【精選】與書(shū)的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的與書(shū)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書(shū)的作文 篇1
當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，就對(duì)書(shū)很感興趣。雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是能通過(guò)看繪本來(lái)慢慢地找感覺(jué)。還記得我讀的第一本繪本是《猜猜我有多愛(ài)你》，這是一本表達(dá)愛(ài)的故事，講述的是一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較，于是它們倆在比誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。最后兩只兔子都獲勝了。“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。”這是父母對(duì)子女的愛(ài)，而子女對(duì)父母的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們所享受到的。總以為自己有多理解父母，而實(shí)際上愛(ài)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，身邊也只有父母才能包容自己的任性和錯(cuò)誤。現(xiàn)在的自己更多的是停留在想這個(gè)階段，實(shí)際行動(dòng)往往離自己很遠(yuǎn)，知道其中的道理，而做又是另一番景象。在往后的歲月里，我又閱讀了《我的路》《我爸爸》、《我媽媽》等，讓我深深地被繪本的魅力所吸引，更讓我體會(huì)到童年是天真爛漫的，是純潔無(wú)暇的，是富有創(chuàng)造力的。
上小學(xué)后，繪本對(duì)我來(lái)說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單，于是，我迷上了迷宮之類(lèi)的書(shū)，每天用手在書(shū)上劃來(lái)劃去，我的思維大概是在這個(gè)時(shí)候變得敏捷的吧。
迷宮走多了，難免會(huì)變得枯燥乏味。我把迷宮書(shū)放在一邊，又迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)里蘊(yùn)藏的知識(shí)可真不少，大到歷史文化，小到生活常識(shí)，都是從這套書(shū)中汲取的精華，我的知識(shí)面也比同齡的小伙伴廣了許多。
在知識(shí)的海洋里暢游后，我來(lái)到了一個(gè)充滿幽默和歡笑的漫畫(huà)世界。我最喜歡的是《我的第一本歷史探險(xiǎn)漫畫(huà)書(shū)》，這套漫畫(huà)書(shū)生動(dòng)有趣而夸張，頗受世界兒童青睞。它以國(guó)家為單元，通過(guò)主人公布卡在各國(guó)尋寶的經(jīng)歷，讓我了解了各國(guó)的文明遺跡、歷史沿革、著名建筑、人文特點(diǎn)、社會(huì)習(xí)俗等。尤其是《法國(guó)尋寶記》，讓我認(rèn)識(shí)了拿破侖、法國(guó)被判死刑的國(guó)王路易十六，還有許多關(guān)于鉆石的知識(shí)：要知道一顆鉆石的品質(zhì)，就從4c來(lái)判斷——顏色color、凈度claraty、切工cut、重量carat。很多人認(rèn)為看漫畫(huà)浪費(fèi)時(shí)間和精力，我不以為然。看了漫畫(huà)后，我會(huì)模仿漫畫(huà)中人物的語(yǔ)言風(fēng)格，整個(gè)人也因此變得幽默起來(lái)。我無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，都是一顆開(kāi)心果，能給大家?guī)?lái)很多笑料。
再大一點(diǎn)，名著就成了我的最?lèi)?ài)。我之所以喜歡它們，是因?yàn)樗鼈兒苋菀拙湍馨盐規(guī)У焦适轮腥ァＮ以鵀楣适碌闹魅斯矶\過(guò)，為他們笑過(guò)、哭過(guò)。每看完一部名著，都能讓我領(lǐng)悟到一些做人的道理。比如《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在逆境中學(xué)會(huì)思考，面對(duì)困難要勇敢機(jī)智、不畏艱險(xiǎn)；《駱駝祥子》教會(huì)我做人要有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的目標(biāo)，要有堅(jiān)持不懈的精神，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
是啊，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在和書(shū)一起走過(guò)的日子里，書(shū)永遠(yuǎn)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
與書(shū)的作文 篇2
每一次的閱讀課，我總想第一個(gè)沖下樓梯，第一個(gè)飛進(jìn)閱覽室，只為早點(diǎn)到那個(gè)我又等待了整整七天的地方去，只為早點(diǎn)兒開(kāi)始我期待已久的約會(huì)，一場(chǎng)與書(shū)的約會(huì)……
一學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書(shū)越來(lái)越有感覺(jué)，也越來(lái)越專(zhuān)一。有些雜志，我一來(lái)便要看看有沒(méi)有新一期的，感覺(jué)就像關(guān)注喜歡的人一樣地去關(guān)注它們。和書(shū)在一起時(shí)的感覺(jué)，也就像和自己喜歡的人在一起時(shí)一樣地開(kāi)心。
與《男生女生》約會(huì)，在一個(gè)個(gè)別人的故事中，我感受到了親情的溫暖、友情的誠(chéng)摯，還有愛(ài)情的甜蜜。其實(shí)，并不是所有的小說(shuō)情節(jié)都是憑空捏造的，它們都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)事例，只要我們用心去感受，就一定會(huì)在他人的人生中，找出我們自己的影子，而當(dāng)小說(shuō)情節(jié)與我們的心產(chǎn)生共鳴時(shí)，心也就被感動(dòng)。
與《人與自然》約會(huì)，看著一張張彩色的圖片，想著屬于它們的故事。想著故事中的主角——那些與我們?nèi)祟?lèi)共存于這個(gè)地球村的可愛(ài)生命，想著它們的樣子，想著它們所生存的環(huán)境。無(wú)論是北緯73°的雪花、極光，還是澳大利亞的考拉；無(wú)論是可愛(ài)的，還是不可愛(ài)的；無(wú)論是有生命的，還是沒(méi)有生命的，都可能讓我們的心為之牽絆。我們感動(dòng)于它們的可愛(ài)美麗，我們感慨于大自然的神奇，我們慚愧于對(duì)自然的傷害。
與《詩(shī)刊》約會(huì)，讀著一首首雋永的詩(shī)歌，感受著古今中外的人們以心為筆寫(xiě)出的感受。于是，在那一刻，電火石光之間，穿越了時(shí)間與空間，人們的心靈由此相通。于是，人們的.生活中也溶入了一種彌足珍貴和讓人心儀的因素——可以稱(chēng)為詩(shī)意的東西……
與名人軼事約會(huì)，我們明白，原來(lái)每個(gè)成功人士的背后，也會(huì)有許多或喜或悲的故事，原來(lái)沒(méi)有誰(shuí)是沒(méi)有流過(guò)淚的。與佛家經(jīng)典約會(huì)，我們頓悟，原來(lái)過(guò)去一直糾纏著我們的雜念本可以很輕、很輕，早該隨風(fēng)而去，只是過(guò)去我們太天真、太執(zhí)著，不愿決絕地放手。
與書(shū)相約，信守與墨香的承諾；與書(shū)相戀，帶上初戀時(shí)的心情；與書(shū)相守，延續(xù)此刻的不渝。就讓我們牽起顏如玉的素手，就讓我們住進(jìn)黃金屋去享受，就讓我們與書(shū)約定不離不棄，就讓我們收書(shū)約定好一下次、再下一次的美麗約會(huì)……
與書(shū)的作文 篇3
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，便聞見(jiàn)縷縷墨香撲鼻而來(lái)，好似一幅飄揚(yáng)著花絮、百鳥(niǎo)啼鳴的畫(huà)卷，我們?cè)谄渲胁杉R(shí)的花蕾、生命的花卉。
不識(shí)字的時(shí)候，總是喜歡聽(tīng)媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述有趣的童話，看著母親手拿彩色漂亮的童話書(shū)，我總會(huì)無(wú)比開(kāi)心。
然而，在我學(xué)會(huì)認(rèn)字的那一刻起。書(shū)就成為了我最好的朋友，我每次捧著書(shū)都會(huì)讀得如醉如癡，那些方方正正的字體在我眼中蕩起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼輕輕地抖動(dòng)，白色的羽毛飛揚(yáng)在深藍(lán)色的夜空，帶來(lái)無(wú)限的幻想和遐思，那么奇妙，那么美麗。從那時(shí)起我就天真地認(rèn)為：書(shū)是世界上最美好的東西，當(dāng)然現(xiàn)在也是。
皎潔的月光灑在大地上，夏天的夜晚更顯得美麗而迷人，夜已很深，我從被窩里逃出，拿出最近一直著迷的一本書(shū)《童年》，看見(jiàn)媽媽的房間已經(jīng)熄燈了，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)……我仿佛就是書(shū)中的主人公，我完全被書(shū)中的故事吸引了，我如醉如癡地讀著，忘記了自己是誰(shuí)。我快樂(lè)，也很懼怕——這就是竊讀的滋味。
回想起《童年》的故事情節(jié)，真讓我感慨萬(wàn)千，高爾基那悲慘的童年讓我感到十分難過(guò)，可他那在逆境中不屈不撓的拼搏精神又給我無(wú)限的啟迪與感想。
讀著讀著，我漸漸入睡。第二天起來(lái)發(fā)現(xiàn)我手中還捧著書(shū)，我不禁笑了起來(lái)。
我與書(shū)——這種復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的關(guān)系，真是剪不斷，理還亂，我們之間既沒(méi)有主仆關(guān)系也沒(méi)有利益關(guān)系。我們是朋友，是伙伴，是這個(gè)世界上最親密最真誠(chéng)的朋友。
書(shū)讓我快樂(lè)，使我開(kāi)心，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)、每當(dāng)我身心疲憊時(shí)，都是您這個(gè)最好的朋友——“書(shū)”給我無(wú)窮的力量，給我無(wú)比的信心，也只有您才能帶給我許多無(wú)言的關(guān)懷與激勵(lì)。
讀書(shū)，是在人生的道路上采擷生活的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛，她讓我陶醉，讓我上進(jìn)。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。
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