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      收獲作文

      時間:2021-12-01 12:13:07 收獲 我要投稿

      【熱門】收獲作文合集9篇

        在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的收獲作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門】收獲作文合集9篇

      收獲作文 篇1

        播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。而我播種真誠,收獲快樂。

        友誼,像松柏,不會因為四季交替而衰老,枯萎,飄落,只會萬古長青。自從開學以來,我認識了許多朋友,得到了許多友誼,在我因考試不好而哭泣時,友誼會變成止痛草,他會拍拍我的頭,像大人一樣說:“堅強的孩子是不哭的,這次考不好怕什么,人生不會因為一次考試而改變的,我們一起努力!”我聽到后停止大哭,繼續為美好的未來而努力。在我開心時,我們會一起開心,一起玩而忘了今天的作業,然后第二天被迫早早起床,睡眼朦朧地寫作業,這時候,友誼會變成了刺刺球,他會說:“看,誰讓你只玩,不學習呢。”在被老師夸而沾沾自喜想驕傲的時候,友誼就變成了提示鐘,他會一臉嚴肅地告訴我:“不許驕傲,驕傲的人永遠不會成功。”聽到這自己便收起驕傲……收獲友誼,我找到了屬于自己的那份快樂!

        在最無助的人生路上,親情是最持久的動力給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。記得3年級時我生的那場大病,父親為了給我治病掏出了兜里所有的錢,最后連為我買湯藥的錢都向奶奶借,一下子兩百元的藥費又讓我花光了,回到家我看到那一大包藥,和父親疲憊的眼神,躲在衛生間偷偷流淚……這就是父愛,這就是親情,我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情,我得到了屬于自己的那份愉悅!

        讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾,讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人情操得到陶冶,夢想得以放飛。對困難的勇氣,面對生活的那點坦然與豁達。無外乎這么多年來人們再累也要讀書買書。無論是誰都無一例外地從書中汲取著養料,接受來自心靈深處最真誠的洗禮,然后走上了各自的道路。我也毫不例外,我在書中的的海洋里暢游,使我看到了數字的變換,宇宙的廣袤,漢字神奇,無時不刻都在享受讀書帶給我的快樂。收獲讀書的快樂,我擁有了屬于自己的那份愜意!

        快樂就是那么簡單,只要用心去發現,你就會感到快樂無處不在。讓我們一起收獲快樂,讓它陪伴我們健康成長!

      收獲作文 篇2

        俗話說:“只要有付出,就會有收獲”。我這次就收獲了一樣東西——勇氣。以前我看著大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來的問題都能回答出來,而我缺不行。看著大哥哥、大姐姐羨慕不已。

        記得那是我上三年級的時候,班上來了一個新老師,她不僅長得漂亮,而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。

        有一次,我們老師給我們上課,老師給我們講了一篇故事,還把這篇故事改成了一篇好聽的詩。同學們各個聽的全神灌注,過了一會,老師突然停了下來,給全班同學說:“大家把目光聚集到書上,現在有哪位同學愿意為大家讀一下老師改的這個這首古詩”。我開始認為自己有勇氣,自己可以的,可就是不敢舉手。我一邊在鼓勵自己,一邊還在想:“如果我讀錯了,老師會不會批評我;如果我讀錯了,同學們會不會嘲笑我,嫌棄我呢?”。就在這時,老師把目光轉向了我說:“張煜凡同學,你給大家讀一下這首詩吧,老師相信你一定可以的,加油哦!”我聽了老師的話后,吞吞吐吐的站了起來,開始朗讀。朗讀的時候,我還不停的在想,我萬一讀錯了呢?不料,我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時間,我的心就像吃了蜜一樣甜。

        我感覺自己心里暖洋洋的,就像春天溫暖的陽光照在大地上,春風拂過樹梢,一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對我說:“你可以的,你真棒!”這種自信、勇氣至今都鼓勵著我!。

      收獲作文 篇3

        寒假中,我為了鍛煉身體,實施我的減肥計劃,便想練一項運動。爸爸建議我去打籃球,我想:“打籃球不僅增強了體質,還能長個兒。”于是決定這個寒假讓爺爺教我打籃球。

        這天天氣不錯,我帶著籃球牽著爺爺的手往衛校的籃球場走去。在路上,我又興奮又擔心,興奮是因為我從沒有打過籃球,這還是第一次,一定很刺激;擔心的是我現在太小,個子和球籃之間距離太大,能否投進去都是個問題。但是我又想:“俗話說,有志不在年高,這豈不是說‘鍛煉不在個高’嗎?”于是便向籃球場跑去。

        來到學校的操場里,因為是寒假期間,校園也像冬眠了一樣,空無一人,開始練球了,爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起,又給我做示范;最后讓我一個動作一個動作的練習。在練習中,我無心練習運球和走步,只是一心想投球。

        我托起球,瞄準球筐,第一球還沒到球籃下就掉下來了,直到第六個球,才碰了一下籃板,我灰心了,生氣地把球往地上一摔,球卻著了魔法似的進了,從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著,好像在說:“別灰心,萬事開頭難嗎!”我立刻信心百倍,又開始練球了。

        現在,寒假已經過去了,但是我對籃球的熱愛一直沒有改變,只是沒有更多的時間去練習罷了,但是只要天氣不錯,時間允許,我都會去打籃球的。

      收獲作文 篇4

        每個人都有成功的一刻,成功總是伴隨著掌聲和笑容。我也渴望成功,因為它給我帶來快樂。那一次,我就收獲了成功,體驗到了成功的快樂。

        一天晚上,我做完作業,跟爸爸媽媽去運動。

        來到體育場,我們走了兩圈,就去云梯區了。我看見大哥哥能輕而易舉地翻過去,可真羨慕呀!心想:要是我也能翻過去該多好呀!媽媽看出了我的心思,微笑著對我說:“要不,你也來試試?”

        我望了望高高的云梯,連連搖頭:“不了吧,云梯那么高,萬一摔下來怎么辦啊!”

        爸爸走到云梯前面,說:“這樣吧,我來扶著你,如果你摔下來,媽媽就在下面抱住你。”

        看我猶豫不決,媽媽鼓勵我:“不勇敢地嘗試一下,就永遠翻不過去了,加油!”

        我想了想,勉強回答道:“好吧。”來到云梯前,我雙手抓住第二根橫桿,右腳踩上第一根橫桿,左腳輕輕一蹬,就蹬上了第一根橫桿。

        媽媽高興地說:“真棒,只要照著這個步驟,就一定能成功。”

        就這樣,我爬到了最高處,往下一看:呀,我比爸爸都高!頓時,我感覺自己的雙腿發軟,小心臟都跳到嗓子眼兒了。爸爸媽媽一起為我加油鼓勁。可我還是沒能翻過去。第一天,我失敗了。

        第二天,我們又去翻云梯。爬到最高處,我猶豫了。這時,媽媽鼓勵道:“不要讓困難打倒你!”我聽了,鼓起勇氣,試著小心翼翼地一步一階翻過去。

        在爸爸媽媽的鼓勵下,我終于翻了過去。那一次,我收獲了成功!

      收獲作文 篇5

        今天,媽媽帶著我去了科技館,剛領過票,我就立刻沖了進去。

        我們先從一樓玩起,提線木偶、水的`推動原理、音樂臺等等讓我們玩得不亦樂乎。接著,我們奔向了二樓。這里的時空隧道、小小射門員、鏡子迷宮也讓我們樂得哈哈大笑。最有趣的就是上樓的小玩意了。我們先了解了成像的原理,還在上面試了試。有點像鐵沙掌的感覺,我們一起打上了無數個手印,那感覺太爽了!最后,向大家介紹一下我們的比賽現場,我們四個小伙伴發現了一個比賽現場――武器拼裝。看誰在屏幕上能最先拼裝完整武器裝備。有步槍、AK-47、迫擊炮等等,我們幾個人沉醉在這個游戲里,感到自己就像一個士兵一樣,在完成領導派給自己的戰斗任務。心里升起一股自豪感。

        在媽媽們的催促下,我們戀戀不舍地離開了科技館。今天真是太開心了!

      收獲作文 篇6

        這個節目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法,其中有數字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對不同的科目,不同的時間要采用不同的記憶方法,長期堅持下去,會提高學習效率。

        我原來背誦課文和英語單詞,背得特別費勁,總也背不下來。現在,經過專家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任務,找竅門,要背一個單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎上,第二天還應檢查效果怎樣。還要及時復習,利用課間下課時,把上節課學的知識復習一下,如果回憶不起來,記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西,仔細看一遍,合上書默寫,能寫多少算多少,然后再看再寫,直至全部默寫下來為止。

        今后,我要把這種方法應用到學習中,爭取早日把自己的學習成績提高上來,讓自己有較大的收獲。

      收獲作文 篇7

        曾忙碌過一年兩年,今年是第三年,我初三了,我累了,我想放松一次,一年而已,初四的我還是會好好學習的,但是,為什么天不敬人意,地不攬人情。我的學習開始下降,老師的印象開始對我下降,我的考試成績打擊我,排名成績打擊我。人情世故打擊我,孤單無助難過壓的我喘不過氣,上次的英語,給我沉痛的打擊。大上次的物理,令我不知所措,我徘徊在學與不學之間。我發問,努力了卻沒給我收獲。直到有一天,我終于下定決心不學的時候,我才發現這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠,我不是嫉妒羨慕恨,而是對我自己的批判,我在無數次發問,為什么我什么都做不好,無論我如何去努力,去拼搏,結果總是令我失望,我自己也令我自己失望,我累了,我倦了,我再一次的對自己說,看老天都在讓你不學,放棄吧。

        那天,我心情極差,我不學了嗎?真的嗎?所有的一切都要領我放棄,我的第一,我的上進心我的夢“女王夢”離我越來越遠越來越遠,又想了想,媽媽盼望我回家,爸爸盼望我成才的眼神,想了想每月花在我身上的天文數字,再看一看那些明明有實力卻墮落的人們,我的心不禁抽搐了一下,我好難過失望的心破碎的心絕望的心。

        不可以不可以,我喜歡你,以前的你,為了一分兩分,爭的頭破血流,傷痕累累的你,你可以不學,但是你的親人吶,你身旁對你滿懷希望的人還在等著你,等著你出人頭地的那一天。不可以你要振奮,打敗你身邊的所有人,沖出重重圍困,你就是第一,一次英語書,一次物理分,一次作文獎都不足以說明任何問題,誰說沒有收獲,我的學習決心就是我的收獲。并且我還要恭喜你們,將要逐步超越我和以在我前面的人,恭喜你的努力,你的汗水,同樣我也要向你們發戰書,前方的路更加難走,害怕的不要來,敢闖的,敢拼的,我隨時奉陪。

        等到那一天或是那一天,我還是我,不變的,上進的,我,佼佼者的我,你敢和我一起嗎?來吧,我陪你一起收獲你的學習決心。

        十月金秋——秋天的快樂。緣自秋天也是一個豐收的季節,一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對于我們,收獲了學習,努力,決心等等!所以我覺得秋好像人生,有快樂,也有愁緒。如果一味單調,也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!十月金秋——碩果累累。

      收獲作文 篇8

        第二年的春天又到了,小猴重新墾了這塊地,它想啊想,自言自語地說:“我就種桃子吧。”

        小猴的近鄰老猩猩,生就一副好心腸,走來對它說道:“小猴,你種玉米吧,吃起來又香又可口,很好吃的。”小猴想:我有了去年的教訓,我才不會聽你的主意呢!

        小猴假裝謝了猩猩,買來一些桃子的種子,細細地選了一遍,等得一場好雨下過,正待下種哩。猩猩急匆匆地走來道:“慢來,慢來!這玉米你萬萬種不得。要是到了冬天,你忘了收割,這該怎么辦?”

        小猴一聽假裝傻了眼。

        猩猩勸它到:“不礙,不礙。你種稻谷就是了。”小猴又想;這個老猩猩,我早就給種子澆過水了。

        又過了幾天,小猴已經給種子施過肥了,再假裝去種稻谷時,猩猩又囑咐它改種蘋果;然后又等到小猴假裝種蘋果時,猩猩又交待它改種青菜。這樣一來,到了秋高氣爽的秋天,那塊地里已經有百株桃樹了。小猴開心地說:“這個冬天肯定吃不完!”

        猩猩跺著腳懊悔道:“哎呀!你怎么不種香蕉呀,你不是最喜歡吃香蕉嗎?你應該種幾棵香蕉樹才是正理。”

        小猴還沒說話,一個桃子就落了下來。它說:“因為我不想再餓肚子了。”

        猩猩不好意思地笑了。

        小猴度過了一個食物充足的冬天。

      收獲作文 篇9

        我相信每個人都有收獲,不管是物品,還是情誼,大家都有收獲,我相信大家都認可收獲是喜悅,的確,我也有這樣的經歷,要不我說給你們聽聽吧!

        那還是二年級的時候,期末的前一天,孫老師給我布置了一個任務,那就是寫一篇《我愛××》,要參加市里的比賽。寒假里,我翻閱了大量資料,仔細翻看我記錄的好詞好句的筆記本,又查看了有關的作文書,打草稿,并讀給爸爸媽媽聽,請他們給我提意見,經過七天的反復修改,終于寫好了。

        過完寒假,我把作文交給了孫老師,并由孫老師送往上海市小學生征文《我愛××》欄目組。

        六一兒童節時,孫老師急匆匆地跑進了教室,對我們說:“大家都坐好,現在有一個好消息宣布,我班的朱李天同學在上海市小學生征文《我愛××》活動中獲得了二等獎!”我接過獎狀,激動地流下了眼淚。就在那一刻,我感受到了什么是收獲的喜悅,什么是勞動的快樂。

        希望你也能有很多收獲和快樂,而不是悲哀和失落。

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