(精)時間的作文4篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的時間的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
常說到“生命的意義”或“生命的價值”。其實一個人活下來真正的意義同價值，不過是占有幾十個年頭的時間罷了。生前世界沒有他，他是無意義無價值可言的。活到不能再活死掉了，他沒有生命，他自然更無意義無價值可言。
正仿佛多數人的愚昧同少數人的聰明，對生命下的結論差不多都以為是“生命的意義同價值是活個幾十年”。
生命的意義若解釋得如此單純：“活下來，活著，倒下，死了。”未免太可怕了。因此次一等的聰明人，同次一等的愚人，對生命意義同價值找出第二種結論，就是“怎么樣來耗費這幾十個年頭”。雖更肯定生活，那么吃，喝，睡覺，吵架，戀愛……然而生活得失取舍之間，到底也就有了分歧。聰明人要理想生活，愚蠢人要習慣生活。
兩種人同樣有個“怎么樣來耗費這幾十個年頭”的打算，要從人與人之間找尋生存的意義同價值，即或擇業相同，成就卻不相同。至于兩種人目的不同，擇業不同，那就更容易一目了然了。
看出生命的意義同價值，原來如此如此，卻想在生前死后使生命發生一點特殊意義同價值，心性絕頂聰明，為人卻好像傻頭傻腦，歷史上的釋迦，孔子，耶穌，就是這種人。這種人或出世，或入世，或革命，或復古，活下來都顯得很愚蠢，死過后卻顯得很偉大。屈原算得這種人另外一格，歷史上這種人并不多，可是間或有一個兩個，就很像樣子了。這種人自然也只能活個幾十年，可是他的觀念，他的意見，他的風度，他的文章，卻可以活在人類記憶中幾千年。一切生命都有個時間限制，這種人的生命又似乎不大受這種限制。
話說回來，事事物物要時間證明，可是時間本身卻是個極其抽象的東西。從無一個人說得明白時間是個什么樣子。“時間”并不單獨存在。時間無形，無聲，無色，無臭。要說明時間的存在，還得回頭從事事物物去取證。從日月來去，從草木榮枯，從生命存亡找證據。正因為事事物物都可為時間作注解，時間本身反而被人疏忽了。所以多數人提問到生命的意義同價值時，沒有一個人敢說“生命的意義同價值，只是一堆時間”。
“前不見古人，后不見來者”，這是一個真正明白生命的意義同價值的人所說的話。老先生說這話時心中很寂寞！能說這話的是個偉人，能理解這話的也不是個凡人。目前的活人，大家都記著這兩句話，卻只有那些從日光下牽入牢獄，或從牢獄中牽上刑場的傾心理想的人，最了解這兩句話的意義。因為說這話的人生命的`耗費，同懂這話的人生命的耗費，殊途同歸，完全是為事實皺眉，卻膽敢對理想傾心。
他們的方法不同，他們的時代不同，他們的環境不同，他們的遭遇也不同，相同的他們的心，同樣為人類而跳躍。
時間的作文 篇2
時間是個孤獨的孩子，沒什么比時間更孤獨的了，他可有可無，全憑人們心中衡量。時間掌控著一切，不管是玉皇大帝，還是如來佛祖，總有一天，他們會被從人類的記憶里抹去。就算是最偉大的天和地，總有一天會被時間洗去，甚至這個宇宙，也會不復存在。
然而，掌控著一切的時間，他永遠像個孩子，任性得讓人無奈，卻依然不懂世事，沉睡在好似搖籃一般奔流不息的時鐘里。他伴隨著出生死亡，伴隨著希望失望，伴隨著永恒頃刻，伴隨著你，還有我。卻沒有一個人，能一直伴隨著他的，而他伴隨了無數個人生，經歷了太多的風雨……慢慢的，他麻痹了思想，失去了感情，不會哭不會笑，不明白什么是感情，卻依然執拗地洗刷著人們的記憶，直到抹掉了人們的海誓山盟也渾然不知，沒錯，時間是無情的。
人們總是痛罵安守本分的時間太快了，他卻像一個孩子一樣，無知，憨傻，正應了那一句：沒心沒肺沒煩惱。時間無處不在，當我在寫這篇文章的時候，他在；當你在讀這篇文章的時候。他也在。我總不能對他說，喂，你停下腳步歇歇吧，也許他是停了，可我們的思緒卻也隨之停下，當他再次走動時，我們也毫不知情，也只是花了一秒鐘想，時間太孤傲了，根本不會聽我們在說什么。這，才是兩個世界。
時間就像圓周率，永無止境，雖說他在同一個點上單純的繞圈圈，也不會有什么東西阻隔他停下，或許有一天你見到了他，任憑你竭嘶底里，他也只是用那空洞的'雙眸輕輕望了你一眼，然后繼續他的路程。
他或許是一個公式吧，又有誰知道呢，在時間的世界里，死亡，失去，早已是常事，他也再也提不起對新生的希望了。
時間像個孩子一樣脆弱，這就是為什么沒有人能夠進入他的世界，他只是在自我保護，如果你見到了他，請不要浪費他，記得他只是個孩子，他很脆弱，所以當你擁有它的時候，請不要浪費。
時間的作文 篇3
時間，是什么顏色的？是春意盎然的綠色？還是熱情炙熱的紅色，還是純潔無瑕的白色，或是淡雅高貴的紫色？又或者是清新活潑的黃色，還是憂郁靜謐的藍色，或是嚴肅沉默的黑色？……
時間，是綠色、紅色、白色、紫色、黃色、藍色，是五彩繽紛的，因為時間是流水象征的藍色，是綠葉象征的綠色，是太陽象征的紅色，是月亮象征的皎白，是那代表著高貴的'紫色，是那金秋十分象征收獲的黃色。時間，那么五彩繽紛，正因為時間是那么的五彩繽紛，人們才會看不見。可是，不是所有人都看不見時間的，像小孩子，他們是天上派來的神使，是大地孕育出來的結晶，他們可以看到。他們從小孩子變成少年，從少年直至成年，從成年到老，這也是人的一生。人，無一例外的見證了時間的流逝，也代表了時間的顏色。兒時代表純潔無瑕的白色；少年代表清新活潑的黃色，中年代表嚴肅沉默的黑色或熱情炙熱的紅色，老年代表淡雅高貴的紫色。一切的一切，都是時間的顏色。世界把時間分成各個顏色，落在大地上，既有春天的綠色，又有盛夏的紅色，有金秋的黃色，還有嚴冬的白色。是的，任何一種顏色都代表著一段時間，任何一段時間都代表著一種顏色。每個人心中也都有一種代表著屬于他們的時間的顏色，是獨一無二的，他們因為心中的顏色給予他們的力量而前進，人生從此有了動力。正因為有了動力，在歲月的長河中，他們留下了光輝的一筆。
當時間的顏色被歲月的流水所侵蝕，人們頭上的青絲變成白雪，天真爛漫的孩童變成大人時，時間會變成人們美好的記憶，在人們心中，永遠留下永不磨滅的，美好的回憶。
時間的作文 篇4
要到小動物學校，先要穿過一片茂密的森林，那里空氣清新，樹木郁郁蔥蔥，花草盛開。穿過森林后，你會看見一個山谷，山谷下有一棟大房子，上面寫著“小動物學校”這幾個字。“叮咚、叮咚……”下課鈴響了，第一個跑出來的是小狗。小狗右手拿著足球，它找來小羊和小狼一起踢足球。小兔、小貓和小馬玩過家家，小馬當爸爸，小兔當媽媽，小貓只能當小寶寶了。小獅子在一邊蕩秋千，那是小動物學校的建筑物。秋千前面正好有一棵桃樹，小猴正在上面吃桃。調皮的小獅子踢了一下小猴，小猴吃完桃子還剩下一些桃核，小猴就用桃核向小獅子反擊，它們就這樣踢來扔去的，結果被雞老師發現了，雞老師說：“大家不要再玩了，下一節是信息課，快回教室帶好上課用具到電腦室。” “叮咚、叮咚……”隨著一陣清脆的`鈐聲響起，校園又恢復了寧靜。你們看，小動物學校的課余時間很精彩吧！
【時間的作文】相關文章：
時間，時間作文08-24
時間作文：時間的腳步作文-關于時間的作文08-20
時間作文：時間的腳步作文01-20
時間的作文300字 時間09-23
有關時間的作文：時間在流逝01-28
時間啊時間作文01-28
時間作文400字_時間的作文08-21
時間作文450字_時間的作文08-21
關于時間的作文：時間750字作文12-24
我的時間作文_時間作文06-15