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童年的時(shí)光作文匯編【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的童年的時(shí)光作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的時(shí)光作文 篇1
想起我的童年，就想起了哥哥；想起了哥哥，就想起了那輛單車(chē)。哥哥帶給我的回憶，也許就是那輛單車(chē)吧。
記得那時(shí)候，我還很小，但已經(jīng)開(kāi)始記事了。每次我從幼兒園回來(lái)，哥哥總騎著那輛單車(chē)來(lái)接我，盡管有很多小朋友都是有爸爸媽媽來(lái)接，并且開(kāi)的都是轎車(chē)，但我一點(diǎn)都不羨慕他們，反而感到很驕傲，因?yàn)橹挥形沂歉绺鐏?lái)接的。回家的路上，哥哥總愛(ài)唱那首熟悉的曲調(diào)—十七歲那年的雨季。雖然我聽(tīng)不懂是什么意思，但 每當(dāng)那熟悉的曲調(diào)在耳旁響起時(shí)，我也總會(huì)哼著唱兩句。哥哥也總會(huì)輕輕一笑。現(xiàn)在想來(lái)，那應(yīng)該是在笑我的稚氣可愛(ài)吧。我還記得，哥哥經(jīng)常帶著我到那一大片的.油菜花田地里去玩耍，那是的空氣是那么的清新，天空也是那么的明朗。我坐在單車(chē)上，看那花海，每一朵的油菜花都在對(duì)我笑，向我點(diǎn)頭。我也總會(huì)向她們笑，沖他們點(diǎn)頭。哥哥看到這兒，總會(huì)哈哈大笑，有時(shí)還會(huì)從背后面掏出一支巧克力給我，我總是狼吞虎咽的把巧克力吃得一干二凈，有時(shí)還會(huì)把巧克力渣子抹到哥哥的背后 ，哥哥也從不追問(wèn)。現(xiàn)在想想，我可真夠壞的。從油菜花田里走出來(lái)，我總會(huì)摘那一朵油菜花，拿著花玩耍。徐徐微風(fēng)吹到我和哥哥的臉頰，那首熟悉的曲子又在耳旁響起，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是一種享受，一種回憶，一種美妙 。
童年的時(shí)光，和哥哥在一起的時(shí)光，總是短暫而又美妙。現(xiàn)在，我還是會(huì)經(jīng)常聽(tīng)那首曲子，每一次耳旁一想起那首曲子，每一次看到那輛單車(chē)，就想起了哥哥，想起了童年，我仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候，那段美好的時(shí)光。
童年的時(shí)光作文 篇2
童年，轉(zhuǎn)瞬即逝。兒時(shí)在田間戲耍的時(shí)光，妙趣橫生，久久難忘。——題記
那一日正是夏天，太陽(yáng)曬得我們都快成一個(gè)小黑球了。但是，還是阻擋不了我們?nèi)ヌ锢镒角嗤艿臒崆椤Ｎ覀冋伊税胩欤吝叄瑳](méi)有；水田里，也沒(méi)有。就在這時(shí)，進(jìn)進(jìn)在一個(gè)小丘上看見(jiàn)許多青蛙，大聲叫喚：“快來(lái)，快來(lái)！這有許多青蛙！”
我立刻飛奔上去：“哇，這片地可真大啊！”
聰聰半信半疑：“不過(guò)，青蛙呢？”
“當(dāng)然要找啦！難道它會(huì)送上門(mén)來(lái)？”鑫鑫神氣地對(duì)聰聰說(shuō)。聰聰呢，早已彎下腰，盯準(zhǔn)目標(biāo)，“啪”的一下，沒(méi)抓著。青蛙已經(jīng)跑走了，可在不遠(yuǎn)處，那只逃跑的青蛙在原地蹦噠著，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)抓我呀！抓不著，呱呱呱！”就蹦走了。
而另一邊的`鑫鑫可厲害了，只要他盯上的青蛙，就沒(méi)有能出他的如來(lái)佛的手掌心。他又開(kāi)始行動(dòng)了，周?chē)检o止了一般，我們大氣都不敢出。他用手一撲，又成功了。不過(guò)，他的腳竟然踩到泥地里，不能動(dòng)彈。我們樂(lè)得哈哈大笑。幸虧穿的是拖鞋，我們扶了他一把，他的腳很容易便出來(lái)了，可鞋子沒(méi)那么聽(tīng)話。費(fèi)了好一會(huì)兒功夫，我們四個(gè)合力才拔出了鞋子。
童年的伙伴就像朵朵芬芳吐艷的花朵，裝扮我童年的花園。童年的時(shí)光多么有趣啊！
童年的時(shí)光作文 篇3
我的童年有許多有趣的事，今天我就講一下我讓我想起來(lái)就想笑的事情。
那時(shí)我在五年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)活寶，一下課，他就抱著我同桌的腿，嘴里嚷嚷道：“媽媽抱，媽媽抱。”然后就抱著他的腿不分開(kāi)，“哈哈哈……”真是笑死人了，我同桌不停地叫他松開(kāi)，可他就像一個(gè)袋鼠一樣死死的抱住就是不松開(kāi)，他們從講臺(tái)上走到教室背后，從教室背后走到講臺(tái)上。
有時(shí)是體育課的時(shí)候，我們好幾個(gè)人圍著他，聽(tīng)他“吹牛”講他小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的鬼，“我舅舅年輕的時(shí)候被鬼附過(guò)體呢！”他說(shuō)，我一臉不相信的摸樣：“你騙我們的吧，我媽媽說(shuō)世界上沒(méi)有鬼。”他不滿意地說(shuō)：“你愛(ài)信不信，反真是真的，你不想聽(tīng)就走。”我一聽(tīng)就著急了：“別，你說(shuō)你說(shuō)，我聽(tīng)著絕不插話。”他又接著說(shuō)：“那是一個(gè)黑夜，我舅舅的家在墳地的西邊，他走的時(shí)候覺(jué)得背后涼哇哇的，扭頭一看被鬼附了體，所以以后覺(jué)得背后有鬼，千萬(wàn)別回頭，會(huì)被鬼附體的，還是我姑奶奶把鬼收回來(lái)的呢。”我們當(dāng)時(shí)被嚇得半死，許久才回過(guò)神來(lái)。
我的`童年是不是很有趣呢？我的活寶同學(xué)是我們班的開(kāi)心果。說(shuō)一說(shuō)你們的童年趣事吧！
童年的時(shí)光作文 篇4
銘記那段童年時(shí)光，不忘那些“惡作劇”，無(wú)論是誰(shuí)搞的惡作劇，都像是一朵朵花點(diǎn)綴著我的童年時(shí)光。
搞惡作劇是我們常做的游戲。在我的印象里，我第一次被惡作劇嚇到的時(shí)候是在三年級(jí)。
當(dāng)有一種流行的玩具叫“驚嚇口香糖”。它的`外表是普通的口香糖，但是，把口香糖拉出來(lái)，那里面便有一個(gè)夾子夾住你的手指，更嚇人的是：上面會(huì)放一只紅蜘蛛或灰色的小老鼠。
當(dāng)一位同學(xué)把這個(gè)“口香糖”擺到我面前時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)口香糖還剩一個(gè)，給你吃。我心中懷著感激之情抽出那“口香糖”。
“啊！”我被突然夾住我的紅蜘蛛嚇了一跳，馬上把伸出去的手指縮了回來(lái)。那個(gè)給我口香糖同學(xué)竟然哈哈大笑起來(lái)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把我氣得呼吸都加快了。
再有一次是在四年級(jí)的時(shí)候，我的身邊有一個(gè)特別調(diào)皮的男生，經(jīng)常搞惡作劇。
一天吃完午飯后，他從書(shū)包里拿出幾顆糖果，他把一個(gè)最大、最精致的給了我，我還以為他“改邪歸善”了呢。我慢慢打開(kāi)了那個(gè)精美的包裝紙，看見(jiàn)一個(gè)球形的粉色小盒子，我?guī)е蓡?wèn)與好奇打開(kāi)了小盒子。
只見(jiàn)里面裝的不是糖，是好幾條白色的“蟲(chóng)子”。“啪！”我把小盒子丟到了地上，當(dāng)時(shí)就感到心跳就加速了。等我平靜下來(lái)，顫抖著手拾起了一條“蟲(chóng)子”，這才認(rèn)出它是假的。
終于，我在經(jīng)歷過(guò)幾次別人對(duì)我的惡作劇后，我也學(xué)會(huì)了以其人之道還治其人之身。
那是在小學(xué)五年級(jí)的一次課間，我前桌的同學(xué)還在座位上看書(shū)，我從她的身邊走過(guò)時(shí)，順手把一條和泥鰍一樣長(zhǎng)的繩子扔在了她的書(shū)上。“媽呀！”她大叫一聲，盯著那“蟲(chóng)子”，過(guò)了好一會(huì)兒才認(rèn)清它的真面目。我心中暗暗得意：“這可真是一個(gè)成功的惡作劇。”
就是這樣，童年的惡作劇被我銘記著，成為了童年的趣事。它就是像一朵朵花，點(diǎn)綴著我的童年。