收獲_話題作文1000字_初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的收獲_話題作文1000字_初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲_話題作文1000字_初三作文1
時(shí)光像滾滾的流水，飛速流動(dòng)；像天上的流星，短暫而又精彩。這不，滿載輝煌的20xx年已經(jīng)向我們揮手告別，充滿希望的20xx年正向我們張開(kāi)雙臂，在這新年之際，你可曾想過(guò)，你這一年的收獲是什么？——我想大家的收獲都不少，當(dāng)然，我也少不了。
仔細(xì)回想，我的收獲很多：學(xué)會(huì)了彈吉他，學(xué)會(huì)了更高一層的繪畫技巧，長(zhǎng)了知識(shí)，有了恒心和友誼，也明白了怎樣做人。在這些收獲中，有汗水、淚水、勇氣以及誠(chéng)心。
一份耕耘一份收獲，付出的多了，收獲的就多了。人生結(jié)果總是先苦后甜，通過(guò)不懈地努力，才會(huì)換回來(lái)同等的結(jié)果。就像我，付出了很多，才會(huì)收獲那么多。
在我這些收獲中，可謂是有最苦的，有最難的，也有最輕松的。當(dāng)然，最苦的也就是收獲最多的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最苦的就是學(xué)習(xí)彈吉他。因?yàn)樗⒉皇窍霃椌湍軓椀模冻觯冻鰷I水和恒心，這才能彈好吉他——記得我剛拿到琴時(shí)，很高興，在家里亂彈一番，心里還想著“簡(jiǎn)單”！但我不知道，要想彈出動(dòng)人的琴聲并不是那么容易的。首先，單是最基本的指法，我就練了好幾天才練好。下來(lái)，還有和弦、掃弦、節(jié)奏型、分解等，這些，一個(gè)比一個(gè)難，一個(gè)比一個(gè)苦。我流淚最多的是練習(xí)指法與和弦。赤手，用手尖按著琴弦，使勁按著，然后再用分解“53231323”彈琴弦，必須把每一根弦彈響。我練習(xí)時(shí)，總是用黃家駒在舞臺(tái)上表演的樣子來(lái)激勵(lì)我。我咬著牙，手使勁往上按，我的身體顫動(dòng)著，大滴大滴的汗水和淚水交錯(cuò)著流下來(lái)。我練完時(shí)，按弦的手指上有一道深深的紫痕，讓我不得不用右手捏著。我的左手疼得發(fā)麻，幾乎沒(méi)了知覺(jué)……我就這樣一直堅(jiān)持練習(xí)，直到有一天，在我的手指上有一層厚繭，厚到拿刀鋒磨它，都不會(huì)有感覺(jué)，摸東西，都摸不到真實(shí)的質(zhì)感。這時(shí)，還要鍛煉手的靈活度。左、右手分別提一個(gè)裝滿水的桶，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持，直至手臂軟為止。右手還要練掃弦，掃得手上的肉皮都掉了，拿創(chuàng)可貼包著繼續(xù)練。就是這樣反復(fù)練習(xí)，我才學(xué)會(huì)了彈唱吉他。
不付出就沒(méi)有收獲。“守株待兔”這類故事一直在提醒我們沒(méi)有不勞而獲的。20xx年中的收獲多少，全憑自己的付出多少。為了激勵(lì)大家，我告訴大家一句話：努力的付出和收獲的成果是成正比的！
如果20xx年你收獲不多，那么請(qǐng)你在20xx年中努力吧！因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的。岳飛將軍曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這一句話我用來(lái)激勵(lì)自己現(xiàn)在要多努力，否則，等到老了，就什么都晚了，一切都來(lái)不及了。
時(shí)間是一個(gè)神秘的東西，它用鐘表警告它的存在，用我們的衰老警告它的速度，用餓死街頭的人警告我們要在年少時(shí)多收獲一些成果。
大家請(qǐng)不要忘了，一個(gè)人的時(shí)間是有限的，一個(gè)的人生命是短暫的。我們每一天都要思考這一天的收獲。如果沒(méi)有收獲，那其實(shí)和植物人沒(méi)什么兩樣，純屬虛度光陰！
“我收獲了什么？”這句話要每天存在，這樣，人們的一生才會(huì)充實(shí)，精彩！
收獲_話題作文1000字_初三作文2
今天真是陽(yáng)光燦爛的一天，鐘鍵和果然選對(duì)了日子，觀鳥(niǎo)應(yīng)該不錯(cuò)，但我開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)，因?yàn)樯洗挝覌屌e(cuò)了日期，不知道這一次有木有弄錯(cuò)。
到了麓湖公園，可是要到約定的地點(diǎn)——鹿鳴酒家還要繞個(gè)大圈，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉終于與小伙伴們匯合了。在湖邊走了不一會(huì)兒，我們就看見(jiàn)一只小翠站在枝頭，它并不是在盯著水面，而是在梳理羽毛，它根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我們走得很近也沒(méi)有驚動(dòng)它，這正是我用心觀察它的大好時(shí)機(jī)，突然，我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，它居然有條側(cè)頂紋，這要不就是其他翠鳥(niǎo)、要不就是其他鳥(niǎo)在它頭上拉的鳥(niǎo)屎。
我和黃正東他們邊走邊談，走到一個(gè)湖邊角落，后面大人停下來(lái)說(shuō)有只大鳥(niǎo)，我們也湊了過(guò)去，哦，原來(lái)是山斑鳩啊，而且不止一只，而是有一小群在活動(dòng)。我從鳥(niǎo)書上知道山斑鳩很少集體活動(dòng)的，看見(jiàn)這個(gè)景象是不是很難得呢？
我們走到木棧道上了，腳下就是湖邊的淺灘，另一邊是一片林子，里面溢出許多鳥(niǎo)的叫聲，也穿梭著許多鳥(niǎo)的影子：有紅耳鵯、白頭鵯、暗綠繡眼鳥(niǎo)、長(zhǎng)尾縫夜鶯、叉尾太陽(yáng)鳥(niǎo)……數(shù)不勝數(shù)。可最讓我覺(jué)得過(guò)癮的還是那只長(zhǎng)尾縫夜鶯：它突然從林子里飛了出來(lái)，落在了岸邊的土地上，一會(huì)兒輕巧地爬樹(shù)、一會(huì)兒輕快地飛舞、一會(huì)兒用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴在土里翻東西吃……非常討人喜歡。
接近一個(gè)小島了，突然一只池鷺從島中竄了出來(lái)，不一會(huì)兒有鉆回去了，我們決定坐在這兒等一會(huì)兒，果然，功夫不負(fù)有心人，一只鷺飛了起來(lái)，是夜鷺！不一會(huì)兒，我們就驚嘆不絕：
“看，又有一只飛起來(lái)了！”
“奧，現(xiàn)在又3只了！”
“哇，你來(lái)看，有4只、5只了。”
“6只、7只、8只。”
“天哪，怎么有那么多！10多只了”
天上有越來(lái)越多的鷺在盤旋，在城市的中心看得這種情景真是難得啊！
“快看看，是不是有黑耳鳶來(lái)了！”
“哇，夜鷺朝我們這邊飛過(guò)來(lái)啦！”
“快拍呀！”
“怎么一個(gè)小島上有那么多鷺呀！”
“誰(shuí)知道！”
我們還在為這個(gè)奇特的現(xiàn)象感嘆，過(guò)了好一會(huì)兒，鷺終于平息下來(lái)了，小島又恢復(fù)了平常的樣子，好像不曾有過(guò)鷺鳥(niǎo)一樣。接下來(lái)，在橋上看到的“方冠佬”白喉紅臀鵯也很讓我們滿足。星海園又有什么呢？讓我們期待一下吧！
讓我來(lái)總結(jié)一下吧：那就是看到了令人驚喜的“三鹛一雉”，“三鹛”是黑臉噪鹛、畫眉和白頰噪鹛，“一雉”就是水雉。那個(gè)黑臉噪鹛和白頰噪鹛很有趣：白頰噪鹛正在梳洗，黑臉噪鹛就想給它一個(gè)偷襲，不料白頰噪鹛把尾巴一翹，它就怕了，趕緊飛到了下面的樹(shù)枝上，然而白頰噪鹛仍然“追殺”它，它只好逃之夭夭了。
這次觀鳥(niǎo)，看見(jiàn)了“三鹛一雉”和“百鷺疾飛”，真是心滿意足啊！
收獲_話題作文1000字_初三作文3
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級(jí)，一切都煥然一新，就連我這個(gè)小學(xué)同學(xué)眼中的“閑散人員”到了中學(xué)，每天的校園生活也都變得截然不同了。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我和小牛同學(xué)就榮幸地被張老師選為了語(yǔ)文課代表。看著名單上白紙黑字寫下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著：張老師真是慧眼識(shí)珠，我這次可走大運(yùn)，不用擔(dān)心我在新學(xué)校沒(méi)有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個(gè)好消息。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，已經(jīng)逐漸進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。當(dāng)我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準(zhǔn)備早自習(xí)時(shí)，卻忽然得知，我們的收作業(yè)方法是由課代表下位子親自走到每個(gè)同學(xué)的面前去收的。我反反復(fù)復(fù)在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業(yè)方式，皺著眉頭，有些難以接受。
開(kāi)始收作業(yè)了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業(yè)從同學(xué)們的桌上收在手中。隨著收的作業(yè)越來(lái)越多，手中的一堆作業(yè)本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學(xué)忘記了帶作業(yè)，就要將沉甸甸的一摞作業(yè)放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學(xué)號(hào)，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機(jī)一動(dòng)，把剛才收的作業(yè)放在桌上，再去收后面的作業(yè)。要不然，這一圈收下來(lái)還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學(xué)也手忙腳亂的，看來(lái)收作業(yè)真不是個(gè)容易活。
但接下來(lái)的一件事情更讓人迷茫。
作業(yè)倒是收完了，但送作業(yè)還是個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)陌生的學(xué)校，我們初來(lái)乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對(duì)我說(shuō)：“你去送作業(yè)吧！我就不去了……”邊說(shuō)還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個(gè)辦公室，門口貼著“語(yǔ)文組”，我本還想著辦公室的位置還挺好，送作業(yè)不用走遠(yuǎn)，卻沒(méi)想到辦公室里放著的都是一摞又一摞的數(shù)學(xué)作業(yè)，詢問(wèn)后才知道這是數(shù)學(xué)組。
我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著頭腦。本來(lái)覺(jué)得學(xué)校不大，現(xiàn)在看來(lái)，龐大的校園不免讓我們無(wú)處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來(lái)到了初一年級(jí)組門前，我與小牛四目相對(duì)。
“你覺(jué)得是這兒?jiǎn)幔俊?/p>
“應(yīng)該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進(jìn)去吧。”
走進(jìn)一個(gè)寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業(yè)，我如釋重負(fù)，不知不覺(jué)間額頭已經(jīng)冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒(méi)有點(diǎn)能力，還真干不了這活呢！
在我幸運(yùn)地被選中課代表的同時(shí)，也預(yù)示著這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認(rèn)真負(fù)責(zé)的人來(lái)完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責(zé)任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊。
收獲_話題作文1000字_初三作文4
燦爛的陽(yáng)光，輕盈的微風(fēng)，宜人的天氣。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們五年級(jí)同學(xué)到南京國(guó)家地質(zhì)博物館，感受了一次穿越時(shí)空的震撼。
據(jù)我所知南京國(guó)家地質(zhì)博物館是南京所有博物館中歷史最悠久的一所，有著74年的悠久。我們今天參觀的是新館，現(xiàn)在已經(jīng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上新加了4個(gè)展廳，分別是恐龍世界、行星地球、生命演化以及首先我們來(lái)到了恐龍世界。一進(jìn)入恐龍世界里的一個(gè)放著恐龍骨架的大廳，引入眼簾的是一個(gè)炳靈大夏巨龍的骨架。這個(gè)骨架整個(gè)身體長(zhǎng)度約為26至28米，是目前亞洲發(fā)現(xiàn)最大的恐龍骨架。這一個(gè)骨架，差不多橫跨整個(gè)大廳，它那長(zhǎng)12.5米的頸子尤為顯得特別，讓人感覺(jué)好像伸的很遠(yuǎn)，令人感到又驚嘆又畏懼。接著我們又來(lái)到了擺放著各種各樣的恐龍化石，及關(guān)于恐龍資料的展廳中間的走廊里，走廊兩邊分別介紹了恐龍的逐漸進(jìn)化和不同種類的恐龍化石等，讓我對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)變得清晰起來(lái)。
除了參觀恐龍世界里的恐龍化石與骨架，我們穿越了時(shí)空，來(lái)到35億年前我們的祖先的生活的地方，來(lái)到距今110億年前的的宇宙星系和地球。其中我最感興趣的是關(guān)于生命演化的。我非常好奇最初的鳥(niǎo)兒是如何開(kāi)始飛行？我們的祖先是如何生活的？最初的魚(yú)兒是現(xiàn)在這個(gè)樣子的'嗎？只要進(jìn)入那隨處可見(jiàn)我從未見(jiàn)過(guò)的化石的展廳，那一個(gè)個(gè)謎團(tuán)都揭開(kāi)了。鳥(niǎo)兒是祖先是樹(shù)棲的小型恐龍，是恐龍?jiān)诒寂芴S的過(guò)程中逐漸升騰起飛，也有的在樹(shù)木之間來(lái)回滑翔，如此才有了振翅翱翔的本領(lǐng)。而我們的祖先從猿猴慢慢演變成人，當(dāng)我們的祖先每會(huì)一項(xiàng)技能就算進(jìn)化了一次，最初的魚(yú)兒與很多最初的昆蟲(chóng)一樣有這龐大的身軀，可如今它們都不是變小了就是滅絕了。
隨后我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)地球區(qū)域，參觀了許多關(guān)于熔巖、巖石、地貌和礦物質(zhì)等一系列的資料。在這些大大小小的巖石與礦物質(zhì)中，每一件都是形態(tài)各異，你根本找不到一模一樣的。他們有的像一個(gè)迷你型的小山丘，還帶著一些不同的顏色；有的像一個(gè)雞蛋似的沉積巖，上面跌這不規(guī)則的圖形，條紋型的圖案‘還有的只有像黃豆那么大的金剛石，它可是所有巖石中最堅(jiān)固的，而最容易散架的是滑石。這里還有許多的礦物質(zhì)，氣宗我最喜歡的是海藍(lán)寶石。別看它體形小小的一個(gè)，但是湛藍(lán)湛藍(lán)的發(fā)出那種不想鉆石那么刺眼的光芒。據(jù)說(shuō)，海藍(lán)寶石是喲藍(lán)的海底住的一群美人魚(yú)來(lái)打扮自己，并在關(guān)鍵時(shí)獲得神秘力量來(lái)幫助自己的寶石。因此，海藍(lán)寶石又稱“人魚(yú)石”。
這次參觀南京國(guó)家地質(zhì)博物館的時(shí)間很快就過(guò)去了，但是我們收獲的很多，見(jiàn)識(shí)了很多，對(duì)我們身邊的地球有了更深的了解，對(duì)那充滿一片迷茫的過(guò)去漸漸看的清楚了。
收獲_話題作文1000字_初三作文5
秋季，被爽春和盛夏囚禁的風(fēng)再次的肆掠橫行，但是，其中不乏有有一縷的金黃色的啟迪人生的“收獲之風(fēng)”。
人生由過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)所組成，回顧過(guò)去、把握現(xiàn)在、憧憬未來(lái)是人類心中永恒的定義。回顧過(guò)去的開(kāi)心、痛苦，是為了更好的把握今朝：努力的把握現(xiàn)在，是為了更好的憧憬未來(lái)！但是我，卻害怕回顧過(guò)去，那不甘的歷史——
如果是寫作是我的夢(mèng)鄉(xiāng)的港灣，那么，數(shù)學(xué)則是我奔跑的動(dòng)力了。我很喜歡數(shù)學(xué)的難和深，它可以讓我忘掉外界的一切。當(dāng)解開(kāi)一道題目時(shí)的興奮和喜悅可不是能夠用語(yǔ)言來(lái)描述的。當(dāng)然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也回應(yīng)了我近乎狂熱的喜歡，在一次期中考中，我得到了很好的成績(jī)，然而，卻在只隔了幾個(gè)月時(shí)間的期末考中以慘敗收?qǐng)隽恕?/p>
這在普通人眼里可能是最簡(jiǎn)單不過(guò)普通小事，但是對(duì)于我卻有著不同的意義，我辜負(fù)了父母、老師期待的眼光。屋漏偏逢連夜雨，就在我數(shù)學(xué)成績(jī)下滑時(shí)，其他的成績(jī)既然都以非常快的速度下滑著。那是我初中時(shí)候最為自卑和不甘的時(shí)段。我就像是一條毛毛蟲(chóng)，用厚厚的絲線將自己包裹住。當(dāng)局者迷，旁觀者清或許就是指這種情況吧，下滑的原因還不簡(jiǎn)單？驕傲唄！但是我卻迷茫不知，當(dāng)看著平時(shí)比我差的學(xué)生一個(gè)個(gè)追上來(lái)是，我的心中產(chǎn)生的一種害怕摔下去的恐懼感，而我的心中產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)的迷茫感。
這種感覺(jué)一直伴隨我度過(guò)了一個(gè)暑假，就如同夢(mèng)魘一般，揮之不去，令人不寒而栗。新的學(xué)期，我不敢直視老師的眼睛，只是默默的為自己加油打氣。直到一天，我先我的朋友提問(wèn)時(shí)，他一一種“輕蔑”地口氣說(shuō)：“怎么？連這道問(wèn)題都不會(huì)嗎？”瞬間，我茅塞頓開(kāi)，這不是以前他詢問(wèn)我時(shí)，我所使用的口氣嗎？自從期中以后，我就很少去向別人詢問(wèn)了，總是驕傲的說(shuō)：“這算什么？我還不會(huì)嗎？”等待的時(shí)間是痛苦的，望著“繭”中狹小、黑暗的空間，身為“毛毛蟲(chóng)”的我燃起了想要出去的火焰，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是，我要以美麗蝴蝶的身姿迎接這個(gè)溫暖的世界！
得知不足的我再次的努力，冒著朋友的“冷嘲熱諷”，我努力著，將自己心中的火苗積蓄，而終于來(lái)到了釋放的一天。一次不弱于期末的模擬考，我已超高的成績(jī)?nèi)〉玫牡谝幻念^銜。周圍繁重的繭被我渴望的火焰燃燒殆盡！我化作了一只美麗的”蝴蝶“，扇出了金色的”風(fēng)“！但是，我知道還不夠！現(xiàn)在的我不比鳥(niǎo)兒飛地塊、不比雄鷹飛的高、不比大鵬飛的遠(yuǎn)！這一刻，可以說(shuō)是一次結(jié)束，又可以是一次新的開(kāi)始，是自卑的我的結(jié)束：更是新的努力的我的開(kāi)始！
秋季的金色的”收獲之風(fēng)“還在不停的吹著，還不停的給在人生之路上奔跑的我?guī)?lái)不一樣的收獲！
收獲_話題作文1000字_初三作文6
仰望頭頂純凈的藍(lán)天，你總會(huì)沉醉其中。這一切又該歸功于誰(shuí)？青翠的綠葉把你的心點(diǎn)亮，寄托著綠色的夢(mèng)想，渴望那碧藍(lán)的天空，走，我們?nèi)ブ矘?shù)吧！
軍山腳下，小溪在一路歡歌，柳枝在輕舞飛揚(yáng)。若再點(diǎn)綴上一抹綠蔭，可謂是神來(lái)之筆，畫龍點(diǎn)睛。班級(jí)植樹(shù)活動(dòng)的帷幕揭開(kāi)了，同學(xué)們肩扛鐵鍬，手拎水桶，興致勃勃地出發(fā)。
挖坑可不是件容易的事兒。同學(xué)們有的一陣猛劈猛鑿，像只無(wú)頭蒼蠅，結(jié)果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下，而土壤卻“毫發(fā)無(wú)傷”；有的慢條斯理，輕輕將鐵鍬翻過(guò)來(lái)，替人梳頭似的妄圖 “以柔克剛”；有的顯露出他的急性子，大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過(guò)去，頓時(shí)激起漫天塵沙，搞得驚天動(dòng)地，泥土那堅(jiān)固無(wú)比的身軀卻仍不肯“投降就范”，如愛(ài)國(guó)將領(lǐng)死守城池……我和同伴戴亦哲邁開(kāi)弓步，緊握鐵鍬，使出渾身解數(shù)，以泰山壓頂之勢(shì)迅速鏟下土。緊接著，我們又抬起一只腳，緊緊踩在鐵鍬上，腿上一發(fā)力，只聽(tīng)“嘭”的一聲，哇，面前是一個(gè)一分米左右的淺坑！有這么一個(gè)好開(kāi)頭，就不愁下面松軟濕潤(rùn)的土不乖乖低頭啦！我把鐵鍬抵地，往下挖冰淇淋似的稍一鏟，土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢，半路殺出個(gè)程咬金，一個(gè)堅(jiān)硬的大塊頭——磚塊出現(xiàn)了。我一急，把它忠誠(chéng)的衛(wèi)士——土壤，劈了個(gè)七零八落。它暴露在光天化日之下，無(wú)奈，只有被我在一陣塵埃中扔向遠(yuǎn)方。費(fèi)了好大的勁兒，我們終于挖好了樹(shù)苗的安樂(lè)窩。
樹(shù)苗有家住還不夠，為了灑下綠蔭，收獲藍(lán)天，我還得把樹(shù)苗的飲水“伺侯周到”。我來(lái)到溪邊，兩手將桶側(cè)著向前一伸，一股芬芳的清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中，腆著大肚子來(lái)到坑邊，如釋重負(fù)地喘了口氣，與戴亦哲指指點(diǎn)點(diǎn)，小心謹(jǐn)慎地潑下一點(diǎn)，再均勻地將甘霖灑在每個(gè)地方。濕潤(rùn)的土壤貪婪地吮吸著甘露，我望著土壤那大口暢飲的模樣，不禁欣慰地笑了。
一切準(zhǔn)備就緒，樹(shù)木可以住進(jìn)它的“家”了。我與戴亦哲將坑里的樹(shù)苗扶穩(wěn)，兩人將鏟子翻個(gè)個(gè)兒，如一架推土機(jī)將肥沃的土壤輕輕推進(jìn)坑中，隨著鏟子的前移，細(xì)而碎的土塊如芬芳的雨，蕩滌著小樹(shù)稚嫩的心靈。等坑填滿，我們輕聲對(duì)小樹(shù)苗耳語(yǔ)：“種下你為了一片藍(lán)天，愿你在綠蔭中造福人類。”
軍山腳下，涓涓細(xì)流流向遠(yuǎn)方，小樹(shù)聆聽(tīng)著歌聲，沐浴著春風(fēng)，把渾濁的空氣變清新，把毫無(wú)生機(jī)的荒灘染綠。陽(yáng)光下，小樹(shù)是那樣美麗，精神抖擻地挺立著，一股向上的勢(shì)頭不可阻擋。嫩紅的細(xì)枝窺探早春風(fēng)景，枝杈縱橫交錯(cuò)，編織一支美妙的歌曲。嫩葉迎風(fēng)招展，捧出一個(gè)綠色的希望。一抹綠蔭被我們?yōu)⑾拢黄{(lán)天從這里升起……
收獲_話題作文1000字_初三作文7
仰首是春，俯首是秋，時(shí)光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉……人生充滿變數(shù)，問(wèn)世間誰(shuí)主浮沉。我們的眼睛總是向著最美好的前方，卻馬不停蹄地忽略了曾經(jīng)的收獲。——題記
秋季到來(lái)，讓人們綻開(kāi)了一年中最燦爛的微笑，因?yàn)樗麄冃燎趧趧?dòng)的果實(shí)在今日可以收獲了；秋季的到來(lái)，讓孩子們歡雀一堂，因?yàn)榍锕媚镒屗麄兛梢苑棚L(fēng)箏……但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，秋季之所以美好，是因?yàn)樗屛沂斋@了一位良師益友。
今年的秋雨似乎過(guò)于充沛，這幾天一直下個(gè)不停。
我坐在教室，應(yīng)付著煩人的考試。
此時(shí)，教室沒(méi)有一絲多余的聲音，只有同學(xué)們?cè)谠嚲砩蠈憘�(gè)不停的筆尖“沙沙”的聲音。
正在我全神貫注地繼續(xù)往下看時(shí)，突然一個(gè)不速之客落到了我的桌面上，我的視線瞬間被這個(gè)紙團(tuán)吸引住了。做賊似的，四處張望，生怕老師看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，確定老師不在了，才敢打開(kāi)那張紙團(tuán)。
“最后一題的答案”上面寫著一行清秀的字。
“哦，原來(lái)是閨蜜遇到絆腳石了。”我恍然大悟，把頭投向了閨蜜所在的位置，只見(jiàn)她一臉對(duì)我充滿信任，似乎在說(shuō)：我們那么好，你一定會(huì)幫我的，對(duì)吧？
我看向最后一題，只字未下筆。我用最快速度把題看了一遍，然后心中有數(shù)了。可閨蜜那邊該怎么辦？我用力把紙團(tuán)攥在手里，心里卻不斷在掙扎：給還是不給？給，她就不會(huì)怪我，可卻是在變相害她。不給，可能連朋友都做不成了。
這一刻時(shí)間停下了腳步，雨水也終究停下了，似乎全世界都靜止了，都在靜聲聆聽(tīng)我的選擇。“不可以。”我在心里默默道，然后長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。我把視線從她身上收了回來(lái)，然后投入題海中。
剛放下筆，下課鈴打響了。
老師把試卷收了起來(lái)，而同學(xué)們有的歡喜有的愁；喜的是，可能和學(xué)霸對(duì)答案，自己做對(duì)了，在這次考試中可能會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)；愁是可能有人還沒(méi)有做完題，也或許是考得不太好，失水準(zhǔn)了。而我卻一臉平靜地坐在座位上，等待平靜后的暴風(fēng)雨。
“為什么不把答案給我？”意料之中，閨蜜怒火沖沖地走過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)道。
“穎，不是不想給，而是我給了你就會(huì)是在變相得害你。我看著她的眼睛，平靜地回答。
“你不怕我不理嗎？”閨蜜的火氣不再向原先那般大了，逐漸平靜了。
“怕，可那不是真正的朋友。真正的朋友會(huì)思考什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，而不是一味地不分對(duì)錯(cuò)，盲目去做。”我笑著說(shuō)，“等發(fā)下試卷，有什么不會(huì)的我們一起解決。”
時(shí)間的沖刷，四季的輪回……但這件事卻未褪色，反而越發(fā)光彩奪目。愛(ài)不是盲目，不是服從，更不是一味不分對(duì)錯(cuò)去進(jìn)行。真正的愛(ài)會(huì)有傷害，會(huì)有爭(zhēng)吵，但不會(huì)消失當(dāng)初的味道。
愛(ài)像一杯酒，會(huì)因時(shí)間的發(fā)酵越發(fā)有價(jià)值，但終究不會(huì)改變?cè)鹊奈兜馈?/p>
在這個(gè)美麗的秋季我收獲了她！
秋，楓葉紅了，落了，吹了，散了……
收獲_話題作文1000字_初三作文8
收獲的季節(jié)總是忙碌的季節(jié)，車來(lái)車往，金色的玉米點(diǎn)綴著每家的庭院，給黑黑的馬路涂上了新的顏色。這是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，對(duì)于我而言，對(duì)于我的校訊通博客而言更是一個(gè)歡樂(lè)地季節(jié)。從三月溫暖的春風(fēng)中我開(kāi)始了寫博之路，度過(guò)了夏的熱烈，迎來(lái)秋的涼爽。季節(jié)變換之間，留下的不僅是歲月的年輪，還有寫博路上的串串足跡。而今，送走了小六的孩子們，我來(lái)到了五年級(jí)新的崗位上，我要把這份體會(huì)也送給現(xiàn)在的學(xué)生。蘋果樂(lè)園就是我們校訊通的家。
作為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的活動(dòng)之一，在我們學(xué)校教導(dǎo)主任聆聽(tīng)心聲的倡議和鼓勵(lì)下，我開(kāi)通了自己的博客。從第一篇的《走進(jìn)學(xué)生的心靈》開(kāi)始，聆聽(tīng)心聲每篇都會(huì)細(xì)心的閱讀，給與積極的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。之后第二篇《80后教師遭遇90后懶學(xué)生》中認(rèn)識(shí)了公主藝琳、雪兒和丁丁開(kāi)飛機(jī)。也許是剛開(kāi)始寫，字體啊，排版啊都不是很好文章就像是沒(méi)有成熟的蘋果，顯得十分生澀。此時(shí)，聆聽(tīng)心聲老師就推薦我先瀏覽一些優(yōu)秀的博客，開(kāi)始學(xué)習(xí)。不學(xué)不知道，同行老師對(duì)于教育的精彩見(jiàn)解，教育生活中的零金碎玉，都在一篇篇文章中揮灑自如的展現(xiàn)出來(lái)。更讓人稱奇的是，在我加入像書香文苑、作文連線、呼笑山莊這些圈子后，我更多地看到小博友們的精彩大作，學(xué)習(xí)的、生活的、成長(zhǎng)趣事的，凡所應(yīng)有無(wú)所不有。就這樣在聆聽(tīng)心聲老師的鼓勵(lì)下，我邊學(xué)習(xí)邊寫作，摸著石頭在慢慢的往前走。一篇、兩篇，直到寫完第十篇《清明---一段懷念 一曲長(zhǎng)歌》的時(shí)候，隔一天在我瀏覽完其他博客后，我發(fā)現(xiàn)這篇博文戴上了 的小帽子，那時(shí)候的感覺(jué)就是比領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了還高興。
每當(dāng)回想起這些覺(jué)得就像是昨天一樣，這學(xué)期開(kāi)學(xué)之后。我像上學(xué)期一樣，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。原本想要組織的班級(jí)博客活動(dòng)被延遲了，覺(jué)得這樣做有些喧賓奪主的味道，可能讓語(yǔ)文老師做會(huì)更合適些。不過(guò)，語(yǔ)文老師是一位新來(lái)的特崗老師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，現(xiàn)在正疲于應(yīng)對(duì)教學(xué)和學(xué)校的周考月考，無(wú)暇顧及此事。而且這些問(wèn)題我想幫也幫不上，有些事情只能自己去經(jīng)歷后才有收獲。在上周在看韓愈小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的博客時(shí)，我就想我們班的孩子也能寫出這樣的文章該多好啊，不寫的話哪怕是先看看不也挺好嗎！我實(shí)在按耐不住心中的激動(dòng)，創(chuàng)建了蘋果樂(lè)園這個(gè)班級(jí)圈子，并回學(xué)校告訴了孩子們。
我知道孩子們現(xiàn)在一定像我剛開(kāi)始時(shí)候的心情一樣，充滿了迷茫。然而我希望自己能夠像聆聽(tīng)心聲老師一樣引領(lǐng)他們走上寫博之路。將我與校訊通這份情緣在更多的心靈中播下種子。蘋果樂(lè)園，現(xiàn)在也許還是長(zhǎng)滿萋萋青草的處女地，也許像是一張新的圖畫紙，可我們的開(kāi)拓者和畫家們馬上就要來(lái)了，在接下來(lái)的季節(jié)里，他們將在這里耕耘和揮灑自己的畫筆，像我一樣開(kāi)始一段美好的旅程。
后記：在此再一次感謝聆聽(tīng)心聲老師的鼓勵(lì)和幫助，還有藝琳、雪兒、雅茹、心之小語(yǔ)、月牙等等博友的支持和鼓勵(lì)，我一定會(huì)更加努力的耕耘，讓我的校訊通樂(lè)園更美！
收獲_話題作文1000字_初三作文9
人生就像一次旅行，坐上火車，終點(diǎn)誰(shuí)也不知道。但是在中間的過(guò)程中，會(huì)有很多人來(lái)來(lái)回回的上車、下車，這些人中，有自己的親人、朋友，當(dāng)然，還有陌生人。當(dāng)你意識(shí)到其中一個(gè)人可能會(huì)對(duì)你有很大的意義時(shí)，或許他已經(jīng)坐到另一節(jié)車廂內(nèi)，當(dāng)你起身?yè)u搖晃晃地走到兩節(jié)車廂的中間，想坐到他身邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，他的身邊已經(jīng)有人了。
人生就是這樣，悲歡離合，充滿許多自己沒(méi)有預(yù)料到、不想面對(duì)的事，僅僅退縮又有何用?不乏把這些事當(dāng)做一種樂(lè)趣，經(jīng)歷了，就會(huì)懂得更多，而自己，會(huì)在這些事中慢慢蛻變，慢慢長(zhǎng)大。
我這十三年中，認(rèn)識(shí)了很多很多人，當(dāng)然，有我最好的朋友。他們無(wú)聲無(wú)息的關(guān)心著我，給了我最真摯的友誼。幸福也許會(huì)在不經(jīng)意間離你而去，許多人，會(huì)因?yàn)榉N種的原因離我而去，開(kāi)創(chuàng)他們新的生活。與其空曠地說(shuō)要豁達(dá)開(kāi)朗的面對(duì)他們的離去，不如現(xiàn)實(shí)地思考，我們不能改變事實(shí)，但可以改變面對(duì)事實(shí)的態(tài)度。失去，每個(gè)人都會(huì)難過(guò)，大到哭得天翻地覆，三餐不食;小到一段時(shí)間內(nèi)大門不出，對(duì)著墻壁發(fā)呆。可這樣又有什么用?既不能改變逝去的人重新活過(guò)來(lái)，又不能改變離去的人再度回到你的身邊。還不如好好生活，繼續(xù)走向未來(lái)。
我的好朋友連以寧、連以清，是個(gè)平易近人的兩個(gè)龍鳳胎。他們幽默，豪爽，很會(huì)組織我們玩各種各樣的游戲，會(huì)出一個(gè)個(gè)古靈精怪的點(diǎn)子。有他們的存在，我們小區(qū)的孩子們每天都很快樂(lè)，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，這兩個(gè)“孩子王”，會(huì)在某一天離開(kāi)我們，離開(kāi)這個(gè)有很多快樂(lè)回憶的魯能花園。但是沒(méi)有預(yù)料的現(xiàn)實(shí)，已經(jīng)悄無(wú)聲息的到來(lái)，他們的爸爸去了太原工作，已經(jīng)決定將他們接到太原。
我們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤呀?jīng)了一種倒計(jì)時(shí)，我不知道他們離開(kāi)的那一天，其他人會(huì)怎么樣，也許會(huì)哭，也許會(huì)舍不得。他們離開(kāi)了，小區(qū)注定沒(méi)有以前孩子們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有往日孩子們的嬉戲玩耍，而我們，也會(huì)漸漸習(xí)慣這種平淡的每一天。
離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖，一一重現(xiàn)。朋友的離開(kāi)，可以更加珍惜剩余時(shí)間內(nèi)，彼此的友誼，可以在哪一天，共同去回想那些美好的回憶。
有些人是會(huì)刻在記憶里的，即使忘了他的臉，他的聲音，他的笑容，但是每次想起他的那種感覺(jué)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。這一別，也許十年，也許二十年，也許，是一輩子。往日在一起天南地北亂扯;在一起互相“搶劫”彼此的零食;在一起唱那些自認(rèn)為很好聽(tīng)的歌，盡管已經(jīng)跑調(diào)……這些都已成為了過(guò)去，成為不滅的記憶，成為彼此給對(duì)方留下的最珍貴的禮物。
突然間，讓我十分思念已經(jīng)畢業(yè)小學(xué)同學(xué)，翻起小學(xué)的同學(xué)錄，有點(diǎn)意外，畢業(yè)后，就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)了，說(shuō)來(lái)也怪自己，明明很在意，卻沒(méi)什么表示，沒(méi)有找以前的朋友玩，沒(méi)有找個(gè)時(shí)間聚聚，甚至有的基本沒(méi)了聯(lián)系，很懷念小學(xué)的一切，時(shí)間淡化了一切，回憶卻越來(lái)越清晰，再回首，依舊如此美好。
有些事往往經(jīng)歷了才有所感悟，經(jīng)歷的越多，感悟的越深刻。
收獲_話題作文1000字_初三作文10
“快來(lái)買呀，雞爪，鳳爪，一元兩只，數(shù)量有限，快來(lái)買啊!”聽(tīng)，我們組那幾個(gè)大喇叭又開(kāi)始推銷食品了!今天是大家最喜歡的跳蚤市場(chǎng)，每個(gè)人都盡心盡力地忙活著。
我一手端著一個(gè)盆子，來(lái)到咱班的“96吃貨大本營(yíng)”。小心翼翼地掀開(kāi)蓋子，將我的一盆紅燒雞爪和一盆泡椒鳳爪擺上屬于我們組的小貨架。雖然奶奶在家手把手地教我做，我也一心一意地跟著做，但是，顧客們會(huì)喜歡我的食品嗎?
就在我左思右想之際，一句“小妹妹，這雞爪怎么賣”打斷了我的思路。我抬頭一看，一位大哥哥正指著雞爪問(wèn)我、我趕忙回答：“一元兩只，你要買嗎?”“好，”大哥哥邊說(shuō)邊掏錢“給我拿一元。”“好!”我邊說(shuō)邊拿出塑料袋和筷子，夾出兩只紅燒雞腿，遞給大哥哥，將賺到的第一筆錢交給范子康保管，心中美滋滋的。
這時(shí)，身邊的郭偉鵬好像受到了鼓勵(lì)，忽然大聲喊起來(lái)：“雞爪，鳳爪，一元兩只，快來(lái)買呀!”可能是郭偉鵬的聲音太大，我們這里好像放了一顆定時(shí)炸彈，一下炸開(kāi)了鍋。
“小妹妹，這怎么賣?”““給我來(lái)兩元這個(gè)!”“買一元的雞爪。”“鳳爪怎么賣?”……一時(shí)之間，我亂了手腳，一邊回答“稍等一下，都是一元兩只”一邊遞給郭偉鵬一雙筷子，我拿出塑料袋打開(kāi)，郭偉鵬夾各種爪子，羅成錕接錢，范子康收錢，曾亦旋趁熱打鐵，大聲吆喝：“快來(lái)買啊，鳳爪、雞爪一元兩只，數(shù)量有限啊!”
人越來(lái)越多，大家分工合作，忙得不亦樂(lè)乎。漸漸的，我們熟能生巧，胸有成竹，嫻熟地賣出了一袋袋雞爪。盆子里的雞爪越來(lái)越少，手里的錢越來(lái)越多。
后來(lái)，人慢慢少了，趁著顧客少，我休息了一會(huì)兒，哇，范子康手里抓了一大把錢，于是開(kāi)始清點(diǎn)。剛清點(diǎn)一會(huì)兒，一位姐姐來(lái)了，她說(shuō)：“給我也來(lái)一元錢的雞爪!”我起身拿起一個(gè)袋子，熟練地夾起兩只雞爪遞給姐姐。望著那個(gè)空空如也的盆子和旁邊那個(gè)也空了一大半的盆子，我心里的大石頭放下了，樂(lè)開(kāi)了花。抬頭望望，整個(gè)學(xué)校人山人海，熱鬧非凡，每個(gè)店面都顧客爆滿，看來(lái)，我們組還需要加油。
初中部的哥哥姐姐回教室上課了，大家的生意也就沒(méi)這么好了，所以，我們商量，羅成錕、郭偉鵬和我提著袋子去外邊推銷，周致宏他們守店。大家一路邊走百年推銷，走得筋疲力盡，但大家都堅(jiān)持著，盡管口干舌燥，但組員們團(tuán)結(jié)合作，最后把雞爪全部賣完了。
回到組里的店面，郭偉鵬的酸蘿卜，陳姿儒的雞翅、羅成錕的薯片、范子康的飲料都被一掃而光。
大家顧不得擦去滿頭汗水，拿出自己賣得的錢，交給了我，手握著同學(xué)們辛辛苦苦賣來(lái)的錢，我的心中有了一絲自豪感。
回到教室，我們清點(diǎn)了錢數(shù)，我們組的營(yíng)業(yè)額是一百十八五點(diǎn)五元，聽(tīng)到這個(gè)數(shù)目，組里的同學(xué)都欣喜若狂。
通過(guò)這次跳蚤市場(chǎng)，我懂得了父母掙錢的不容易，也明白了團(tuán)結(jié)的力量，還得到了推銷的勇氣……這真是小市場(chǎng)，大收獲!
萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)96班 劉蔓儀
收獲_話題作文1000字_初三作文11
今天，我讀了《小故事大道理（成長(zhǎng)版）》里一個(gè)關(guān)于“音樂(lè)神童”美島莉的故事，讓我記憶非常深刻。
故事中講道，美島莉在她19歲那年去美國(guó)紐約舉辦自己人生中的首場(chǎng)演出時(shí)，她就選擇了歷史上最高難度的小提琴曲，她的演奏非常成功，贏得了全場(chǎng)觀眾長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，人們把她與20世紀(jì)最優(yōu)秀的小提琴家雅莎·海菲茲相提并論，并譽(yù)之為“音樂(lè)神童”。
雖然，美島莉被人們譽(yù)為了“音樂(lè)神童”，但是，我認(rèn)為她之所以取得了如此非凡的成就，完全是她自己努力的結(jié)果。
故事中提到，美島莉在她母親的嚴(yán)厲要求下，從三歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)拉小提琴，而且她往往一練就是一整天，直到很晚睡覺(jué)時(shí)才可以放松下來(lái)休息。經(jīng)過(guò)如此長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，她才被譽(yù)為了“音樂(lè)神童”。真可謂“一份耕耘，一份收獲”啊！
看完這個(gè)故事，我想：是啊！人們?yōu)榱四艿巧先松罡叩奈枧_(tái)，需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地戰(zhàn)勝自我。“大自然把人們困在了黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)走向光明。”這個(gè)過(guò)程是艱辛而痛苦的，但當(dāng)我們經(jīng)歷了這些黑暗，就會(huì)迎來(lái)光明，就會(huì)獲得鮮花。如果我們每天都不斷地努力學(xué)習(xí)，就會(huì)不斷地取得成功，逐步地登上人生更高、更精彩的舞臺(tái)。
就拿我學(xué)游泳的事情來(lái)說(shuō)吧，也是如此。夏天，酷暑難擋，我很想去游泳！媽媽看出了我的心思，7月中旬給我買了一張600元的次卡，可以游20次，這樣我就可以天天去游泳了，我高興得跳了起來(lái)。可惜的是，我并不會(huì)游泳。正好媽媽暑假在家休息，于是她答應(yīng)陪我一起去游泳，并教我怎么游泳，而爸爸也不甘“落后”，主動(dòng)答應(yīng)每天開(kāi)車接送我們游泳。
就這樣，我每天都堅(jiān)持去游泳。第一天，媽媽教我如何憋氣。開(kāi)始時(shí)，我試著吸了一口氣，把頭用力埋進(jìn)水里，結(jié)果嗆了一大口水。后來(lái)，我試著把頭埋下水去的速度放慢了點(diǎn)兒，果然，就沒(méi)嗆那么多水了。如此反復(fù)經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，雖然我嗆了好幾口水，但是我很快就學(xué)會(huì)了憋氣。第二天，媽媽教我如何在水里浮起來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，我怎么也浮不起來(lái)，一“掉”進(jìn)水里就像鐵塊一樣一下子沉了下去，一緊張憋氣的動(dòng)作便忘得一干二凈，水迅速地鉆進(jìn)了我的鼻孔，嗆得我“手舞足蹈”。媽媽連忙把我救了起來(lái)，待我平靜下來(lái)后，更加細(xì)致耐心地給我講解如何浮起來(lái)的要領(lǐng)。接著我試著把氣憋久一點(diǎn)，慢慢地身體就自己浮了上來(lái)，我高興極了。第三天，我迫不及待地想自己能在水里像青蛙一樣地游起來(lái)，于是媽媽說(shuō)：“好，那我今天就教你蛙泳吧。”在媽媽的精心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣用手、腳使自己游動(dòng)起來(lái)。我想，我學(xué)的是蛙泳，腳就應(yīng)該像青蛙一樣蹬，手就應(yīng)該像青蛙一樣劃，經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳……
就這樣經(jīng)過(guò)20天的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。看著我克服重重困難，學(xué)會(huì)了游泳，媽媽感嘆道：“功夫不負(fù)有心人，一份耕耘，一份收獲。”
是啊，“一份耕耘，一份收獲”！這句話我將永遠(yuǎn)銘記于心。
收獲_話題作文1000字_初三作文12
今天是12月7日16:39分就在半個(gè)小時(shí)之前，發(fā)生了一件讓我念念不忘的刻骨銘心的事……
自習(xí)時(shí)間時(shí)，本該安安靜靜寫作業(yè)時(shí)因?yàn)槔蠋煵辉冢杂幸粋�(gè)愛(ài)搞惡作劇但是有非常優(yōu)異的漫畫天賦的同學(xué)涵涵，畫了一張讓人捧腹大笑的丑丑的畫像。接著在周圍炫耀，讓每個(gè)人都笑了起來(lái)，坐在他后面的淼淼把這張畫從涵涵手中搶了過(guò)來(lái)，拿著畫在畫的最上處，寫上了在班級(jí)中長(zhǎng)得非常漂亮的女生小茹的名字。他們?cè)诖笮χ邪堰@張畫拿給坐在他右前方的我看，我剛剛想笑出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，他居然在這張畫像上寫上了同學(xué)的名字。于是，我?guī)е虮Р黄降男模堰@件事告訴了小茹。小茹瞬間大發(fā)雷霆，眼睛紅腫，用一種仇恨的眼光看著我，對(duì)我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥了一頓。我為了證明這不是我干的，就向她解釋這是淼淼干的，我只是把真相告訴你，讓你自己處理而已！她沒(méi)有管我，反而更加生氣的沖我嚷。在她剛從我旁邊離開(kāi)時(shí)，他來(lái)到淼淼的座位旁，把每一個(gè)字都吐的很清晰地對(duì)他也慢慢訓(xùn)斥了一頓。然后把罪名扣在我頭上之后，不知因?yàn)轫淀嫡f(shuō)了什么，她頓時(shí)趴在自己的課桌上，失聲痛哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，與她關(guān)系不錯(cuò)的幾個(gè)女同學(xué)，走到她旁邊安慰她，然后小茹，就毫不猶豫地讓他們以為是我的錯(cuò)。然后老師突然來(lái)了，小茹擦干淚沒(méi)留下一點(diǎn)哭過(guò)的痕跡，其他人也都回到了座位。
放學(xué)排隊(duì)時(shí)，因?yàn)槲沂侵等丈筒挥勺灾鞯拿α似饋?lái)。當(dāng)我推著墩布桶去水房時(shí)，好幾個(gè)女生帶著小茹，讓我道歉，并且對(duì)我大聲訓(xùn)斥了一頓。接著在班級(jí)中一個(gè)年齡比我大一歲的，被我稱為玲玲姐的同學(xué)，說(shuō)你必須每天都給她道歉。說(shuō)著他們走到樓道盡頭下了樓梯，我眼中透著一絲委屈，看著她們走去的方向。我低下頭，繼續(xù)推著墩布桶來(lái)到水房。在水房中，我想到：”到這根本就不是我的錯(cuò)，我只不過(guò)不想看到她生活在別人莫名的嘲笑中，才把真相告訴她的，這不是我的錯(cuò)！“在其他幾個(gè)同學(xué)墩地時(shí)我對(duì)他們說(shuō)：”我讓一個(gè)人要活在他人莫名的恥笑時(shí)，把真想告訴她這是我的錯(cuò)么？“這些同學(xué)都說(shuō)不是。唯有在其他同學(xué)都走掉只剩小雨時(shí)，她說(shuō)：”你想一想，這到底是不是你的錯(cuò)？“顯然她是在讓我想清楚。
在走到教學(xué)樓門口時(shí)，我突然想清楚了：”有時(shí)讓一個(gè)人活在虛偽的快樂(lè)中，難道不是比活在現(xiàn)實(shí)的痛苦中更好么？“
在學(xué)校門口看到她們時(shí)，我與小茹道了歉：“對(duì)不起，這也許真的是我的錯(cuò)。但是我還是要告訴你們我得到的一個(gè)道理：有時(shí)讓一個(gè)人活在虛偽的快樂(lè)中，難道不是比活在現(xiàn)實(shí)的痛苦中更好么？”這些同學(xué)頭若有所思，但是玲玲姐卻說(shuō)了一句話：“你說(shuō)什么呢？我們一句都沒(méi)聽(tīng)懂！“她們歡笑起來(lái)，我露出了一點(diǎn)微笑——因?yàn)槲也粌H結(jié)束了心中的委屈，而且學(xué)到了有時(shí)讓一個(gè)人活在虛偽的快樂(lè)中，難道不是比活在現(xiàn)實(shí)的痛苦中更好么？然后我用堅(jiān)定地目光看著前方，離開(kāi)了學(xué)校。
在回家的路上我想：”玲玲姐還有她們其實(shí)并不是沒(méi)有聽(tīng)懂，而是……“我對(duì)天一笑想到了那句話——有時(shí)讓一個(gè)人活在虛偽的快樂(lè)中，難道不是比活在現(xiàn)實(shí)的痛苦中更好么？
收獲_話題作文1000字_初三作文13
回望我十幾年來(lái)的人生旅途，有許多人只是匆匆過(guò)客，有的早已銹在記憶里，難以打撈，而有的卻一直印在心里，時(shí)時(shí)給我溫柔的提醒。
那是發(fā)生在三年前的一個(gè)意外，但它是我最初的成長(zhǎng)。
那天的天氣很熱，我站在電風(fēng)扇前痛快地吹著風(fēng)，后來(lái)奶奶提著一壺剛燒沸的熱水向我這邊走來(lái)，突然，她被電風(fēng)扇的電線絆了一下，她的身子往前一傾，那冒著熱氣的開(kāi)水從壺嘴里噴了出來(lái)，灑在我左手的手臂上，沒(méi)有任何遮擋的手臂立即被那滾燙的水烙出了一塊紅印，火辣辣地疼，我開(kāi)始尖叫，隨即便是一陣大哭。奶奶被嚇得不知所措，正在午睡的媽媽什么都沒(méi)問(wèn)，立刻送我去了醫(yī)院。
我清楚地記得，那位一臉嚴(yán)肅的醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“需要住院觀察幾天，這孩子燙傷的情況比較嚴(yán)重，可能會(huì)留疤。”那時(shí)的我剛萌發(fā)了愛(ài)美之心，這句話就有如晴天霹靂一般，給了我重重的一擊。
那天下午，我住進(jìn)了皮膚科的病房，一進(jìn)門我就看見(jiàn)一個(gè)比我大好幾歲的女孩坐在床上，專注地看著書，在我看來(lái)那是一個(gè)非常漂亮的女孩，一頭柔順的黑發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有白皙的皮膚。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，我嚇了一跳，她的左臉上有一塊傷痕，皺巴巴的，還涂著黑色的藥水，與她的臉蛋極不相稱。她沖我笑了笑，問(wèn)道：“你也要住這間病房嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么話。后來(lái)，媽媽把東西理好了，我坐在床上，一位護(hù)士幫我掛了一瓶消炎藥水，細(xì)細(xì)的針扎進(jìn)血管，我緊緊地閉著眼睛，又大哭大鬧了一場(chǎng)。其余的一些事，我已記得不太清楚了。
住院的第二天，我忍不住向那位姐姐問(wèn)起她的臉，她并沒(méi)有很介意，向我說(shuō)起了她受傷的原因，原來(lái)她是騎自行車時(shí)不慎被一輛電瓶車撞翻才劃破了臉，我望著我手臂上腫起的大水泡，又看了看她的臉，不禁說(shuō)道：“你比我還可憐吶！”，我說(shuō)完這話時(shí)，媽媽瞪了我一眼，可那時(shí)的我根本就不懂呀！出人意料的是，她竟笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，這傷疤像不像個(gè)酒窩呢？”我驚呆了，看著她那咧開(kāi)笑著的嘴，那傷疤好像真的成了酒窩，盛滿了她的樂(lè)觀與勇敢，在一種無(wú)法抗拒的力量下，我也笑了，笑得忘卻了一切！
第三天，我換藥時(shí)，她已收拾好東西出院了，想起她的“酒窩”，這一次我竟忍住了沒(méi)哭……
手臂上的這個(gè)傷疤，終究還是沒(méi)不了了，可現(xiàn)在我一點(diǎn)也不討厭它，因?yàn)樗刮易兊脠?jiān)強(qiáng)勇敢，更因?yàn)樗屛矣鲆?jiàn)了那個(gè)把傷疤當(dāng)作酒窩的姐姐，有了那一瞬間心靈的頓悟。
此后，我每每遇到不如意的事，都仿佛聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)：“看，這是老天送我的酒窩呢！”就這樣，我?guī)狭怂偷臉?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，走在成長(zhǎng)的道路上……
收獲_話題作文1000字_初三作文14
春華秋實(shí)，秋日里，果樹(shù)上枝繁葉茂，碩果累累。田野里金燦燦的莊稼，一望無(wú)際，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)!農(nóng)民伯伯收獲了大地給予的饋贈(zèng)，而我也收獲了屬于我的果實(shí)。
在這金色的季節(jié)，我升入了三年級(jí)。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，來(lái)到新的學(xué)校。一切都顯得那么新奇!而在這學(xué)期我們開(kāi)了一門新的學(xué)科-英語(yǔ)。對(duì)這門新學(xué)科，我很喜歡學(xué)習(xí)它，感到非常有趣。在開(kāi)學(xué)短短兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了怎樣流利的拼讀單詞，學(xué)會(huì)了怎樣快速的背誦課文，學(xué)會(huì)了怎樣牢固的默寫詞組，學(xué)會(huì)了怎樣恰當(dāng)?shù)脑炀溥@些在之前完全不會(huì)，也不懂的。可現(xiàn)在不一樣了，通過(guò)自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我也會(huì)了，也懂了。甚至都想找找機(jī)會(huì)和外國(guó)人試著對(duì)對(duì)話呢!學(xué)習(xí)讓我更充實(shí)，也讓我更加覺(jué)得自己在慢慢變強(qiáng)。使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年!現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我們有什么理由不去努力呢?
下面我宣布一下我們班參加學(xué)舞蹈隊(duì)的名單，老師在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)，我們坐在座位上認(rèn)真的聽(tīng)著。雷昕瑜、肖一一當(dāng)聽(tīng)到我的名字的時(shí)候，腦子一片空白，真是不敢相信!好開(kāi)心!我竟然被選中進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊(duì)了!這可是我一直的夢(mèng)想，上一二年級(jí)的時(shí)候我就想進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊(duì)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。沒(méi)想到在今天終于實(shí)現(xiàn)了!這要是放在以前是不可想像的。雖然我一直在堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，但我的腰比較硬，柔軟性相對(duì)比較差些。以前上舞蹈時(shí)，舞蹈老師總是會(huì)經(jīng)常說(shuō)我的腰太硬了，做起動(dòng)作來(lái)不太到位。每次上課時(shí)我都會(huì)偷偷的溜進(jìn)教室，怕舞蹈老師看到我而被叫住。舞蹈老師的話像一塊石頭似的壓在我心里，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)我暗自下決心，要改變舞蹈老師對(duì)我的看法。不管是寒假還是暑假，不管是星期六還是星期天，只要沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)有意無(wú)意的拉拉腿，下下腰，練練老師課堂上教我們的舞蹈動(dòng)作。時(shí)間在慢慢的過(guò)著，而我的舞蹈也有了很大的進(jìn)步。今年以來(lái)。一切都似乎在慢慢地發(fā)生著變化。上舞蹈課時(shí)，老師不再說(shuō)我腰硬了，偶爾還會(huì)說(shuō)我有的動(dòng)作做的不錯(cuò)。尤其是這學(xué)期老師會(huì)經(jīng)常的夸我比別的小伙伴做的動(dòng)作更到位!我很開(kāi)心，我知道這是老師對(duì)我的認(rèn)可更是肯定，這比我的個(gè)獎(jiǎng)狀還要開(kāi)心的多。現(xiàn)在去舞蹈課時(shí)都會(huì)和別的小伙伴又說(shuō)又笑走進(jìn)教室，有時(shí)我們還會(huì)跑到老師跟前和老師開(kāi)開(kāi)玩笑。我變了，變得自信了，膽大了!付出才有回報(bào)，今天有幸被選入學(xué)校舞蹈隊(duì)，如果沒(méi)有當(dāng)初的付出，就不會(huì)有今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)!
在我上一、二年級(jí)的時(shí)候膽子非常小，在學(xué)校有不會(huì)寫的東西，不懂做的事情，都不敢去問(wèn)老師。那是因?yàn)槲液ε吕蠋煏?huì)批評(píng)我，說(shuō)我上課為什么不認(rèn)真的聽(tīng)講，這么簡(jiǎn)單的題怎么不會(huì)做。可是到了三年級(jí)，這些都有了很大的改變，我敢于問(wèn)老師問(wèn)題了，雖然心里還是有點(diǎn)膽怯。但我終于敢去面對(duì)老師了，有勇氣去接受老師的一切指正了。
我變了!慢慢地變的有底氣了，慢慢地變的自信了，慢慢地變的更有勇氣了!在這金秋十月，享受了瓜果飄香的季節(jié)，更享受了我自身的蛻變!在這五彩繽紛的季節(jié)，我同時(shí)也收獲了一份珍貴的果實(shí)-自信與勇氣!
收獲_話題作文1000字_初三作文15
人生會(huì)收獲很多東西，這些收獲會(huì)讓你快樂(lè)，會(huì)讓你煩惱，收獲有好有壞，但他們都是你人生精彩的每一步。
我收獲了友誼，那次的收獲令我刻骨銘心。
那天，我和爸爸到老家去舅媽家做客。舅媽一看到我們立馬迎上前，樂(lè)呵呵的把我們請(qǐng)進(jìn)屋，屋里有個(gè)我的朋友——吳毅。吳毅一看到我，便笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“走，挖紅薯去！”“挖紅薯？好玩么？”我問(wèn)道，“當(dāng)然好玩啦！我都挖了好幾次了，今天我還約了幾個(gè)小伙伴，如果你不去的話那我可走了啦！”說(shuō)著，抬起腳要出門的樣子，我急了，叫：“哎哎哎，我去，我當(dāng)然去。”吳毅笑了，說(shuō)：“那快走呀！”于是，我拿一個(gè)小鏟子跟著吳毅，屁顛屁顛的向紅薯地跑去。
一到紅薯地，我看到已經(jīng)有好幾個(gè)小盆友在等我們了。吳毅一見(jiàn)到他們就邊笑邊說(shuō)：“Sorry，我來(lái)晚了”他們沒(méi)有理吳毅的話，而是一起打斷吳毅的話，指著我，異口同聲的說(shuō)：“他是誰(shuí)？”“哦，他是我的朋友，不經(jīng)常來(lái)，你們不知道。”吳毅解釋說(shuō)。他們“嗯”了一聲，開(kāi)始打量我。他們七嘴八舌的說(shuō)我：“肯定不是農(nóng)村的，別不會(huì)挖紅薯啊！”“應(yīng)該不會(huì)挖紅薯，別拖我們后腿呀！”忽然，吳毅大叫一聲：“閉嘴！別說(shuō)了！挖紅薯去！”看來(lái)吳毅還挺有威望的，經(jīng)過(guò)這么一吼，他們都乖乖的挖紅薯去了。吳毅又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)頭，笑著說(shuō)：“別多想，他們本來(lái)就是這樣，我們?nèi)ネ诩t吧。”我向他投去感激的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和吳毅在紅薯田上挖紅薯，他一遍遍地教我，我把他的話牢牢記在心中。吳毅講完了，我該大顯身手了，我找了一塊離吳毅他們比較遠(yuǎn)的地，開(kāi)始挖了。我細(xì)心的挖著紅薯，盡量不把它弄壞。費(fèi)了一會(huì)兒勁終于把紅薯挖出來(lái)了，“看！”我舉著紅薯向吳毅他們喊道，起初吳毅也很高興，可一問(wèn)我在哪挖的時(shí)候，我一回答，他們臉?biāo)查g就僵了，還沒(méi)等我問(wèn)咋回事呢，就聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)大人大叫：“小兔崽子，敢挖我家的紅薯！給我站住！”我們一聽(tīng)，嚇得拔腿就跑，可那人家放條狗來(lái)追我們。其他小伙伴對(duì)吳毅說(shuō)：“還真”謝謝“你的”好“伙伴呀！‘’說(shuō)完向著不同方向跑去。可狗還在追我們，吳毅說(shuō)：”那有個(gè)鐵門，爬上去！“我們一口氣爬上了那個(gè)大鐵門。狗爬不上去，只能在地下汪汪叫。
”這樣主人很快會(huì)找到我們的。“吳毅說(shuō)，”你等一會(huì)兒，我就回來(lái)。“說(shuō)完，他跳下鐵門，快速的跑走。吳毅跑走了，狗去追他了，只有我呆呆的坐在那里，淚水模糊了我的眼睛
因?yàn)橛颜x，我們不再傷心難過(guò)；因?yàn)橛颜x，我們不再失落迷茫。因?yàn)橛颜x，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因?yàn)橛颜x，我們漸漸邁向成功的境界。因?yàn)橛颜x，我們的生活變得更加絢麗多彩；因?yàn)橛颜x，我們的人生變得更加精彩紛呈。朋友，我愛(ài)你！
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