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      暑假的收獲的作文

      時間:2024-06-01 08:28:58 收獲 我要投稿

      【薦】暑假的收獲的作文5篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的暑假的收獲的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【薦】暑假的收獲的作文5篇

      暑假的收獲的作文 篇1

        今年暑假我讀了一本名叫《你在為誰讀書的書》的書,這本書令我感觸很深。

        讀完這本書,我受益匪淺,特別是這本書的題目,更讓我深思。你在為誰讀書道出了我們中小學生普遍存在的.一個疑問:我們一直在為誰讀書?是在為老師讀書嗎?還是在為父母讀書?

        我們讀書是為了自己,不是為了別人。我們認真讀書,學到了好學問、大智慧,得到好處的是自己,別人一點便宜也占不到。自己通過努力,終于成功了并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領略快樂。你現在不認真學習,天天就知道玩,將來一定會后悔的。是啊,學習就是為了自己。

        在這本書中心儀把成績表現分為3種:一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越,把學習的感覺分為4種:痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學習的感覺往往決定了學習的好壞。所以只有你為自己學習了,能從中享受到學習的快樂后,成績能不提高嗎?

        態度決定成績,方法決定成敗,視野決定格局,性格決定命運。只有了解你在為誰讀書,你才能成就最好的自己。

      暑假的收獲的作文 篇2

        在暑假里,我有許多收獲,學會了跳舞、寫,還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學會了寫。我的學習經過先不告訴你,你想知道就自己往下看吧!

        暑假剛放假,媽媽就在“快樂天地”給我報了名。去學的前一天,我心里非常害怕,因為我擔心寫不好,老師會批評我。到了學校,我看見許多同學都坐在教室里呢!還有一位老師正準備上課。剛開始我站在門外不敢進來,老師看到了我,親切地拉著我的`手說:“進來吧,不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室里。

        開始講課了,我們第一次寫的是看圖,大屏幕上面出示四幅圖,老師叫我們根據圖寫一個故事,老師首先引導我們觀察,再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果,這六大要素。我開始寫了,首先是寫開頭,交代時間和地點。寫完開頭就詳細地寫經過。可是寫到結尾時,我不知道該怎么寫,就急得抓耳撓腮。突然,我靈機一動,想起該怎么寫了,對!就寫這個故事使我懂得的道理。

        我寫完了,拿去給老師檢查,老師一看,爽快地說:“你真棒!過關了!”當時我都不敢相信自己的耳朵,高興得都差點跳起來了。

        一天天過去了,我一直都認真地學寫,寫得越來越好!暑假結束,班舉行比賽,我還得了一等獎呢!

        在這個暑假,媽媽給我報了班,使我的水平提高了,我也在利用別人玩的時間學習了新本領,我非常高興,這個暑假過得真有意義!

      暑假的收獲的作文 篇3

        暑假,來得快,去得也快,但是在這平凡的暑假里卻有不平凡的收獲,在這平凡的暑假里我卻有了不平凡的收獲與不平凡的感受,每一個感受都使我十分難忘。

        但是,無論在收獲還是感受中,我印象中最深的還是屬于和楊鎮宇的那次對決籃球中的體會了。

        有一次,我在五一廣場上一如既往的打籃球時碰見了我班的同學,我的死黨—楊鎮宇,我見他提著一個袋子,隱隱約約的看見袋子里放著一個籃球,原來他也是來打籃球,我走到了他的面前和他聊起了天,當時我的心情十分高興,因為終于有我認識的人來和我一起打籃球了。

        于是我便十分激動的向楊鎮宇發起了挑戰,而楊鎮宇也接受了挑戰,于是我們便開始了二人籃球賽。

        但我卻怎么也沒想到,原來,楊鎮宇的球技還有兩下子,我每一次的.投籃都被他給一個蓋火鍋給蓋了下來,但我卻并不灰心,心想一定會超過他的,過了一會,比分就打成了0:12楊鎮宇就是那個12而我就不用說就是那個0了,所以最后這場比賽以0比12結束了,我十分傷心,但卻有沒有失去信心,有一種說不出來的感覺。

        回到小區以后,我又在小區里苦練籃球,時時刻刻都在想著下一次的比分我是12,于是我把我所知道的幾個過人得著都練了一遍。爭取著下一次的勝利。

        過了幾天晚上到了,我的心情十分激動,楊鎮宇來了,比賽開始了,我十分激動,沒想到我苦練的幾個招果然派上了用場,所以最后的比分是13:13。

        當回到家以后雖然感到了疲倦,但卻感受到從心里出來的舒服。

        在這個暑假中我體會到了,只要用心做好一件事就一定會成功。我也明白了挫折其實并不可怕,可怕的卻是你逃避,你失去信心,可當你打敗挫折時你會發現,挫折其實會把你失掉的幫你補回來。

      暑假的收獲的作文 篇4

        不知不覺當中,暑假就過了快一半了。這種光陰似箭的感覺,是不是讓你覺得有些茫然?在恍惚之中,時間就從你手中溜掉了,它“匆匆地來”,又匆匆地走了。不帶走一片云彩,卻給你留下了一片嘆息。

        在這將近一個月的時間里,想必不少人都是得到了真正的放松。畢竟緊張的一個學期過去,在這一切都了結之后,適當的放松是必要的,不過,勞逸結合更是必須的。預習下學期的課程、完成暑假作業等工作想必已經成為了大家必做的事情。

        這一段時間,我也沒閑著。每天在網上聽眾享名師的物理和數學課程,再配合教輔資料,下定決心在新初二開學時脫穎而出。雖說初二在許多人口中說的比較恐怖,但我依然保持著信心。因為如果沒有信心的話,如何立足甚至前進?

        在緊張的學習之余,輕松的課余生活也裝點著我的暑假。因為平時不注重鍛煉,所以上個學期的體育考得相當的慘。為了避免此類慘劇再度發生,我也開始了加緊鍛練,每天在家里對著墻壁打乒乓球,隔幾天還到籃球場去打籃球。同時我也承擔起了家里的洗碗、倒垃圾的重任,而打水的任務被表弟搶去了。

        除了鍛練之外,讀書自然也少不了。因為本暑假所要完成的讀書任務量比較大,所以我每天都會抽出一部分不短的時間來讀書,讀的內容自然也是豐富多彩,有經典名著,如《基督山伯爵》、《霧都孤兒》、《傲慢與偏見》等等;有古文名著,比如《初刻拍案驚奇》、《儒林外史》、《醒世恒言》等等;有英文書籍,如《書蟲》系列、《輕松英語名作欣賞》、《摘取夢想的啟明星》等。雖然有些多,但是在暑假之內應該可以完成。不過在讀書的時候,不要因為求速度而忽略了質量,保質保量地閱讀,才是最好的閱讀方法哦。

        另外,外出游玩也成為了暑假必不可少的內容。雖說如今即將升初二,任務量繁重,表弟也即將升五年級,成為高年級的孩子,所以不能遠游了。但是在周末前往公園遺址觀夏日美景,在洛河畔欣賞“長河落日圓”的壯麗景色,也是放松心情的絕佳方式。或許在空閑時間,找比較近的.風景點游覽,再品嘗一下當地的美食,也是絕美的事情。

        收獲多彩暑假,你一定會在你的收獲中發現許多有趣又有價值的寶藏。把它們搜藏起來,就成為了人生的珍珠。

      暑假的收獲的作文 篇5

        8月22日上午,我在家,數著暑假里做的作業。除了完成了“暑假作業”,還完成了幾百個口算,背了乘法口訣;把英語,下冊課文抄了,還完成了七個星期的閱讀;寫了六篇日記,五篇作文,還背了十幾首唐詩。暑假很忙,但收獲不小。

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