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      我收獲了快樂的作文

      時間:2025-01-08 12:25:01 毅霖 收獲 我要投稿

      我收獲了快樂的作文(通用25篇)

        在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我收獲了快樂的作文,歡迎閱讀與收藏。

      我收獲了快樂的作文(通用25篇)

        我收獲了快樂的作文 1

        感謝這次失敗,讓我感受成功之悅。

        ——題記

        什么事能讓你感到快樂?勞動?助人?表揚?還是成功?等等。可,能讓我收獲快樂的,這卻是一次徹底丟人的失敗!

        或許作為讀者的你難以接受,亦或者你會反問我為什么?不妨讓我敘述一下這一段往事吧!

        在一次期末模擬考中,我偷懶而沒有進行復習,導致考試結果很糟糕。三科總分未抵達優秀線,有第一這把座椅滑到了第31,那種滋味很難受,不禁有種想怨死自己的感覺。可是老師和家長,卻破天荒的沒有批評我。

        這倒是一些同學朋友們,在一旁說三道四煽風點火,讓我自己感到很難受。最終還是忍不住,我跑去找語文老師,不曉得她說:

        “感受一下這種失敗后的滋味,想必比說千言萬語更有效吧,會讓你記憶更深刻吧?”此時此刻的我,恨不得找一個老鼠洞鉆下去,臉唰唰的紅了。

        下一次測驗是期末考,我吸取了上次的教訓,很深入很集中地進行了復習,復習課上全神貫注的,做習題時也更細心了。熬過了一個星期,老師給了我一個喜訊:

        以語文100分、數學100分,英語98分,總分298分,榮獲全級第一!當時我高興地跳了起來,旋轉起芭蕾舞了,陽光的笑容綻放開來了。……

        看完我的'往事,明白為什么了嗎?若沒有那一次難堪徹底丟人的失敗,讓我認識到錯,我又何以獲得此成功之悅呢?

        無論是勞動、助人、表揚還是成功讓你感受到快樂,如果沒有接受到失敗的沐浴,歡樂不夠甜。失敗,才是收獲快樂的神秘包裹。

        由衷的感謝失敗的洗禮,成功之悅由失敗而發!

        ——后記

        我收獲了快樂的作文 2

        人們都說,“一分耕耘,一分收獲”。在上個星期天,我收獲了與別人不同的快樂,收獲到了自己努力的成果,也收獲到了最真摯的那種簡單的幸福和滿滿的快樂。淀塘畈,真讓我收獲到不少東西。

        去的路上,天空像一個蒙著面紗的少女,正掀起臉上那層若隱若現的薄薄的紗,羞澀地對你笑,火熱而熱情的一束束陽光,則變成了粉嫩的“腮紅”;此時,天空是那么美的一個少女,就像映了我我的好心情一樣。車駛了一段路,到達了淀塘畈;兩邊都是稻田,呈現了一種農家生活。

        一到那,我們就開始了燒烤之旅。但似乎沒那么順利······仿佛有誰要給我一個下馬威似的,我被燒烤架上冒出的“滾滾毒氣”給擊中了,真是讓我始料未及;我沒有及時的'準備“s級防毒面罩”,頓時被熏得喘不過氣來。我靈機一動,想起來了一句歌詞:沒有一點點防備······這無疑給了我一個沉重的打擊。不過,我馬上重整旗鼓,開始了“燒烤生涯”······各種各樣的食材在錫箔紙上翻滾著,我躍躍欲試;一想到烤熟后金黃香脆的雞排,柔軟帶有嚼勁的香腸,鮮美的蝦,噴香誘人的魷魚,我就變得異常興奮,這可是我精神的支柱啊!我先開始烤蝦,蝦似乎還是“活”的,在跳躍著······蝦放了上去,展示著它那曲線的身材。不好!一只蝦只顧著選美,那么久烤的一點進展也沒有;我不禁焦急起來,看著別人的食材在上面“滋滋作響”,我的心里越發不是滋味,就像倒了一杯苦咖啡在我的心弦。“不,我不能放棄!”可是,夢想是美好的,現實是殘酷的,仿佛是天會負有心人。真是失敗。不過,失敗乃成功之母,我不能那么輕易地放棄。漸漸地,我的燒烤漸入佳境。吃著自己烤出的食物,心中有著一股踏實的快樂。

        我收獲了快樂的作文 3

        時間是一雙永不疲倦的手,推著我在成長的道路上往前走。回眸走過的路,我收獲最多的,是快樂。

        小時候,因為幼兒園離家遠,所以下午姥爺騎摩托車來接我,便是我最大的樂趣。當我看見幼兒園的大鐵柵欄外,姥爺抱著頭盔,騎在他紅色的摩托上,戴著防風眼鏡,笑瞇瞇的朝我招手時,喜悅便會溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀:“我姥爺,神氣吧?”然后,在小伙伴們羨慕的眼光中,我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手,小心翼翼的把我抱到摩托車后座上,再緊緊裹上一件厚衣裳,接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲,灑滿一路。

        兒時,我收獲了簡單的快樂。

        懵懂的童年,我開始接觸簡單的字符。橫折豎點勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后,我常央求爸爸給我講歷史、說神話。慢慢地,我漸漸不滿足于被動的傾聽了。終于,在我生日那天,我得到了那本《天方夜譚》。我的夢想在那個春天吐出了新芽,一步步開啟我通往書山的臺階。于是,我常獨坐在斗室角窗之旁,在孤燈守候中把自己融入千年的唐風宋雨,看花開花落,云卷云舒;抑或在豆燈下讀情愛綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底,盡收胸懷。在書海中,我與他們共舉杯盞,或相對品茗,或無語相視,或悲或喜或贊或嘆。

        童年,我收獲了讀書的快樂。

        隨著年級的.增長,學習的節奏越來越快,學習的壓力越來越大。“金子,借我只鋼筆。”“金子,這道題怎么做?”同學們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是,我開始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆;于是,我開始努力聽懂奧數課上的每一道難題;于是,我開始認真完成老師布置的每一項作業……我努力去幫助同學,所以當我遇到困難時,也總有同學向我伸出熱情的手。

        高年級,我收獲了互助的快樂。

        日子還將一天天走過,快樂也將一次又一次的傳遞。在成長的道路上,我已收獲了無窮的快樂。而在前方,還有無數的快樂等待我去收獲……

        我收獲了快樂的作文 4

        從我記事那一天起,我經歷過許多事,但有一件事我永遠也忘不了,因為那是我第一次學會了如何關心別人,并從中收獲了無限快樂。

        那是我六歲的一天,我到樓下玩滑板的時候,看見草地上一位白發蒼蒼的老爺爺低著頭,手里拿著一把小鏟子,正在挖著什么。我好奇地跑上前去仔細一看,原來老爺爺正在挖一種野草,我奇怪地問:“您挖這種野草干什么啊?”老爺爺抬起頭笑瞇瞇地說:“這種草叫馬齒莧,不僅可以吃,還可以治病呢!”“是嗎,那它能治什么病啊?”我不禁問道。“用它煮水泡腳可以治腳氣病。”老爺爺回答說。我聽了以后驚奇地說:“真的嗎?我姥爺也有腳氣病,很多藥都沒有治好。”老爺爺點點頭說:“腳氣病很頑固,用馬齒莧水泡腳要堅持一個月才可治好。”“那我天天都挖一些馬齒莧給姥爺泡腳,一定治好他。”我不禁下了決心。

        我趕緊跑回家,拿著袋子和鏟子去小河邊挖馬齒莧。那里有許多馬齒莧,可是中間還夾雜著不少帶刺的.藤草,一不小心就會扎了手,但為了能治好姥爺的腳氣病,我也顧不得疼了,堅持挖了一大口袋才回家。

        一到家我就悄悄地溜進廚房,先把馬齒莧洗干凈,然后煮了一大盆水,最后把它端到姥爺面前,讓姥爺趁熱泡腳,并把馬齒莧的作用講給姥爺聽。姥爺拍拍我的頭說:“雙羽長大了,懂得關心別人了!”,媽媽也投來贊許的目光,我心里充滿了驕傲與快樂。

        這個暑假我天天都去挖馬齒莧給姥爺泡腳。最后姥爺的腳氣病果然好了。雖然這個假期玩的時間少了許多,但是我用自己的勞動,幫助姥爺治好了腳氣病,從中我懂得了應該如何幫助關心他人,同時,在關心幫助他人的過程中,我收獲了無限快樂。

        我收獲了快樂的作文 5

        收獲是什么?

        是你種下一粒種子,收獲了一片果實?

        是你種下一棵樹苗,收獲了一片綠蔭?

        是你種下一棵小草,收獲了一片草原?

        是你……

        “絲音委婉動情聽,南嶺獨吹北土哼。鳳尾竹邊歌伴舞,蝴蝶泉下鬢甩風。聲聲悅耳山河秀,曲曲迷人小寨青。老少合習歡樂調,彩云追月祝平升。”這首詩講的就是我最親密的小伙伴——葫蘆絲。

        與葫蘆絲結緣,是在我4歲的時候,媽媽帶著我去涂奶奶家,一進門就看到鋼琴、琵琶、古琴、笙、長笛、小提琴……各式各樣的傳統樂器,最最重要的是滿屋子掛著的.“小葫蘆”,立馬就吸引了我的注意力,而我也因此掉入了葫蘆絲的陷阱里。

        俗話說“一入胡門深似海”,剛開始學的時候,涂老師掰著我的手指學習,一遍遍地教我滑音、打音、吐音、疊音……每次練完后,嘴酸酸的,腳也發顫,心理也開始打退堂鼓了。但是,想到那一首首優美的樂曲,我又咬緊牙關,按照老師教的方法,一步步克服種種困難,每天不間斷的練習兩個小時左右。在練習的過程中,我也漸漸地沉浸在優美的樂聲里,思想漫步在景象之中,手指在葫蘆絲上盡情的跳舞。這時,我覺得吹奏就像嚼口香糖,多嚼才能嚼出味道。

        后來憑借學好葫蘆絲的決心和老師的耐心指導,我終于學會了一首首曲目,從初級《有一個美麗的地方》《月光下的鳳尾竹》……到如今的高級曲子《瑤族舞曲》《侗鄉之夜》《雪蓮花開》……還經常參加慈善公益活動,每次表演完了,聽到一陣雷鳴般的掌聲,我高興極了,心里比吃了蜜還甜!

        不知不覺中我學葫蘆絲已經有六年多了,前段時間剛剛參加完十級考試,我知道要學習的路還很長。漸漸地,我也從中懂得了一個道理:只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲,才能綻放出成功的花朵。

        在時光偷偷溜走的時候,我播種了汗水和淚水,收獲了喜悅與快樂。

        我收獲了快樂的作文 6

        對于我們來說,健康與安全排在人生中的第一位,而快樂就排在第二位。快樂是無限的,我們所做的每一件事,都會給我們帶來快樂,只要我們永遠都懷著一顆快樂的心,不管再難的事,我們都可以做得到。

        在我看來,跳舞就是我最大的快樂。我是從三年級開始跳中國舞,中國舞最主要的就是基本功,只有基本功練好了,舞蹈才能跳好。

        在那個舞蹈班里,有幾個人的基本功不好,其中就有我,每次看到別人的基本功那么好,我真的很羨慕,甚至有些嫉妒。每次練功的時候,我總是比別人更用功,希望我的基本功漸漸增加。直到現在,我已經練了兩年多了,在這兩年多利,經過我的不懈努力,我的.橫叉、豎叉都可以下去了,腰也可以下得十分完美,我的基本功扎實了,我真的好高興。

        有一次我們去跳舞,我剛開始以為不用翻前橋,因為我最怕的就是翻前橋,每次翻前橋的時候我經常摔,老師讓排隊,我就盡量往后排,前幾個人翻的都很好,可是接下來的幾個人,幾乎每一個人都摔了,而且還很嚴重,我的心里更緊張了:如果我也像那幾個人摔了,那該怎么辦?該我了,我慢慢站起來,又慢慢走向中間,老師看出了我很緊張,說:“沒事的,這只是你的心里很害怕,只要頭往上抬,就不會摔的。”聽了老師的話,我也鼓起勇氣翻了過去,“咚”的一聲,我摔了,我站起來,心想:沒關系的,下一個一定能翻過去,我又試了一次。果然,我真的翻過去了,我非常高興,因為經過我的堅持和努力,我的前橋終于翻過去了。

        在其他人的眼里,這只不過是一個很小的事情,但對我來說,這是對我基本功的檢測與肯定,而我卻通過了檢測,所以我自豪,我也快樂。

        我收獲了快樂的作文 7

        很多時候,快樂不僅是成功的喜悅,朋友間的友誼,更是幫助他人后收獲的果實。這類的事,我遇上過好幾次。

        那天,剛補完課的我經過一個擁擠繁華的路口,只見一位金發碧眼的老外正在向別人問路。看他一副很著急的模樣,我便緩步地走過去。老外看見我走了過去,與我打了聲招呼,就用熟練的`英文與生疏的中文與我交流,向我問路。我好心地為他指路,老外很是開心,一臉的感激,忙與我說了好幾聲“謝謝”,用他生疏的中文,奇怪的語調,說完就離開了。看著老外的背影,回想那句真誠感激的謝謝,那句音調奇怪的謝謝,那句暖人心窩的謝謝。不知為何,我心中有些開心,越走越快,跟隨自己輕松的步伐回到家中。

        還曾經有一次,班中有幾位同學代表學校出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日,到了放學時間,他們還沒回來。天色有些暗了,我不免有一些焦慮,我叫了幾個同學一起幫忙,替那些同學理書包。就在我準備給他們寫張便條離開時,“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了,邊從我手中接過自己的書包,邊向我道謝。“大家都是同學,互幫互助是應該的。”從他們的神色中,我看到了幾絲歉意,也看到了感謝,早先的焦慮頓時消失不見,還讓我有些莫名的快樂。

        其實在幫助與被幫助的時候,我們都會感到很快樂。有時,我的修正帶用完了,小A看見了,拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思,笑嘻嘻地與我說:“放心用吧,我還有一個。”同時不忘舉起拿著另一個修正帶的手給我看。

        生活中的小事,也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時,我們自己也收獲了快樂,就如那句名言:予人玫瑰,手有余香。快樂是可傳遞的,這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂,也懂得去幫助別人,這不才是這一個社會所需要的嗎?

        我收獲了快樂的作文 8

        秋游那天,我們去大興“歡樂天地”參加社會實踐活動——挖白薯。

        我們一到“歡樂天地”,一位叔叔就帶著我們直奔地邊。我一看,啊,好大一片地呀!只聽旁邊的同學已經議論開了,“好大的白薯地呀!”“這兒的白薯一定很多。”“我一定要多挖幾個。”

        “……嗯,我也覺得這里一定有好多白薯。”我暗暗地自言自語。

        我們每個人找好一個位置后,老師一聲令下:“現在開始挖!”

        我兩手并用,一手拿鏟子挖,一手直接在地上刨。由于是第一次挖白薯,沒有經驗,所以刨得我滿臉是土。

        挖著挖著,忽然看見了一根紅色小須,我心想:“這下面一定有白薯。”于是,我便使勁地挖了起來。挖了好深好深,結果一看,就是一根小紅須!我失望極了!旁邊的鄒玉婷好像是我肚子里的蛔蟲,見我一臉失望,安慰道:“別灰心嘛,還有好多好多地方可以挖呢,繼續挖吧!”

        聽了她的話,我又有了信心。找了一棵白薯秧后,我急忙上前用左手抓住它,生怕它跑了似的。右手拿著鏟子,一使勁,白薯秧被我挖了出來。秧兒下面,可以隱約看見紅色的皮。我想:這一定是白薯了,果不出我所料,隨著我把旁邊的.土小心地刨開,白薯漸漸露了出來。呵,比我想象的大多了!

        我用手抓住白薯一拽,白薯卻紋絲不動。“這個白薯一定非常大”我自己在心里猜測著。于是,我又刨了一些土,使勁一拽——“哎呀!”我摔了一個大跟頭,疼死了。

        一看手里,“哈哈”——我挖出了大白薯!剛才的疼也不知怎么回事,突然就消失了。我趕緊把白薯裝人口袋。接下來,我又挖出了許多白薯。

        正當我挖得起勁時,忽聽張老師說:“大家別挖了,準備回家。”張老師的話剛說完,許多女生都問我挖了多少白薯。我讓她們一看,她們異口同聲地說:“你真行!”聽到同學們的贊美,我真是高興極了。

        社會實踐活動讓我不但收獲了白薯,還收獲了成功和快樂。

        我收獲了快樂的作文 9

        今天,我們校園組織去勞技中心學做石膏模型。在去勞技中心的路上,我心中充滿了期待。那里怎么個樣呢?我一路幻想著勞技中心的樣子,車很快就到了。

        勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車,分成兩組聽從老師的安排,有順序的進到各個教室。我和張申等人被分到一組,我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好后,老師先自我介紹,她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟,再讓我們看她演示一遍。我們目不轉睛的看著老師生怕漏掉每一個細節。隨后,輪到我們自己去做了。我和張申一起去領兩個模子。我和石膏粉,張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上,然后再去領半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干,所以還是有點緊張。我放了好多勺石膏粉,可還是不稠,我有點著急了。著急的不光是我一個,還有張申,因為他已經拿著那個模子等了好半天了。他漲紅了臉說:“快點啊!我手都累了!”我趕快又加了幾勺石膏粉,輕輕攪拌了一下,終于變稠了,我高興地都快跳起來了。最后,我趕緊把那變稠了的石膏,小心翼翼地倒進了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會兒才會凝固,所以他又拿在手上等了1-2分鐘,直到石膏底部完全干了,才能放到窗臺上。

        張申的石膏模型做完了,該輪到我做了!我興奮地拿起我的`小狗模子,張申也把石膏粉放進水里和。因為沒有做過,所以他也是手忙腳亂的。不知什么時候張申的鼻子上還粘了一個白點呢!我差點笑出聲來!最后石膏變稠了,他把石膏倒進我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具,很著急,想趕緊把石膏弄干。我覺得這時的兩分鐘就像兩小時一樣長!終于,石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。

        時間到,我和張申的模具都做成功了!太棒了!我們高興地跳起來了!那個石膏小狗是我親手做的,所以我很喜歡它。

        通過這件事我不但收獲了一門技巧,而且也收獲了快樂!

        我收獲了快樂的作文 10

        我想,每一個人都有屬于自己的一輛自行車吧!當然,我也有,可我的這輛自行車來之不易呀!

        那時,我上三年級,在一天晚上吃飯時,我鄭重其事地提出我要買自行車的要求。話還沒說完,媽媽就開始沒完沒了地嘮叨了,一會是“一個小孩不滿12歲騎什么車呀!”一會是“你不好好學習,成天想著買這買那。”說到這里,爺爺也開口了,連平時不干預我的奶奶也發表了反對的意見。雖然爸爸支持我,但見他們都這么說,也不吭聲。一比三,我還有什么可說的.。

        說實話,我連做夢都想著騎自行車。我實在想不通,騎自行車到底都什么壞處。可媽媽卻總不讓我騎。可是他們以前小的時候都騎了十幾年的自行車。

        我不甘心,我就是不甘心。一有機會,我就想方設法給他們做思想工作。我對媽媽、爺爺奶奶說:“小時候學走路,我是先爬還是先走?”他們異口同聲地回答:“當然是先爬后走了。”我又問他們:“走路是怎樣學會的?”媽媽說:“是我抱著你,一步一步慢慢地走,拉不好,就會摔跤。但是你不怕疼,又勇敢地站起來,繼續走。”“那不就對了,騎自行車也是一樣,不會騎,要學,摔倒了,站起來,繼續學。”聽了我的一番話,他們都豎起了大拇指,爽快地答應了我的要求。我樂壞了,那天晚上,我連覺也睡不著。

        終于等到星期天,我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車,那種神采飛揚的樣子就別提了!有了自行車,但不會騎,怎么辦?只好學,但學起來,太難了!一不小心就會摔跤,那多疼呀!可是不學,怎么能會?我想:“只要有恒心,有耐心,再難的事,也一定會辦到的。正所謂功夫不負有心人,在我的刻苦努力下,我終于學會了騎自行車。騎在車上,慢慢地蹬腳踏板,風從臉上吹過,那種感覺真是美極了。

        這件事至今還讓我記憶猶新。是啊,擁有一輛自行車是一件很普通的事,可對我來說,從無車到有車到會騎,都是經過了一番辛苦的努力,但是我真高興,因為我有了收獲,這是一份成功的喜悅。

        我收獲了快樂的作文 11

        xx月xx日,我們一家人去了郊區采摘。那天的天氣非常好,太陽在空中瞇瞇笑,把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步,像棉花一樣白、一樣柔軟。秋風輕輕地吹著,吹著白云,吹著樹葉,也吹著我的頭發,使我的心情也變得舒暢起來。

        說到采摘,一想起那白胖胖的花生,掛滿枝頭的梨和蘋果,還有咧著嘴笑的玉米,我就想趕快飛到采摘園。在車上,我們唱啊、笑啊,歡樂灑滿了一路。

        我們終于到了采摘園。一下車,熱情的農民就迎了上來,還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯,不嘗不知道,一嘗好味道。我們就高興地去拔花生,因為這兒的花生種在細沙里,所以直接一拔就出來了。不一會兒,我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區別呢!有的花生像蜜蜂一樣勤勞,結了十多個果實,有的卻很懶惰,只結了三四個花生。嘻嘻!我可不做那懶惰的花生,我要做勤勞的花生。這時候,我的心里充滿了快樂。

        拔完了地上的花生,我們又去摘樹上的黃金梨。此時,農民伯伯拿來一個叫不出名字的采摘工具,在梨連著枝的地方一繞,梨就掉在工具上面的布袋里了。這時我心里想:這方法也太簡單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說:“讓我來試一試!讓我來試一試!”我便拿起工具,學著伯伯的樣子繞了一繞,哎呀!沒下來。這時伯伯又給我示范了一下,還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下,我又試了一次,這下成功了!一個大大的梨落在了布袋子里。一段時間后,我們累得筋疲力盡,連胳膊都抬不起來了。而我們的`袋子已經滿滿的了,看著自己親手摘下的勞動果實,我的心里充滿了自豪和快樂!這時候,時間已經到了中午,于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。

        今天我非常高興,因為我們不僅收獲了很多果實,也收獲了快樂。既有采摘時的快樂,也有勞動后豐收的快樂!

        我收獲了快樂的作文 12

        我們家的陽臺,像一個大花園,種的植物可多了。有石榴樹、橘子樹、桂樹、還有吊蘭等十幾種植物,我們全家都很喜歡它們。

        在這些植物中,我最喜歡的是石榴樹。石榴樹高高的,“身體”很健壯,葉子很茂盛,每一片葉子看上去都有“精神”。這棵樹是我和媽媽親手栽種的。栽種那天,媽媽說:“你喜歡吃石榴果,以后就由你每天為它澆水、施肥,把它照顧好,結出的'石榴果就歸你吃了”,我高興的答應了。

        我每天一放學,就回家看它,為它澆水,看著它葉子一天天多起來、綠起來,心里可高興了,像吃了蜜一樣甜。

        每當春姑娘到來時,我和媽媽就為它修枝剪葉,好讓它更好的吸收肥料,長得枝繁葉茂。

        夏天,石榴樹滿樹都是綠色的葉子,全家人都說,在炎熱的季節里看到它,就讓人感覺涼爽了許多。石榴樹還會開出一朵朵紅艷艷的石榴花,像一位害羞的姑娘,在滿樹的翠綠中分外耀眼,石榴花雖然不大,但它卻美麗照人,給我們全家人帶來快樂。

        到了秋天,石榴樹是一個魔術師,不知不覺中,滿樹綠色的葉子就成了金色的,像是用金子裝點上去的,在秋風中搖曳著,好看極了。紅紅的石榴果惹人喜愛,輕輕地剝開它的果皮,累累果實晶瑩透亮,讓人饞涎欲滴,摘一個成熟的石榴放在手中,一股沁人心脾的清香味撲鼻而入;取一顆石榴果一吮,甜甜的略有一絲酸味,從舌頭直躥心間,簡直是人間美味,讓人欲醉欲仙。吃著自己勞動的果實,實在是美妙極了。

        冬天,石榴樹的葉子雖然掉光了,但剩下的枝條在寒風中依然挺拔、傲立,一點也沒有向瑟瑟的寒風屈服。來年春天到了,它又會長出嫩嫩的、綠綠的葉子了。

        我喜歡石榴花,愛吃石榴果,更愛種石榴樹的快樂。

        我收獲了快樂的作文 13

        星期天的早上我家的一家三口一起去羽毛球訓練館打羽毛球。

        我們來到了羽毛球訓練館,我的第一對手是媽媽,打贏的一方就可以去挑戰常勝將軍——爸爸。

        比賽開始了,是我的發球局。哈哈!媽媽這一球輸定了。我的“旋風發球”天下無敵呀!我首先用力把球往空中拋,然后拿起球拍順勢拍打一下,球速又快又猛。可沒有想到,媽媽像一只餓虎,用箭一般的速度沖上前來,一招扣殺,羽毛球在空中畫了一條美麗的弧線,落到我左下方。這一球我輸,媽媽拿到了第一分。

        第二球是媽媽發球,媽媽的發球比較慢!我迅速地迎著球跑上前去舉拍使勁一打。媽媽跑到網前想用跳殺,給我致命的一球,球已經飛到我的頭上了。我用銳利的眼神盯著上方的羽毛球,靈機一動想了一個密招。我只是輕碰一下球,球擦過網后,沒飛到半米就落下來了。媽媽無法接球,我終于得了一分。

        比賽越來越激烈,比分是19比19我們兩個都累得氣喘如牛,這最后一球是生死決戰了。我把球高高舉起,一幅準備發遠球的架勢。在手離球的那一剎那,我改變了球拍的角度,打了一個短程高吊球。媽媽看出了我的“陰謀”,一個箭步沖上去,接住了,球往更高的方向急速折回,沖我飛來。“好球!”我暗自贊嘆,連連后退兩步,用力猛跳,最大限度地伸長手臂使勁殺回去,一個扣殺球,把對手扣懵了,球得意地落在媽媽的身前。我贏了!

        我和爸爸的'比賽開始了。爸爸發了個高球,我盯著球,向上一拍,羽毛球又彈了回去。突然,爸爸向上一躍,猛地打向球去,來了一招“猛虎下山”,那球的速度又快,力量又大,簡直是如虎添翼。我剛想回去,那球已經從我臉旁“呼”地飛過去了。爸爸得一分。這場比賽以爸爸勝出而告終,我也輸得心服口服,因為爸爸的“猛虎下山”實在太厲害了。

        這次我雖然輸給了爸爸,但是收獲了無比的快樂,明白了打羽毛球不僅是力量與技術的較量,更需要智慧的運用。我相信,只要我努力練習,一定可以超過爸爸的!

        我收獲了快樂的作文 14

        這一天,我放學回家,看見跟我一樣大的人都在騎自行車,而我卻一竅不通,心里既羨慕又不服氣,就叫爸爸教我。

        剛開始,我叫爸爸扶著車,可是我不會控車摔了個大馬趴,渾身是傷,好像被大刑侍侯一樣,痛得要命。第一天的練習就這樣停止了。回家后,我洗澡的時候,一開水,水碰到傷口,我憋了一下,然后就像火山爆發一樣,大叫一聲:”痛死了。“便大哭起來。洗完澡后,我就睡了。

        第二天,我不想騎,就沒有練習。

        第三天,我還是不想騎,這一天又沒有練習。

        第四天,爸爸見我還沒有想騎,就問我:”女兒,是不是想放棄了?“我說:”嗯。“爸爸說:”女兒,這樣可不好,做什么事都要有始有終,不要遇到困難就逃跑,否則什么也學不到。“在爸爸的`勸說下,我又開始了訓練。這一回,爸爸先做了一次示范,讓我看清楚,然后爸爸對我說:”你先坐在車上,雙手放在扶手上,緊緊抓住,腳踩在車踏板上,爸爸在后面看著你,你用力騎,不用怕。“我學著爸爸的樣子試了試,可總沒等我踩下去,自行車就已經歪倒了,嚇得我只好把腳放下來,撐住自行車。爸爸說:”女兒,別怕,再來。“在爸爸的鼓勵下,我又練了,爸爸一邊扶我,一邊指揮我。我認真地聽著,照著做,真的有效多了,雙腳也靈活了。不知不覺騎了一段時間,我正想叫爸爸放手,可我叫了好幾聲,才發現后面爸爸沒有扶,而是在后面小跑著跟我。我歡呼:”我會騎自行車了,我會騎自行車了……“我高興地放開了雙手,這時我發現我還能不用手就可以騎自行車。

        這件事后,我知道了:”做什么事只要認真不半途而廢,就一定會成功!“我會騎自行車了,我很快樂!

        我收獲了快樂的作文 15

        很多時候,快樂不僅是成功的喜悅,朋友間的友誼,更是幫助他人后收獲的果實。這類的事,我遇上過好幾次。

        那天,剛補完課的我經過一個擁擠繁華的路口,只見一位金發碧眼的老外正在向別人問路。看他一副很著急的模樣,我便緩步地走過去。老外看見我走了過去,和我打了聲招呼,就用熟練的英文和生疏的中文與我交流,向我問路。我好心地為他指路,老外很是開心,一臉的感激,忙和我說了好幾聲“謝謝”,用他生疏的中文,奇怪的語調,說完就離開了。看著老外的背影,回想那句真誠感激的`謝謝,那句音調奇怪的謝謝,那句暖人心窩的謝謝。不知為何,我心中有些開心,越走越快,跟隨自己輕松的步伐回到家中。

        還曾經有一次,班中有幾位同學代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日,到了放學時間,他們還沒回來。天色有些暗了,我不免有一些焦慮,我叫了幾個同學一起幫忙,替那些同學理書包。就在我準備給他們寫張便條離開時,“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了,邊從我手中接過自己的書包,邊向我道謝。“大家都是同學,互幫互助是應該的。”從他們的神色中,我看到了幾絲歉意,也看到了感謝,早先的焦慮頓時消失不見,還讓我有些莫名的快樂。

        其實在幫助與被幫助的時候,我們都會感到很快樂。有時,我的修正帶用完了,小A看見了,拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思,笑嘻嘻地和我說:“放心用吧,我還有一個。”同時不忘舉起拿著另一個修正帶的手給我看。

        日常生活中的小事,也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時,我們自己也收獲了快樂,就如那句名言:予人玫瑰,手有余香。快樂是可傳遞的,這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂,也懂得去幫助別人,這不才是這個社會所需要的嗎?

        我收獲了快樂的作文 16

        國慶節的第二天,我們一家三口去一個叔叔的老家薛莊抓魚。在那里,我收獲了快樂。

        到了薛莊,我像箭一樣奔向魚塘。到了魚塘我看到一條條小魚游來游去,我和爸爸連忙把鞋和襪子脫掉,我把腳伸到河里,啊!涼絲絲的真舒服呀!不時有些小魚從腳邊有過,癢極了。我彎下腰,兩眼在水里搜尋著,這時一條小魚從我身邊慢悠悠的由來,我心里暗自高興。雙手猛然一抓,這小魚可真機靈啊!他“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續尋找目標,這不,又有過來一條,我悄悄走進他,雙手一抓,小魚又溜了。這次于沒有抓著,我自己到趴在水里,這可把我給氣壞了。抓條魚怎么這么難呀!

        我抬頭一看,媽媽不知什么時候已經穿上了捉魚的衣服,看上去一副很笨重的樣子,我說:“媽媽,你坐到魚了嗎?”媽媽說:“沒幾條,小魚看上去很好抓,但是抓起來很難啊!”這時爸爸大喊一聲:“快看我抓的魚!”只見爸爸雙手捧著一條大草魚,我大吃一驚的問爸爸:“爸爸你是怎么做到的.?爸爸說:“抓魚的時候手腳要麻利,不能猶豫,要雙手一起抓!”

        于是我和媽媽立馬行動去抓魚。媽媽一彎腰,還是沒有抓到,但是媽媽依然笑得很燦爛。再看看爸爸的水桶里已經裝滿了魚,但是爸爸好像在魚塘里打過滾一樣,都快成一個泥人了。我按照爸爸的方法去做,果然抓到了幾條小魚。只見媽媽:“快看,我也抓了一條大魚!”爸爸還給我抓了龍蝦、螃蟹、河蚌,我高興極了心想晚上可以大吃一頓了!

        太陽快落山了,我們依依不舍的離開了薛莊。“爸爸,我今天真是太開心了,抓魚太有趣了。我下次還要來,下次我要抓住更多的魚!”我大聲地喊道。

        我收獲了快樂的作文 17

        周末爸爸不上班,開著車帶著我們全家人去少林寺游玩,我們玩了一天,大家非常開心,我收獲了快樂。

        星期六早晨,在別人還沒有睡醒的時候,爸爸已經開著車帶著我們一家人向少林寺出發了。大概半個小時后,我們來到了少林寺里面。我們發現在大路的兩側有很多的花草樹木,綠樹成蔭。我們邊走邊看,石榴樹開了花,核桃樹和銀杏樹也結了果,樹下也開滿了各種各樣的花,有紅的、有白的、有黃的、還有紫的,這些花木爭奇斗艷,美麗極了。走到少林寺演武廳時,我發現對面有一片綠色的'草地,草地上盛開著很多白色的花,我對爸爸說:“我們去那里玩吧?”爸爸笑瞇瞇地點了點頭。我們就直奔這片草地,到了以后我發現是蒲公英,就摘了一朵,拿到眼前一看,像一簇棉花,我用嘴輕輕一吹,蒲公英就四面八方飄走了,我和弟弟開心地去追趕。再往前走就到了塔林,塔林里矗立著很多古塔,看上去它們都有幾百年的歷史了,有些塔由于年久失修都快要塌掉了,一些磚塊也爛掉了,看得我好心疼啊!真希望大家能好好保護這些名勝古跡。我們圍著塔林轉了一圈,邊玩邊看,最后爸爸媽媽還給我們拍了照片留作紀念。后來,我們玩的累了,就一起離開了這個漂亮而又讓人難忘的少林寺。

        我們一家人在少林寺游玩了一天,雖然覺得很累,但是我們心里非常開心。我們不但看到了美景、欣賞了歷史名勝古跡,還全家人一起度過了一個快樂的周末,我心情特別的好。所以說,今天我收獲了快樂。

        我收獲了快樂的作文 18

        現在,有許多人認為只有做自己愛做的事才快樂,可我不那么認為,我不愿干的事情很多,照他們這樣說,我就該不快樂才對,可我卻總能通過干自己不愿干的事發現很多快樂。

        小時候,我最討厭學習寫毛筆字了,可爸爸、媽媽非逼我去,胳膊擰不過大腿,我就只好照辦了。但是當我看到毛筆字班里的哥哥、姐姐們寫得那么漂亮的字時,我又想學了,于是我咬了咬牙,硬著頭皮堅持了下來。眨眼間,我學習書法已經快六年了,我也參加了兩屆“課堂內外”杯書法比賽,分別獲得了一、二等獎。當我拿到獲獎證書時,我很快樂,因為我知道自己的功夫沒白費。

        三年級時,我去學了古箏,開始我很高興,可后來,我越來越討厭它,因為每天坐在古箏前最少半小時的`練習,對于我這種好動者來說簡直是坐牢一般。可堅持了一年多后,我的付出有了回報,古箏考過了四、五級。拿到等級證書時,我高興得手舞足蹈。

        誰說快樂只能順著自己的喜愛才能找到,我在不愿干的事情中同樣找到了快樂。因為我們的付出像種一棵樹,只有不斷地去為它澆水、施肥,它才能長大、結出果實。學習,就像澆水與施肥,只有付出才能有收獲,才能摘到“快樂果”,嘗得甜頭。一份耕耘,一份收獲。

        我收獲了快樂的作文 19

        收獲?收獲是什么?你收獲了什么?你也許收獲了快樂,你也許收獲了友誼……而我,卻收獲了快樂。

        星期四的下午,第二節課上課了。這節課是體育課,一上課,同學們便匆匆忙忙地跑向操場,生怕遲到了,因為這節課要進行一場驚心動魄的排球賽。

        我跑到操場上,跟著體育委員做起了準備活動。做完準備活動后,我們便開始打排球比賽。比賽一開始,我心里就像有一只活蹦亂跳的小兔子似的,一直“安靜”不下來。我的腳在發抖,心想:我終于能夠上場打球了呀,太好了!劉芫元,你可一定要表現好呀!可不能讓班上的同學失望啊!

        該五年級四班發球了,我的雙腳擺著跑步的姿勢,就像一個專業球員一樣,變得老練了許多。只見五年級四班的一個女同學“嗖”的一聲就把球發了過來,她的球技可真好呀!以后我也要像她一樣,把球發得熟練自如。球過來了!只聽我的身后傳來一個聲音:“這個球你來接,劉芫元!”哈,我終于可以向他們男生一樣接球了!可是,這個球就像調皮的小孩似的',從我手邊滑了過去。呀,這個球怎么沒接到呢?只見球場旁的同學們大聲地鼓勵道:“沒關系,劉芫元,這個球沒有接到,下一個球你一定能接到。”聽到同學們的鼓勵,我的心中不由自主地充滿了自信,充滿了快樂,又精神抖擻地打起球來。

        要換位置了,這次該我發球了。我一手抓著球,一手握緊拳頭,我一定能把球發過網的,我拋起球,用握緊拳頭的手用力打了出去,只見球“嗖”的一聲過了網。耶!我把球發過去了,我高興得手舞足蹈。我樂不可支,心想:呵!球被我發過去了,我的球技真是大有提升呀!

        最后,我們班贏了,五年級四班輸給了我們。

        雖然我沒有接到球,但我把球發了過去,球技大有提升,這場精彩的球賽讓我收獲了無數的快樂。

        我收獲了快樂的作文 20

        去年的暑假里,媽媽帶著我和哥哥去北京登長城,在那里我收獲很多快樂。

        去年8月14日清晨,我們和導游來到長城腳下,這里已經是人山人海了。

        我們開始登長城,走了一會兒,我發現城墻上有很多方形孔,我問媽媽。媽媽說,這是了防止敵人攻上城墻后奪取戰臺而在城墻上構筑橫隔墻。還有障墻上設有射孔,守兵可以從這里射擊敵人。聽完,我明白了。

        我們又走了一會兒,我看到我隔一段就有一個像城堡似的東西。媽媽告訴我:“這個叫烽火臺,是古代用于傳遞信息用的'設施。當發生敵情時通過它燃起的煙傳遞信息,使更遠的地方知道敵情。”我又知道了一些知識。

        走著走著,我不想走了。媽媽說:“不到長城非好漢,我們要堅持下去。”聽完媽媽的話,我有信心了,堅持走到最后。

        這一天下來我雖然特別累,但是我也收獲了很多知識,收獲了很多快樂。

        我收獲了快樂的作文 21

        “媽媽,快醒醒!快醒醒!”今天早上我興奮得一大早就睡不著了,把熟睡中的媽媽叫了起來。因為,媽媽今天要教我包餃子。

        我踮起腳,拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后,在媽媽的指導下就開始和面了。先取出一個小盆,把面粉小心翼翼地倒進去,再一點一點的加水,開始揉面。“好涼,好粘手呀!”我大叫起來。媽媽沖著我哈哈的笑了起來。

        終于,我揉好了面,一點點地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來又粗又長的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖使勁地來回搟。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想:可真累啊!媽媽平時一個人包餃子可真辛苦啊!

        一張面皮搟好了。媽媽拿出一個圓形蓋子,往面皮上一蓋,像變魔術一樣一個圓圓的'餃子皮就出來了。我嘗試著蓋了幾個,覺得挺有意思的。

        這時媽媽拿出一個盤子,切了一些碎肉和蔥花,再打上一個雞蛋,加一點鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開始包餃子啦!第一次我一不小心手捏重了點,皮爛了,餃子餡涌了出來。唉。我心里想:包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次,可又因為捏得太輕了,餃子還沒有下鍋就散了開來。

        聽心:以我手,寫我心……

        第三次媽媽告訴了我技巧。于是我按照媽媽的“秘方”去做,第一個完整的餃子誕生了。一個、兩個……我們終于成功的包完了餃子。我拍著手開心地跳起來“耶!”媽媽看著我語重心長地說:“我們做一件事,一定要堅持不懈,不能中途放棄哦!”我使勁地點了點頭。

        我今天收獲了快樂,我收獲了勞動的快樂!

        我收獲了快樂的作文 22

        去年暑假,我媽媽帶我和哥哥去北京爬長城,在那里我獲得了很多快樂。

        去年8月14日清晨,我們和導游來到已經擠滿了人的長城腳下。

        我們開始爬長城,走了一會兒。我發現墻上有許多方孔。我問我媽媽。母親說,這是為了防止敵人攻下城墻后奪取作戰平臺,并在城墻上修建一道橫隔墻。隔離墻上有穿孔,駐軍可以從那里向敵人射擊。聽完后,我明白了。

        我們走了一會兒,我不時看到像城堡一樣的.東西。我媽媽告訴我:“這叫做烽火臺,在古代用來傳遞信息。當一個敵人的情況發生時,信息通過它點燃的煙霧傳播,這樣敵人的情況就可以在更遠的地方被了解。”我又知道了一些知識。

        走路,我不想去。媽媽說:“如果你不去長城,你就不是英雄。我們必須堅持下去。”聽了媽媽的話后,我很自信,堅持到底。

        雖然一天下來我很累,但我也獲得了很多知識和快樂。

        我收獲了快樂的作文 23

        今年的“十一”假期,快樂始終伴我左右,因為爸爸媽媽帶著我開車自駕游,到江蘇老家游玩,還給我過十周歲生日。

        我的家鄉在美麗的蘇北水鄉,那里小橋流水,湖泊眾多,風景如畫,一派“春水碧于天,畫船聽雨眠”的景致。

        車輛在高速公路上急駛,令我欣慰的是由于出發及時,沒有遇到堵車,一路暢通,我的心情就像離弦的箭一樣,早已飛到了期盼已久的家鄉。途中,我們一家人談笑風生,聽著優美的音樂,欣賞著沿途不斷變化的風景,那種快樂的感覺只有經歷了才能感覺到。

        不知不覺中,十個小時過去了,我們平安順利到達了目的地—江蘇金湖。

        第二天,全家人都在為我的生日宴會忙碌著,爸爸為我制作了精美的.VCR和宣傳海報;媽媽特意為我訂制了有動物、汽車和水果的蛋糕塔;爺爺為我的生日安排了大酒店,還買了很多鞭炮和煙花;奶奶為我的生日購買了許多的糖果、點心和美味的特產;還有許多親朋好友前來祝賀我生日快樂!

        宴會上,當大家一起為我唱生日歌時,我感覺到滿滿的幸福和快樂!當我坐在鋼琴前,雙手按鍵,優美的旋律飄蕩在大廳時,整個宴會想起了經久不息的掌聲,在我十周歲時,第一次感到有這么多的人關心我,愛護我,感動得我眼淚都流了下來。

        快樂的事情還有很多,過完生日后,叔叔還帶我坐著快艇登上了白馬湖中的桃花島游玩,島上就像世外桃園一樣,一切都是那么的自然和原生態,我們在島上盡情地玩耍,采菱角、釣魚、捕龍蝦,最后把捉來的“戰果”在游船上做著吃,飽餐了一頓水鄉特色的魚蝦宴,味道美極了,又是快樂的一天!

        一轉眼,七天假期即將結束,爸爸忙碌準備回京,我真有點舍不得離開,爸爸說:“天下沒有不散的宴席呀!回去我們還要工作和學習!”

        此時,親人們都來送行,柴雞蛋、大螃蟹等家鄉特產裝了滿滿一車,車輛啟動,搖下車窗,揮手告別親人,我們帶著家鄉親人們厚重的愛,一路向北……

        “十一”的故鄉之行,我收獲了很多快樂!

        我收獲了快樂的作文 24

        幫忙別人不僅僅僅是一種付出它還會充實我們的生活,讓我們感受到完美,幫忙別人是我們快樂,使我們高尚

        記得有一次,我們班有一位同學病了。那是一個炎熱的夏天,她吐了一地,同學們有的跑向操場,有的走向走廊,他們都一涌而出,這位同學連動都不能動,我不忍心看這位同學如此難受,就把她送回了家。這位同學感動的哭了,她含著眼淚說:“謝謝!”我卻說:“不用客氣,就應的,同學之間就就應互相幫忙的。”

        幫忙別人就是幫忙自己,當他人遇到困難時就要伸出援助之手,當自己遇到難題的時候,別人就會毫無返顧得來幫忙你解決問題,其實,幫忙了別人的'同時,也是自己一種快樂。

        時間流逝,慢慢的那段時光已不再擁有,此刻只剩下回憶,但慶幸的是這段回憶是快樂的。

        我們要幫忙別人,當我們在幫忙別人時,別人會感到溫暖,就會滿懷深情,我們也就會感到欣慰,我覺得自己做的只是微不足道的小事,而對于別人則是雪中送炭。

        今后我還要更加努力的去幫忙別人,我也就會得到更多的快樂。

        我收獲了快樂的作文 25

        姐姐說,學習最快樂;哥哥說,勞動最快樂;弟弟說,玩耍最快樂;而我卻說,贈予他人物品和幫助他人最快樂!

        有一次,我在學校積極舉手發言得到了一顆巧克力。回到家,我剛把巧克力拿出來,就被弟弟看到了,他那水汪汪的大眼睛直溜溜地盯著我手中的巧克力,口水不禁從嘴角滑落,看到他這副模樣,我偷偷地笑了起來,說道:“姐姐把巧克力帶回家就是給你吃的,不給你吃,我怎么會帶回來呢?”我伸出手來,把巧克力放在弟弟手心里,他一下子把巧克力放在嘴里,樂呵呵地去看電視了。看著他那心滿意足的樣子,我的嘴角也露出了微笑,心想:“我一定要更加積極舉手發言,得到更多巧克力,帶回家給弟弟吃。”

        贈予他人物品讓我快樂,幫助他人更讓我快樂!

        去年冬天,我和爸爸、媽媽、弟弟一起去餐館吃飯。吃過飯后,來收拾餐桌的'是一位60多歲的老奶奶,她手腳麻利,撿碗、疊碗、撿盤子、疊盤子、抹桌子……一看就知道對這項工作了如指掌。奶奶把盤子摞在一起,有一個盤子一點也不聽話,突然滑落下來。我眼疾手快,伸手一下接住了盤子,還給了老奶奶。她笑著對我說了聲謝謝,看著老奶奶的笑容,聽著她的聲音,這聲音是多么溫暖,好似一縷春風,吹拂過我的心頭。爸爸媽媽也表揚了我,對我豎起了大拇指。

        快樂無處不在,只要你用心感受,就一定能夠收獲快樂。

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