收獲的作文

收獲的作文(實(shí)用)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的收獲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　你知道推銷員嗎？推銷員就是走街串巷介紹商品的人，說(shuō)不定哪天有人來(lái)你家敲門(mén)，門(mén)外站著的就是推銷員呢！那么，你當(dāng)過(guò)推銷員嗎？我沒(méi)當(dāng)過(guò)，但在上周，老師就讓我們體驗(yàn)了一回做“小小推銷員”的滋味。

　　在一片期待的目光中，我們終于盼來(lái)了星期二。活動(dòng)如期開(kāi)展，只見(jiàn)胡家熹自信滿滿地上了臺(tái)，滔滔不絕地介紹起他推銷的產(chǎn)品——尺子。他把尺子的'外觀、實(shí)用價(jià)值、價(jià)格說(shuō)得清清楚楚，剛走下講臺(tái)他推銷的尺子就遭到了同學(xué)們的哄搶。緊接著，郭奇林、鐘奉君、吳國(guó)基……許多同學(xué)都上臺(tái)推銷，銷售業(yè)績(jī)逐步上升。我在一旁看著，心里非常著急。

　　好不容易等到我上臺(tái)了，我快步走上講臺(tái)，開(kāi)始推銷我的標(biāo)簽貼。由于我有點(diǎn)緊張，說(shuō)話竟結(jié)結(jié)巴巴的，前后語(yǔ)言還自相矛盾。說(shuō)著說(shuō)著，同學(xué)們開(kāi)始刁難我，不斷地向我發(fā)問(wèn)，我手心直冒汗，講到價(jià)格時(shí)，居然忘記說(shuō)優(yōu)惠促銷方法了，最后我只好灰溜溜地走了下來(lái)。

　　可是，我不會(huì)因?yàn)檫@一次的失敗就善罷甘休的。第二天，我從家里的角角落落、柜子抽屜里找出可以賣(mài)的東西，用一個(gè)大袋子裝起來(lái)，帶到學(xué)校。我坐在座位上，大聲地叫賣(mài)，只要有人經(jīng)過(guò)，我就向他推銷自己的東西。果然，同學(xué)們被我的叫賣(mài)聲吸引過(guò)來(lái)，很快大量的五毛、1元錢(qián)流入我的口袋，不一會(huì)兒，我已經(jīng)進(jìn)賬了十多元。看著我的銷售額快追上我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，我的心里別提多高興了。

　　中午，趁著午休，我又補(bǔ)了些貨源。回到學(xué)校，蜂擁的人流把我圍住，我恨不得多長(zhǎng)幾張嘴給他們介紹我的新商品，不少同學(xué)又買(mǎi)走了我的東西。眼看著貨源緊缺，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)開(kāi)始抬價(jià)，同時(shí)看準(zhǔn)一些同學(xué)們心儀的商品，補(bǔ)充、再賣(mài)出。至周五活動(dòng)結(jié)束，我凈賺了36。5元。

　　通過(guò)這一次活動(dòng)，我知道了做生意不光要勤快，還要講究推銷的方法，掌握顧客的需求和心理。這一次難忘的推銷經(jīng)歷，讓我獲益良多。

收獲的作文 篇2

　　今早上我和姐姐來(lái)到了交通銀行，姐姐說(shuō)九點(diǎn)才能開(kāi)門(mén)，現(xiàn)在才是8：42，我們耐心的等了18分鐘，終于可以進(jìn)去辦社保卡了，那個(gè)人說(shuō)要辦社保卡的話，需要一個(gè)多月呢，他說(shuō)武夷山路有一個(gè)交通銀行當(dāng)天就可以拿走社保卡了。

　　我和姐姐就來(lái)到了武夷山路這個(gè)銀行，我和姐姐來(lái)到機(jī)器旁邊身份證放上去，經(jīng)過(guò)許多次考驗(yàn)，就把卡給拿出來(lái)了，因?yàn)槟莻�(gè)卡是空白的，于是我們又去找了一個(gè)銀行的'阿姨，她說(shuō)：要找銀行的一個(gè)人來(lái)幫你，我們很快就找到了那個(gè)負(fù)責(zé)辦理社保卡銀行工作人員。工作人員把我姐姐的社保卡和身份證拿了過(guò)去，工作人員把社保卡放在機(jī)器上，過(guò)了一會(huì)兒帶字的社保卡就出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)新的社保卡和我姐姐的身份證的照片一模一樣，沒(méi)有任何差距我心里覺(jué)得非常很神奇，我嘴里說(shuō)：現(xiàn)在科技實(shí)在太厲害啦！于是，我和姐姐快快樂(lè)樂(lè)的回到了家。

　　今天實(shí)在太有收獲了，跟姐姐辦社保卡有了很大的收獲，我的收獲是讓我知道了怎么辦社保卡。

收獲的作文 篇3

　　那次上臺(tái)講課的體驗(yàn)使我收獲頗深。

　　這節(jié)課是一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課，是由同學(xué)講課。昨天數(shù)學(xué)老師告訴我們，她有事，請(qǐng)假，就布置同學(xué)講課“XXX第一個(gè)，講第一面的題……”隨后還特意補(bǔ)充了一句“我相信你們哦！”這頓時(shí)令第一個(gè)講題的我壓力倍增。

　　上課了，班主任問(wèn)“第一個(gè)講題的是誰(shuí)？”同學(xué)們齊齊看向我。我堅(jiān)定地起身，默默深吸一口氣，走上講臺(tái)。我面對(duì)46名同學(xué)和班主任只得用微笑來(lái)掩飾緊張。可一拿起卷子，手就開(kāi)始抖。我盡力維持卷的平穩(wěn)，可手越抖越厲害，心也跟著七上八下的。我裝作卷不平猛抖一下卷，順勢(shì)把手藏在課桌下。這時(shí)耳邊忽然回蕩起昨天數(shù)學(xué)老師的話“我相信你們哦！”甜美的嗓音和激勵(lì)的話語(yǔ)使我的信心堅(jiān)定了幾分。再抬頭望望班主任信任的目光和燦爛的笑容，又低頭看看講臺(tái)下同學(xué)們求知的欲望，我堅(jiān)定地挺胸，露出從容的笑，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，跟我看——”

　　講題的進(jìn)程慢慢步入正軌。同學(xué)們積極配合，有的全神貫注地聽(tīng)講解；有的恍然大悟后奮筆疾書(shū)；有的似懂非懂的點(diǎn)著頭，還隨聲附和著“是！”“對(duì)！”……我再次信心大增，講課也越來(lái)越游刃有余，停頓和錯(cuò)誤也越來(lái)越少。“它是進(jìn)價(jià)，通過(guò)乘它……”我指著黑板上歪歪扭扭的粉筆字，大大方方的`給同學(xué)講解，同學(xué)們也不在乎字有多丑，只在意題的解讀。我的任務(wù)終于完成了，在講臺(tái)上如釋重負(fù)，下了講臺(tái)的那一刻我竟有種意猶未盡的感覺(jué)。

　　那節(jié)課，老師還做了總結(jié)：“今天這節(jié)課上臺(tái)講課的同學(xué)們都有了一次別樣的人生體驗(yàn)，不管你們以后考上什么大學(xué)，從事什么工作，這都是你邁向成功的第一步。你是個(gè)有勇氣、有自信的孩子，你戰(zhàn)勝了自己。同學(xué)們，為今天講課的同學(xué)們鼓掌！”老師語(yǔ)畢，掌聲雷動(dòng)。

　　這節(jié)課是漫長(zhǎng)的，我在緊張中倍受煎熬；這節(jié)課又是短暫的，我在收獲成功的那一刻頓覺(jué)時(shí)光飛逝。原本膽怯的我變得勇敢、大方、自信了，正如老師說(shuō)的，我已向成功邁進(jìn)了一步。載著沉甸甸的收獲，我將勇往直前，相信我的人生舞臺(tái)會(huì)更大、更寬廣！

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