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流逝的時光小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的流逝的時光小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流逝的時光小學(xué)作文1
曾何幾時，還是一群懵懂的孩子，在嬉笑中成長，玩耍中學(xué)習(xí)。會因一點小事而憂傷，也會因朋友間一個會心的動作而興奮。
與同學(xué)漫步在校園中，手挽著手，到處都充斥著蕭條的氣息。我的心神不禁一陣恍惚，直到上課鈴扯著嗓子使勁叫的時候，才猛然間回過神來，手挽著手沖進教室。
斗轉(zhuǎn)星移間，這條小路與我的影子已明暗了幾千多個日子，不知不覺中已到了該退出的.時候了。六年了，也正是這六年，讓我從一個稚嫩的“小不點”，大人口中的“小屁孩”蛻變成長為一個懂事的、大人口中的“乖小孩”。
轉(zhuǎn)身回首回望那匆匆逝去的流年，有多少的甜，有多少的澀，又有多少的離別摻雜在其中。就像一顆青橄欖，放進嘴里是多么的苦澀，但當(dāng)澀過去的時候，便能品味到那一絲絲夾在澀里的清甜。這種甜讓我感到舒適，如那陽光照在樹隙間撒下的一點碎影，帶著點點溫暖闖進我的心房。
以前，我們總盼望著長大，在長大后的歲月里卻又害怕長大。但天下沒有不散的筵席，現(xiàn)在我們?nèi)允滞熘致皆谀菞l小路上……
流逝的時光小學(xué)作文2
時光過得好快好快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一年級的幼稚、天真、可愛、頑皮，走向了六年級的成熟、沉重、緊張了。真的，歲月如流，楓葉也有落下的一天，即使它原來是那樣的美。
風(fēng)，不停地在人間徘徊，不停地在空中旋轉(zhuǎn)，是在留戀世間的一切嗎？是在回首以往嗎？
流逝了太多的光陰，站在風(fēng)中，站在柳樹下，任由那柳枝胡亂的飛舞，風(fēng)，又一次的吹過，人，又一次的'嘆息。為什么時光總是來的那么快，走的那么快呢？
好想好想回到以前，回到我天真、頑皮的時候，我想，那時應(yīng)該會認真的珍惜時間吧！風(fēng)，還在吹……吹出來的，是想念，吹出來的，是懷念！原以為時間還早，晚一點學(xué)習(xí)沒什么！但是是，我并沒有想到，光陰似箭，只要拉劍的手一松，時間就像脫了韁的馬兒，像離弦的劍似的，不停留的飛了出去！眨眼間，六年就過去了！即將離開母校的我們！又有什么資格去懷念呢？又有什么資格去留戀呢？
好好的珍惜時間吧！浪費時間就是在浪費生命！珍惜你們還可以用的時間吧！不要到了最后才后悔，才想起來珍惜時間，那時后悔已經(jīng)晚了！
風(fēng)兒吹吧去留戀吧！
我們懷念去珍惜吧！
流逝的時光小學(xué)作文3
又到春光重景時，鶯歌燕舞、春意盎然，嘆以此：人生還有幾季春？———題記
人生有多少時日，有誰知曉
倚靠斜枝低吟朱顏辭鏡花辭樹，獨自一人毅立江邊感慨古來萬事東流水，回眸歷史一聲長嘆江山不老人易老。這是古人對時間的迷茫。從我呱呱墜地至牙牙學(xué)語，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的茁壯成長，這經(jīng)歷了多少啊，這算起來，足足有四千多時日吧。在一次又一次的迷茫中，我總在默默地想，人生究竟有多少個時日呢？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。時光猶如耳邊拂過的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水，一去不復(fù)返；也如流水落花春去也那般吧。那匆匆溜去的時光，猶如一個調(diào)皮的孩子，吹了樹葉滿地，往事回憶沒有褪色，時光消逝，歲月無痕。
時光流轉(zhuǎn)，歲月變遷。就像那一句話說的'，時光是孔圣的不舍晝夜，是莊生的白駒過隙，是曹孟德的譬如朝露，是陳子昂的愴然泣下。現(xiàn)在想來，也對，時光只不過是彈指一揮間，匆匆流逝罷了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。面對匆匆流逝的時光，我能做些什么呢？我唯一能做的就是珍惜時間，讓我的人生流光溢彩。
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