時間的作文

時間：2024-05-02 15:06:36 時間我要投稿

時間的作文10篇[合集]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的時間的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間的作文10篇[合集]

時間的作文篇1

　　我們必須牢牢記住時間是有限的，不是因為人生短促，而是因為人事紛繁，我們應該力求把我們所有的時間用去做最有意義的事，這是斯賓塞說過的。但在現實生活中，許多人做事總是把今天要做的事推到明天去做。同學們，你們有沒有想過在我們匆匆逝去的光陰里，又有幾個匆匆流逝的今天呢？因此，我們一定要珍惜時間，努力從今天開始。

　　時間到底是什么呢？我常常問我的奶奶，她說：“時間來的也匆匆，去得也匆匆。”這不正如小沈陽演的一部小品里說的一樣：一個人的大半輩子不能只追求工作，因為眼睛一閉一睜，一天就過去了。眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。所以我們要在悠閑的時間里創造出無限的生命價值！

　　許多偉人都把自己的一生交給了人民。他們用自己短暫的生命做出了許許多多的貢獻，他們珍惜時間，正如魯迅說的一樣：時間就像海綿里的水，只要愿意去擠，總還是有的。下面我就舉幾個偉人珍惜時間的故事吧！

　　法國著名物理學家、化學家居里夫人，他在巴黎大學讀書時，晚上到圖書館去看書，十點鐘以后，他就回到自己的房間里，點上煤油燈繼續攻讀。通過幾年的努力，發現了放射性元素一擂，為科學做出了巨大的貢獻。這和他珍惜時間，抓緊學習是分不開的.。

　　無產階級偉大的革命導師列寧，在大學讀書時由于開展革命活動而被開除，他僅用一年時間，自學完成了大學四年的課程，后來參加了大學畢業考，得了第一名。

　　與此相反，如果浪費時間，將一事無成。“神童”方仲永，5歲就會握筆寫詩，但父親不引導他抓緊學習，反而帶他到處游玩，浪費時間，結果使他在學習方面上毫無成就，這說明天資聰明，如不惜時學習，也將一事無成。這一個個珍惜時間的故事充分的告訴我們，只有把握好時間，才能走向成功的彼岸。

　　在我們社會主義現代建設的今天，我們要珍惜時間，充分利用好時間，緊緊握住時間。要惜時如金，努力學習。只有這樣，我們才能多學本領，使之將來成為祖國建設的棟梁。

時間的作文篇2

　　給我一首歌的時間，我想我能做的更多。

　　暖暖的咖啡杯離開了杯墊，細細的熱氣圍繞著我。我傾聽著一首歌，傾聽著它的美麗與哀愁。

　　我揣測，這首歌應該是黑色的。

　　憂郁的旋律，哀傷的歌詞。像黑玫瑰的純黑花瓣，會在白天安然地沉睡，在夜晚釋放出華麗的本質。

　　夜涼如水，又有幾顆星星，睡著了。

　　恬淡的呼吸在我耳畔響起，讓我想起了這首歌。它，讓我睡不著。

　　它是美麗的，是巴西蝴蝶的輕扇羽翼。

　　不過，太美的東西都太短暫。

　　那薄如蟬翼的未來，對我而言，是縹緲的。我是無根的浮萍，任水波逐流。不知道下一個路口，我會遇見誰，誰，又會遇見我，遇見不是我的我。

　　它是哀愁的，是一間古老的琴房。

　　滿屋子的音符，滿屋子的`旋律，滿屋子都是它的味道。嗯，哀愁的味道。

　　一盞黃黃舊舊的燈，散落一地的琴譜，就連時間也在旁默不作聲。

　　……

　　為什么每一個故事，都會有結局。

　　美好的;傷感的;可愛的;難過的;美麗的;哀愁的。

　　都是我不希望的。

　　一首歌的時間太長，我必須用一生去等待。

時間的作文篇3

　　瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切;轉眼間，時光從我身邊劃過略帶著懷念與憂傷，那么回味，那么傷感。想起那些往事，仍十分留戀，卻不能把時光留下來!

　　思若涌泉的才女子，在時光流逝中愛化作了愁，才高八斗的李后主在時光流逝中愛化作了悔。而平淡的我是時光老人會給我留下什么呢?靜臥美好雨季，六月這個夢想的季節，六月，那個離別的時刻，令我難以忘懷，現仍記得起同學們那天真爛漫的笑容，他們可能不知――這次離別將會是永久。我不去尋找，六月，已將過去，六月的雨，依舊稀稀地下著，落在我纖細的指尖上，滑落到那無法預知的低處……六月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨中的自己，只有那亙古不變的落寞……明年的六月，許還是這稀稀的雨，還是這蕭條的自己……

　　佇立街頭，白云從眼前飄過，如此沉重那美好的日子一去不復返。驀然回首我已進入人生雨季。褪去昨日的調皮嬉鬧進入今天的憂郁夢幻。時間在流逝!

　　覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。我相信只要有一顆堅定不移的心，我的愿望一定能夠實現。我不喜歡悲傷，我喜歡去創造生活的美好，也許我不一定會有太大的成就，只愿能夠有屬于自己的心靈空間，用自己的文字書寫自己的心靈!

　　時光流逝不必有太多的'誓言，不必有太多的顧慮，不必去想寫的好與不好，也不必去想付出了會有怎樣的回報。畢竟人生不僅僅是別人，更重要的是自己!

　　時間流逝了，但現在永遠也不會成為過去。把握現在，把握今天，流逝了的是心情，沒有流逝的也是心情!

　　人生如水，流動間小溪依然是那條小溪，可是水已不是那片水;人生像一班列車，上站下站可陪伴著自己的人卻慢慢離去。珍惜時間讓它不再“流失”。

時間的作文篇4

　　時間似水父母，教師常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家，教育家海倫?凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的含義。

　　《假如只有三天光明》這篇文章把作者對人生的感概和對光明的渴望淋漓盡致的展現我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。

　　有人說“時間就是金錢”。但我不這么認為，因為金錢消失了，還可以通過自己的努力再賺回來，但時間流走了就是流走了，不會再給你吃“后悔藥”讓你再從來一回。

　　我的老師說過“時間是最公平的，它不會多給你一秒”。這是事實，也是真理。時間是偉人，有多少人為它頂禮膜拜，但它仍那么殘忍，仍然而毫不知倦的向前跑。所以我們更應該珍惜時間。

　　《假如只有三天光明》中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值、、、、、”回顧我們的生活，學習，又何嘗不是如此呢？

　　時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而；每個人所能利用，享受的時間，卻是有限的，最最寶貴的。

　　古今中外也有許多人說過要珍惜時間，讓生命過得充實，有意義。告訴人們虛度光陰是多么可怕。但是，仍有很多人不知道去利用時間，任時間一份一秒溜走，去過他們認為是天堂般的生活——打游戲，看電視、、、、、此時此刻，我真想對這些逍遙快活的'人高聲吶喊：“覺悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂的人們，快些領悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然流逝。”

　　篇末，作者提出了一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，能讓我們享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。我在第一天要好好孝順父母；第二天和朋友在一起聊天，玩耍；第三天多讀書，讓自己三天后眼盲而文不盲。

　　時間似水，珍惜時間，大聲高呼：“時間萬歲！堅強—萬歲！”

時間的作文篇5

　　水墨色的夜慢慢抹去了最后的一抹赤色的霞光，夜色漸濃，籠罩了這座寂靜的城。晚風掀起的薄霧中彌漫著花的馨香，泛黃的燈光照亮窗外的小路，思緒飄至曾經的回憶之中。

　　“叮鈴鈴……”校園禁校的鈴聲回蕩在我耳邊，我站在屋檐下，遲遲無法邁出腳步……我，一個丟三落四的人，母親還偏偏讓這個沒帶傘的我獨自回家。我茫然地看著四周，看著同學們撐著傘尋找到自己的父母后歡天喜地的模樣，回看自己，孜然一身……終于，我在禁校的鈴聲最后一次響起的時候邁出了第一步。

　　雨，滴答…滴答地跳著落在我的身上，一滴接一滴鉆進了我的衣領，冰冷的觸感使我不停地顫抖。抬起頭，一只小鳥正揮著被雨淋濕的翅膀沉重的前行，同是天涯淪落人吶，我不由苦笑。風結合著雨浸布了這座忙碌的城，而我正艱難地走在回家的歸途……

　　天色愈發的陰沉了，厚密的烏云似乎要壓倒這座城市，路邊老舊的油燈也閃爍起來，我的心里不免有點害怕。每一扇亮起來的窗戶背后應該都有一個溫馨的家，父母和孩子正開心的吃著晚餐。想起曾經，此時我已坐在母親的車上或者早已進入了家門，吃上了香而美味的飯菜了，我的心里又泛起了一陣酸水，同時對母親多了一絲埋怨……

　　被雨打濕的衣服漸漸貼在了身上，風把雨吹進了我的眼中，吹進了我的'心里，一滴晶瑩滑過我的臉頰，和雨滴一同墜入土地。不知不覺已經走到了小區門口時，我的眼睛因為哭泣而有些紅腫模糊，越下越大的雨使我的心里充滿絕望，這是我卻看到一個熟悉的身影正火急火燎地朝我的方向趕過來，甚至都沒有撐傘！

　　“怎么不等雨小一點再走呢，或者打個電話告訴我你沒帶傘也好啊！”母親急忙用手擦去我臉上的雨珠，這才想起將傘撐開，又忍不住說道，“我看了半天都沒見你回來，這才發現你把傘落家里了，你這丟三落四的毛病什么時候能改改……”我看著她，我那文靜、溫柔地母親因為焦急已經毫無形象，曾經無論發生了多么大的事，她都能冷靜地去面對，好像從來不會匆忙、焦急一樣。而今天，卻因為我回家的時間有些遲而焦急地尋找我。

　　淚，兇猛地流下臉頰；雨，則變得淅漓。雨下的母女兩人緊緊依偎在一起，手牽著手，一起踏上了回家的歸途……

時間的作文篇6

　　彈指一揮間，時間在歲月里悄然流逝。時間對每一個人來說都是公平的，它不會因為你的貧窮而少給你一秒，也不會因為你的富裕而多給你一分。“光陰似箭，日月如梭”，時間這個神奇的東西見證著一切萬物眾生。

　　隱約能夠記起正處豆蔻年華的我，剛步入嶄新的中學生涯時的感慨萬千。小學六年的點點滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時間如流水，還沒來得及品味其中的奧秘，就已煥然一新。

　　對于每一個孩子來說呢，都要讀幼兒園然后就是讀小學。當我們從一個矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進了托兒所，剛開始的我們來到這個陌生的地方會忍不住嚎啕大哭，而老師也總是一如既往的安慰、鼓勵我們。受到安慰鼓勵的我們或許會欣然開朗又或許會恃寵而驕，哭得越發不可收拾，但過不久，又會對眼前的新人新事充滿著好奇，開始學會打量、認知身邊的.新朋友，還會興高采烈的嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時間中漸漸茁壯起來，也學會了許多許多。

　　轉眼我們就從年幼無知的孩子步入小學，內心欣喜非常，心中幻想著自己即將成為少先隊員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學的門檻穿著嶄新的校服戴著鮮艷紅領巾的我們，在五星紅旗下伴隨著莊嚴雄偉的國歌聲，我們臉上洋溢著燦爛的笑容，為自己感到無比自豪。

　　畢業的我們心中五味雜陳，即將離開母校離開同學，心中難免不舍；即將步入初中，認識新的同學朋友，心中又難免憧憬。

　　思緒回到現在，轉眼已是準初三學生……這兩年的初中生活讓我懂得：

　　“無端的空耗別人的時間其實無異于謀財害命”，古今中外大有建樹者，無一不珍惜時間。我們應當把握每分每秒，做有意義的事情。

　　懸崖邊的樹木搖曳是風留下的痕跡，而老人臉上的皺紋是時間留下的足跡。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”

時間的作文篇7

　　在我們的生活中，總會有很多做不完的事情。當我們立志要在規定的時間里做完這件事時，往往總是會被電話，微信或者QQ里的信息或鈴聲打斷。當我們看完了信息，接完了電話，我們才發現我們要做的事情已經超過了我們自己規定的時間。

　　在星期天，我如往常一樣起床、刷牙、洗臉、吃早飯，等所有事情都做完了以后。我便開始寫作業，可是沒寫多少作業，電話便響了，我于是只好放下了手中的筆去接電話，等接完了電話。我發現，剛剛沒來得及寫完的`數學過程題，因為一個電話而忘得一干二凈，于是我只好又重新思考這道題。

　　過了一會兒，到了吃午飯的時間了，于是我放下了手頭的筆，去吃午飯。

　　吃完了午飯后，我又開始寫作業。我正把數學寫完，英語正開始寫時，媽媽就從包里拿出剛剛買的語文習題，她說：“這個不難，你先把這些題做了，再來做英語題目吧！”于是，我只好放下手中的英語題，開始做媽媽買的語文題目，不一會兒，我就寫完了。我于是繼續做英語，而媽媽開始批我做的題目，正當我做得很認真的時候，突然發出了一道別樣的聲音，原來是媽媽批完了我寫的語文習題。要叫我訂正呢！于是，我只好放下了手中的筆，改習題，等改完了習題，我又繼續做英語的題目。終于，在后面的時間再也沒有被任何事情打擾到我，讓我完成了英語作業。

　　這就是我碎片化的時間。

時間的作文篇8

　　人們常用“白駒過隙”來形容時間的飛速流逝。從古至今不少文人墨客都在感慨，其實我也想說，時間過得太快了。

　　時間往往會讓人把以為自己彌足珍貴，難以忘懷的事在它的推移中逐漸淡忘。

　　比如說我吧，記得在小學六年級快要畢業之際，大家在畢業典禮那天看著屏幕上一張又一張昔日相處的照片，往事回放在眼前：班上哪個同學天天遲到被老師罰在后面蹲馬步累得大汗淋漓，紅起了整張眼的窘事，哪幾個同學又調皮爬上了樓頂的天臺被老師罰，班上哪個同學又上臺去領了一張獎狀，哪次又沒有得到“行為規范示范班”……這些往事如潮水般涌進了大腦，侵蝕著神經，再想想即將分開各自進入自己的學校，開始一段新的旅程……眼眶濕潤了，淚水如斷了線的珠子，往下滴落，每一個同學，每一位老師，甚至包括每一位家長……人是感情動物，相處一會兒都會產生感情，況且那是六年，六年！

　　天下沒有不散的宴席，縱使有千分萬分的不舍，最終還是會分別。許多人對此都是不舍，不愿意分開，這種念頭我也會有，可是并不是那么的強烈。我當這是一件美好的回憶，應該好好收藏起來，可是我并不打算太沉迷于過去，過去的終將過去，與其在這時后悔，曾經的不好好珍惜，不如多看一看當下，珍惜當下，不要讓過去的后悔又成為未來的'后悔！

　　到了現在，上了初中，于同學混熟了，我也不會再去老想小學的同學，老師了。偶爾也會在腦子里閃現幾下，可我也不愿去想。時間很珍貴，過去了就不可以重新再來了，我應該珍惜現在，珍視當前！過去的終究是過去的，后悔只會讓自己感覺自己的罪更深，并不會起到任何作用！

　　珍惜當下吧！過去了就不會再擁有了！脾氣怪怪的時間先生就是這樣的，不會重來！連悔改的機會都不會有！