收獲的作文集錦(7篇)
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的收獲的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
時間過得很快,轉眼都已是**年了,回想在學校所發生的各項活動,真是其樂無窮。
活動使我得到了許多收獲,學到了樂于助人的好思想,懂得了成長的寶貴,明白了感恩是每個人都要做的,使我處處知感恩,行感恩。
在這么多種新聞當中,最讓我感受深刻的'是感恩季活動。那個活動當中,我們感恩的對象是消防隊員,我們拿著賀卡,來到了消防中心,在消防中心里,我們走進了他們的生活,走進了他們的衣食住行,才明白原來消防隊員也是很辛苦的,他們是我們學習的榜樣。我還依稀想到消防員叔叔在我們送完賀卡,要走的時候說的一句話:“謝謝你們能來看我們,我們一定會永遠記住你們的。”那時,這句話一直溫暖著我的心窩。
是啊,生活中處處有感恩,處處有需要感恩的人,所以讓我們用自己的行動來詮釋什么是感恩,來寫出一篇篇感恩之歌。
瀏覽新聞稿,我感覺時間過得飛快,也讓我從這些活動中收獲了愛,學習,親情,感恩,我們永久不會忘懷這些活動。讓我永遠把這些收獲,感悟放在心中,伴我成長。
收獲的作文 篇2
從起點到終點,我們一直在收獲。
無論你是否愿意,我們都在收獲。從出生的那一刻起,我們就收獲了存在。年幼時,我們收獲單車上的童年。年少時,我們收獲書本上的青春。壯年時,我們收獲職場上的喜悅。年老時,我們收獲時空上的閱歷。甚至于死亡,我們依然在收獲,那個完美的,獨一無二的輪回。 流水收獲著,從山頂匯成小溪,有河流集成江海的成功。花朵收獲著,從含苞到綻放的精彩。
毛蟲收獲著,從蛹化作蝶的完美。然而,收獲并不意味著成功。流水匯入江海便無了蹤影,花朵絢爛卻面臨凋亡,蟲蛹化蝶便接近了死亡。
收獲應是一個過程,而不應是只是結果。司馬遷正是因為許多年的收集整理才成就了“史家之絕唱,無韻之離騷”。海明威的成功恰恰是那一次次地站立,一次次地修改,才筑起了美國人又一道勇敢不摧的城墻。巴菲特不也如此?若是沒有兒時的一次次的記車牌號的經歷,又怎的來“股神”之稱?是過程成就了結果,是過程筑造了輝煌。
只注重結果并不是一種收獲,只看重結果的努力不僅贏不來成功,也贏不了好結果。急于求成往往得不到多少果實。拔苗助長也只會得不到禾苗,反得失望。
要有收獲必須付出艱苦的努力,不然,即使收獲了,也只可能是失敗。這就像一個種植水稻的過程,不但要求耕作者勤勞肯干,而且得掌握方法。在下雨之前必須干的事,絕不能拖延一天。下雨天要干什么,也不能做錯了。否則收獲的只有成片的爛苗以及怨恨的心態。收獲就是這樣,永遠存在,但收獲的好與壞,則需要掌握行之有效的方法以及付出辛勤的`汗水。如果那樣做了,即使是失敗了,也收獲了從開始到結束時得到的經驗。然而,收獲只有轉化為新一輪的精神力量或物質基礎才具有真正意義上的價值。收獲成功時,我們不應僅僅停留在勝利的喜悅之中,而應再接再厲,繼續向前。失敗了,也應總結教訓,揚起風帆,再次向前。從這種意義上來說,收獲其實是一種態度,一種“再戰”的態度。一個國家,一個民族,只有在不斷在收獲中總結,在收獲后再戰,才能樹立自己的國家形象,才能贏得尊重,真正屹立于世界民族之林。
收獲,我們一直都走在這條路上。它是結果,亦是過程,是成功也是失敗,是方法也是態度。 從開始到結束,我們一直在收獲。
收獲的作文 篇3
今天,我在培訓課上收獲不少,感覺良好。放學路上,我腳步輕快,準備一回家就向外婆報喜。
剛進小區門廳,一個橘黃色的身影映入了我的眼簾。定睛一看,他手里拖著一個一字形的花布條大拖把,拖把才洗過,干干凈凈的。他滿頭是汗,雙眼環顧四周,應該是在找一個最佳的拖地起始點。
他個子不高,約摸四十多歲,是我們小區的清潔工。我見過他幾次,都是他在打掃時,我也匆匆忙忙地趕著上學或回家,從沒搭話。也許今天是第一次這么近距離地看到他,心里好像多了一點什么。
我看到門廳左邊的一大塊地面還有一些水印,很明顯,這是他拖過了的地方。陽光通過門窗照進了進來,映照在門廳的拼花地板上,那拖過的地面如水晶般明凈。
我不忍弄臟地板,踮起腳尖,蜻蜓點水式地跳到電梯口,我又轉回頭望了望他。他正弓著腰,手里的大拖把來回拖動著。拖把所到之處,地板光潔如新。
不知道為什么,我的注意力全被他牽引了,就那么靜靜地站在那里,欣賞著這一幅動態的圖畫。
當拖把伸到電梯口時,我突然看到了一只鐵桶。鐵桶里有多半桶水,水混濁了。我一個激靈,走過去提起水桶奔向衛生間。我倒掉了污水,又接了一點清水沖洗了桶子,再倒掉,再接了多半桶清水,放在離他不遠處的地方。
“真是一個好孩子!謝謝你!”他直起腰來,笑呵呵地看著我說。我不好意思地沖他笑了笑,說:“你每天都把小區打掃得干干凈凈的,我們都要謝謝你呢!”
“謝謝小朋友夸獎!”他又呵呵呵地笑起來,那笑容像窗外的秋色一樣爽朗,一樣漂亮。我看得出,我的夸獎讓他內心十分愉悅,就像他夸我時我內心的.愉悅一樣。
是呀,人和人之間,一份真誠,一份尊重就是最美好的交際。我想,今天回家后第一件事就是把我的收獲告訴外婆,她老人家一定會非常開心的!
收獲的作文 篇4
天空灰蒙蒙的,整個大地就像籠罩了一層薄紗,雨逐漸下了起來,一滴接著一滴,似銀針,筆直的,持續的扎向大地,雨越下越大,絲毫沒有一絲疲倦的感覺。
看著同學一個個撐傘回家,我更加著急了,寒冷的雨天,汗卻不斷的從額頭上冒出來,一滴滴似豆子,晶瑩剔透。因為早上媽媽早已提醒我帶雨傘,她和爸爸要臨時加班,是不可能為我送傘的,我卻好似沒聽到左耳朵進,右耳朵出完全不在意。我擦去額頭上的汗珠,背起書包,準備與這場大雨來個你死我活的廝殺。一只有力的手臂抓住了我的'書包,我扭頭一看,這不是2班那個調皮大王嗎?整天不思進取,只知道惹老師生氣,惹女孩子哭的‘‘大壞蛋’’嗎?我不耐煩的說干嘛!又想干壞事你沒帶傘,要不你求我,送你回家,我無語的看著他。我是說真的,我送你回家,不!我淋雨也不和你一起回家可我卻早已被他那只有力的手臂拖著走向雨中。
雨越下越大,狂風也越刮越猛,他那只有力的手臂似乎也快撐不住傘了,我心想:看你平時不勁挺打的嗎?這下怎么不行了。馬路兩旁有許多樹的枝干都落在地上,葉子也是落得滿地,啊!剛一走神,啪的一聲摔在地上,血立刻從傷口里流出來,瞬間與雨水混合,地上留有一攤血水。他立刻蹲下來,一只手始終打著傘,用另一只手將我扶起,就這樣,攙扶著,向家的方向走去。
這一刻,我覺得調皮大王已經不重要了,平常所說的什么男女授受不親也早已拋到九霄云外,此時,只有兩顆真摯的心靈,他慢慢地將我扶回家,等到家時我抬頭一看,他的衣服早已濕透,可我的卻絲毫未濕,我一時不知道說些什么,等再次抬頭,才發現,他早已消失了蹤跡。謝謝你,調皮大王是你在我沒有傘時,送我回家,是你在我摔倒時將我扶起,是你讓我明白友誼的真正含義。
收獲的作文 篇5
暑假里,我讀了老師發的第二本書《森林報》。《森林報》并不是報紙,而是一本非常有趣的書。這本書是蘇聯著名的科普家維·比安基的作品。這是一本非常好看的書,它的內容豐富多彩,這本書里描述了森林里的`春、夏、秋、冬,動物和植物的故事。
《森林報》讓我懂得了候鳥的習性,了解到了松鼠儲藏食物的方法,我還學會了如何分辨鳥的腳印。還有最精彩的則是那經驗豐富的老獵人想出的各種對付獵物的辦法,這些故事每一個都很有趣。
大自然真是很是契合很有奧秘。我在書里體驗到了溫暖的春天、炎熱的夏天、瑟瑟的秋天和寒冷的冬天。我看得津津有味,愛不釋手。
收獲的作文 篇6
人生漫長,在這個過程中人們經歷酸甜苦辣,經歷喜怒哀樂……這種種經歷帶給人們不同感受,同時人們也有了不同收獲。有過了春的經歷,收獲了萬物復蘇。百花爭艷;有過了夏的經歷,收獲了烈熱炎炎,欣賞荷花之美;有過了秋的經歷,收獲了碩果累累。金色落葉的美景;冬,那更豐富多彩:經歷了冬,便收獲了銀裝素裹和奇幻的冰雕世界……而我們又有何經歷,有何收獲呢?
記得那是一個炎熱的暑假,我有了一個對我而言特殊的經歷。放假前我就與父母商定好了這個安排,媽媽也在我的再三追問和“逼迫”下去給我報了動漫繪畫班。放假后,我也非常激動,懷著一顆激動的。好奇的踏進了美術班的門口。老師非常和藹的站在教室門口迎接新同學,看到和氣的老師。開朗活潑的同學,我緊張的一顆心落了下來。“開始上課。”這一聲普通,在學校里也常常縈繞耳邊的一句話,卻讓我覺得如此溫暖動聽,也許是因為這是陌生環境中的一聲安慰和提示吧。我們開始了動漫畫的學習,也不知為什么,我這個不喜歡甚至有些討厭漫畫的人突然會對漫畫產生強烈的好奇感,也許就是媽媽說的“三分鐘熱度”吧。學習漫畫并不像學習普通畫那么簡單,我們從基礎到復雜認真研究,完成了一幅幅美麗的畫卷。老師和我媽媽說:“希望孩子可以考三級”對于我來說,這無疑是一個機會,我接下了。這一段時間里我努力學習,到了考級的這一天了,我緊張。害怕……心情五味雜陳。我努力做到平靜,認認真真的完成了這次考試。
這有了一個深刻的記憶,也是一次收獲果實的`經歷。等又努力了幾年,我聽了父母的指導,去報了素描班,等到素描考三級的時候便從容淡定,沒有了上一次的慌張。不知所措,而多的是從容。鎮定。這是經歷帶給我的。
一次次經歷像是泉水,雖然過程很快過去,但就像泉水留在石頭上的痕跡一樣印在我們的腦海里。它帶給我們的收獲也是一樣。經歷讓我成長,經歷也是一種收獲!
收獲的作文 篇7
題記——友情、愛情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲。
友情之春
柳樹的枝條發芽了,葉子們正在里面仔細地梳妝打扮,準備向人們展示他們最漂亮的姿態。初春的雪化了,可到了晚上又凍了起來。早上我不幸的在學校的門口摔了一個大馬趴,同學們在我的旁邊聚了起來,更有人大聲叫道:“別扶,老太太是不能扶的。”我這時看見我的朋友正在捧腹大笑,我頓時生氣極了,說:“有那么好笑嗎?”“對不起,你生氣了。”她伸過來一只手把我拽了起來。我也不禁哈哈大笑,校園里充滿了笑聲。
友情是一種最真摯的感情。愛情之夏
柳樹變得郁郁蔥蔥,像是梳著長辮子的多情的少女。我走在公園的小路上,愜意地享受著大自然。這時我看見一對年輕的情侶向我走來,他們手牽著手,互相談笑嬉戲。愛情是甜蜜的。
親情之秋
柳樹的葉子枯黃了,掉落了,讓人感覺特別凄涼。這幾天繁重的學習任務使我感覺疲憊不堪。中午吃完飯后,爸爸神神秘秘地叫我出來,原來是要給我買吃的。“晚上寫作業時不是會餓嗎?買點腸補充營養。臘腸吃過嗎?買點嘗嘗吧”之后,我看著爸
爸左手幾箱牛奶,右手幾袋腸的拎回去,頓時哭笑不得。
親情讓人感覺溫暖。
師恩之冬
柳樹被厚重的雪壓彎了腰,而我被光榮地“請”進了辦公室。“蒼天啊,大地啊,我再也不敢不寫>英語作文了,求求您可憐可憐我這卑微的小蟲,給我一次改過自新的.機會吧”我一邊祈禱著,一邊不情愿地邁進了辦公室的大門。我來到英語老師面前,看老師的臉因為生氣而變得通紅。我低下了頭,害怕見到老師從眼睛里射出的嚴厲的目光,并等待這一場暴風雨的來臨。過了良久,老師才說:“為什么沒寫作文?”“對不起,老師。”我的聲音像蚊子那樣小。“這次先饒了你,下次再不寫后果自負。”我像是抓住了一根救命稻草,連忙說:“我下次一定寫作文。”
老師的批評也是師恩。
友情、愛情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲,大家一定要珍惜。
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