(精)時(shí)間都去哪了作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪了作文1
無(wú)論是兒時(shí)的歡鬧，還是年少時(shí)的成長(zhǎng)，都被時(shí)間先生瀟灑地一筆帶過(guò)。留下的，僅僅只是我們無(wú)窮的回憶與懷念。
但是，究竟是時(shí)間冷漠，還是我們不懂得去珍惜呢?
小時(shí)候的我，總愛(ài)握著爸爸那寬厚的手掌，望著那英俊的臉龐去上幼兒園，那時(shí)候的我們，是多么的天真，竟是希望自己快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)擁有自己的第一部手機(jī)，第一棟房子以及第一輛轎車。
眨眼間，我就已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了。我不再握住爸爸的手掌，而是獨(dú)立地走在他的前方，也不再去理會(huì)我的家人，沉迷于我和同學(xué)間的約會(huì)游玩，沉浸在知識(shí)的海洋內(nèi)，似乎忘記了他們——我最親愛(ài)的`家人。我似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸那黝黑地皮膚上早已布滿細(xì)細(xì)的皺紋，兩邊的贅肉顯得更加的明顯，淺灰色的頭發(fā)兩鬢早已斑白，送我上學(xué)時(shí)，他總是淺淺勾起那蒼白的嘴唇，兩眼瞇著，時(shí)不時(shí)還朝我揮揮手，囑咐我要認(rèn)真聽(tīng)課，遵守紀(jì)律。
五年級(jí)的時(shí)候，正是要將期末成績(jī)，拉入小升初考學(xué)校時(shí)的關(guān)鍵地步。每位同學(xué)都發(fā)了瘋似的努力學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)偏差的同學(xué)盡可能的提升自己的閱讀知識(shí)，語(yǔ)文偏差的同學(xué)更加認(rèn)真地去聆聽(tīng)數(shù)學(xué)課上的重點(diǎn)內(nèi)容。而兩科都不錯(cuò)的同學(xué)則會(huì)比別人花更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)知識(shí)，完成習(xí)題。是這些題海，淹沒(méi)了我們的生活，讓我們忽視了時(shí)間的重要性，漸漸忘卻那熬夜加班，不管不顧去掙錢的爸爸……
長(zhǎng)大后的我，回頭一看，曾經(jīng)健壯的父親早已不見(jiàn)蹤影。
時(shí)間先生勾繪地命運(yùn)地圖早已寫(xiě)就，縱橫交錯(cuò)安排妥當(dāng)，因果前緣一個(gè)不落，好像早就拿著剪刀，站在恰好的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，咔嚓一下，剪掉所有的美夢(mèng)。
早知如此，何必當(dāng)初?時(shí)間先生從來(lái)不會(huì)為任何人停下腳步。
時(shí)間都去哪了作文2
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)有好好感受年輕就老了……”這是《時(shí)間都去哪了》里面的歌詞。
時(shí)間曾是過(guò)的飛快，那你何曾知道它是怎么過(guò)得嗎？那是你起床時(shí)從被子上走過(guò)；是在你吃飯時(shí)，從碗里走過(guò)；也是在你洗澡時(shí)，從洗澡水上流過(guò)；更是在你不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，從玩耍中走過(guò)。
或許你不知道時(shí)間為何過(guò)的如此之快，但是我——一名小小的初二學(xué)生告訴你，是因?yàn)槟悴缓煤谜湎r(shí)間。時(shí)間就像母愛(ài)，你不去好好珍惜使使你失去一切；時(shí)間就像你的生命，你不去好好使你離開(kāi)人間；時(shí)間就像金錢，你不好好珍惜使你變?yōu)楦F人。其實(shí)珍惜時(shí)間很簡(jiǎn)單，只要你珍惜身邊的一切就算是珍惜時(shí)間。
小時(shí)候，我總是纏著外婆，躺在她的懷里問(wèn)：“外婆，生命重要還是時(shí)間重要？”外婆摸摸我的頭說(shuō)：“當(dāng)然是兩個(gè)都重要嘍！”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命才是最重要的。可你這樣想就不對(duì)了，生命和時(shí)間都一樣重要。沒(méi)有了生命就等于失去了一切，但是，失去了時(shí)間也就等于失去了一切。
俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！時(shí)間是很寶貴的，我再次呼吁大家們：“好好珍惜時(shí)間吧！在世界上我們只能活一次，所以應(yīng)該要呵呵珍惜甚至要愛(ài)惜時(shí)間和身邊的`一切，我們也必須過(guò)真實(shí)的生活過(guò)有價(jià)值的生活。”
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年：花多有重開(kāi)的時(shí)候，但人沒(méi)有回到少年時(shí)代的機(jī)會(huì)。也在此提醒讀書(shū)的人，要抓住時(shí)間，抓住讀書(shū)的光陰，抓住一切，抓住……
時(shí)間都去哪了作文3
小沈陽(yáng)說(shuō)，眼一閉，一睜，一天過(guò)去了;眼一閉，不睜，一生過(guò)去了。時(shí)間匆匆，一晃十三年過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。今天重復(fù)昨天的故事，明天重復(fù)今天的故事，幾千個(gè)日日夜夜似乎天天相同，我卻一天天長(zhǎng)大--時(shí)間都去哪兒了?
仔細(xì)算一算，每周一至周五白天上學(xué)，晚上寫(xiě)作業(yè)，周末還有興趣班，屬于我的時(shí)間基本上每周只有半天，這半天還要用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，剩下的才是我可以自由支配的時(shí)間。一天天，一周周，每天忙忙碌碌，緊張而充實(shí)，充實(shí)卻不精彩。是的，時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)了。讀讀、背背、寫(xiě)寫(xiě)，都圍繞著語(yǔ)數(shù)外。
我最喜歡看書(shū)。我的課外書(shū)的主要來(lái)源是圖書(shū)館，我在那辦了三張卡，可以同時(shí)借六本書(shū)。以前，我每周都要去一趟圖書(shū)館，現(xiàn)在，卻是要一個(gè)月?lián)Q一次。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁忙和家長(zhǎng)的壓力使我不得不減少看書(shū)的數(shù)量。偶爾去書(shū)城，每去一次便瘋狂采購(gòu)一次。可這些還是滿足不了我的`看書(shū)欲，無(wú)奈之中，我在僅有的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里把以前看過(guò)的書(shū)拿出來(lái)再看第二遍、第三遍……或者填填數(shù)獨(dú)、玩玩魔方。這些，成為了我的另一種生活方式，在我完成作業(yè)后，掙開(kāi)學(xué)習(xí)的枷鎖，擁有一片屬于我自己的藍(lán)天。
你說(shuō)，我的時(shí)間都去哪兒了?真希望我能擁有更多的屬于自己的時(shí)間，選擇我喜歡的生活方式，不再感慨時(shí)間去哪兒了!
時(shí)間都去哪了作文4
今天在寫(xiě)計(jì)劃時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果自己以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，大概八點(diǎn)甚至七點(diǎn)半，就可以上床睡覺(jué)了，可在平時(shí)，熬不到九點(diǎn)，十點(diǎn)，我是睡不成的，今天壓縮時(shí)間后，怎么會(huì)這么快？
我靜下來(lái)心來(lái)思考：平時(shí)自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)摸摸這個(gè)，想想那個(gè)，心思根本不在學(xué)習(xí)上，一心想著出去玩和休息，我曾經(jīng)嘗試過(guò)，把自己所有偷玩的時(shí)間加起來(lái)，我可以毫不費(fèi)力的寫(xiě)玩一周的作業(yè)了。這個(gè)結(jié)果讓我十分的驚訝，驚訝的同時(shí)也感覺(jué)到特別的愧疚，為什么自己會(huì)浪費(fèi)這么多時(shí)間呢！此時(shí)的我又聯(lián)想到了朱自清的《匆匆》，眼看著鐘表的時(shí)針飛速移動(dòng)，而此時(shí)的我也真正體會(huì)到時(shí)間它像個(gè)小偷一樣無(wú)音無(wú)息的從我身邊溜過(guò)，毫不停留。因此我要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間并充分利用時(shí)間，見(jiàn)縫插針的'去學(xué)習(xí)，去利用好課間那寶貴十分鐘，而不是去一味的浪費(fèi)時(shí)間，讓光陰從手邊流走。
光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能在像小學(xué)那樣去虛度光陰了，所以，我一定要屏棄浪費(fèi)時(shí)間的陋習(xí)去抓住時(shí)間，更好的去利用它，讓它發(fā)揮自己最大的能力去為我創(chuàng)造價(jià)值，而不是讓它從我手中浪費(fèi)流走。
于是乎，手，我要牢牢的去控制它，不能在像以前一樣摸這個(gè)想那個(gè)，而是一心集中在學(xué)習(xí)上，不再讓時(shí)間從我手中流走。
時(shí)間都去哪了作文5
時(shí)間，如一條奔騰的長(zhǎng)河，卷起生命的浪花，在光陰的長(zhǎng)河中，奔流不息地涌向前方。只有向前，沒(méi)有回頭……時(shí)間都去哪兒了？
在一個(gè)靜謐的夜晚，媽媽久積的怒火似火山噴發(fā)般勢(shì)不可擋，這一次我又退步了，失望的媽媽忍無(wú)可忍，終于發(fā)泄了怒火。媽媽揚(yáng)起有力而憤怒的手掌，當(dāng)“啪”地一聲響起，我的'臉龐頓時(shí)火辣辣的，痛苦的眼淚緩緩流下……也就在那之后，我對(duì)媽媽感到了恐懼，于是我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、全力以赴，每當(dāng)倦怠之時(shí)，眼前便又會(huì)浮現(xiàn)那一幕……因?yàn)檫@樣，在那時(shí)那刻，我取得了輝煌的成果。媽媽打過(guò)我，這是實(shí)話，但是我并不恨地，因?yàn)槲抑缷寢尣贿^(guò)是鞭策我學(xué)習(xí)而已。
但如今，卻又是另一幅場(chǎng)景，當(dāng)我再一次跌落時(shí)，媽媽卻再?zèng)]打我，只是嘆氣。正在我疑惑之時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽昔日烏黑閃亮的頭發(fā)早已無(wú)影無(wú)蹤，一根根銀絲顯得特別刺眼，滿臉的皺紋，光滑的皮膚變得粗糙了些。我知道，媽媽將近半百了。雖然媽媽沒(méi)有打我，但我卻有些不舒服，甚至不習(xí)慣。望著媽媽的身影，再想想以前那個(gè)愛(ài)打我的媽媽，不知不覺(jué)中，淚水模糊了我的雙眼。時(shí)間過(guò)得如此之快，我已是個(gè)初中生了，媽媽的身體似乎也有些衰弱。
我在想：“時(shí)間都去哪兒了？”
現(xiàn)如今，我多想媽媽再一次打我呀！可是今非昔比。光陰似箭，日月如梭。我也已經(jīng)漸漸走向成熟，時(shí)間把我從迷惘的童年帶到趨向成熟的青少年，媽媽不打我了，也許是因?yàn)樗幌氪虬桑灰苍S是因?yàn)榇虿粍?dòng)了吧；也許是因?yàn)樗聜易宰鹦陌伞?/p>
再次望著媽媽的身影，我不禁再次發(fā)問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間流逝，無(wú)人可擋。讓我們從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)吧！讓媽媽看到我成功后的笑容再一次映入我的眼簾吧！
時(shí)間都去哪了作文6
當(dāng)我在和每一個(gè)人聊天時(shí)，其實(shí)完全是無(wú)關(guān)緊要的事情，但是就能聊很久，然后又感慨時(shí)間都沒(méi)了。這些被碎片化的生活，正在潛移默化的影響著我們的生活與認(rèn)知。
“叮鈴鈴……”隨著鬧鈴的清脆的響聲，睡夢(mèng)中的我被叫醒，睡眼朦朧的我，打開(kāi)手機(jī)，就收到了十幾條的早安。
當(dāng)把碎片拼起來(lái)，就是一張完整的圖，而拼圖的背面就是整個(gè)未來(lái)。
于是，一切都會(huì)變得更好。在這個(gè)碎片化的生活里，將自己也碎片化，不要再問(wèn)為什么沒(méi)有時(shí)間，而是要問(wèn)自己為什么不能抓住時(shí)間。
我們生活在一個(gè)科技的時(shí)代里，一個(gè)碎片化的時(shí)代里，我們的生活被控制著，被逐漸的碎片化，當(dāng)我們每天早上起床時(shí)，我們第一件要做的事情一定是刷手機(jī)，看看有什么錯(cuò)過(guò)的消息嗎？當(dāng)我們吃早飯時(shí)，替代了原來(lái)的早報(bào)，大家都捧著手機(jī)刷朋友圈。沒(méi)錯(cuò)，就這樣，起床的時(shí)間被拖長(zhǎng)，吃飯的時(shí)間也被拖長(zhǎng)，最后導(dǎo)致我們痛哭大喊：“我的時(shí)間都去哪兒了？”
其實(shí)它哪兒都沒(méi)去，它只是被碎片化了。而大部分人將這些碎片化的.時(shí)間用來(lái)玩手機(jī)，所以時(shí)間就浪費(fèi)了。這些碎片化的時(shí)間，或許看起來(lái)微不足道，但當(dāng)它們累計(jì)起來(lái)，就很多了。
我以前自以為是個(gè)特別愛(ài)書(shū)的人。但當(dāng)現(xiàn)在再看起書(shū)來(lái)，做起事情，總會(huì)時(shí)不時(shí)再刷下手機(jī)，導(dǎo)致自己很難沉浸于書(shū)海。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了也就看了幾頁(yè)書(shū)，還在抱怨為什么自己的時(shí)間不夠用。現(xiàn)在的人，太浮躁了，沒(méi)有了手機(jī)就好像沒(méi)有命了一樣。我們?nèi)鄙倭诵闹械哪欠輰庫(kù)o，對(duì)待一切都淡然的態(tài)度。
時(shí)間在慢慢流逝，一分一秒的流逝。我們想要去抓住他，一伸手卻發(fā)現(xiàn)連青春的尾巴都沒(méi)能戳碰到。我們?cè)陲w逝的青春里感慨青春的飛逝。在碎片化的生活里遇見(jiàn)了被碎片化的自己。
時(shí)間都去哪了作文7
一直很懷念曾經(jīng)那段用日記本里的淚水與歡笑來(lái)丈量心情的時(shí)光，那時(shí)的必經(jīng)小巷還掛著溫暖的記憶。
我還記得小賣部用粉筆描著招牌，夏天會(huì)添上“冷飲出售”的字樣，現(xiàn)在走進(jìn)小巷，已經(jīng)完全變了模樣：巷口賣襪子親切的叔叔，正撲拉著一把草扇半閉著眼睛，愜意的沐浴著太陽(yáng)光。我會(huì)在放學(xué)的時(shí)候買上一塊雪糕，蹦蹦跳跳的回家。可那個(gè)老冰箱早已面目全非，滑動(dòng)轱轆爬滿了鐵銹。還有那些賣衣服鞋子的艷麗的招牌，不知是雨水的沖刷還是時(shí)光的消磨，已經(jīng)變得發(fā)白。像一條古巷，非一條古巷。
總記得怕下雨，怕夜晚下雨，那條坑坑洼洼的泥路可苦了遲遲歸家的我。再回小巷，巷內(nèi)明朗的與白天一模樣。泥路變得平坦堅(jiān)硬，再也沒(méi)有一腳踩空的惶恐，再也沒(méi)有濺滿泥豆的褲腳。
想起總在一起戲耍的伙伴，喜歡一起鼓搗麻雀巢，有時(shí)會(huì)撿到幾只麻雀蛋或是抓到嗷嗷待哺的禿麻雀，毛還沒(méi)有長(zhǎng)，身上滑溜溜的有點(diǎn)嚇人。如今我只差把整條小巷跑透了，再也沒(méi)有看到一只麻雀飛過(guò)。是時(shí)間帶走了它們，還是我們逼走了它們？
小巷中偶爾還會(huì)碰倒一些舊相識(shí)，那些小時(shí)候總會(huì)親切地抱著我夸我好看的嬸嬸阿姨。我還記得她們身上樸實(shí)的.味道，我臉上仿佛還有她們親過(guò)的溫?zé)帷Ｈ缃袼哪肯鄬?duì)，卻再也無(wú)法親切的喊聲：早呀！
時(shí)間它綠了芭蕉，紅了櫻桃，感嘆間又已經(jīng)像耀眼短暫的流星一般劃過(guò)，我再也無(wú)法抓住的很多東西，走得那么急，怎么也不肯停下那腳步等一等還在睡夢(mèng)中的我。
時(shí)間都去哪了作文8
時(shí)間，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少。它就像一盞沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，但是當(dāng)你想把它倒過(guò)來(lái)時(shí)，那縷縷細(xì)沙卻再無(wú)法返回到之前的空間了。
我們?cè)诖掖抑凶哌^(guò)了十三個(gè)春夏秋冬，四千多日子的流逝，使我們不禁想問(wèn)一句：時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間其實(shí)一直都在。只是——玩游戲時(shí)，時(shí)間從敲擊的鍵盤(pán)上閃過(guò)；寫(xiě)作時(shí)，時(shí)間從跳動(dòng)的筆尖下竄過(guò)；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間又從茫然的雙眼中漸行漸遠(yuǎn)。
只是一個(gè)眨眼的時(shí)間，我們已從一顆種子長(zhǎng)成了一株茁壯的樹(shù)苗。在我們吸收養(yǎng)分努力成長(zhǎng)的同時(shí)，時(shí)間也像地下的水，被吸收、被抽走了。我們必須更加努力，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，否則，我們用什么補(bǔ)償我們逝去的年華？
時(shí)間都去哪兒了？被人偷走了吧？可是，又被藏在哪兒呢？是它自己逃走了吧？現(xiàn)在又到哪兒了呢？它，消磨了我們的驕傲自大；它，鍛煉了我們的勇氣和毅力；它，也記錄了我們的.每一滴眼淚、每一個(gè)笑容、每一句呼喚、每一步小小的跨越……
時(shí)間啊，它是一支神奇的畫(huà)筆，勾勒出生活的輪廓，描繪出未來(lái)的藍(lán)圖。時(shí)間啊，它是留在沙灘上的小小腳印，它是綻放在小小臉龐上的溫暖笑容。時(shí)間啊，它是幽靜樹(shù)林中一個(gè)孤獨(dú)的背影，是看不見(jiàn)的眼中淚光浮動(dòng)……
時(shí)間就像兒時(shí)口袋里的跳跳糖，盡管捂得很緊，最終，還是越跳越遠(yuǎn)了。
時(shí)間就像只美一瞬的曇花，就算小心呵護(hù)，它也會(huì)開(kāi)敗繼續(xù)等待韋馱。
時(shí)間也像一墻綠綠的爬山虎，即使綠得柔弱，紅得妖艷，也抵不過(guò)最終凋零的結(jié)局。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間已經(jīng)化作一滴滴水珠，落入了人生的流里。
時(shí)間都去哪了作文9
時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了？想緊緊握住流轉(zhuǎn)的年華，想讓時(shí)空之針停止轉(zhuǎn)動(dòng)，更想，讓時(shí)光倒流，一個(gè)人盲目的奔跑，想回到曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的無(wú)邪。
有時(shí)，一個(gè)人，默默地，回憶曾經(jīng)的故事，可是，回到曾經(jīng)的地方，曾經(jīng)的一切都不在了，只剩下獨(dú)自空寂的一人，傻傻的發(fā)呆。望著曾經(jīng)還沒(méi)自己高的小樹(shù)，如今早己經(jīng)變成了蒼天大樹(shù)，它遮擋了陽(yáng)光，遮擋了白云，但是遮擋不住與曾經(jīng)相比的蒼老。不僅感慨，時(shí)光易逝，年華易失，曾經(jīng)的日子只剩下影子，不知又到了哪里？
早已落光樹(shù)葉的樹(shù)，沒(méi)有了往日的繁華；早已枯萎的草，沒(méi)有了往日的生機(jī)；早已凋謝的花，沒(méi)有了往日的美麗。時(shí)間的流動(dòng)，讓一切都變了，甚至，與往日熟悉的人擦肩而過(guò)，都不會(huì)感覺(jué)似曾相識(shí)。時(shí)間，在毫無(wú)顧忌的奔跑，想留住，卻只是徒勞。一切，只能聆聽(tīng)時(shí)間的宣示，時(shí)間的獨(dú)白。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都是不懂事的孩子，如今的如今，我們都是蓬勃向上的少年，有自己的.夢(mèng)想，有自己的希望，但是，卻缺少對(duì)時(shí)間的珍惜。只懂得奔跑，卻忘了一切障礙，也忘了對(duì)此時(shí)的留戀。
有時(shí)感嘆，時(shí)間，太不公平，也太無(wú)情。它不會(huì)為浪費(fèi)它的人加快腳步，也不會(huì)為珍惜他的人稍稍停留。它也只是肆意的奔跑，永不停歇，自己都不知道會(huì)到何方。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有好好感受此時(shí)此刻，現(xiàn)在早已變成了曾經(jīng)。時(shí)間都去哪了？為什么找遍每個(gè)角落，都找不到一點(diǎn)它的影子。時(shí)間都去哪了？轉(zhuǎn)眼間一天就過(guò)去了……
時(shí)間，你要去哪兒，慢些走，可好？
時(shí)間都去哪了作文10
時(shí)間都去哪兒了，都變得蒼老，那些陪我一起走過(guò)的人們，他門去哪兒了，我是否還能與他們遇見(jiàn)？街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的'父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
陽(yáng)光照耀大地，四周的花兒照常開(kāi)放，天空依然湛藍(lán)，停下來(lái)，享受你身邊的美好。
時(shí)間都去哪了作文11
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”。電視里正放著《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，我抬頭無(wú)意間看到了相框里媽媽年輕時(shí)的照片：烏黑的長(zhǎng)發(fā)，紅潤(rùn)的臉龐，一雙炯炯有神的眸子仿佛在思索什么。我下意識(shí)的看了看現(xiàn)在正在弓著腰干家務(wù)的媽媽，不，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)有點(diǎn)略微駝背的媽媽，我的鼻尖上突然有種酸酸的感覺(jué)，眼睛模糊了起來(lái)。
媽媽已經(jīng)失去了往日的美麗端莊，媽媽的青春再也找不回來(lái)了……
是啊，媽媽的時(shí)間都去哪兒了？原來(lái)，時(shí)間染白了媽媽的雙鬢，時(shí)間搓皺了媽媽的臉龐，時(shí)間壓彎了媽媽的脊背。我已慢慢長(zhǎng)大，而媽媽卻在一天天的變老。在我成長(zhǎng)的歲月里，每天清晨當(dāng)我一睜開(kāi)朦朧的睡眼，就聞到早餐香噴噴的`味道；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽靜靜的坐在我的身旁，陪我溫習(xí)功課到深夜；當(dāng)我休息時(shí)開(kāi)心地觀看喜愛(ài)的電視節(jié)目哈哈大笑時(shí)，媽媽忙碌的身影又穿梭在房間的每一個(gè)角落——打掃衛(wèi)生、收拾家務(wù)，為我準(zhǔn)備好明天的衣物；當(dāng)我開(kāi)始進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，還隱約感到媽媽在我身邊幫我蓋好被子……
媽媽的時(shí)間都去哪兒了？原來(lái)她的時(shí)間都化作了那一頓頓的美餐，讓我越長(zhǎng)越大；化作了一陣陣溫暖的春風(fēng)，召喚我走過(guò)了冬季；化作了一葉小舟，載著我駛向理想的港灣……媽媽的時(shí)間，都毫不保留的融入到我的世界里了。
將來(lái)等我長(zhǎng)大，我一定要把我的時(shí)間都還給媽媽！
時(shí)間都去哪了作文12
時(shí)光是匆忙而又綿延的一條長(zhǎng)河，那么人生便是溫馨而又夾雜些許遺憾的一段旅程。我行走在這條長(zhǎng)河里，“時(shí)間都去哪里了"的歌聲緩緩響起……
翻看十多年前那本相冊(cè)中，仍是一個(gè)孩童的我東躲西藏逃避鏡頭，亦或是在池邊捉魚(yú)看螞蟻，父母總在附近，慈祥而又擔(dān)心地看著我四處玩耍。在那一個(gè)個(gè)春日暖陽(yáng)中，一家三口盡享著溫馨活力，時(shí)間仿佛凝固在那一剎。
一頁(yè)頁(yè)的背后是我一天天的幸福成長(zhǎng)，蘊(yùn)藏著剛進(jìn)入小學(xué)調(diào)皮玩耍和那即將告別的悲傷。一次次在求知路上跌倒，一次次又從父母的激勵(lì)中振作鼓舞，時(shí)間仿佛便埋藏其中。
記得那一次我摔傷后的手術(shù)間，父母在寂靜的黑色長(zhǎng)廊中看著那醒目的標(biāo)識(shí)徹夜未眠，焦慮忐忑是我無(wú)法想象的，而術(shù)后父母與我的擁抱仿佛讓我感受到了那一份讓我融化的人間至深的親情的不朽。記得那次商場(chǎng)中的走失，人流中父母焦慮的四處尋找，最終想要出口的責(zé)備也瞬間消失殆盡。記得下雨跑回家時(shí)母親在門口焦急的等待與眺望……一張張童年的記憶又浮現(xiàn)在我的腦海中。
今天的父母，滿頭白發(fā)，是歲月所帶走了他們的青春，手上、臉上的皺紋是人生無(wú)情的`刻印，讓我完全難以相信這時(shí)間的殘酷。
父母如同蠟燭，柴米油鹽間讓我悄然長(zhǎng)大，每每的榮譽(yù)后都是他們對(duì)我的殷殷期盼。他們總是默默地在我照片的一角，當(dāng)年英姿風(fēng)發(fā)的年輕人也不知不覺(jué)間到了中年。
時(shí)間無(wú)情，光陰如梭，時(shí)間或許在平淡中已經(jīng)消逝，只能感嘆、感謝父母無(wú)私無(wú)怨的愛(ài)護(hù)。
把握與珍惜每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)吧！讓時(shí)間在溫馨親情中緩緩流去，慢慢的輕輕的讓每一瞬的感動(dòng)變?yōu)橛篮愕拿篮谩！皶r(shí)間去哪兒了”的歌聲依舊，回憶又悄悄掀起了面紗……
時(shí)間都去哪了作文13
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生 存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……” 全家人都在 吃著團(tuán)圓飯，看起春晚，這句句歌詞直戳心扉， 逼人直落淚，一字一句，扣我心弦。 “時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看你眼睛就花 了。柴米油鹽 ，半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺 紋了…”眼淚瞬間奪眶而出，刺激著每一根神經(jīng)， 滲透進(jìn)骨髓。時(shí)間都去哪了呀？歲月如梭，多少 心事不堪回首明月中，這一念之感，不知用多少 的醞釀才勾畫(huà)的出他們那無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)啊。
已過(guò)百歲的祖父祖母早已兩鬢斑白， 古銅色的臉上 刻劃著許多歲月留下的印記，溝溝壑壑的淋漓盡致訴說(shuō)著 那飽含風(fēng)霜的一生，他們的手粗糙而裂開(kāi)無(wú)數(shù)道口子，卻 是辛勤耕作的最有力的真實(shí)寫(xiě)照。我現(xiàn)在還是無(wú)法想象在 那個(gè)烽火連天的時(shí)代，千斤重?fù)?dān)壓在他們的稚嫩肩膀上時(shí)， 他們?nèi)绾稳淌苤囸I和托著倍感沉重的身軀，通通毫無(wú)保 留的'奉獻(xiàn)給我們，養(yǎng)育了我們。競(jìng)速時(shí)代，除夕已經(jīng)變味。 讓我們忘卻了他們厚大手掌撫摸過(guò)小腦瓜的情形，更忘了 那一份份濃厚深遠(yuǎn)的親情。每過(guò)年回家，祖父祖母會(huì)照常 照點(diǎn)照老地方坐在門口，燒好火爐，烤好紅薯，等著兒孫 們歸家…… 時(shí)間都去哪了啊？請(qǐng)記得，當(dāng)倦鳥(niǎo)歸巢，還有那么幾位老 人等著他們用僅剩的溫存疼愛(ài)我們?cè)谕馄吹男摹?/p>
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了， 生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。” 舒緩溫暖的旋律仿佛訴說(shuō)著每位父母的衷腸，感 人肺腑……當(dāng)我是個(gè)黑白顛倒的嬰孩時(shí)，哭鬧聲 如天上的雷，忽響忽止，讓母親心煩意亂。母親 卻能長(zhǎng)年的忍受。時(shí)而為我拭去額頭的汗，時(shí)而 為我換一件干爽的衣服，時(shí)而為我清理尿濕的床； 后來(lái)長(zhǎng)大了，父親便成了那個(gè)默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn) 的黃牛，擴(kuò)建店鋪只為多一份收入……
時(shí)間都去哪了作文14
唉！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年級(jí)了，即將告別童年，我想，只有在這種時(shí)候，才會(huì)了解時(shí)間過(guò)得特別快。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，認(rèn)為六年漫長(zhǎng)無(wú)比；六年級(jí)的時(shí)候，才知道小學(xué)時(shí)光有如白駒過(guò)隙，有時(shí)真想拜他為師，問(wèn)他如何讓人覺(jué)得很快，有時(shí)卻又讓人覺(jué)得比蝸牛還慢；如何讓人年輕，又將如何老去；如何讓人成功；一夕之間又讓人失敗。
經(jīng)過(guò)時(shí)間老師的指導(dǎo)，我才漸漸了解，原來(lái)，之所以我會(huì)覺(jué)得老師跑得一會(huì)兒快、一會(huì)兒慢，是因?yàn)槲也欢冒盐諏氋F的時(shí)間！如果你的生活過(guò)得很充實(shí)，你并不會(huì)覺(jué)得老師的腳步很慢；可是當(dāng)你再回過(guò)頭來(lái)，回憶過(guò)去時(shí)，你卻又會(huì)覺(jué)得老師的腳步健步如飛。我在猜想，這個(gè)，大概就是因?yàn)椤八寄睢钡木壒拾桑?/p>
雖然，老師只肯告訴我第一個(gè)答案，不過(guò)，我想一個(gè)，也就夠了，因?yàn)槿绾纬晒Γ驗(yàn)槭裁磿?huì)失敗的答案，就跟第一個(gè)問(wèn)題一樣－如何利用時(shí)間！如果你好好利用，好好充實(shí)自己的`學(xué)識(shí)，那也許就會(huì)一步步接近成功；但相對(duì)的，如果你總是任時(shí)光匆匆流去，那就會(huì)一步步跌入失敗的深淵。
最后，我問(wèn)了偉大的時(shí)間老師最后一個(gè)問(wèn)題：為什么所有的生物，都會(huì)隨其的腳步而邁向死亡之路？老師不發(fā)一語(yǔ)的消失了，只聽(tīng)到老師的聲音，在空中徘徊：“如果沒(méi)有生命，那世界將會(huì)陷入一片寂靜；可是如果沒(méi)有死亡，又如何凸顯生命的價(jià)值？”
原來(lái)，一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)充滿意義的夢(mèng)，直到現(xiàn)在，我還在持續(xù)思考那個(gè)問(wèn)題。謝謝你，時(shí)間老師！
時(shí)間都去哪了作文15
不禁要感慨這歲月，怎么就懵懵懂懂地到了初三，剛?cè)胄５那榫斑�歷歷在目…… ——題記
兩年前的我們剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，剛剛邁進(jìn)在這間教室，每個(gè)人的臉上都洋溢這天真的笑容——為我們的相遇打下一個(gè)記號(hào)。世界是一張網(wǎng)，我們從每一個(gè)分支走來(lái)，最終被學(xué)校這條連鎖緊緊相扣。
我們?cè)?jīng)一起歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，我們班的音樂(lè)會(huì)大放光彩，我們?cè)跇?lè)聲中陶醉。六一匯演，我們認(rèn)真地看著演出，完后又興高采烈地討論。
我們?cè)?jīng)一起哀嘆。原本初三中午晚放10分鐘，現(xiàn)在盡調(diào)到了初二，我們都一起嘆氣，抱怨。體育課上，我們一起跑過(guò)5000米，當(dāng)時(shí)的我們苦悶又無(wú)奈，在堅(jiān)持中成長(zhǎng)了許多。
我們?cè)黄鹋ζ床?zhǔn)備參加廣播操比賽，我們每天都勤加練習(xí)，揮灑著汗水澆灌了第二名的好成績(jī)。跑操比賽，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐，展現(xiàn)了我們十班的英姿！跳繩比賽，我們的.隊(duì)伍整齊而快速地移動(dòng)著，不容有一點(diǎn)失誤，腳尖跳動(dòng)的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。還記得開(kāi)學(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們班的成績(jī)并不是很好，但在班主任的監(jiān)督下，我們掛出了“知恥而后勇”的口號(hào)，我們沒(méi)有登峰，但我們一直在努力攀爬。現(xiàn)在的我們已經(jīng)擠入年紀(jì)的前列，我相信總有一天，我們可以在頂峰吶喊：“我是冠軍！”
歡笑也好，淚水也好，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。可為什么轉(zhuǎn)眼就初三了呢？時(shí)間都去哪了？都在我們的歡笑與淚水中流過(guò)，但都在我們心底留下最真實(shí)最感動(dòng)的回憶……
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