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【精選】最美時(shí)光作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的最美時(shí)光作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美時(shí)光作文 篇1
素手輕輕翻開泛黃的筆記本，幾片涂鴉鮮活地笑著，一張卷邊的照片執(zhí)在手中，打開了盛夏的記憶。
幾張?jiān)嚲恚紱]了整個(gè)六年，那個(gè)夏季，在復(fù)習(xí)之余偷發(fā)出幾張同學(xué)錄，那處盛夏，蟬叫得很響，操場(chǎng)上的跑道很長，天空很藍(lán)，穿著畢業(yè)服的我們，很快樂。
當(dāng)年一起在狹小的教室里滿頭大汗地聽課，趁老師未發(fā)覺，交換紙條或偷啃幾品冰棒，被老師發(fā)現(xiàn)則會(huì)被痛打手心，在洪堂大笑中灰溜溜地走出教室罰站，瓦藍(lán)的校服在墻上蹭上白灰，無聊地?cái)?shù)著蟬鳴，在想還有多久才下課。用布鞋左腳踩右腳，右腳踩左腳，那段珍貴的時(shí)光就像沙子，無論握得多緊，也不禁浪潮的沖打，一顆顆落在時(shí)光老人寬厚的掌心，一道道皺褶，是誰的淚水誰的歡笑。
最后一個(gè)夏天，在紅色地圍墻上，最后一次不顧校規(guī)地往下跳，摔紅了眼眶，摔沉了那段時(shí)光。我們一起嘻嘻哈哈地?cái)[姿勢(shì)，也不知誰踩了六月的末梢，害得我們一起摔在草坪，回頭一看，卻沒有了歲月，只有記憶的影子。我們一個(gè)個(gè)去擁抱老師，撫平眉頭和理好凌亂的發(fā)絲，說出關(guān)于自己的秘密。當(dāng)年如隱瞞沒做作業(yè)，絞盡腦汁編著理由，猜測(cè)下一屆學(xué)生怎樣怎樣，夕陽落盡，余暉散盡，也挽不回最后的溫柔。
我回過神，把照片放入。是啊，我在最美好的時(shí)光遇見了你們，把所有的時(shí)光與淚水也給了你們，或許在某個(gè)陽光踮腳跳舞的地方，被親吻過的過去，又會(huì)又鮮活起來。
感謝遇見你們，在這最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇2
我仍然記得你那星星般的微笑。陽光灑在你的臉上，你像一個(gè)天使，溫暖著我的心。——碑文
我仍然記得那一天是新生注冊(cè)的日子。我邁著快樂的步子走進(jìn)學(xué)校，遇見了找不到注冊(cè)辦公室的你。出于好奇，我像你一樣跑了。問與答。你迷路了嗎？”她回答說:是的，我迷路了。”她的聲音給人一種溫暖的感覺，柔和儒雅。我清楚地知道登記處，但是為了和你多相處。謊言:“所以呢。我也迷路了，讓我們一起去找吧！”你高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，所以我們都去了登記處。最后，我把你帶到了注冊(cè)點(diǎn)。老師和藹地問道:你報(bào)名了嗎？”我們回答:“是的。”老師給我們報(bào)名了。簽約后，已經(jīng)是黃昏，夕陽的余暉照耀在你的臉上，微風(fēng)捧著你的臉，你的好感加深了。
幾天后，我走進(jìn)一年級(jí)的教室，看見你在和別人談笑風(fēng)生。那天，你扎了個(gè)馬尾辮。她穿著一條白色的裙子，非常迷人和可愛。我很興奮，你和我在同一個(gè)班。后來，我們幾乎每天都形影不離，粘在一起。直到，另一個(gè)她來了，你開始逐漸疏遠(yuǎn)我。起初，我感到懊惱和困惑。我從一個(gè)朋友的口中得知，她以前每天都跟你說我的壞話。我開始拯救它，但不幸的是，你的眼睛變得越來越厭惡我。我終于忍不住向老師報(bào)告了。老師仔細(xì)調(diào)查了這件事，真相大白了。她受到了懲罰，我們倆又開始和好了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是五年的朋友了，你的氣質(zhì)越來越活潑開朗。我和你在一起，這就是“濫用”的份額。不過，我也愿意。因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
為什么我這么喜歡你，因?yàn)椤Ｄ銖牟贿^問我的私事。我病了，你將永遠(yuǎn)是第一個(gè)關(guān)心我的人。我很難過，你一眼就能看出我在難過什么。太多了，太多了，我不能完成。
謝謝你。我在最美的時(shí)候遇見了你。我會(huì)永遠(yuǎn)記得注冊(cè)那天，你梳著馬尾辮，穿著粉色蓬亂的裙子對(duì)我微笑。我最好的朋友——李佳軍！
最美時(shí)光作文 篇3
雨撣霜葉，撣落一地過往；云遮歸雁，遮住五年時(shí)光。我輕輕推開窗，回憶的楓葉沙沙作響。
我吹笛子，想來已有五年時(shí)光。
自小，我就不喜歡冷冰冰的西洋樂器，不喜歡那金屬似的音樂，當(dāng)媽媽問我學(xué)什么樂器時(shí)，一個(gè)埋藏心底很久的名詞一下子蹦了出來——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帥，還有些仙風(fēng)道骨，當(dāng)聆聽笛聲時(shí)，大自然會(huì)共鳴，仿佛萬物與你對(duì)歌似的。
年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因?yàn)榈袅说拈T牙還沒長出。在等待的一年里，我無數(shù)次幻想那笛聲飄逸，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，想象那精美的笛身，整個(gè)人的靈魂仿佛被那竹笛攫住了，無法自拔。
但學(xué)習(xí)竹笛沒有那么容易。小孩子的三分鐘熱度支撐了我只一個(gè)學(xué)期，就耗盡了。那想象中完美的笛聲被毫無美感的噪音所替代，瀟灑的樣子被歪歪扭扭的手臂和手忙腳亂所取代，心目中完美“竹笛夢(mèng)”一下子支離破碎。
每次我想放棄，但不知怎的，心中總有一份倔強(qiáng)激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。
一年、兩年、三年……一個(gè)個(gè)放棄的念頭被時(shí)間抹去，那份堅(jiān)定卻在我心中生了根發(fā)了芽。
六年級(jí)的班級(jí)慶祝會(huì)上，老師讓會(huì)樂器的同學(xué)每人出一個(gè)節(jié)目，我的心中既欣喜，又不安。
我遲疑地拿著笛子，小心翼翼站在講臺(tái)前，心中不斷回憶樂譜，看著臺(tái)下同學(xué)，一陣慌亂。下面一段回憶是模糊的，我依稀記得我在臺(tái)上吹，完全不記得樂譜，只由著手指胡亂跳躍，額頭上的汗不斷地沁出，沁出……還有最后一段，我驀然清醒，手指的章法回來了，自己仿佛真的成了那飛馳的牧民，我緩緩閉上眼，不去想什么樂譜，任由雜亂的心緒在心中游蕩，手指不再受控制，是下意識(shí)地隨著曲調(diào)飛舞。
曲終，睜開眼，看見臺(tái)下投來的`一束束贊嘆目光，我心頭卻莫名涌起一股酸澀，五年的學(xué)笛時(shí)光浮現(xiàn)在眼前。
夜深了，我依舊在燈下機(jī)械練著指法；放學(xué)了，我依舊在窗前練曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已漸漸長大。原來，那飽含著心酸，浸透著汗水的時(shí)光，在塵埃里開出了花，如此閃耀，如此美好。
一襲涼風(fēng)輕拂過臉頰，我的心緒回歸，一抹淺笑爬上嘴角，給自己的，也給那段最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇4
你還記得嗎？我們一起走過的童年，我們一起度過的最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)美妙的春天，春風(fēng)時(shí)時(shí)拂過，碧綠茂密的草叢蕩起層層漣漪。一只只與眾不同的蝴蝶如朵朵小花浮在碧波上，隨著“飄蕩”。兩三個(gè)身著輕薄的棉襖，笑臉綻放得如同從中潔白的花兒一般——那就是兒時(shí)的我們，我們笑著跑進(jìn)波浪蕩蕩的草叢打破了它原有的規(guī)律和平靜。我們變得小心翼翼，慢慢的走到草叢里。“噓——”我們屏住呼吸。一只蝴蝶停在草桿上，你我用那細(xì)膩，柔軟的胖嘟嘟的小手“嘭嘭”的捂住它，它沒有掙扎一張開手它飛了出去。我們笑著，跑著，沿著它飛行的行跡，那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)歡樂的夏季，夏夜的微風(fēng)拂過臉龐，吹走了白天的炎熱，帶來一絲清涼的感覺。晚風(fēng)吹呀！吹的葉子嘩嘩的響，吹呀吹得蟬鳴萬里揚(yáng)。未見人先聞聲，一句歡聲笑語，帶我們走進(jìn)寂靜的樹林。我們打開手電筒，一束光立刻照亮了黑暗。我們把光打到樹上，尋尋覓覓仔細(xì)的不肯放過一處的尋找著。“這有一只，你聽它的叫聲多么動(dòng)聽，多么迷人，又多么美妙。”“知—知—”幾聲鳴叫在耳邊回蕩，我們回味著，笑著，離開了多么回憶。那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)碩果累累滿眼金黃的秋天，秋風(fēng)吹動(dòng)，但不能吹走我們的歡樂。老榕樹在村口屹立。在傍晚的秋色里，顯得更加蒼老，有閱歷，我們?cè)谀强脴渖鲜幥锴А湎聜鱽砦覀兊臍g聲笑語。那是最美好的時(shí)光。
回憶那草叢捉蝴蝶，樹林捉知了，老榕樹蕩秋千，回憶那最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇5
青春，是人生最美的風(fēng)景，而初中三年，則是其中一道亮麗的風(fēng)景線。其中有苦有樂，有喜有憂……在我的初中三年生活中，我認(rèn)為最美好的時(shí)光應(yīng)該就是初三了吧。
初三這一年，是拼搏的一年。我們所有人都在為自己的夢(mèng)想拼搏著，努力著，為考上理想的高中奮斗著，起早貪黑，只為了考上更好的高中，考上更好的大學(xué)，擁有給美好的未來。我們每個(gè)人都在拼搏著。初三這一年，是咬牙堅(jiān)持的一年。體育鍛煉非常辛苦，我們好多人有時(shí)候真的堅(jiān)持不下了，但我們會(huì)想：再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，可能我們就成功了。于是，在這種信念的支撐下，我們終于成功了，我們成功堅(jiān)持到了最后，我們成功的突破了自己。我們決不放棄，咬牙堅(jiān)持到最后。
初三這一年，是過得非常充實(shí)的一年。初三生活緊張，時(shí)間安排的很滿，最忙的時(shí)候連去廁所的時(shí)間都沒有。可是，我們從中學(xué)到了很多：學(xué)到了更多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間、利用時(shí)間，學(xué)會(huì)了如何更好地提升學(xué)習(xí)效率……時(shí)間雖緊，學(xué)習(xí)雖苦，但是我們充實(shí)度過每一天，我們很快樂。
初三之后，我們即將分別，各奔東西，幾年之后再相見你還會(huì)記得我嗎？讓我們一起記住這最美的時(shí)光，記住這一道最亮麗的風(fēng)景線，將它放在心底，永遠(yuǎn)也不要忘記。
最美時(shí)光作文 篇6
有人常說：在我最美好的時(shí)光遇見你。而這美好的時(shí)光是童年？是青春？還是已步入成家立業(yè)的而立之年？有人會(huì)說是童年，因?yàn)樗俏覀円惠呑幼畛醯拈_始，也是我們最想回去的開始。有人說青春，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我們懵懵懂懂，開始為自己的夢(mèng)想奮斗；或許在這個(gè)時(shí)候我們也會(huì)在這個(gè)時(shí)候開始了我們美好的初戀，即使含苞就謝了回憶起也是滿滿的美好。人到而立之年，也是成家立業(yè)之時(shí)。這個(gè)時(shí)候我們漸漸的穩(wěn)定了。
對(duì)于我，也許自己還年輕，站立的角度不高，現(xiàn)在的感受不夠客觀。但我最美好的時(shí)光仍然的我回不去的童年。那時(shí)候的我已經(jīng)有了一般同齡人沒有成熟。我沒有爬過樹，沒有掏過鳥蛋，沒有辦過家家酒，更沒有漫山遍野的跑。那時(shí)候一有空就跟著姐姐和外婆下田里干活，一放學(xué)就蹲廚房煮飯了。或許那時(shí)候的我，會(huì)心里埋怨著父母，會(huì)討厭外婆。但時(shí)間證明了它的美好。它讓我得到了外婆無微不至的照顧和她的愛。盡管比起別人痛苦了點(diǎn)，回憶起來還是那么美麗。我只想說在我最美好的時(shí)光遇見的忙碌有蒼老的你。
而今，一切的美好只在過去，沒有再遇見了。而未來待我站在更高的地方，相信那時(shí)候最美好的時(shí)光還會(huì)增添內(nèi)容。
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