收獲的作文

[必備]收獲的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的收獲的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，這個美妙的學(xué)期又悄然無聲地從我們身邊偷偷溜走。雖然他那樣的神秘，但有一點令人高興，我學(xué)會了不少東西。

　　在語文上，我獲得了“閱戰(zhàn)閱勇”和“積累與運用”的獎狀。還讓我懂得了許多的道理，如：道德只是一個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難；信心往往可以創(chuàng)造出美好的境界……在數(shù)學(xué)上，我學(xué)會了小數(shù)乘除法，還有可以讓我們一生受益的'方程。在體育上，我學(xué)會了過網(wǎng)對墊。

　　這是美妙的學(xué)期，因為他即將華麗的落幕，所以我們要為他畫上圓滿的句號，不能有一絲遺憾。

收獲的作文 篇2

　　在語文課上，我積極舉手發(fā)言。語文老師教我們認字，組詞，句子要怎么說才會更通順，更容易理解等等。在語文課上的學(xué)習(xí)讓我們的視野越來越寬闊，掌握的知識越積越多。老師教會了我們很多的知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里翱翔，可我在課堂上還有做得不好的地方。有時候上課會開小差，偶爾會與同桌講話，還有點小懶，所以這樣會導(dǎo)致我的成績不是很穩(wěn)定。以后我會改掉這些小毛病，爭取更大的進步。

　　數(shù)學(xué)課，我會認真上課，積極思考問題。會跟著老師一起學(xué)知識，一起做數(shù)學(xué)游戲。數(shù)學(xué)課讓我學(xué)會了筆算，口算。知道了數(shù)學(xué)在我們的生活中會經(jīng)常用到。學(xué)數(shù)學(xué)，我最大的缺點是不夠細心，仔細，完成題目后老是會漏掉檢查的步驟。我以后會改進的，不再犯這些錯誤。

　　英語課，我最喜歡了。覺得能說上英語是件很了不起的事情。每天的英語課，能學(xué)到很多的單詞和語句。這樣去媽媽工作的地方，碰到外國客人還能進行簡單的`問候。不過，我最大的毛病是記憶力不好，再加上有點小懶，有些學(xué)過的知識會記得不牢，會丟三落四。我以后要更加努力，改掉一些不好的毛病，爭取更上一層樓。

　　我謝謝老師教會了我們那么多的知識，忠誠地說聲：“您們辛苦了！”我會更加努力地學(xué)習(xí)的。

收獲的作文 篇3

　　學(xué)校最近組織了一次關(guān)于“紙文化”的研究活動。通過這次活動，我不僅了解了“紙”的知識，更重要的`是我明白了一個道理，那就是：在工作中要說到做到，不能辜負他人對你的信任。

　　這次活動，我們班一共分了6組，我們組的組長是仉藝。記得老師分配任務(wù)那天，她自告奮勇推薦自己當組長，大家見她非常積極就都同意了。可是進入討論環(huán)節(jié)的時候她卻獨自畫畫，并不組織我們大家討論。組員們有點著急，催促她說：“需要查什么資料?任務(wù)怎么分配?提綱誰寫?… …”仉藝不耐煩說：“提綱我寫!我查資料!行了吧!”我心想：這么多事情她一個人做?王茹玉也在小聲嘀咕：“組長怎么了?雖然她是組長，平時能力也很強，但這么多事她一個人忙得過來么?” 仉藝看著我們滿眼的疑慮吼道：“我說行就行!” 我們面面而視，個個目瞪口呆。“仉藝，那么多事你一個人干的過來嗎?可不要勉強。”刁悅欣勸道。“不用你管!” 仉藝大喊。我們只好回到各自的座位上。就這樣，我們在沒有思路、沒有大綱的情況下個查個的資料。匯報的一天很快就到了，我們組仍然沒有做好大綱，我們只好硬著頭皮到臺上讀PPT，知識點凌亂而分散。

　　付振宇那組因為分工明確、條理清晰，所以匯報的非常精彩，同學(xué)們了解到很多關(guān)于“紙”的知識都受益匪淺。

　　通過這件事使我明白，做人做事要負責(zé)任，答應(yīng)的事情要做好，不能逞能，要量力而行，只有這樣才能取信于人。

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