時(shí)間的作文7篇【合集】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
下課鈴聲響了，很靜的走廊開(kāi)始喧鬧，課后。講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，捧著書在上面繼續(xù)講著：“AB平行DC……”
同學(xué)們聽(tīng)著走廊里學(xué)生的歡笑，心里癢癢的，可就是無(wú)法出去。再看同學(xué)們，有的在擺弄手中的筆，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)；有的同學(xué)則用書擋著嘴和同桌小聲的說(shuō)話；有的突然扔出一張紙條，紙團(tuán)在空中劃出一條優(yōu)美的弧線；還有的`呆呆的望著黑板，想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結(jié)束，一位膽大的男生突然喊了一嗓子：“老師，下課啦！”老師的聲音一下子卡住了，臉漲得通紅，她狠狠的瞪了那男生一眼，張了張嘴仿佛說(shuō)什么，但是沒(méi)有說(shuō)，生硬的沖我們喊：“下課！”然后夾著書悻悻地出去了。
這是同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼聲，可歡呼聲過(guò)后，上課鈴響了……
又一次下課鈴聲響了，歷史老師停止了她的講課聲，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，放學(xué)前，請(qǐng)將你們的練習(xí)冊(cè)交到我的辦公室。好啦，下課吧！”啊？歷史練習(xí)冊(cè)？今天放學(xué)前？交上去？寫吧！同學(xué)們期待下課的神情不見(jiàn)了，教室中變得很靜，同學(xué)們不約而同的奮筆疾書。班主任回來(lái)了，臉上笑開(kāi)了花：“哎呀，什么時(shí)候你們變得這樣愛(ài)學(xué)習(xí)?”
唉，什么時(shí)候下課后的時(shí)間是屬于我們的呀？
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間，是一個(gè)沒(méi)有形體的東西，它比任何東西都寶貴，比任何東西更加值錢，比任何東西都值得去珍惜。
每一分每一秒，都在慢慢的流逝，也許你會(huì)感覺(jué)它很慢，當(dāng)你去做一件事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間并沒(méi)有你想象的那么慢，【包括我】年少時(shí)的我們還不懂事，可以說(shuō)是在浪費(fèi)時(shí)間。并沒(méi)有去利用時(shí)間，沒(méi)有利用它去做自己想做的事情。可是那時(shí)的我們誰(shuí)會(huì)知道這么深刻的道理呢？
還記得小學(xué)，六年的時(shí)間，聽(tīng)起來(lái)是那么的漫長(zhǎng)，可是一眨眼時(shí)間去哪了？時(shí)間走了，它不喜歡不懂事的小孩，六年的我們都好像是在混日子，玩著玩著。時(shí)間就走了。是時(shí)間讓我們分離，也是時(shí)間讓我們懂事，讓我們成長(zhǎng)。
同學(xué)們的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全部讓時(shí)間給帶走了。如今馬上升入初二的我們也知道了那六年的歲月。也許過(guò)了幾年，我們不再認(rèn)識(shí)了。或許我們的同學(xué)情只是在擦肩的那一瞬間就已經(jīng)走了，就像一個(gè)陌生人，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。
現(xiàn)在的我開(kāi)始想象初中的.三年會(huì)像小學(xué)的六年一樣嗎？我們還是以貪玩的心態(tài)去面對(duì)這三年？我的回答不是！我要去珍惜了。時(shí)間不會(huì)再一次的來(lái)等著我。也不會(huì)再一次的給我機(jī)會(huì)，而我也不會(huì)再像兒時(shí)的我那么幼稚，不懂事了。
時(shí)間，溜走了，它帶走了我們的幼稚，不懂事。同時(shí)給我們帶來(lái)了成熟，懂事。謝謝你。時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇3
枯葉翻轉(zhuǎn)，如同在嘆息時(shí)間的流逝。時(shí)間，是什么呢？是像愛(ài)因斯坦的所說(shuō)那樣，時(shí)間只是人類的錯(cuò)覺(jué)，還是像薩爾瓦多·達(dá)利的超現(xiàn)實(shí)主義畫作《記憶的永恒》那樣，是絕對(duì)靜止的呢？
春夏秋冬，似是一晃而過(guò)，時(shí)間來(lái)了，又走了。帶來(lái)了新的，收走了舊的。他不肯為人類的痛哭停留一絲，不愿為如畫的青春慢走一步，無(wú)論多繁華的盛世，多偉大的人物，多壯觀的文明建筑，都無(wú)法阻擋他。一切都會(huì)塵歸塵土歸土，到頭只有一句：贏，都變做了土；輸，都變做了土。
他就是這樣，像是一個(gè)犟小孩，悶著頭走自己的路，從不管別人。
最可怕的，他還是一個(gè)債主！
家旁邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)乞丐，神志不清，嘴里一直嘟囔著年輕時(shí)的過(guò)往。聽(tīng)人說(shuō)，他曾是軍隊(duì)汽車連里的.，因?yàn)榭偸芘艛D，得了抑郁癥，去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，他喜歡上了哪里的一個(gè)護(hù)士，卻一直憋在心里，不敢吐露。等時(shí)間帶走了他的青春，便成了這邊模樣。
時(shí)間的債啊，不好背。可偏偏背上了時(shí)間的債的人，還真不少！
小區(qū)里經(jīng)常會(huì)來(lái)一個(gè)收破爛的老人，一些熟悉他的人說(shuō)，他是上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，還是學(xué)經(jīng)商的。可謂才貌兼具，又趕上改革開(kāi)放的春風(fēng)，理應(yīng)能做出好大一番功業(yè)。他也有這想法，可由于對(duì)自己沒(méi)有什么信心，他錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)極好的機(jī)遇。總想著自己還年輕，以后總是有機(jī)會(huì)的。等時(shí)間無(wú)情的從他身邊走過(guò)，要回了他所欠的債，他才恍然大悟。可惜為時(shí)已晚。
我有一個(gè)朋友，他是時(shí)間。一天，我對(duì)時(shí)間說(shuō)：“我要借債！”時(shí)間答應(yīng)了，他說(shuō)：“可以，但等你的青春過(guò)后，我會(huì)找你要債。”后面這一句，我沒(méi)有放在心上。
我借到了債，很高興，于是我每天都用借來(lái)的時(shí)間去跟朋友瞎混，玩樂(lè)，在我渾然不覺(jué)之間，我借來(lái)的時(shí)間用完了，我的青春過(guò)去了。時(shí)間來(lái)找到了我，對(duì)我說(shuō)：“你借的債到期了，該還債了。”他伸出手，按住我的胸口，一眨眼，我的白胡子已經(jīng)長(zhǎng)到了胸前。我對(duì)他喊：“你何時(shí)說(shuō)過(guò)要還債？”聲音蒼老喑啞。時(shí)間笑嘻嘻的說(shuō)：“我當(dāng)然說(shuō)過(guò)，只是你沒(méi)聽(tīng)到罷了！”眼看我就要死去，我用盡全身力氣大喊：“讓我重選一次，我絕不背上時(shí)間的債！”
我醒來(lái)，竟是南柯一夢(mèng)。
我望著墻上的鐘，看著指針緩緩走過(guò)，“珍惜現(xiàn)在，別背上時(shí)間的債！”我對(duì)自己說(shuō)。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間的軌跡是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，時(shí)間它自己都不知到自己走的路到底有多長(zhǎng)，有多遠(yuǎn)，也不知自己活了多少歲，也不知到經(jīng)過(guò)了多少個(gè)地方，但它的軌跡，總能被找到，它像一只自由自在的船，總能找到自己的船跡，它的起點(diǎn)，不知從何開(kāi)始，它的終點(diǎn)也不知從何終止哦。
春夏秋冬，四季輪回；光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的軌跡，總能讓我們找到，因?yàn)樗能壽E從我爺爺?shù)氖稚辖?jīng)過(guò)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)，爺爺以前的手是很光滑的，摸起來(lái)很舒服的，但是，時(shí)間的軌跡卻讓我爺爺?shù)氖肿兊萌绱说拇植冢牵曳浅Ｏ矚g爺爺?shù)氖郑怯H愛(ài)的爺爺讓我成長(zhǎng)。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。是啊，時(shí)間的軌跡還會(huì)從我奶奶的.頭發(fā)經(jīng)過(guò)。奶奶很遺憾地說(shuō)，她小時(shí)候的頭發(fā)是很光滑、很烏黑油亮的。可是，現(xiàn)在我看到的奶奶的頭發(fā)，已經(jīng)是白花花的了，看來(lái)時(shí)間的軌跡的的確確已從奶奶的頭發(fā)經(jīng)過(guò)了。時(shí)間就這樣在不知不覺(jué)中從我們的身邊悄悄地留在的。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆；時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息的走過(guò)我們的身邊。因此，我又發(fā)現(xiàn)時(shí)間的軌跡又從媽媽的臉上經(jīng)過(guò)，媽媽常常對(duì)我說(shuō)她以前長(zhǎng)得可漂亮了，皮膚白白的，嫩嫩的，摸起來(lái)很有彈性。而現(xiàn)在媽媽的臉上，已經(jīng)多出了幾條紋痕，看來(lái)時(shí)間的軌跡的確又從媽媽的臉上經(jīng)過(guò)了。是啊，在時(shí)間的軌跡上到處都是，時(shí)間很快就會(huì)走，所以這時(shí)，我想到了一個(gè)故事，是詩(shī)圣李白的故事。據(jù)說(shuō)，李白小時(shí)候可不聽(tīng)話了，到處跑著玩，一上課就想睡覺(jué)，有一天，李白從學(xué)堂跑出去玩，跑啊，跑啊，剎那間，跑到了河邊，忽然，他看見(jiàn)了一位年過(guò)花甲的老奶奶在河邊磨一根鐵棒，此時(shí)此刻，他非常好奇，于是跑過(guò)去問(wèn)：老奶奶你在磨什么呀？老奶奶說(shuō)：我在磨一根鐵棒呢！我的女兒明天就要嫁人了，我要給她磨根繡花針。那怎么磨得起啊？奶奶說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。聽(tīng)了老奶奶的這句話后，從此李白不再浪費(fèi)時(shí)間，好好讀書了。功夫不負(fù)有心人，有付出就會(huì)有收獲。李白終于成為一代大詩(shī)人，寫下了許許多多膾炙人口的好詩(shī)。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力從今天開(kāi)始。
時(shí)間的作文 篇5
我應(yīng)當(dāng)怎樣留住時(shí)間？
于是—吃飯時(shí)，日子像流水樣從飯碗里過(guò)去；閑聊時(shí)，日子像白駒過(guò)隙從閑言碎語(yǔ)中逝去；沉默時(shí)，日子像落花般從凝然的雙眼前飛過(guò)；當(dāng)我察覺(jué)時(shí)，太陽(yáng)哀傷的對(duì)我說(shuō)：晚了！當(dāng)我匆匆的看到太陽(yáng)時(shí)，它已一寸寸沉浸汕頭。一天就這樣被我玩弄沒(méi)了，我該怎樣留住時(shí)間？
晚上，月色朦朧，窗簾被微風(fēng)吹起，日子像游絲般沒(méi)有了痕跡。柔風(fēng)吹過(guò)我的睫毛，像母親親吻孩子的臉。這時(shí)，我才感覺(jué)時(shí)間在流逝，是那么快、那么沒(méi)有痕跡。而它又讓我思索—
當(dāng)你還是還是兒童時(shí)，那時(shí)充滿活力，沒(méi)有金錢的誘惑，卻有足夠的時(shí)間；成年時(shí)，雖充滿活力，但整天為了賺錢而忙碌，時(shí)間都被工作擠滿；最后，當(dāng)你成為白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，雖然有一生拼搏來(lái)的金錢，有無(wú)數(shù)閑暇的時(shí)間，但那時(shí)你已沒(méi)有了活力。
幻想完時(shí)，才察覺(jué)，今天的作業(yè)還沒(méi)做、刷牙還沒(méi)刷、被子還沒(méi)疊，一切該做的事情還沒(méi)有做。去的也去了，該來(lái)的也來(lái)了，去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢？
晚了，晚了！作業(yè)還是明天再做吧！日記還是明天再補(bǔ)吧！今天的日子溜走，還是睡覺(jué)吧！
當(dāng)走到床前時(shí)，看到亂糟糟的床鋪，想起明天的任務(wù)，今天的責(zé)任，任務(wù)是如此巨大，責(zé)任是如何之重。那我明天應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？是輕松今日還是加重明日？還是放松今日和明日，超荷后日？無(wú)數(shù)個(gè)還是在腦海中閃過(guò)。打個(gè)比方，這個(gè)順序猶如你欠別人的高利債，每天生活在利滾利的生活中。利息一點(diǎn)點(diǎn)不斷增加，應(yīng)付的'錢也越來(lái)越多，最后自己虧本、后悔。后悔自己為什么欠別人的錢、后悔自己為什么控制不住自己的欲望……但是說(shuō)無(wú)數(shù)個(gè)為什么，事實(shí)究竟是事實(shí)，無(wú)法改變，悔悟已晚……
想到這里，看到雜亂的課桌上空白的作業(yè)、摸著灰溜溜的臉、望著沒(méi)有收拾的飯桌。一切沒(méi)有完成的任務(wù)，腦海瞬間空白，如劍般走向課桌前，熟練的拿起鋼筆，認(rèn)真的做作業(yè)。
花有落的時(shí)候、人有分離的時(shí)候、作業(yè)有沒(méi)有的時(shí)候、樹(shù)木有再生的時(shí)候。人生猶如一個(gè)大沙漏，只不過(guò)這個(gè)沙漏流動(dòng)的非常緩慢，但沙子卻在無(wú)形中減少。隨著沙子的減少，自己的任務(wù)會(huì)不斷艱辛，責(zé)任會(huì)不斷增重。同學(xué)們，我們的沙漏的沙子已浪費(fèi)很多，讓我們做珍惜時(shí)間的少年，與時(shí)間賽跑的少年，更要做“今日事，今日畢”的少年！
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間在父母日漸憔悴的容顏里
時(shí)間都去哪了，它帶給我們的究竟是什么，我們是否又給了時(shí)間一個(gè)滿意的答案。很多時(shí)候我們都沉浸在自己的世界里迷茫的找尋著時(shí)間的影子，殊不知時(shí)間已經(jīng)從我們的身邊悄然溜走。
童年就像一個(gè)綿軟而悠長(zhǎng)的歌謠，因?yàn)楦改傅暮亲o(hù)而熠熠閃光，我站在流年的彼岸，遙望遠(yuǎn)方，天空上的星星掉進(jìn)了影影綽綽的小河里成為了時(shí)間的影子。
暮然回首，看著自己身邊逐漸老去的父母，我不停的捫心自問(wèn)：時(shí)間都去哪了?歲月無(wú)情的抹平了你們?cè)?jīng)俊俏的容顏，改變了你們挺拔偉岸的身軀，你們的生活是那樣的辛苦，可是你們從來(lái)不曾抱怨，你們?yōu)榱宋业某砷L(zhǎng)，依然無(wú)怨無(wú)悔，甚至不惜把多少難忍的心酸咽下，在風(fēng)雨中依舊挺拔。
你們?yōu)榱宋业某刹牛冗^(guò)多少苦心的淚水。你們還來(lái)不及享受年輕的歲月，轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)是滿臉的溝壑，你們還來(lái)不及走到我的婚禮殿堂，卻已是步履維艱。你們把最美好最真摯的幸福留給了我，卻只是為了我的一聲爸媽!
時(shí)間都去哪了?看著母親在廚房里做飯的身影，那佝僂的身軀，手掌上暴起的青筋，眼角凹陷下去的皺紋，讓我的心中翻滾起一波又一波的巨浪，我不禁淚眼婆娑，情不自禁的沖上前去懷抱住母親的腰身，那曾經(jīng)寬闊健碩的腰身啊!如今竟已變得憔悴不堪，淚水從我的臉頰緩緩落下，我就這樣久久的不愿離去，母親抓著我的手，默默的低下了頭。時(shí)間就像是一把無(wú)情的刻刀，抹平了我們的棱角，同時(shí)也改變了父母的模樣。
時(shí)間都去哪了?他們是不是藏在了你們那日漸花白的頭發(fā)里了?還是藏在了你們那步履維艱的腳步里了?還是藏在了你們那勞苦心酸的身影里了，已經(jīng)不記得是多少次晚上睡夢(mèng)中，回想曾經(jīng)小時(shí)候的`讓人欽羨的場(chǎng)景：母親高興的拉著我的左手，父親親切的拉著我的右手，我們一家三口就這樣一起漫步在公園里的場(chǎng)景，就這樣，緩緩的，靜靜的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但是那種感覺(jué)卻依然停留在我的心上，因?yàn)樗麄冊(cè)跔孔∥业氖值哪且豢蹋澜绲娘L(fēng)雨都暫停了。可是現(xiàn)在呢!每天的工作繁忙，讓這美好的愿望變得如此的奢侈。或許人生就是這樣。只有長(zhǎng)大了，才知道童年的可貴，只有失去了，才知道曾經(jīng)的珍惜。
時(shí)間都去哪了?父親的腰身不在挺拔，臉頰的兩邊白發(fā)越來(lái)越明顯，母親的眼睛也逐漸的花了，沒(méi)次看看報(bào)紙都必須要戴上眼鏡，生活中經(jīng)常忘這往那的。真的是時(shí)候多花些時(shí)間陪陪他們了，因?yàn)樗麄冋娴睦狭恕Ｔ?jīng)自己年幼無(wú)知，不懂其中的心酸，如今我們已經(jīng)告別了那個(gè)餐桌上只有一只燒雞就一定要吃到雞腿的年紀(jì)，是時(shí)候做些這個(gè)年紀(jì)里應(yīng)該做得事情，來(lái)回報(bào)我們的父母了。
時(shí)間啊!求求你們獻(xiàn)身吧!重新回到我的父母身上來(lái)，重新讓他們的白發(fā)變成青絲!讓他們的身體重新的挺拔健碩啊!時(shí)間啊!如果可以，請(qǐng)讓我成為他們手中的拐杖，讓我成為他們身上的棉衣，讓我們成為他們的眼睛，陪他們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋和冬夏。
時(shí)間，時(shí)間，請(qǐng)你慢些走好嗎!不要再繼續(xù)讓他們變老了，不要再繼續(xù)加深他們的皺紋，侵蝕他們的身體了。如果可以，我愿拿出我所有剩余的時(shí)間和他們一起分享，時(shí)間啊!請(qǐng)你答應(yīng)我吧!
時(shí)間在青春的綠皮火車上
偌大的一個(gè)世界里，每個(gè)人都有一套自己的生活方式，日落而息，日出而作，每天都重復(fù)著一些固定的事情，就像一列火車，在黑黝黝的鐵軌上無(wú)休止的奔走，忘記了何時(shí)才是一個(gè)盡頭。
時(shí)間都去哪了，曾經(jīng)不止一次的發(fā)問(wèn)，還沒(méi)來(lái)的及看清年少時(shí)的
時(shí)間的作文 篇7
你，從我發(fā)呆的雙眼前閃過(guò)；你，從凋零的花朵旁走過(guò)；你，從繁星璀璨的夜空中掠過(guò)。悲嘆的老人不能使你止步，榮華富貴也不可能讓你低頭。你跑得比兔子還快，但又爬的比烏龜還慢。你公正無(wú)私，慷慨大方，是世界萬(wàn)物、規(guī)律的主宰。你到底是誰(shuí)呢？
那一次，我和球友約好一起出去打球，早上七點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，不一會(huì)兒工夫便來(lái)到籃球場(chǎng)。水杯都還有沒(méi)來(lái)得及放，我就迫不及待地往籃筐里投了一球。接下來(lái)我們麻利地分好小組，便開(kāi)始比賽了。
比賽進(jìn)行得多么激烈啊，球友剛搶到球，我就迅速地跑到他的旁邊追球，他左躲右閃，我也不弱，緊盯不放，他一個(gè)背后假動(dòng)作，配合靈活的步伐，順利地躲過(guò)了我的防守，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投了一個(gè)兩分球。一會(huì)兒我搶到了球，風(fēng)馳電製般地奔跑著，想要跑到三分線內(nèi)，運(yùn)球奔跑，迅速投球，好像是得到了神的庇佑一般，居然投中了，我更是高興得一蹦三尺高！
只聽(tīng)見(jiàn)籃球在地面上發(fā)出的有規(guī)律的嗒嗒聲，我們?nèi)煌浟酥車囊磺校怀两谶\(yùn)動(dòng)的'歡樂(lè)之中。期間買菜的阿姨，從我們面前走過(guò)，我們依然打得如火如荼。比分也不斷地拉開(kāi)，又不斷地持平。我完全沉醉在打球的樂(lè)趣中，渾然不知，太陽(yáng)從樹(shù)梢悄悄地爬上了頭頂。直到，朋友提出中場(chǎng)休息，那時(shí)，我才發(fā)覺(jué)早就該回家寫作業(yè)了。誰(shuí)叫這時(shí)間過(guò)得那么快。真是應(yīng)了那句話：美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快。
那一次，媽媽讓我練字半個(gè)小時(shí)。正值午飯后，多么好的午睡時(shí)間，讓我練字，唉，我這是有多命苦啊！但我也只能敢怒不敢言，即使心不甘情不愿，仍然走進(jìn)了書房去練字，“媽媽讓我練字半個(gè)小時(shí)，不過(guò)半個(gè)小時(shí)罷了，一眨眼的功夫就過(guò)去了。”
我開(kāi)始練習(xí)，剛練完一頁(yè)字，我便急不可耐地跑出去看時(shí)間，居然才過(guò)了六分鐘，時(shí)間啊，你怎么過(guò)得這樣慢？肯定是我寫字太快了，于是我又一筆一畫的慢慢地寫，慢慢地寫。剛寫一半就又出去看時(shí)間了。十分鐘了，15分鐘、19分鐘、23分鐘……30分鐘，終于到了！平常看電視時(shí)半個(gè)小時(shí)一晃而過(guò)，感覺(jué)就還沒(méi)有開(kāi)始看，時(shí)間就到了。今天只是練了半小時(shí)的字而已，這半個(gè)小時(shí)讓我感受到了半個(gè)世紀(jì)般的煎熬。
沒(méi)錯(cuò)，你就是時(shí)間！回想以前，我把多少時(shí)間白白地糟蹋、浪費(fèi)了。正如朱自清先生說(shuō)的那樣匆匆而過(guò)，4000多個(gè)日子，從我手指縫中劃過(guò)，像一粒沙墜落在茫茫沙漠，小學(xué)六年時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛逝，轉(zhuǎn)眼之間面臨分別。我們?cè)撛鯓幼ゾo這最后的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，考上理想的初中？我該有努力前進(jìn)的方向了！驀然回首，幡然醒悟，為時(shí)不晚！同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，努力奮斗吧！