幸福時(shí)光優(yōu)秀作文
我們?cè)?jīng)擁有過(guò)它，但已經(jīng)不再擁有。我們已經(jīng)失去過(guò)它，并將永遠(yuǎn)失去。小編收集了幸福時(shí)光作文，歡迎閱讀。
第一篇：幸福時(shí)光
學(xué)校的老黃桷樹(shù)，一次次的枯榮;上邊的鳥(niǎo)兒，也一次次飛走，再回來(lái)。多少個(gè)春秋過(guò)去了，我和同學(xué)們一起長(zhǎng)大了。
突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光，不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習(xí)題所占。當(dāng)我埋頭做練習(xí)題時(shí)，總是習(xí)慣抬頭看看，那些愛(ài)說(shuō)話、好運(yùn)動(dòng)的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺(tái)上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。
現(xiàn)在看起來(lái)，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛(ài)了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)橥赖哪猩^(guò)了所謂的“三八線”而和他爭(zhēng)論不休，最后竟然哭了起來(lái)。那男生卻還強(qiáng)詞奪理說(shuō)：“哭什么哭?女生就是沒(méi)骨氣!”，后來(lái)他見(jiàn)我還在哭，有些不知所措，竟然說(shuō)：“不要哭了嘛!我錯(cuò)了，你打我!”
一年級(jí)時(shí)，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿(mǎn)操場(chǎng)跑。我們?cè)捌鸩賵?chǎng)上的落葉扮家家酒，我們?cè)砸詾槭堑?在躲貓貓時(shí)藏在一片樹(shù)葉后面，我們?cè)谕婺绢^人時(shí)耍賴(lài)不認(rèn)輸……那時(shí)的我們，從沒(méi)想過(guò)朝夕相處的同伴會(huì)各奔西東。當(dāng)現(xiàn)在看到一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，覺(jué)得他們是那么幸福：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)的壓迫，也沒(méi)有分離的恐懼。或許在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著同樣的問(wèn)題，然后不再單純吧……
小時(shí)侯的我還真是傻，我天天都盼望著長(zhǎng)大。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹(shù)的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……
那天，我在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，聽(tīng)到了南拳媽媽的《再見(jiàn)小時(shí)候》，不禁尤為傷感。再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走;鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁……
黃桷樹(shù)上的葉子，已不是六年前的那些葉子;上面的鳥(niǎo)兒，也不是六年前的那些鳥(niǎo)兒，而校園的操場(chǎng)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
第二篇：幸福時(shí)光
我們?cè)?jīng)擁有過(guò)它，但已經(jīng)不再擁有。我們已經(jīng)失去過(guò)它，并將永遠(yuǎn)失去。那個(gè)住在我們內(nèi)心的少年，再過(guò)去的某年的夏日里，走進(jìn)一片漆黑的世界。他點(diǎn)亮的燈火，他照耀的森林。六月的螢火蟲(chóng)緩慢飛過(guò)海洋。它們是天真的瞳孔，浪漫的光。
——《五光森林》
那一年，叛逆的我們因?yàn)椴煌脑蛳嗤睦碛勺叩揭黄稹?/p>
那一年，天真的我們因?yàn)橄嗤膼?ài)好組成了一支八人的團(tuán)隊(duì)，取名為“流”。
那一年，懵懂的我們用盡全力想那夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中擦出火花。
還記得么?輕狂的.我們盯著夏日，再校門(mén)口那間破舊的店吃著八人的麻辣燙;還記得么?愛(ài)玩的我們以我的生日為理由而集體逃課，只為到海邊聽(tīng)海，結(jié)果只能乖乖地寫(xiě)著幾千字的檢討;還記得么?年少的我們?cè)谥挥袃砂雅f吉他的條件下硬生生地組成一支樂(lè)隊(duì)，盡管到現(xiàn)在會(huì)彈的只有那首《夏天的風(fēng)》，但我們卻樂(lè)此不疲;還記得么?青澀的我們頂著中考的壓力，在炎熱的夜里奮筆疾書(shū)，為的只是不留下任何遺憾。
青春的歲月里總是懷著許多幻想和更多不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，青春的我們放蕩不羈，倔強(qiáng)而執(zhí)著。一路走來(lái)，透過(guò)那小小的柳葉，我們看到了如此絢麗的世界，我們含著心中的一片芬芳，綻放再世界的一角。
那一年，那一個(gè)夏日顯得特別漫長(zhǎng)。即將散落在天涯的我們站在海邊看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下滑，最后一次唱起那一首《夏天的風(fēng)》。
那一年，站在八月尾巴上的我們做著八個(gè)不一樣的夢(mèng)，共同收獲一份八倍的快樂(lè)。
那一年，我們分離，向著不同方向，繼續(xù)前進(jìn)。風(fēng)吹熟了我們的心，年少的膚淺如同浮云掠過(guò)。風(fēng)過(guò)了，留下的只是一顆漸漸趨于成熟的心。
有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底。純真年代如流水劃過(guò)金色年代，所有的幸福都帶著細(xì)軟的絨毛，向著有光的方向飛去。
那一年，我們?cè)僖矔?huì)不到那一年。
第三篇：幸福時(shí)光
幸福，是早晨里室友懶散的起床提醒;幸福，是和同學(xué)互相手搭肩，笨拙地做“三人兩足”的游戲;幸福，是雨天媽媽送來(lái)的那把長(zhǎng)柄傘;幸福，是爸爸在電話那頭的一個(gè)贊許……幸福，是友情，是親情。有了溫暖的友情，有了摯愛(ài)的親情，生活溫暖如春。
友情是溫暖的。記得有一天晚上，室友遞給我感冒藥和水，并故意繃著臉酷酷地說(shuō)：“哎呀，快吃藥，你晚上老咳嗽，害得得我都睡不著了。”那時(shí)我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，那句話很暖很暖，那杯水很熱很熱，還有那顆藥甜入心底。友情是如此貼心。在寢室里，我們分享零食，分享彼此的糗事，彼此互相捉弄，熄燈前的時(shí)光是最愉快，最幸福的。更多時(shí)候和同學(xué)們 “窩”在一起解數(shù)學(xué)題，你一句“不是這樣的，應(yīng)該用這個(gè)方法”，我一句“我來(lái)畫(huà)給你們看，是不是更簡(jiǎn)單”，彼此從不保留，從不厭煩對(duì)方的提問(wèn)，一起進(jìn)步，一起分享成就感。
親情是“嘮叨”的。媽媽總是努力和我來(lái)溝通，每到周末，她總是詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的.情況。甚至把和她一樣高的兒子摟在身邊，不厭其煩地和我講道理。看著她因?yàn)榧影喽卟蛔沣俱驳哪槪液苣托牡鼗卮鹚械膯?wèn)題。盡管爸爸在遠(yuǎn)方工作，還卻時(shí)刻關(guān)心我，擔(dān)心我。手機(jī)是他遠(yuǎn)離我們的唯一慰藉，當(dāng)和他通話時(shí)，他總是重復(fù)地叮囑我“好好學(xué)習(xí)，注意身體，聽(tīng)媽媽的話……”電話那頭還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲咳嗽，使我的心也變得酸酸的。我知道爸爸用那艱辛的汗水換來(lái)我們一家的幸福，我認(rèn)真地說(shuō)“爸爸，我知道了”，好讓爸爸在那里安心工作。姐姐呢，雖然在讀大學(xué)，不太有時(shí)間陪我。但是她處處讓著我，一有時(shí)間就幫我補(bǔ)習(xí)功課——教我數(shù)學(xué)、寫(xiě)作文等，她總是說(shuō)“仔細(xì)點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)”“這句話不通順，改一改”……親情是一種愛(ài)護(hù)，是一種幸福。 友情、親情是我擁有的幸福，它們讓我的生活溫暖如春。
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