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【必備】暑假的作文300字集錦7篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的暑假的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文300字 篇1
如果你還在家里吹著空調、吃著冷飲、玩著平板的話，不妨和我們一起去尋找知了殼吧！夏天好熱啊！我和我的弟弟頂著烈日滿小區尋找知了殼哪。
弟弟手里捧著一個竹籃子，里面裝著好多好多已經抓來的知了殼。我在前面走，舉著一根又長又重的網兜。我們像小區巡邏兵，四處尋找樹上和地上的知了殼。
知了殼大多是貼在樹干上的，偶爾有幾只掉落在地上。眼尖的弟弟一發現，就會迅速把它們撿進竹籃里，然后沖著我得意地笑。可是那些粘在樹上的知了殼，別說是他，就連我也沒法伸手抓到。嘿嘿，這下我手里的網兜就派上用場了。我撐起網兜，輕輕在知了殼上一靠，那些知了殼就像調皮的`娃娃一樣，咕嚕咕嚕滾了下來。弟弟飛快地跑過來，麻利地把殼撿進竹籃里。就這樣，一下午我們能抓幾十只知了殼。
烈日炎炎，但是阻擋不了我們找知了殼的熱情。我和弟弟熱得滿頭大汗，衣服都濕透了，但我們誰都不在乎，這是可是夏天才有的樂趣呀。
暑假的作文300字 篇2
第五部分是最爽的，就是刺激的上網，閑暇之余，上網查資料，聊QQ妙似吃炸雞腿一樣，好不拘束，十分痛快，有時候還玩玩韓國創造的大型網絡游戲《地下城與勇士》也叫《dnf》。《地下城與勇士》中有五個角色可供你選擇，有剛正爽直的鬼劍士，有放蕩不羈的神槍手，有以抓抱近身格斗見長的格斗家，有能使用元素魔法召喚幫手的魔法師，還有攻防不平衡的圣職者。每個職業都會隨和等級的提升，而進行轉職，從而擁有不同的'角色能力，同時“覺醒”的加入，更加賦予了各個角色的與眾不同的特色。
這就是我簡簡單單。真真實實的暑假生活，看我想看的書，學我想學的英語和數學，玩我想玩的游戲，過一個我覺得快樂而又充實的暑假。
吉林省輝南縣石道河鎮中心小學六年二班張明碩
暑假的作文300字 篇3
暑假第一天，經過反復的商量修改，我就和爸爸媽媽一起制訂了一個堪稱完美的暑期計劃。
每天，早上七點半起床洗漱后，先早讀半個小時，九點鐘開始練字半小時，寫一小時作業，剩余時間自由支配;午飯后必須睡午覺，兩點鐘開始去會所鍛煉一個半小時，鍛煉形式可多樣化(嘻嘻，這點是最讓我又愛又恨的)，鍛煉好后看一小時書緩解下身體的疲勞，順便補充點精神食糧，剩余時間自由支配;晚上除了要花半個小時完成課外練習，十點鐘準時睡覺，此外的時間都是自由支配。也就意味著，只要完成練習，我可以和爸爸媽媽一起打球、散步，或者看點喜歡的書，甚至可以看看《喜羊羊與灰太狼》什么的.。不過自從迷上了哈利波特后，這段時間基本上都被我貢獻給它了，短短的一個暑假，我就從麻瓜變成了哈利通哦!
哈哈，我的計劃是不是很充實很棒?!更棒的是，除了外出旅游的幾天，我的暑假生活基本上是完全按照計劃進行的，在過了這么充實的一個暑假后，我很快發現，我沉睡的運動細胞都爆發了，字寫得更好了，就連知識面也比以前擴大了，真是好處多多啊!
暑假的作文300字 篇4
我7點起床，習慣的開了門來到水龍頭邊刷了牙洗了臉，然后就進來讀書。讀到不想讀的時候，我爸媽有事出去一下我就高高興興的開了電腦玩起了游戲，正玩得入迷的'時侯立婷姐姐來了，就叫我開電視劇給她看。就哭笑不得是心想不給她我就是個沒禮貌孩子，可是給了就沒能玩游戲了。想來想去還是給她看了，她看什么我就看什么，我們正看得入迷的時候突然停電了，我大發雷霆。姐姐她回家后，我就吃了中午飯。剩下我自己在家里悶得要死，坐了一會只好睡覺了。
睡到下午5點的時候，爸爸就叫我起來吃晚飯，我們全家人吃完飯后。就看到姨丈他走就我家他問我爸：“你有學校大門的鑰匙嗎？” ，爸爸說：“我現在沒有，但有人有。”爸爸就找個阿伯給學校大門的鑰匙。爸拿著鑰匙開大門，給姨丈開他的大卡車進來他開往我家進來的小路開到我家外面的時候就停了 ，正在下著大雨他也不能回家他坐了一會他就上了大卡車我也上了我是第一次坐大卡車里面像小轎車坐的地方一樣豪華一會我們全部就下來了 ，姨丈就叫我爸爸拉他到三家去我爸爸就拉他去，爸回來他就開車進來我和我妹妹就擦車擦了一會就睡覺了那天剛好停電。
暑假的作文300字 篇5
放假了，隨著下課鈴響。我的暑假開始了！
在放暑假的第二天，我和暑假作業在賽跑，我和暑假作業不停在賽跑。終于，我贏了暑假作業。可是，暑假作業還有個＂弟弟＂那就是附加題。我千方百計的動腦。終于讓我給破了。
我的暑假生活是無顏六色的。不僅寫作業是一種顏色，我還有放松的時候，爸爸媽媽有的時候會帶我去旅游或去看親戚。有的`時候我會和電腦交交朋友`打打交道。
我的暑假生活不僅這樣，有的時候我會干一些力所能及的家務事。例如：拖地`掃地`洗碗`擦桌子……
在暑假里，我還天天在寫一個日記。這樣，我就會提升想象力了。在每一個星期，我都會寫一個作文。這樣，我就會在上三年級的時候，用到它了。
小朋友們，你們的暑假生活是怎樣的。我想一定比我的生活還要精彩。我祝你們有個快樂的暑假！
暑假的作文300字 篇6
日子中處處都有作業，咱們無時無刻不在作業，不同的時間有不同的作業等著咱們。 咱們生來就有咱們的作業，這個作業無時無刻都在變化。 咱們忙了一個學期，已到了期末考試的時間，咱們此時的作業便是把握每一分鐘，盡力背好每一道題，考試時把自己平常的作業成績拿出，不讓作業白搭。 緊張的`考試往后，咱們進入了輕松高興的暑假，但現在并不是很輕松，每天咱們得得東奔西跑的去補課，數學補完補英語，一節接著一節，一科接著一科，回家還得寫作業，暑假的作業是為下學期做準備。 在暑假往后是新學期，那時侯的作業是把老師給咱們不得運用出來，下次再考試就不用那么緊張了，不諱讓做的作業作廢。
作業是咱們有必要做的，咱們生來就有必要要做作業，少年時的作業是學習，中年時的作業是生計，老年的作業是享受，所以咱們有必要作業。而作業無時無刻都在變化。 學生時期的作業是最苦最累的，也是最重要的時期，現在的作業是學習，而暑假的作業是最重要的，由于這是一個承上啟下的時期，所以補課是為今后打基礎，只有盡力才不會讓作業白搭。
暑假的作文300字 篇7
當我失敗的時候，我會從掌上中得到信心；當我挑戰別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我深索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們在作文班里玩了一個游戲，名叫掌聲的魔力，同學們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規則是：先請一名同學當藏寶人，再請一名同學當尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當尋寶人走到講臺那刻時，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了。可是，她卻蹲了下來，我高興的心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發現，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結束了，我勝利了！
“掌聲的.魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
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