【薦】我的書作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書作文1
我有一個普通的書包袋，雖然它很普通，但它可是我阿姨精心挑選送給我的喲。
它是一個長方形的書包，它的顏色大部分由藍色和黑色組成。書包的中間偏左邊，還有一排英文“SNOOPY”，靠著這排英是史努比小狗。史努比的耳朵大大的，眼睛上還戴著一幅黑色的大墨鏡，身上穿著一身橙色的緊身衣，就像一只狗特務斜靠在這排英文上。
我的書包袋雖然普通，但是很實用。它里里外外有四層，每層都住著不同的成員。第一層在書包的左側邊緣，里面放著我珍愛的電話手表。第二層是我用來放布質家族成員的。第三層躺著鉛筆袋爸爸、跳繩哥哥……第四層站著書類大軍，語文書、數學書、英語書、科學書……它們都挺挺地站在書包里呢！
有一次，書包被弄臟了，一回到家，我連忙和奶奶說：“奶奶，我的書包有點臟了，快來為我的書包洗個澡吧！”萬一我的書包……
這就是我的書包，一個普通但實用的書包。
我的書作文2
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的話。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看。
我非常喜歡看書，只要看到一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像都不存在了，別人喊我，我也只是隨便應一下，可整個人像木頭一樣一動也不動，有時媽媽就笑說我是“書呆子”。當然因為看書我也鬧出了很多笑話，記得一次我看《優秀作文集》，明明是老槐樹，我卻讀成了可愛的老鬼樹，逗得大家哈哈大笑。現在這樣的笑話已經很少了，我已認識了很多字了，那天二爸爸專挑冷門的、生僻的字讓我讀：“屈辱”我讀出來了；“輝煌”我讀出來了；“悠久”我讀出來了；“埋葬”我還是讀出來了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說：“這可是我啃了很多書才學會的”。這次書讓我大大的自豪了一下。書本也讓我懂得了很多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛、“三個和尚”讓我知道要團結、“鑿壁借光”這個故事讓我知道學習一定要刻苦，這樣的故事還有很多。
書讓我認識了很多的字，獲得了很多的樂趣，還讓我懂得了很多的道理。書本真是我們的好朋友！
我的書作文3
我是三年級的學生。我要好好學習，立志做一名科學家。因為21世紀即將來到。
到了那個時候，人們就會到龍宮里修建學校、花園、公路，許多人在公路上鍛煉身體。
那時科學很發達，什么事都能辦成。
21世紀我想在龍宮里建一座書城。我要把科幻書、連環畫送給小朋友們看。
到了那時，我的書城有很多書。我的書全是小電腦式的。小朋友帶在身上，拿出來就能看。小電腦書的內容豐富，可以查字，可以知道天氣，可以看球賽……想要看什么，什么就會出現。
我的書城有21層，賣書全用機器人來賣，我的同學都是老板，指揮機器人……
書城外面有花、有小鳥。有人來到這里買書，花就會向人們點頭，小鳥就會唱歌，還會說：“歡迎！歡迎！”
我希望自己的書城越辦越好！
我的書作文4
昨晚，我做了個夢，夢見我在公園玩的.時候忽然從天上掉下來一個紐蛋。打開一看，里面有一張紙條，上面寫著“多功能小書包”。我就在想，這明明是個紐蛋怎么會是書包呢？就在這時，紐蛋說話了，“你只要說出想要的書本或文具，然后打開蓋子，它就會把你說出來的東西蹦出來”。它說的話，我半信半疑。
這時，我想起作業還沒寫完連忙跑回了家。寫著寫著，忽然我發現橡皮沒了，可我有錯別字。我突然想起紐蛋的話，對著它說了聲“橡皮”！打開蓋子果然蹦出一塊橡皮。
第二天，我來到學校，找開書包一看，啊！昨天忘記收拾書包了！作業一樣都沒帶。正在我愁眉苦臉不知道該怎么辦的時候，我在書包里看到了紐蛋，連忙對著它說：“把作業本給我”。話音剛落，只聽到“嗖”的一聲，作業本就一樣不少的從紐蛋里蹦了出來。我開心的拿起作業本準備上交的時候，鈴鈴鈴，一陣鈴聲把我吵醒了，原來是鬧鐘響了。
世界上真有這種書包該有多好啊！
我的書作文5
我家有個大書柜，里面裝著許多書。它就像一個知識淵博的大博士為我解決難題。
在書柜上有一本《八十天環游地球》，文中的福格先生憑著自己的沉著冷靜最終贏得了賭注。我十分喜歡這本書，它好像一名導游帶著我暢游世界。
在書柜第三層左邊有一本名叫《圖說論語》的書。這本書里有以前大思想家孔丘以及孔丘的弟子所說過的話。在書中我了解到孔丘對生活有什么要求、為什么在眾多弟子中孔丘最喜歡顏淵、子路又是個怎樣的人。這本書可以讓我終身受用，是一本值得好好看的書。
在《圖說論語》的左邊有一本《火山歷險記》的書，書中寫的事情一波三折。可怕的火山泥石流、足以熔化萬物的熔巖和可以覆蓋整個大地的火山灰，許多可怕的事件一一上演，故事越來越刺激，在閱讀的時候，我仿佛也跟著多利等人一起去皮納圖博火山探險。
這個大書柜上的書，每一本都讓我受益無窮，我愛它們。
我的書作文6
我肚子里有很多很多各種各樣、五顏六色的書本，我的伙伴有背包式的，也有拉桿式的，用你聰明的頭腦想想我們是什么吧，想出來了嗎？對了，我們就是書包。
我很胖，像一頭“大肥豬”一樣趴在女主人的背上，每當看著她背著沉重的我而喘不過氣來時，我都禁不住同情她。
今天，她特別高興，高興到把書本往天上丟。原來啊，學校實行素質教育工作，老師現在不布置作業了。那一天，我瘦成了一道閃電，而小主人呢，她一路上哼著小調回家了。一到家，小主人就把我像個寶貝似的放進了洗手盆里，拿著帶有玫瑰清香的沐浴液灑在我的身上，看我肚皮上的花紋吐出了一個個小泡泡。
自從學校實行素質教育，女主人就可以上自己喜歡的興趣班了。不再被堆成小山的作業壓著，現在的她輕松自在，今天去釣魚，明天去圖書館里看書，后天周末，可以畫上一天的畫，大后天可以跟三五知己泡在家里聊天。而我也整天變成了她的小尾巴，跟著小主人到處走。
我希望學校一直實行素質教育，這樣我就永遠不會變回原來的胖子了，我要苗條，骨感，更要小主人有個快樂繽紛的童年！
我的書作文7
今天，我看到家里的書柜里有許多書，于是便想開始統計。
我拿出一張紙，寫上：漫畫書、故事書、成語故事書、科技書、作文書、課外作業、《少先隊員》、《第二課堂》。我數呀數，終于數出來了，結果是漫畫書7本，故事書比漫畫書多5本，要求出故事書有多少本，我可以這樣寫：7+5=12（本）；成語故事書比漫畫書少4本，那么成語故事書有多少本呢？我算出來了：7－4＝3（本），答：成語故事書有3本。；科技書可少了，只有1本；作文書比漫畫書多2本，也就是7+2=9（本）；到課外作業了，呀！
太多數學的了，于是我把它們分成屬于語文和數學兩類，我又數了。數學和語文加起來比漫畫書多14本呢！數學的有15本，語文的有6本，一共有多少本呢？答案呢？15＋6＝21（本）答：一共有21本。那么《少先隊員》有多少本呢？《少先隊員》比漫畫書多11本，我也算出來了：7＋11＝18（本），答：少先隊員有18本。還有《第二課堂》沒寫呢！《第二課堂》比作文書多1本，我也算出來了：9＋1＝10（本）。
啊，我的書柜里的書真多呀！
我的書作文8
我的書包是我生日時媽媽買給我的禮物，我非常喜歡它。
我的書包是粉紅中夾雜著一點黑色的。之前我一直不太中意黑色，有些女生可能和我一樣不喜歡黑色，覺得它是一種很難看的顏色。自從我喜歡這個書包時，我覺得黑色其實也并不難看。
我的書包作用可大了，它有好多層格子呢！最大的那格，可以放我所有的大書；而小的那格，就裝著我所有的小書，比如語文書、《詞語手冊》等。你知道我為什么喜歡我的書包嗎？哈哈！讓我來告訴你其中的原因吧！首先在大格的里面，有一條小小的拉鏈，不仔細看根本發現不了，這個小袋里裝滿了我的小本子，方便極了！第二個原因，當然是因為在書包的最前面，還有一個可以裝文具的袋子呢。書包左邊袋子密密麻麻的插滿了我的備用筆，右邊放上我的跳繩。你是不是更喜歡我的書包了呢？
除了之前這些袋子，我還有一個秘密小口袋噢！我背著書包的時候，這個小口袋緊貼著我的背，所以大家很難發現噢！平常我會在這里裝些紙巾之類的小東西……你喜歡這個秘密小口袋嗎？
怎么樣？你是不是很羨慕我呢？很想要一個方便、美觀、又多功能的書包呢？
我的書作文9
前一段時間，我和爸爸媽媽一起到城里買了一個漂亮的書包。想知道我的書包是什么樣的嗎？讓我來告訴你吧！
我的書包是粉紅色的，前面有一個穿著黃色衣服的美人魚，她的耳環是用貝殼做的，上面還鑲著許多閃閃發光的珍珠，旁邊寫著粉紅色的英文字母，意思是：希望你開開心心、快快樂樂地度過每一天。書包上面有一個伸縮拉桿，下面有兩個小輪子和支撐架，就像旅行箱，但比旅行箱要更加小巧方便。在書包的后上方有兩根背帶，是為了上下樓方便，在不好拉時背的，下邊有三個小布袋叫拉鏈袋，是用來把拉鏈藏起來用的。
在上下學的路上，平路時，我就把拉桿拉出來，拉著書包輕松愉快地往前走；上下樓時，又把拉桿放下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來套住兩個小輪子，這樣衣服就不會被輪子弄臟，再把原來收起來的背帶拉出來，這樣就可以背著往前走了。
每當我拉著書包輕松愉快地走在路上時，許多同學用羨慕的目光望著我，還有許多同學問我：“在哪買的？真方便？”聽著同學們對書包的稱贊，我心里別提有多高興了。
這就是我的拉桿書包，是不是又漂亮又方便呢！
我的書作文10
我有一個漂亮的書包。這個書包是去年“六一”時，學校為我頒發的優秀班干部獎品。
我的書包是由灰色和粉色組成的。書包的前面是三位迪斯尼的公主，她們微笑著，仿佛在說：“小主人，你一定要好好學習天天向上。”
我的書包分三層，第一層裝尺子和小本子，第二層裝作業本和文具盒，第三層裝我的課本；書包的兩側是灰色的小網兜，一個裝水杯，一個裝紙巾；書包背后有兩條寬寬的背帶，上面有一層軟軟的海綿，背起來感覺不吃力。
每天早上我背著書包去學校的時候，媽媽總會說：“書包太重了，把今天不用的東西掏出來放在家里吧。”我卻一樣也舍不得留下，因為它是我知識的海洋，當我遇到問題時，可以隨時隨地掏出來請教它們。
書包是我形影不離的好伙伴，我很愛它。它不僅裝載著我的夢想，還寄托著爸爸媽媽的期望。
我的書作文11
我現在背的書包是我上學以來的第二個，那時候我還很小，不懂得愛護，經常把包放地上拖，導致磨爛了，現在回想起來真的好可惜。
現在這個書包可氣派了，顏色是深藍色的，特別好看，還是多功能的，一共分為三層，一層比一層空間大，可以放很多東西，第一層是“書店”，里面有各種各樣的書，語文、數學、英語等教科書，第二層是“作業站”，里面全是第二天要交的作業，第三層是“文具屋”，里面放著文具盒小兄弟，旁邊有兩個“小耳朵”，左邊是水杯大哥的“家”，右邊則是胖袋子的“家”。
書包每天陪伴著我上學，放學。每當我高興時，就把書包整理得干干凈凈、整整齊齊的。書包好像仿佛對我說：“謝謝你，小主人！”每當我不高興或學習遇到困難是，我就隨便把包一扔，這時感覺書包就會委屈的對我說：“小主人，你這樣做是不對的哦！”
書包是我學習的好幫手，也是我形影不離的好伙伴，我愛我的書包。
我的書作文12
我有一個非常漂亮的書包，它的圖案是一只可愛的小貓咪坐在一個秋千上，小貓的身上還帶著銀色的蝴蝶結，身上穿著紅色裙子，頭帶一個亮晶晶的皇冠，美麗極了。
我的書包是彩色的，站到遠處看，它就象一個小彩虹。它還是我的好幫手，里面裝著各種各樣的文具，裝多少它都不反對。我給它洗澡的時候，泡泡都圍著它跳舞，它就象皇后一樣。
我要是心情不好，它能給我帶來快樂，我很愛護它，把它放在那些柔軟的沙發上，我從不把它扔到地上不管，更不會故意弄臟它。
它給我工作，但從來不要報酬，因為它是我的好朋友。它為我工作，我也會為它服務。
我會把我的香紙讓它含在嘴里，讓它一張開嘴就能聞見香氣。
我喜歡我的書包，因為它是我的好朋友。
我的書作文13
不，我不要離開這里，我要等待開花，結果，我的果實回落在泥土里，到那個時候，這個僧林會長出很多很多會說話的橡樹，這里會非常熱鬧，我會非常快樂的。這是一個木偶的心聲，是木偶最盼望的。
這是一本書《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會魔法的橡樹被木匠砍下來做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報復人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市，朋友們用熱情和愛溫暖了蘿莉，是他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢繞得故鄉，大森林。
當時我留下了眼淚，我覺得蘿莉是無辜的，人們因為不懂的常識，讓那些有生命的樹木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報復，但他沒有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應該。
這本書，徹底把我改變了。他讓我懂得愛是什么？愛是尊重，是理解，是寬容，是堅持，是守候。作者也表達了自己對于人與自然的嚴肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛為基礎嗎？你們做到了嗎？
我的書作文14
每個人都有自己的書包，也有自己和書包的故事，自然我總是對書包有一種難以忘懷的情懷。
我的書包外面有一只可愛的小老鼠，側面有兩個小袋子，還有三個層。第一層用來裝書，第二層用來放餐具，衣物等日常用品，還有第三層，也就是最小的小層，自然是用來放作業紙的，因為這是從一年級一直用到五年級，所以已經有不少破洞了。
一個上學的日子，我正在寫作業，突然手一滑，筆掉進了書包里，我立刻滿書包地找起來，連書包側面的小袋子也沒有放過，可還是找不到，再仔細一看，原來在書包的破洞洞里。連忙拿出來看，“刺啦”一聲，破洞變大了。我聞聲望去，看見了這只已經千瘡百孔的書包，心中涌起了感傷。在一，二年級時，我背著它，懷著對小學的無限美好，幻想踏入北海小學的大門，以后每天我把課本放入這只書包時總會有一種說不出的喜悅和安全……想到這里，我不禁落下淚來。一旁的同桌嚇了一跳說：“怎么了”，“沒事”我心想：我一定要好好珍惜它，因為它是我初進小學的象征。
同學們，你們一定也有自己的書包和故事吧。
我的書作文15
在我生日這天，爸爸送給了我一本心儀已久的故事書，拿到書的那一刻，我感覺自己是這個世界上最幸福的孩子，每天我都會把它當做寶貝兒一般放在我的書包里，但是不知道因為什么原因，我這本故事書還是被班里同學知道了，結果每天放學時找我借書的人一波接著一波，這讓我很困惑。
這天放學后，同桌開口向我借故事書，我不好拒絕，就打開書包給他拿書，拉開拉鏈的那一刻，我有不安的感覺，果真，故事書不在書包里，我一下子蒙了，因為今天我記得很清楚，昨天晚上我看后的的確確放在了書包里，但現在卻沒有了，我十分的傷心。
回到家后，爸爸看到我心不在焉的樣子，急忙問我怎么回事，我把事情的來龍去脈告訴了他，爸爸聽后哈哈直笑，說不是被別人偷走的，是我拿的，看到你每天都在看這本書，我怕影響你的學習，就把書從書包里拿了出來。我聽后長呼了一口氣，還好書沒有丟，我對爸爸說，以后我會合理安排時間去看故事書的，爸爸聽后十分欣慰，把書還給了我。
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