護趕走了我內心的灰暗,照亮了我的內心世界。因為你們,我的生活變得溫暖,我將永遠回憶這段溫暖時光!

      溫暖的時光作文 篇2

        怎么樣的人生才是我們需要的?這是很值得思考的一個問題。

        不知道什么原因,我害怕自己閑著,因為在閑下來的時候我就會感到仿徨、感到迷茫,并不停地思考著什么樣的人生才是我所需要的,是看書?練字?還是像現在這樣閑著一事不做?很糾結啊!這些都是選擇,多情的人總會在一件事情里找出很多個抉擇,我覺得這是不行的,因為這是我們自己給自己找煩惱啊!我這樣安慰自我:“有時間給自己找煩惱,不如簡簡單單的去實踐,因為只有實踐才能證明你的猜想是不是正確的,也許在現實的面前,我們的想象并不是完美的”。

        讀職校后我慢慢的喜歡上了文學,我認為文學的天空很寬闊地,在這里你可以用筆盡情書寫你的喜、怒、哀、愁,生活瑣事、愛恨情仇,也可以用筆書寫你的所感所悟,所厭所喜,不要害怕,因為這里只有你一個讀者(觀眾),這也是一種寄托。文學里我認為自己比較喜歡寫作文,寫小說,看歷史,觀軍事,小說太難寫我就偷了一下懶,改成寫作文。至于為什么在讀職校后才喜歡上文學?原因有很多,我認為最靠譜的應該是中職時班主任的教導,中職時的班主任是教政治(思修)這一塊的,他對文學這樣領域感悟是很高,經常給我們說“給自己定一個目標,比如每個月看一本課外書,這樣長時間下去你會發現自己的視野會變得寬闊”,班主任鼓勵我們多寫文章,多寫詩歌,沒事的時候多往圖書館走。這應該是一種信念吧。

        我認為興趣是最好的老師,做一件事如果是你所喜歡的,相信你會取得事半功倍的效果,有的人喜歡理科,有的人喜歡文科,有的人喜歡動手,有的人喜歡動腦……這些都屬于興趣,包括喜歡玩游戲的,這也是一種興趣愛好,如果讓一個不喜歡玩游戲是人去玩游戲,我想他可能會感覺這是在坐監獄吧(限于學霸這一類)。

        最害怕失去自我,曾在一段時間里我不知道自己該在什么了,我是喜歡文學的,因為某些原因,受到了一些挫折,所以放棄了文學的愛好,在那段時間里我一再淪陷,每天都會感到胸前有一團悶氣壓得自己抬不起頭,想發泄又找不到泄口,想哭又哭不出來,這種感覺很難受,直到有一天,我拿起桌上的筆,才發現那團氣在消散,直到那時我才明白原來自己所需要的生活就是這樣的。

      溫暖的時光作文 篇3

        我敢肯定那是算我一生中最溫暖的時光了吧!不奢侈,不講究,但很溫暖。

        是一次過寒假,奶奶希望我陪她回老家,媽媽問我要不要回去,還是說跟著媽馬媽去南京旅游。我不知道怎么想的就選擇了回老家,要現在,我早就跟媽走了。

        那個選擇成了我后來的遺憾,但同時也成了一種記憶。這遺憾的是本來可以多見識一個城市的變成了去回憶故鄉,這也讓弟弟有了一個唯一和爸爸媽媽單獨旅游的機會。我又覺得我很慶幸我回了老家是因為那時的老家才很真正的老家。出門就是一片田地,田地旁邊是雞舍,大家都講方言,奶奶也獨寵我一個。我那時候天天串門,我會坐在哥哥的單車上,門前的臺階上望著那些記憶中的場景,那時候的我比現在自由多了,可以有足夠的時間去看看故鄉。

        現在,腦海卻只有一些模糊不清的碎片,我只知道那是我記憶中見到真正的故鄉的最后一次,現在的故鄉,田地變成了停車場,雞舍變成了練車場,一點“家鄉味”也沒了,要不是那次回去,我可能就真的把原來的故鄉給忘了呢!現在我覺得那并不遺憾。

        雖然是寒假里,還下著雪,但在記憶是溫暖的,那貫透人心的溫暖是在別的地方體會不到的,只用一種簡單有用的方式體會——我的記憶。我睜開了眼,記憶也已消散,但是,身體里還有余留的暖意。

      溫暖的時光作文 篇4

        余暉將盡,夕陽欲落,微風舞動綠葉,沙沙作響。又是這樣一個黃昏,望著那團溫暖的殘陽,我的思緒飄回了往日。

        那時我才剛踏入初中的大門,老師卻找上了我:"演講?"記憶中的你張大了嘴巴,很快又笑了出來:"剛好讓你鍛煉一下!"我有些惱怒地撞了一下她肩頭:"你興災樂禍!""你害怕什么?緊張?"你一下猜中我的心思,看我點頭,你便說:"不用緊張,把臺下的人當成人偶就好啦!"我也不禁笑了出來。

        自此以后,我總是留下練習,你也總是陪著我。我們離校時,也總是黃昏時刻。夕陽總會把我們倆的影子拉得很遠很遠。微風也總會滑過臉頰,揚起我們的鬢發。時間流逝,一切都在變化,可夕陽下并肩而行的我們,似乎從未改變。

        看著那個演講臺,我的喉嚨好似塞入了一塊燒紅的鐵,只能靠不停喝水來緩解,我還是緊張了。走上臺,那么多人,我還是一眼望見了你。你手舉一個畫著木偶的小牌子,我腦海中浮出你說過的話,嘴里的臺詞竟也順暢地流瀉出來。結束時,看到拼命鼓掌的你,我心底涌出一股熱流,眼眶竟也有些濕潤。

        每每回想起那段準備演講的時光,總會有種溫暖的感覺充斥心間。每當想到灰心時你對我的鼓勵,拿到獎狀后兩人的歡欣以及夕陽下并肩而行的身影時,我的.眼眶總是微有濕潤。是啊,那次準備演講的過程那么累,那么苦,可回憶起來又那么甜,那么溫暖。

        歸鳥長鳴,喚我思緒回轉。夕陽已落下西山,身后的夜幕已浮出幾顆明星。那段時光多么美好啊,我輕嘆。

        但是,那段時光已經過去了啊……

        盡管夕陽已沉,微風已停,但我仍不會忘記那段深深鐫刻在我記憶中的時光,我會把它當作我們友誼的見證永遠珍藏心間。

      溫暖的時光作文 篇5

        回憶起那段時光,分外溫暖。

        23個年齡相仿的孩子,2女21男,一起參加了一個軍事夏令營,一起度過了4天3晚。時間雖然不長,但這足以讓我們把每個一起參加這次夏令營的朋友銘記。

        夏令營的第一天,大家都很陌生,但在長達3個半小時從寧波到安吉的車程中,大家有一句沒一句,你來我往地閑聊著,陌生感漸漸消散,氣氛也逐漸升溫。

        在一起度過了兩天之后,大家都相互敞開了心扉,聊起天來也不像剛見面時那樣拘謹了。記得在第三天吃午飯時,我和前兩天一樣,只夾了一點點菜,再配上湯泡飯,很快就解決了一頓。“連長,你每次都吃泡飯不膩嗎?我再給你來點菜,你可一定要吃完啊!”說話的正是我的室友,也是整個夏令營除我之外唯一的女生。邊說,她邊瘋狂地給我夾菜,嘴里還嘟囔著:“長這么瘦,可得多吃點!”我看著她給我夾的菜,嘴角不自覺地抽了抽——足足5塊紅燒肉,再加倆肉丸子,這是在“喂豬”嗎?不過,我的無奈還是被室友這“排山倒海”的關心給淹沒了。不就是幾塊肉嘛,人好心夾給我的,硬著頭皮也得吃不是嘛!

        午飯后,我們三連要出營地去體驗竹筏漂流,我們要徒步前去停放竹筏的河邊。足足一個小時的路程,頂著烈日的我不一會兒就把水壺里的水喝空了。可是一轉眼,我又覺得口干舌燥,一旁的旗手仿佛看穿了我,一邊笑一邊把他的水壺遞給我,說:“羽庭,你從我這兒倒點水把。”我的心里頓時覺得有一陣暖流涌過,接過了他的水杯,沖他笑了笑:“謝啦,回宿舍后給你好吃的。”“呵,好呀。”他爽快地應道。

        天下沒有不散的宴席,雖然我極為不愿,說再見的這一天還是如約而至。那天,在回程的大巴車上,我的眼淚奪眶而出,不想和這些剛熟悉的朋友們分離。坐在我前排的旗手回頭見了,拍了下我的頭,說道:“羽庭,沒事,咱可以加微信,下次再一起夏令營。”邊上的室友也附和道:“是呀,連長,你一女漢子,今兒怎么哭鼻子了呢!趕緊,把眼淚擦了,還是一條好漢!”聽了大家的話,我心里暖洋洋的,這可真是一群可愛的小伙伴。

        余下的車程,在溫暖的夕陽下,我們約好下次再聚。

      溫暖的時光作文 篇6

        哎,疼死我了!疼死我了!一大早,我的肚子傳來陣陣疼痛,使我不得不起床去衛生間。剛開始我以為只是吃壞了肚子。但情況越來越糟糕。我開始上吐下瀉。“丫頭,怎么了?肚子不舒服?”一個溫暖的聲音,原來是爸爸,他看著有氣無力的我,微微皺了皺眉。大腦昏昏沉沉的,努力把眼睛睜開一條縫。

        窗外下著小雨,不時還會刮上幾陣嚇人的寒風。爸爸連忙放下手中忙活的事,穿戴好,走了過來。“丫頭,爸爸帶你去醫院,在堅持一下。”他小心心翼翼的將我扶上了車。踩著油門焦急地望向前方。因為一顛一顛的,我更不舒服了。“丫頭,在堅持一下。馬上就到了。”我弱弱的點了點頭。到了醫院,刺骨的寒風直往衣服里鉆。“來,爸爸背你。”說罷,他蹲了下來,我把全部力量都放在了他的背上,“丫頭,安心睡會吧。”這溫暖的話,讓我想起了從前,以前每次走路,走累了,都會哭著鬧著讓爸爸背。“丫頭,堅持一會,馬上就到家了。”他的肩膀是那么的寬大而又結實,為我擋住了多少風雨。在那溫暖的背上,我總能安心的睡去。迷迷糊糊感覺到強烈的心跳聲和急促的呼吸聲。

        當我再次睜開眼的時候,我已經躺在了病床上。手上也早已打上了吊針。我看向窗外,雨已經停了。太陽出來了。四周看去,爸爸推門而入,手里多了一床新被子。“醒多久了?看你手一直很涼,就去給你拿了床被子。”他一邊說一邊仔細的蓋好被子。我沒有說話,只是靜靜看著他忙活的背影。“肚子還不舒服嗎?”我搖搖頭。“你的胃不好,以后可要注意注意了。不要喝涼水了,不能吃生冷的食物,不能飲食不規律,不能……”聽著這讓我以前總感覺是嘮叨的話,一股暖流涌上了心頭。看著他忙碌的背影,以前他對我的嚴格管教,在我不認真時批評我,那些令我產生的不滿,也都消散了。想到現在令我溫暖的回憶,使我更加理解我那愛我的父親。只剩滿滿的關心。

        一想起來,我總是會說:爸爸辛苦了。您給了我溫暖的愛。

      溫暖的時光作文 篇7

        一位老師帶著一群學生在散步,一陣陣笑聲傳來。你猜都不用猜,那肯定是我們正和老師一起午飯后散步啦!

        每當我們班中午吃完飯后,都會雷打不動風吹不倒的進行散步。這個時候我們都會放飛自我,大聲嚷嚷的、跳起來的、蹦起來的、跑起來的……每一個同學都在運動,老師也不例外,一會兒蹦一蹦,一會兒跑一跑,老師一跑后面的同學也就跟著一塊兒跑,老師跑著跑著猛地停下來,回頭看著我們跑得滿頭大汗的樣子,就哈哈大笑起來。

        當然每天中午我們都會拍照。我是攝影師,我喊:三!二!一!同學們就好像在玩321木頭人一樣,一動也不動。拍照時同學們都會姿態百出。有時還會有一兩個同學開始他們惡作劇的打算:悄悄站在老師身后,兩只手在老師的頭上變化萬千,老師一會兒變個小白兔,一會兒變個老牛……還有的同學用柳條編一個花環給老師帶上。甚至有的同學把一些的月季、薔薇花一把采下來撒在老師的頭上。老師呢,從來都不會生氣,只是笑吟吟的看著我們的惡作劇。

        回到教室,同學們就開始纏著老師講故事。老師熟練地拿起粉筆,故意說:“不坐好就不講故事了。”同學們一聽連忙坐好。見我們坐好了,她就開始眉飛色舞地講起故事來。什么詩人啊,皇帝呀,大臣吶……反正經過老師一講,立刻都變得生動有趣起來。有時老師還會故意賣個關子讓我們猜一猜故事的情節或者結局,看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來的樣子,她就會嘴角微微上揚,在黑板上“唰唰”寫出答案來。看著同學們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲,見老師笑了起來,我們也跟著一起笑。

        這成了我在學校里度過的最溫暖的時光。

      溫暖的時光作文 篇8

        當上眼皮輕拍下眼皮,上睫毛輕撫下睫毛,那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間,何等溫暖,像是生命的火焰被重新點燃,希望之光照亮胸膛。

        看歲月交替,生命輪回,年復一年中,春天,是那段溫暖的日子。在人間,墓地,天堂與棺材的來來回回中,童年,是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯,含苞總是那樣迷人,望春風吹又生的野草,萌芽之時又是別樣剛勁。

        那充滿希望的厚重的春啊,那天真無邪,快樂懵懂的童年啊,那含苞的鮮花,萌芽的綠草……為何要在這樣一個萬物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢,而此刻正流淌著汗水,秋風還未吹過胸膛。

        腳步何須匆匆?順著風的方向,沿著小溪,踩著河畔,安于此刻,順其自然。正如寫作一般,一個字一個字地往外崩,崩到最后也不過是篇垃圾,真正的靈感流淌與筆尖之后便一發不可收拾,這和腹瀉是一個道理,也和學習差不多,一天天的學,一年年的學,學到最后又是什么呢?不過是虛脫了而已。

        等過了二零一三年的夏季,請帶著自己十四歲的身軀,到教學樓前看看開的正旺的桂花樹敞開手心,迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫,體會盛入骨髓的涼涼秋意,領悟充斥心扉的無邊溫暖。

        我們懷念著童年那段無邪的日子,體會著如今這炙熱的青春時光,期待這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂守衡的心陪我們走完這段旅程,無需什么輝煌成就去光宗耀祖,也就無需什么高遠志向,我們做一天和尚敲一天鐘。即使如此,誰又敢說我們這輩子便注定是敲鐘人?或許敲著敲著……。就算是敲出了學歷,然后呢?……繼續敲鐘。

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