【精華】節(jié)水作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的節(jié)水作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)水作文 篇1
水是生命之源，而我們對(duì)水不顧一切，盡情地浪費(fèi)。在非洲，很多人都因缺水而死。我們應(yīng)該節(jié)約用水。
現(xiàn)在水污染十分嚴(yán)重，河里的水五顏六色，還浮著一些垃圾，水里的青蛙和魚都很難見(jiàn)到了，連干凈的水也很少見(jiàn)。還有一些人，瓶裝水喝一口就扔掉了，洗菜的時(shí)候把水開到最大，水一大部分都進(jìn)了下水道，還有些水濺到了地上。水污染、水浪費(fèi)真是十分嚴(yán)重。
生活中，有很多節(jié)水的方法，比如：洗臉?biāo)梢詻_馬桶，淘米水可能澆花，洗衣水可以拖地。我奶奶有個(gè)節(jié)水的習(xí)慣。有一次下雨的時(shí)候，奶奶見(jiàn)排雨管里水很大，就拿桶來(lái)接，接了一會(huì)兒桶就滿了。第二天，奶奶用雨水來(lái)洗衣服，還用剩下的水來(lái)拖地，用淘米水來(lái)澆農(nóng)作物。奶奶經(jīng)常這么做。
我曾看過(guò)一個(gè)廣告，一個(gè)人在刷牙，水龍頭一直開著，水“嘩嘩 ”地流著，另一邊則是個(gè)干旱的地方，一個(gè)小孩用桶接水。通過(guò)電視特技，翻過(guò)一頁(yè)，水龍頭里“嘩嘩”的自來(lái)水流到干旱的地方了。如果這是真的該有多好！
如果人人都節(jié)水，地球又會(huì)一片蔥蘢。
節(jié)水作文 篇2
來(lái)之前聽(tīng)爸爸說(shuō)，皎口水庫(kù)就是給我們家供水的水庫(kù)，我今天親眼看到了這個(gè)水庫(kù)的模樣，覺(jué)得特別有意義。
午飯后，我們來(lái)到岸邊做實(shí)驗(yàn)。先用兩個(gè)燒杯裝了水，然后在一個(gè)杯子里放入洗衣粉并攪拌。過(guò)了一會(huì)兒，在兩個(gè)杯子里都倒入酚酞試劑。被倒入洗衣粉的那杯水迅速變成了紅色；另一杯沒(méi)有變色。老師給我們講解，這是因?yàn)橄匆路凼蛊胀ǖ乃兂闪藦?qiáng)堿性水，這種堿性水如果滲入地下就會(huì)污染地下水資源。我聽(tīng)了，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家后，我第一時(shí)間就把這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了媽媽，請(qǐng)媽媽不要隨便把洗衣水潑到地上，而是應(yīng)該倒入下水道，這樣它們就會(huì)通過(guò)管道被送到污水處理廠。經(jīng)過(guò)凈化，它們又能變成干凈的水了。媽媽聽(tīng)了，非常驚訝地說(shuō)：“你怎么知道這么多？”哈哈，因?yàn)槲疫�獲得了“親水小使者”的榮譽(yù)證書呢。爸媽都開心地說(shuō)：“怪不得懂得那么多，咱家的娃娃成‘親水小使者’了呀！”
節(jié)水作文 篇3
水，是清涼的，是溫暖的；水，是美妙的，是神圣的；水，是不可缺少的。
小時(shí)候，知道我們?cè)诮纤l(xiāng)，總以為水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是取之不盡、用之不完的，我每一次刷牙、洗臉都習(xí)慣把水開得很大，讓它不停的流。直到有一次，看到一則公益廣告，讓我改變了浪費(fèi)水的習(xí)慣。
這則廣告，讓我的家改變了很多。我為了讓家人知道要節(jié)約用水，寫了四個(gè)大字“節(jié)約用水”掛在客廳的墻壁上，絲毫不比阿姑前段時(shí)間掛在房間里的“高考倒計(jì)時(shí)”遜色。
“不做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子”這一直是我的座右銘。在廚房，媽媽正準(zhǔn)備把淘米的水倒掉，我連忙叫不要，聽(tīng)說(shuō)淘米水洗菜更干凈，可不能浪費(fèi)喲；看見(jiàn)家里有水龍頭滴水了，馬上叫爸爸找人來(lái)修；在陽(yáng)臺(tái)，我用塑料桶將洗衣機(jī)洗完衣服后的水接下來(lái)，用它來(lái)進(jìn)行拖地；每次洗完澡的水在浴缸里我都不立即放掉，用它來(lái)沖廁所是最好的；抽水馬桶每次沖一下都要用很多的水，我覺(jué)得太浪費(fèi)，記得書上看到的竅門，叫爸爸拿一塊磚放在水箱里，這樣沖出來(lái)的水果然少了很多，效果真好……
奶奶看了我的“杰作”，笑著說(shuō)“我家小欣懂得了節(jié)約，這個(gè)月水費(fèi)一定少了不少。”我在心里說(shuō)，省錢是次要的，我是不希望在未來(lái)的幾十年后，最后一滴水，會(huì)是我們?nèi)祟惡蠡诘难蹨I。
同學(xué)們，從現(xiàn)在，從你我做起珍惜水資源吧！
節(jié)水作文 篇4
西南大旱災(zāi)大家一定會(huì)知道了吧？這次的大旱災(zāi)以生命來(lái)警告了我們。警告了我們要好好珍惜水之源。因?yàn)檫@樣，我們一家人投入了節(jié)約用水的狀態(tài)中。
今天我一起床，就馬上檢查我家的所以水龍頭了。我第一時(shí)間就來(lái)到了淋浴室。先檢查一下洗手盤里的水龍頭。“嗯，沒(méi)事！”我一邊拿著本子登記一邊說(shuō)。我扭過(guò)身看了一下另外一只水龍頭。“哎呀！不好啦！”我大聲叫著。這是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了另外一只水龍頭竟滴出水來(lái)！“這樣太浪費(fèi)了。不行，我得要想個(gè)辦法才可以!可是，怎么樣才能讓水龍頭的水不自動(dòng)流出來(lái)呢？”我心里想。我第一個(gè)辦法就是去管理水的管理所。我穿上鞋，就飛快地向管理所奔去。“呼呼……叔叔……呼呼……叔叔，為什么我家里淋浴室里的水龍頭會(huì)自動(dòng)流出來(lái)啊？”我氣喘吁吁地說(shuō)。“小妹妹，現(xiàn)在每戶人家都是這樣的。因?yàn)橛玫臅r(shí)間長(zhǎng)就會(huì)這樣的。”叔叔溫柔地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)到這樣的話，心里就像打翻了五味瓶，實(shí)在不是滋味啊。我“淚奔”地回家。回到家，爸爸媽媽看見(jiàn)我這樣的表情，都緊張地問(wèn)我。“怎么了？寶貝女兒。”媽媽焦急地問(wèn)。“沒(méi)事吧？”爸爸皺著眉頭跟我說(shuō)。我就把剛才來(lái)龍去脈告訴了爸爸媽媽。媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，我們可以一起想辦法的嘛！別哭，乖！”媽媽想了想，又對(duì)我說(shuō)：“我們可以把這些水循環(huán)再用嘛！”我好像遇到了“救星”，馬上擦干眼淚，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我們可以用來(lái)澆花！”“這個(gè)辦法不錯(cuò)！哎，女兒，你再去檢查其他的有沒(méi)有類似這樣的情況。”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。我飛快地把家里所以的水龍頭檢查了一遍，那時(shí)我都已經(jīng)滿頭大汗了。可是不要緊，為了珍惜水，付出一點(diǎn)點(diǎn)不要緊。這時(shí)，滿頭大汗的爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在那水龍頭流得越來(lái)越多了，我們要趕緊想想辦法啊！”
我想了想，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，既然是這樣的話，我們就送一點(diǎn)水到旱災(zāi)的地方吧！之后的我們就用來(lái)沖廁所吧！”這時(shí)媽媽也走過(guò)來(lái)了，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你還算聰明的嘛！以后我們還要節(jié)約用水。比如把洗米水用來(lái)洗臉手和澆花；把喝完剩下的茶葉茶用來(lái)種花等等。”爸爸去了淋浴房看了看，便告訴我們：“現(xiàn)在水龍頭也不滴怎么多了。平均每一分鐘秒滴一滴。”我們互相看著，都笑了。因?yàn)檫@是我們努力的成果。雖然還沒(méi)有停止水的流失，但可是幫助那些沒(méi)水喝的人，我就已經(jīng)足夠了。
這次的事情中，讓我懂得了珍惜水之源的道理。這不單單給了我啟發(fā)和道理，還讓我懂得了與人分享的快樂(lè)。
節(jié)水作文 篇5
據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水結(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不節(jié)約用水，這樣浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將慘遭滅絕，這美麗的地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類的一滴眼淚。但是，當(dāng)我去旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。
當(dāng)天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，但是總不能如愿以嘗，將水龍頭給關(guān)掉。我馬上將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管了，那是自來(lái)水，用也用不完，沒(méi)關(guān)系的，它天天開著。”聽(tīng)了這句話，我的心顫抖起來(lái)：“天那！這山水雖多，但是，也有用盡的時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭。”對(duì)這位叔叔說(shuō)的話，我馬上辯解到：“水也是有限的.，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”他卻一邊搖著頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣；“也只有默默地低著頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開的水小的多。
看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。
節(jié)水作文 篇6
今天的主題班會(huì)“倡節(jié)約”，從校外輔導(dǎo)員劉老師深入淺出地分析中我們看到了浪費(fèi)的巨大破壞力。我和同學(xué)們決定要響應(yīng)劉老師的號(hào)召，回家向家長(zhǎng)、鄰居好好宣傳節(jié)約的好處，等下一次班會(huì)再一起來(lái)分享宣傳中收獲到的喜悅和成就感。
可對(duì)誰(shuí)宣傳什么好呢？?jī)商靵?lái)我很仔細(xì)地觀察，還真愁該對(duì)誰(shuí)進(jìn)行宣傳啊！苦惱！
啊呵，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了！洗菜池，自來(lái)水姐妹歡快地從水龍頭的出水口“擠”出來(lái)，那“嘩嘩嘩”歌聲里，奶奶戴著老花鏡正認(rèn)真地洗青菜呢。水已經(jīng)滿出來(lái)了，那水順著專用洗菜盆沿往外流著。可奶奶她楞是沒(méi)發(fā)現(xiàn)！這不是個(gè)值得好好“教育一番”的好機(jī)會(huì)嗎？我趕緊走上前，關(guān)緊了水龍頭。奶奶這才發(fā)現(xiàn)我，她慈祥地對(duì)我一笑，邊繼續(xù)洗菜邊說(shuō)：“小欣，放學(xué)了，奶奶很快就洗好菜，等下給你做最好吃的菜，這樣你才能快高長(zhǎng)大。”我拉住了奶奶的手，認(rèn)真地說(shuō)：“奶奶，我還不餓，您先別忙著洗菜，我跟您商量一件事。”奶奶很奇怪地看著我，眼神里似乎在問(wèn)：“今天這孩子怎么了？”我學(xué)著劉老師，有模有樣地說(shuō)：“您剛才洗菜盆里的水早滿了，可怎么沒(méi)及時(shí)關(guān)緊水龍頭？要知道，地球上的水資源是那么有限，可以飲用的水還得經(jīng)過(guò)很多人的精心處理，您剛才那樣不注意，水滿出了盆，流進(jìn)了下水道里，那多浪費(fèi)呀。下回可要注意哦！”奶奶瞇縫著眼睛，摸摸我的腦袋，連連點(diǎn)頭：“我孫女長(zhǎng)大了，知道節(jié)約了，奶奶不糊涂，一定改掉這浪費(fèi)的毛病。”
呵，我的宣傳首戰(zhàn)告捷，我有信心，能及時(shí)消滅家里的浪費(fèi)現(xiàn)象，你們等著聽(tīng)我生動(dòng)地匯報(bào)吧！
節(jié)水作文 篇7
“節(jié)約用水”，人人有責(zé)”，這是一種社會(huì)公德，從很小的時(shí)候，我們的父母便這樣教育我們。
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。有了它，才讓我們這個(gè)蔚藍(lán)的星球里有了生命的氣息。我們都知道人一星期不吃東西還能存活，可缺了水卻不能生存了；我們地球上的植物動(dòng)物也是如此。如果禾苗、花草、樹木沒(méi)有了水的滋潤(rùn)，就要枯萎；魚兒缺了水就無(wú)法在游動(dòng)……有時(shí)候，一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水與我們的生活息息相關(guān)！
是啊！遼闊無(wú)邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。請(qǐng)大家大膽想象一下，如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂，鮮花將無(wú)法怒放，就沒(méi)有蝴蝶蜜蜂為它們舞蹈；夏天，我們?cè)僖部床灰?jiàn)那螢火蟲的小燈籠，也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙、知了的歌聲；沒(méi)有了小溪，也看不見(jiàn)小魚、小蝦那美麗的身影……無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了水資源，那人類的文明又將會(huì)如何？到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。到那時(shí)，也許一片片的綠水會(huì)被無(wú)垠的黃土所覆蓋，自由地在蔚藍(lán)的天空飄浮的白云會(huì)消失殆盡。于是，我分明聽(tīng)見(jiàn)了水的哭泣，云的嘆息。啊，那將是個(gè)多么可怕、冷清、毫無(wú)生機(jī)的世界！
水，孕育了地球上的生命、人類的文明，所以水資源的利用無(wú)時(shí)不刻都在影響著我們的生活。他不僅維持人類生命，也在為人們的生存服務(wù)著，它是我們生產(chǎn)生活的命脈。但由于現(xiàn)如今人口的迅猛增長(zhǎng)，人類對(duì)于水的保護(hù)意識(shí)越來(lái)越弱，因?yàn)殚_采過(guò)度和嚴(yán)重污染，使得淡水資源越來(lái)越少。缺水，一些國(guó)家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜等因斷水而亡，甚至在某些國(guó)家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”。
有人說(shuō)，水是取之不盡，用之不竭的。但我可以肯定地回答：不是這樣的！雖然地球有70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。在余下的淡水中，人類真正能夠利用的水，還不到世界淡水總量的1%！我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感到自責(zé)，上蒼給了我們一個(gè)多么美麗的星球，可我們是怎樣對(duì)待這一恩賜的呢？
現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)被列入世界貧水國(guó)家，盡管我國(guó)在興利除弊方面取得了舉世矚目的成就，但我認(rèn)為，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，保持水資源和節(jié)約用水，這是每個(gè)人都必須做到的，如果不好好珍惜每一滴水，那流失的最后一滴將會(huì)是人類后悔的眼淚！我們必須面對(duì)事實(shí)，目前，我國(guó)人均水資源極少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過(guò)一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水；我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多！
節(jié)水是我們共同的責(zé)任，在此，我為大家提供幾個(gè)節(jié)水小妙招。1、家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；2、洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷；3、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；4、洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗……
水是人類生命的源泉，是人類生活的必需品，沒(méi)有水就沒(méi)有人類！我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說(shuō)理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都沒(méi)有了，那我們還怎么生活？更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，帶動(dòng)他人節(jié)約用水、節(jié)約各種資源，大家齊心協(xié)力，共同珍惜每一滴水，保護(hù)每一份水資源，做到一不濫用、二不浪費(fèi)、三不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用。厲行“節(jié)約用水，從我做起。”這句話，是我們義不容辭的責(zé)任！
節(jié)水作文 篇8
我們國(guó)家雖然面積很大但是淡水資源缺少。有的地方卻用不到水，因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
記得有一次我和小表弟去一家餐館吃飯。就餐前，媽媽告訴我們把手洗干凈。我和小表弟興沖沖來(lái)到洗手間，我先洗完了在外面等他出來(lái)，回頭一望他洗完后未關(guān)水龍頭。只見(jiàn)一條小白龍從水龍頭中流出，逃入排水管里去了。白花花的水被浪費(fèi)掉了，我心疼不已立即跑過(guò)去把水龍頭關(guān)上。這時(shí)氣沖沖對(duì)小表弟說(shuō)：“你怎么不關(guān)水龍頭？看水都被你浪費(fèi)掉了！”他這時(shí)滿不在乎回答：“這又不是你家的，不關(guān)你的事！”看到此景，我又生氣又好笑，便意味深長(zhǎng)地給他解說(shuō)水的重要性。
小表弟你可知道，人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。水是多么重要了呀！可我們明知這個(gè)道理，還浪費(fèi)，像這樣下去當(dāng)水浪費(fèi)完了，我們以后會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚！一個(gè)地方?jīng)]有水，草會(huì)干枯、人會(huì)渴死……世界將會(huì)沒(méi)有任何生命。我們將來(lái)就會(huì)看不到這美麗的世界，到處一片荒涼。你看有水都好，有了水，可以喝茶；有了水，花草樹木都會(huì)生機(jī)勃勃。
小表弟聽(tīng)了我的勸告，紅著臉低下了頭，細(xì)聲的說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，下次一定注意……”我見(jiàn)狀，牽著他的手對(duì)他說(shuō)：“有錯(cuò)能改就是好孩子，來(lái)！讓我們一起節(jié)約用水，從小事開始，從身邊開始，看到浪費(fèi)水的行為就勸說(shuō)，立即關(guān)閉浪費(fèi)源”。
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