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把書(shū)讀精，把書(shū)讀細(xì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的把書(shū)讀精，把書(shū)讀細(xì)作文，歡迎閱讀與收藏。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，俄國(guó)文學(xué)家高爾基也說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。其實(shí)，無(wú)論是中國(guó)古代先賢，還是現(xiàn)當(dāng)代中外文學(xué)大師，他們都倡導(dǎo)讀書(shū)的重要性。但讀書(shū)并不是囫圇吞棗的死讀，最關(guān)鍵還要精選書(shū)籍，講究方法，把書(shū)讀精，把書(shū)讀細(xì)。
總有人愛(ài)說(shuō)，讀書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)精神世界的雞湯，是人類(lèi)進(jìn)步的升降梯，只要我們把書(shū)讀高，我們就能站得更高，看得更遠(yuǎn)。但這種說(shuō)法是犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤，因?yàn)闀?shū)讀高了并不代表讀好了，而把書(shū)讀好更是一門(mén)學(xué)問(wèn)與藝術(shù)。
那如何才算把書(shū)讀好了、讀細(xì)了呢？這就要求我們必須從選書(shū)開(kāi)始仔細(xì)琢磨。我們每個(gè)人所受的教育不同，生活環(huán)境也不同，因此所形成的人生觀、價(jià)值觀也天差地別。因此，我們必須選擇一些適合我們閱讀的書(shū)籍，選擇一些符合自己興趣和價(jià)值取向的書(shū)籍。這樣一來(lái)，不僅提高了自己的閱讀興趣，也豐富了自己的知識(shí)庫(kù)存，就比如一個(gè)接受過(guò)西方教育和思想的人，就不應(yīng)去選擇一些有濃厚封建世俗思想的書(shū)籍。這類(lèi)書(shū)雖然說(shuō)可以增長(zhǎng)知識(shí)，但在價(jià)值取向會(huì)有所矛盾，從而產(chǎn)生抵觸感、厭惡感，當(dāng)然從文學(xué)的角度來(lái)說(shuō)這兩種形態(tài)是沒(méi)有沖突的。
選好了自己喜愛(ài)又適合自己的書(shū)后，就可以對(duì)書(shū)籍進(jìn)行細(xì)琢與深究了。就拿中國(guó)四大名著中的《紅樓夢(mèng)》作例子吧，閱讀前，我們還可以了解一下這本書(shū)籍創(chuàng)作的背景與作者，這樣也豐富了我們的文學(xué)知識(shí)，在《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中我們可以通過(guò)分兩條線索去閱讀，第一條線索，是圍繞賈府大家族從興盛到最終衰落的線索去閱讀，去體會(huì)封建社會(huì)沒(méi)落的歷程。另一條線索，就是圍繞賈寶玉和林黛玉之間的愛(ài)恨情仇去閱讀去體會(huì)。這就是閱讀的方法，把握整本書(shū)的文章脈絡(luò)，再去細(xì)分琢磨。我們?cè)陂喿x的過(guò)程中肯定還會(huì)遇到疑惑或不急，我們可以通過(guò)與他人交流或者查找資料，去作深一步的探究。
說(shuō)到讀書(shū)的技巧，值得一提的是：并不是只要是一本書(shū)就得讀，一本書(shū)并不一定所有內(nèi)容都是精華部分，我們可以通過(guò)有選擇性的在一本書(shū)里從精選一些相關(guān)的內(nèi)容來(lái)讀，來(lái)謝謝品讀，深入探究，正所謂“取其精華，去其糟粕”。
讀書(shū)，其實(shí)很有趣，也能讓一個(gè)人的靈魂得到升華，這就是讀書(shū)的魅力所在。即使處在如今這種高速運(yùn)行的生活節(jié)奏中，也要不忘去多讀書(shū)，有選擇地讀好書(shū)，把書(shū)讀精，把書(shū)讀細(xì)，讓自己的演技放遠(yuǎn)，讓自己站在高高的書(shū)堆上，站得更高，看得更遠(yuǎn)，去迎接更加燦爛的陽(yáng)光和更加輝煌的世界。
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