(實用)時間的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的時間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
兩千年前，一位哲人立于河邊，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫！也正是如此，才有了古人一聲嘆息：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已！時間最珍貴，也最平凡。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，會讓紅顏變為白發，讓童顏變為老朽。時間是無情的，又是有情的。對于珍惜時間的人，它卻饋贈以無窮的智慧和財富。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！古今中外，許多名人珍惜時間，勤奮學習的事跡給我們樹立了榜樣。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。司馬光的枕頭是用圓木做的，他用這種方法強制自己擠時間來讀書。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！泵總�人的時間和精力都是有限的，每天都有許許多多的事情在等待我們去處理，我們不可能對每一件事情都一視同仁，否則，胡子眉毛一把抓，肯定時間不夠用。而且，馬上就要期中考試了，時間更加緊迫。一個人如果懂得充分利用時間就等于有效地延長著生命，把一天24小時變成25小時。對于我們希高學子來說，時間就是人生價值的載體，勤奮、刻苦、上進、拼搏這些人類至美的品德，無不從對時間的珍惜中得到展現。
其實做時間的主人就是珍惜時間，就是要提高時間效率。我們無法延長時間的長度，但我們可以增加時間的密度。二八定律告訴我們，在任何事物中，最重要的、起決定性作用的只占其中一小部分，約20%；其余80%的盡管是多數，卻是次要的、非決定性的。有計劃地安排時間，把握住那20%的.重要部分，效率提升，時間也就寬裕了起來。現在同學們請放下手中的書，聽聽晨會上的講話；在課間眼保健操時，摘下眼鏡讓眼睛稍事休息；夜深人靜時，放下那一疊疊材料，養精蓄銳迎接新一天更好的狀態；下課以后，不要再一直做一只只會啃書的小書蟲，體育運動會讓你的身體充滿活力。合理地安排時間，你會發現生活多彩有趣，而不是一味沉浸在一件事里。
有的人讓生活有意義，而有的人讓時光虛度。一個不會管理時間的人總是在浪費時間，一個懂得管理時間的人則會珍惜時間。珍惜時間與安排時間是相互的，希望每一位同學都能夠做時間的主人，把握現在，贏得未來！
時間的作文 篇2
時刻就是生命，珍惜時刻就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時刻，創造自己的生命價值。
我感嘆時刻過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十歲的小姑娘了。有時看著白發蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。正正因人生短暫，我們才更應珍惜每一個完美的瞬間和每一絲真誠的感動。
有一次，讓我的感觸很深。當時有考試臨近，同學們都在拼命地復習著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們發奮地復習著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，但是我卻坐在那里拿著筆為一道題一個勁地發呆。正因之前我根本就沒有復習，因此對于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的'還在不停地寫著，最后在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣貌，我的心就如刀割。想想每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢的把時刻都浪費掉。
此刻我明白了，人的一生很短暫，時刻也不會很多，但有的人卻能很出色，正因他們把握了時刻。有的人荒廢光陰，時刻就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時刻的人，時刻也會拋棄他”的確，正是這個道理吧。因此我們務必珍惜我們此刻的時刻，就是在珍惜我們的生命。
時間的作文 篇3
你于無始中走來，你向無終處走去。你從不等待某個人，也絕不留戀任何風景，只是旁若無人地一路前行。看著你高傲而冷艷的身影，我忍不住追隨其后。是否，追上你，即可實現我的夢想？
追著你來到農家小院，我看見你魔棒一揮，小院頓生春色：草垛邊的那堆雞蛋，眨眼間變成一群絨毛嫩黃的小雞，在草地上撒歡奔跑； 舊時王謝堂前的那只燕子，銜泥來到土屋的檐下，呢喃出一串六朝的往事；墻邊的`翠柳上，蹦跳的還是似曾相識的那兩只黃鸝，嗚叫的，卻分明是新時代的歌謠。
追著你來到江南古鎮，我看見你灑下滴滴梅雨，讓那位撐著油紙傘的姑娘邁過一個淺淺的水洼，當她從雨巷走出來時，你已經把她變成了白發上綴著銀釵的老婦。(話題作文 )你若無其事地踏過一座青石板橋，瞬間，留下幾位老者，坐在橋邊，聽開得濃烈的芍藥講述千年的孤獨，聽雨打芭蕉濺起無盡的希望。
追你來到廣袤秋野，我看見你在凝望高天。你的發絲撫過一片楓林，羞赧的霜葉紅于二月花。你飄過田疇，讓玉米和大豆收獲粒粒金黃。你途經果園，果子們笑得滿肚甜汁。你指尖輕觸一朵花苞，它便妖嬈盛放。你走過陶淵明的茅屋，頓時滿地黃花堆積，香氣四溢。
追著你來到北國街頭，我看見你的天空白雪飛揚。你饒有興致地給雪人扣上了紅帽子，和孩子們玩得不亦樂乎。你接住一片雪花，讓它在你手心慢慢融化。你在冰面上呼嘯滑過。你在最北的城市看晶瑩的霧凇。在銀裝素裹的世界里，你讓換上厚厚外衣的人們，雖然看著笨拙，卻也分外妖嬈。
我追著你，從春到夏，從秋到冬，卻永遠追不到你。你一直在我身旁，我卻從未真正見過你的容顏，你甚至吝嗇到不曾讓我觸及你的衣袂。我發誓一定要追上你，于是徹夜不眠，一路苦追到天亮。可是“明日”剛至，新的明日立刻到來，我只能永遠身處今日。
于是我知曉，本不能追上你，也無需追上你。只要在每一個今日里熱情地擁抱你，認真地珍惜你，就能夢想成真。
時間的作文 篇4
落榜了，我又落榜了！我心灰意冷地走進臥室，關燈，一頭栽在床上，空氣中籠罩著哀怨，悲傷的氣氛。
小升初塵埃落定，我考中了幾所自己不心怡的中學，而心怡的又都沒考上。我躺在床上，在反思，不為明天給母親報告，只為給自己一個交代。
三年之后的中考，我一定要做支配者，讓自己選擇學校，不是被學校選擇。我想通過用未來的憧憬來安慰自己，可是腦海中又浮出平日里我偷懶，貪玩的情境。
母親去上班的一天，我在家不但不認真做作業，而且也沒有做練習冊，自己偷摸著打開電視來看，起初我忐忑不安，看幾分鐘動畫片就像做賊心虛地朝門那兒看幾眼。后來我膽大地靠在椅子上，舒舒服服地沉浸在看動畫片的樂趣當中。結果可想而知——被劈頭蓋臉地罵了一頓，自己發誓說要認真學習，結果過了兩天后又給拋到腦后了。那時我還不知是為了誰學習，就認為學習是應付爸媽吧！
直到六年級，我意識到再不學就晚了，去上了一個好的數學補習班，成績有了明顯的`提高，通過調研考試被一所區上的重點中學錄取，才不至于去區上最差的中學讀書。
盡管學習成績提高了，但是愛玩不愛學習的性格特點依然沒有改正。母親總是批評我，說我一有空就想著看會兒電視，就從沒想過要去復習一下英語單詞，或者是去看一看百科常識，文學知識，又列舉了和我們同一個班的那幾個即不貪玩，又不偷懶，就一心一意求知識的那幾個女生。我便說他們沒有孩子的天性，我沒法和她們比，還用這些站不住腳的道理同母親激烈辯論，最后即沒有看成電視，也浪費了學習的時間�，F在回想，真是遺憾。
我的腦子里思緒萬千，并且在心里默念：小學的教訓要在初中避免，我要從小學的被支配者，變成支配者！
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