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一起種下的樹(shù)初中作文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的一起種下的樹(shù)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一起種下的樹(shù)初中作文 1
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，是春游的大好時(shí)光，也是植樹(shù)的大好季節(jié)！學(xué)校組織我們到寶巖生態(tài)園去植樹(shù)，聽(tīng)到這個(gè)消息同學(xué)們都大聲歡呼起來(lái)！
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，我們提著大包小包登上大巴，向?qū)殠r出發(fā)嘍！一路上，同學(xué)們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，都十分亢奮！
終于到了，同學(xué)們都蜂擁而上的下車，以最快的的速度排好隊(duì)，恨不得馬上奔到樹(shù)面前，把它種下去。我們走進(jìn)寶巖，我發(fā)現(xiàn)用“世外桃源”來(lái)形容寶巖一點(diǎn)也不為過(guò)。濃筆重彩的茫茫楊梅林海，上萬(wàn)棵楊梅樹(shù)中，間作了茶樹(shù)、桃樹(shù)、柑桔等種多季節(jié)果樹(shù)作物，林中還修建了竹樓、竹橋、石凳、林蔭道、荷花池、草廬，四周點(diǎn)綴了花卉苗木，月月鮮花飄香，季季果實(shí)成行。參天的.竹海與碧綠的梅林融為一體，照相輝映。
我們來(lái)到我們要植的樹(shù)面前，發(fā)現(xiàn)這是一棵楊梅樹(shù)。這棵楊梅樹(shù)身姿雖沒(méi)有其他樹(shù)來(lái)得高大挺拔，但是它枝干遒勁；它雖不枝繁也不葉茂，不過(guò)它剛剛冒出的新芽，象征著青春活力。王老師拿過(guò)鏟子，對(duì)著地上的土一插，用腳用力一踩，用手用力一撬，土被鏟起來(lái)了。然后王老師把土倒在樹(shù)根上，用腳猜猜平。很快，就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)了，紛紛想試試。就這樣一個(gè)人接一個(gè)，很快樹(shù)就被我們種下去了。我們高興地圍著樹(shù)，轉(zhuǎn)圈，歡呼。每個(gè)小組的組長(zhǎng)紛紛拿出自己小組制作的牌牌，把它們掛在樹(shù)枝上。我圍著樹(shù)走了一轉(zhuǎn)，找到一個(gè)最高點(diǎn)，想把牌牌掛上去，可我怎么跳都掛不上去。楊磊拿過(guò)我手中的牌牌奮力起身一跳掛上去了，同學(xué)們都鼓起了掌。
最后，我們和老師一起在這棵樹(shù)前留影，希望我們以后畢業(yè)了，各奔東西，還能記起這棵我們一起植下的樹(shù)！
一起種下的樹(shù)初中作文 2
每年3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，通過(guò)植樹(shù)節(jié)讓我們愛(ài)林、造林，改善我們的生活環(huán)境。所以老師讓我們周末種樹(shù)，感受植樹(shù)的快樂(lè)。 星期六的早晨，我和媽媽、弟弟帶上樹(shù)苗、水桶、還有鐵楸，興高采烈地到樓下小區(qū)，準(zhǔn)備種植一顆健康的枇杷樹(shù)。我們來(lái)到小區(qū)花園的'一片空地，選好了植樹(shù)的最佳位置，我迫不及待地拿起鐵楸挖了起來(lái)。因?yàn)槟嗤梁苡玻钟性S多小石塊，所以很難挖。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“土太干了加點(diǎn)水，更容易挖”。于是弟弟往我挖的地方加了一點(diǎn)水，泥土變軟了，我挖的也更加輕松了，一會(huì)兒就挖好了一個(gè)坑，我小心翼翼地把枇杷樹(shù)放到坑里，生怕小樹(shù)受到損傷，就讓弟弟幫我扶著小樹(shù)，我小心的往坑里填土，一邊填土一邊壓土，很快我的小樹(shù)種好了。然后又幫弟弟種好他的小樹(shù)。媽媽還給小樹(shù)取了個(gè)名字“兄弟之樹(shù)”。
看著我們種好的“兄弟之樹(shù)”我心里特別高興，仿佛看到了小樹(shù)長(zhǎng)大以后的樣子，樹(shù)上結(jié)滿了又大又黃的枇杷。我一定好好愛(ài)護(hù)他們，和我一起成長(zhǎng)。
一起種下的樹(shù)初中作文 3
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了由焦作日?qǐng)?bào)社和市林業(yè)局聯(lián)合舉辦的植樹(shù)活動(dòng)，種下了愛(ài)心樹(shù)。
9時(shí)，小記者們已排成整齊的隊(duì)伍，手拿鐵锨、提著小桶，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。簡(jiǎn)短的儀式過(guò)后，植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們有的用鐵锨挖坑，有的手扶小樹(shù)苗，有的給小樹(shù)苗澆水，有的給小樹(shù)苗培土，個(gè)個(gè)干得熱火朝天。
有的小記者說(shuō)：“這是我第一次植樹(shù)，看到自己種下的小樹(shù)苗非常高興。我以后每年都會(huì)來(lái)看我種的.小樹(shù)，關(guān)注它的成長(zhǎng)！”看到他們高興的樣子，我仿佛看到了小時(shí)候自己植樹(shù)的情景，你栽樹(shù)，我澆水，大家對(duì)自己的小樹(shù)苗呵護(hù)百倍。隨著年齡的長(zhǎng)大，這樣的植樹(shù)活動(dòng)已經(jīng)很久沒(méi)有參加過(guò)了，這一次和小記者們一起體驗(yàn)植樹(shù)活動(dòng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在回學(xué)校的路上，我想到了曾經(jīng)在書(shū)上看到的一句話：前人栽樹(shù)，后人乘涼。近幾年，由于我們?nèi)祟悂y砍濫伐，許多樹(shù)小時(shí)候就夭折了，大自然中的綠色也越來(lái)越少，造成許多小鳥(niǎo)沒(méi)有了棲息地，我們的環(huán)境也越來(lái)越差！我們希望能用我們的微薄之力為大自然增添一抹綠色。
在這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我們不僅親手種下了我們的愛(ài)心樹(shù)，更重要的是我們收獲了成長(zhǎng)。
一起種下的樹(shù)初中作文 4
春天到了，春姑娘邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。這一天，我跟同學(xué)們約定每人去種下一棵和我們一同成長(zhǎng)的小樹(shù)。
我們來(lái)到了一個(gè)公園，這里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地。樹(shù)上紅艷艷的花朵活像一個(gè)個(gè)小娃娃的臉，笑得無(wú)比燦爛。還有連綿起伏的假山，活像一匹匹駱駝的.駝峰。
我找了一個(gè)土壤肥沃的地方，隨手拿起一把鏟子，便開(kāi)始種樹(shù)了。
我用鏟子費(fèi)力地鏟著地，臉因?yàn)橛昧颂蟮牧Χ鴿q紅了，成了一只熟透的大柿子。我這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，將插入土壤的鏟子拔出來(lái)，再將鏟子豎在土地上，腳用力一踩。成功了！鏟子被我輕松地插進(jìn)了土壤里。接著，我又利用我自身的體重將鏟子的后半部分用力一壓，一大塊土壤被我輕松的鏟開(kāi)了。接著是第二次、第三次。
不一會(huì)兒工夫，一個(gè)坑已經(jīng)挖好了。我又把我們準(zhǔn)備好的的樹(shù)苗插進(jìn)坑里，然后又將挖出來(lái)的土填回坑里，用腳把它踩實(shí)。我又去找水，飛奔在水泥路上，終于，我找到了一片小湖。我拿出桶，盛滿水后，很迅速地回到了那片土地上，把水澆到了樹(shù)根上。澆完水后，我還寫了一張字條，掛在了樹(shù)脖子上：
親愛(ài)的小樹(shù)，愿你能茁壯成長(zhǎng)！
我相信，這棵樹(shù)一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，為大自然送來(lái)新鮮的空氣。這也算是我為祖國(guó)做的一件小事吧！
一起種下的樹(shù)初中作文 5
在一個(gè)平平凡凡的城市里，一條平平淡淡的街道上，長(zhǎng)了一棵平平無(wú)奇的樹(shù)。
這棵樹(shù)越長(zhǎng)越高，終于有一天，她開(kāi)花了，還結(jié)了果子。小鳥(niǎo)們一戶接一戶地搬進(jìn)來(lái)，令密密的樹(shù)冠下響起不絕的歌聲。鳥(niǎo)皃們一代一代地住了下來(lái)。它們有父母，有同伴，還有很多很多的快樂(lè)。
看著鳥(niǎo)兒的開(kāi)心，樹(shù)，忽然覺(jué)得很孤單：“咦為什么我獨(dú)個(gè)兒在這里我的'父母呢”樹(shù)看見(jiàn)小鳥(niǎo)們有著父母的看顧;同伴的關(guān)心，不禁有點(diǎn)羨慕。
小鳥(niǎo)媽媽看到樹(shù)這么困惑，便安慰她說(shuō)：“其實(shí)，你真是得天獨(dú)厚唷!你看，上天賜給你茁壯的身體，翠綠的葉子，繁盛的枝椏，還定時(shí)開(kāi)花結(jié)果。”
對(duì)啊，樹(shù)突然醒覺(jué)，原來(lái)每天太陽(yáng)都在給她溫暖，微風(fēng)都在給她擁抱，大地都在給她支持。晚上還有月亮和星星作伴，而雨水更成為她的親密朋友，滋養(yǎng)了她的心靈。這一切都給了她，但她卻忽略了。
樹(shù)回頭一看，咦怎么會(huì)有一些小樹(shù)苗在這里呢這些小樹(shù)苗就像她小時(shí)候的樣子。當(dāng)樹(shù)還在猶豫的時(shí)候，這些小樹(shù)苗便異口同聲地叫：“媽媽!”這時(shí)，喜悅從她的心里涌上來(lái)。她知道，這些小樹(shù)苗長(zhǎng)大以后，會(huì)令這平平淡淡的街道，換上燦爛又歡欣的景象。
一起種下的樹(shù)初中作文 6
一陣陣微風(fēng)輕輕地吹拂著。一片落葉飄到了我家窗口上，這是我的朋友大樹(shù)發(fā)給我的邀請(qǐng)函，我忍不住拉起媽媽奔向小區(qū)。
我和媽媽一邊散步一邊欣賞著五顏六色的花、綠油油的草、枝繁葉茂的樹(shù)，它們好象在微風(fēng)中翩翩起舞，它們的舞姿真生動(dòng)。好一派生機(jī)勃勃的景象啊!
突然，聽(tīng)到媽媽驚訝的聲音：“啊?這棵樹(shù)怎么枯萎了啊!”我定睛一看，這棵樹(shù)的葉子綠得發(fā)白，有些葉子的邊緣布滿了班駁的褐色小點(diǎn)，像老年斑一樣，一片片葉子好象被擠干了水一般，干巴巴地卷了起來(lái)，再按了按這棵樹(shù)的樹(shù)枝和其他樹(shù)的樹(shù)枝，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)枝顯得特別沒(méi)韌性。
我和媽媽猜想，使它枯黃的原因是：它以前長(zhǎng)在泥土肥沃的農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯為了讓它早點(diǎn)長(zhǎng)大買個(gè)好價(jià)錢，所以就每天給它澆水、施肥，結(jié)果它產(chǎn)生了依賴性，使它的根系不發(fā)達(dá)了。可現(xiàn)在到了我們的'小區(qū)，沒(méi)人每天給它澆水施肥小區(qū)的土壤也比較貧瘠，它生活在這種惡劣的環(huán)境下它又不會(huì)自己找水喝，當(dāng)然要枯萎啦，如果它不再學(xué)會(huì)自己照顧自己，把根扎向更深的泥土找水分就可能會(huì)死去!
小朋友們我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要自己奮斗不能什么都依賴爸爸媽媽。
一起種下的樹(shù)初中作文 7
傍晚時(shí)分，在碧云牧業(yè)上班的嬸娘帶回幾株已嫁接好的櫻桃樹(shù)，囑咐我栽在門前的園子里。
都說(shuō)：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)。如此看來(lái)，種活這幾株櫻桃樹(shù)應(yīng)該是個(gè)不小的難題了。不過(guò)，這幾天，春雨綿綿，我相信樹(shù)苗應(yīng)該會(huì)容易活的。
還記得，小時(shí)候，每年春天，父親都會(huì)帶著我們?cè)诜壳拔莺蠛蜕筋^地邊栽樹(shù)。離家園近的一般是諸如：桃、李、梨、柿等果樹(shù)或桂花、香樟樹(shù)。隔家遠(yuǎn)點(diǎn)的地頭常常是松柏、椿樹(shù)、杉樹(shù)、酸棗、泡桐、楠竹等。那時(shí)，我們只是覺(jué)得新鮮、神奇，常常是歡呼雀躍、高興不已。倒是父親栽種時(shí)的專注讓我至今記憶猶新。他常常把坑挖得又大又深，把樹(shù)苗栽得筆直，掩好土用鋤頭夯實(shí)后又把樹(shù)苗輕輕地往上提一提。父親說(shuō)坑深樹(shù)正易活，還能經(jīng)受住風(fēng)雨。
光陰荏苒，多少年過(guò)去了，父親當(dāng)年種下的樹(shù)木早已成材，果樹(shù)則是結(jié)了一茬又一茬。倒是常年在外的我們漸漸遠(yuǎn)離了那片熟悉的.土地，疏遠(yuǎn)了那種一到春天就種樹(shù)的習(xí)慣。前人栽樹(shù)，后人乘涼。曾經(jīng)的歲月，我們無(wú)知地浪費(fèi)光陰，毫不留情地?fù)]霍親情，麻木不仁地接受著四季的更迭。
年少無(wú)知時(shí)，對(duì)樹(shù)苗的成長(zhǎng)充滿神奇向往，忽略了父親栽種樹(shù)木，播種希望的心境。及至年長(zhǎng)，看著父親當(dāng)年種下的各種樹(shù)木才醒悟，人生一世，草木一春。人生如樹(shù)，坑大而深，根須發(fā)達(dá)才能根深蒂固、枝繁葉茂。歲月匆匆，人生易老，我們終究會(huì)老去，然而我們?cè)?jīng)精心種下并照料的樹(shù)木一定會(huì)繼續(xù)蒼翠下去。這樣與其說(shuō)我們?cè)诖禾旆N下一株樹(shù)，倒不如說(shuō)是我們?cè)诿利惖拇汗饫锓N下了一個(gè)關(guān)于人生的夢(mèng)想。我們都會(huì)如樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，只要我們有了如樹(shù)一般的根須和土壤，有了不圬的陽(yáng)光和養(yǎng)料。
我決定明天早上去種下那幾株櫻桃樹(shù)。盡管大家都說(shuō)這種樹(shù)很難栽活，但我還是想去試試。就像人生之路一樣，前面很多走過(guò)的人眾說(shuō)紛紜，但是究竟人生是怎么一回事，那還是得靠自己去試試。我相信只要按照父親當(dāng)年的樣子，那么專注，那么細(xì)膩，一定會(huì)種活它們的！細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)人生夢(mèng)想又何嘗不是如此呢？
一起種下的樹(shù)初中作文 8
前年，爺爺在院子里小心翼翼地種下一棵柿子樹(shù)，她像個(gè)孩子似的飛出屋子，她的確還是個(gè)孩子，她瞪著爺爺好奇地問(wèn)：“怎么突然種柿子樹(shù)了，爺爺?”爺爺拍了拍她的腦瓜說(shuō)：“以前，你說(shuō)過(guò)喜歡吃柿子的。”她聽(tīng)后，若有所思的低下頭，繼而抬起，“爺爺，以后我長(zhǎng)大了，也會(huì)給你想要的。”說(shuō)著，歡快地走開(kāi)了 。
自那以后，她在自己的心里埋下了一顆種子，這顆種子，包含了許多許多，也改變了她的生活。
她開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，她開(kāi)始學(xué)會(huì)付出，她開(kāi)始為夢(mèng)想而奮斗，她知道，爺爺種下的柿子樹(shù)，不僅包含著對(duì)她的關(guān)愛(ài)，更多的是爺爺對(duì)她的期望 。
八年級(jí)，成績(jī)本來(lái)還不錯(cuò)的她經(jīng)過(guò)不懈的努力，更是在班里名列前茅，她的同學(xué)羨慕她閃眼的成績(jī)，卻不知她背后的努力 ，不知她每天挑燈夜戰(zhàn)于書(shū)海的艱辛。
九年級(jí)時(shí)，即將畢業(yè)的她，面對(duì)大山似的作業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力，成績(jī)竟一度下滑，她迷茫，不知如何是好……很快，她來(lái)到了爺爺?shù)脑鹤永铮慨?dāng)心情不好，她總會(huì)找爺爺傾訴，爺爺看到她臉上的淚痕，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“怎么又哭了?”是的'，她很愛(ài)哭，她覺(jué)得哭是最好的宣泄方式，她壓低著嗓子，對(duì)爺爺說(shuō)：“我這次沒(méi)考好，媽媽很失望。”爺爺笑著說(shuō)：“我還當(dāng)是什么事呢，只不過(guò)是一次考試失利而已，有付出才會(huì)有回報(bào)，只要你肯付出，不怕艱辛，什么坎也不是問(wèn)題，下次你照樣是全班第一。”她聽(tīng)后，望了望長(zhǎng)高了的柿子樹(shù)，心里寬慰了許多，心里的信念在呼喚：不要讓爺爺失望，相信自己，闖過(guò)去。她再次抬起頭，沖白發(fā)蒼蒼的爺爺堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她明天就要體考了。她心里懸著，是一絲緊張，她又去了爺爺?shù)脑鹤樱磷訕?shù)已經(jīng)冒出了綠葉，今年大概就會(huì)長(zhǎng)出柿子來(lái)了。她莞爾一笑，夢(mèng)想再遙遠(yuǎn)，她也要向前，她也要奮斗，她也要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
種下一棵樹(shù)，付出心血與汗水，發(fā)芽，生枝，開(kāi)花，結(jié)果。她心里的那顆種子已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，枝葉繁茂，每一片葉都載著她的汗水，希望就在前方，她相信她可以讓那棵樹(shù)結(jié)出果實(shí)……
一起種下的樹(shù)初中作文 9
六年就像我們手中抓著沙子，迅速流得飛快，六年就像一道清風(fēng)，輕輕一刮六年便離開(kāi)我們了，六年，就像是一瓶流得飛快的沙漏......
3月16日，種下畢業(yè)樹(shù)的日子，那天的陽(yáng)光很溫暖，還有一陣微涼的清風(fēng)，慢慢吹拂著我們頭頂。我們站在寬大的操場(chǎng)上，要住下我們的畢業(yè)樹(shù)，看著校長(zhǎng)緩慢的將畢業(yè)樹(shù)種下，細(xì)心的.澆水，我仿佛感到自己的理想和毅力也被牢牢的扎進(jìn)土里。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)頭看了旁邊同學(xué)們的身影，我又想到四年前我們還是那群懵懂的小孩子，因?yàn)橛欣蠋焸兊男燎诮虒?dǎo)，和阿姨們的細(xì)心照顧，變成了乖巧的大孩子。
傍晚我回到課室，看著夕陽(yáng)的光，照進(jìn)那張課桌上，我又忽然感到深深的不舍，我走出教室，看著那紅色的跑道，看著那高大的宿舍樓，看著那我們?cè)S下心愿的莞香，陽(yáng)光從莞香中透過(guò)，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。我們?cè)谛@里面有開(kāi)心，會(huì)有傷心都是我們一同度過(guò)的。
我想到了萬(wàn)校長(zhǎng)的那一番話 感恩自主放飛夢(mèng)想是啊，我們?nèi)松筒粦?yīng)該是這樣嗎？我們也要學(xué)會(huì)感恩身邊，幫助我們的人和永遠(yuǎn)陪在我們身邊的父母，我們要學(xué)會(huì)自主，要向善向上我們要學(xué)會(huì)放飛自己的夢(mèng)想，讓自己將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
我相信承載著我們夢(mèng)想的畢業(yè)樹(shù)，一定會(huì)長(zhǎng)的枝繁葉茂，我們?cè)傧嗑鄣臅r(shí)候，在畢業(yè)樹(shù)下，他一定是一顆，讓我們最難忘最茂盛的大樹(shù)！希望大家可以在這美好的夏天里，留下結(jié)束小學(xué)生涯的完美句號(hào)！
現(xiàn)在只能做的便是用文字，寫下我即將流逝失去的歲月靜好。
一起種下的樹(shù)初中作文 10
走出會(huì)議室，我下意識(shí)地看了一下手機(jī)，上面顯示：“2035年5月2日，媽媽來(lái)電”。我趕緊按了一下電話鍵。“媽媽，發(fā)生了什么事？”“小志啊，你外公不知道咋了，叫我們都到他那里去，你快過(guò)來(lái)啊！”“好的，我馬上到！”掛了電話，我立刻掏出“時(shí)光盒子”，按下紅色按鈕，便瞬間穿梭到了外公家里。
外公已經(jīng)一百零二歲了，身體一直比較硬朗。一看到我來(lái)了，他那似乎寫滿心事的臉展開(kāi)了笑容，招呼我坐下后，他清了清嗓子，向陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)的姨媽們和舅舅道出了今天請(qǐng)我們過(guò)來(lái)的原因。外公說(shuō)這一陣總覺(jué)得胸悶、氣短，自覺(jué)離大去之期不遠(yuǎn)了，想趁自己清醒時(shí)交待一下后事。我們都說(shuō)您別胡思亂想，您健康著呢。外公笑笑說(shuō)，他樂(lè)意樹(shù)葬方式，把自己的骨灰安葬在一棵樹(shù)下，為大地增添一點(diǎn)綠色，或許是最好的選擇。
我們聽(tīng)了面面相覷，可又不敢反駁他。
回到公司，我查閱了大量資料，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葬現(xiàn)在已然成為一種悄然流行的安葬方式。按照樹(shù)葬公司提供的方法，我在網(wǎng)上選購(gòu)了一顆香樟樹(shù)。因?yàn)橥夤钕矚g香樟樹(shù)，說(shuō)它樹(shù)形優(yōu)美，它散發(fā)出的香味能凈化有毒空氣，過(guò)濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。好了，就選它吧。我在三維屏幕上選好了一棵健壯的樹(shù)苗，然后點(diǎn)擊植樹(shù)地點(diǎn)——一座高高的山峰，這樣，那棵樹(shù)苗就被定位，明天它就像插了翅膀一樣，直接飛上那座山峰，穩(wěn)穩(wěn)地落入指定位置。
三個(gè)月之后，我們推著外公，乘坐“時(shí)光盒子”飛上了那座山峰。這里到處都是樹(shù)葬，樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大挺拔。我們的那棵香樟樹(shù)也枝葉秀麗、散發(fā)著淡淡的香氣。外公撫摸著它，嘴里喃喃地說(shuō)：“好啊，好啊！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛里似乎淚光點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我們說(shuō)：“以后，你們看到這些青枝綠葉，就是看到了我在陽(yáng)光下的笑容……”
年底，外公無(wú)疾而終，安詳?shù)厮^(guò)去了。遵照外公的遺愿，我們把他的骨灰埋葬在了香樟樹(shù)下。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，濃密的樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在跟我們告別。我極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的樹(shù)木又多了幾棵，不久后，也許這里的.樹(shù)木會(huì)成排成行，多得數(shù)也數(shù)不清了，那簡(jiǎn)直成了綠色的海洋啦！
猛然間，我領(lǐng)悟到了外公的真正用意。
我們種下一棵外公樹(shù)，它傲然站在大地上，生機(jī)勃勃地展開(kāi)青嫩的枝葉，每一片葉子上都閃爍著2035年的陽(yáng)光……
一起種下的樹(shù)初中作文 11
我種下了一棵習(xí)慣樹(shù)，結(jié)出了許多習(xí)慣，有壞習(xí)慣，也有好習(xí)慣，今天我要說(shuō)其中的一個(gè)好習(xí)慣。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我的好習(xí)慣是非常愛(ài)讀書(shū)。我以前一看到書(shū)就想睡覺(jué)，對(duì)家里的書(shū)，是翻都不翻一下。后來(lái)，媽媽每天晚上都給我讀一會(huì)書(shū)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)有意思，甚至都聽(tīng)不了一會(huì)就打哈欠了。直到有一次，媽媽給我讀《小布頭歷險(xiǎn)記》時(shí)，媽媽用抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂的`語(yǔ)調(diào)，聲情并茂地讀著小布頭的探險(xiǎn)故事，我一下被故事中的小布頭吸引了。這時(shí)，媽媽卻故意說(shuō)有事，把書(shū)放在我旁邊，媽媽出去了。我迫不及待地拿起書(shū)，自己認(rèn)真地讀起來(lái)。從此一發(fā)不可收拾，我迷上了讀書(shū)。
讀書(shū)讓我懂得了許多深刻的道理和有趣的故事。比如，讀《狼來(lái)了》時(shí)，我知道了做人做事要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊；比如，讀《老人與海》時(shí)，我感受到了老人獨(dú)自航海時(shí)的孤獨(dú)；再比如，讀《西游記》時(shí)，我懂得了三藏法師唐僧去西天取經(jīng)時(shí)的艱辛，以及師徒四人吃苦耐勞、感情篤厚品質(zhì)。
從六歲起，我就有了自己的書(shū)柜和滿滿一柜子書(shū)，我珍惜每一本書(shū)，每本書(shū)都被我讀過(guò)好幾遍，而且我常常纏著媽媽給我買新書(shū)。俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。自從愛(ài)上讀書(shū)后，我的知識(shí)面變廣了，常常能解答別人不知道的問(wèn)題，跟同學(xué)交流時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我無(wú)所不知，無(wú)所不曉，給我冠以“小神童”的稱號(hào)。
我覺(jué)得我讀的書(shū)還太少了，牛頓曾說(shuō)過(guò)：我只是一個(gè)在海灘邊玩耍的小孩撿到了一顆美麗的石子，至于真理的大海我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！所以，未來(lái)的日子里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)將與吃飯一樣重要。
這就是我的好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)。
一起種下的樹(shù)初中作文 12
成長(zhǎng)也許不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要你努力，就一定會(huì)有收獲
——題記
記得，當(dāng)時(shí)正值初春，我?guī)е鴲芤獾男那樯⒉健２恢挥X(jué)間，我走到了一處熟悉而又陌生的地方——這是十年前我種樹(shù)的地方。走近那片路邊上的樹(shù)林，一棵一棵尋找著我的樹(shù)。我的手撫摸著每一棵樹(shù)。忽然，我抬頭一望，看見(jiàn)了我的樹(shù)——它現(xiàn)在是多么的粗壯。回想起當(dāng)時(shí)我種它的時(shí)候它相較于樹(shù)林里的大樹(shù)是多么渺小，我甚至有些懷疑它是否能夠存活下去。那一年，它還只有手指一般粗細(xì)，十分地不起眼，可是現(xiàn)在的它已經(jīng)長(zhǎng)得有手腕一般粗壯了，在我的眼中儼然像一位戰(zhàn)士。
看見(jiàn)它，我不禁想到了以前的我。
小學(xué)的時(shí)候，我也算是十分努力地學(xué)習(xí)，可是成績(jī)就是提不上去。經(jīng)過(guò)一再地觀察，竟然發(fā)現(xiàn)我連題目都讀不明白！當(dāng)時(shí)的我什么都不懂，而且很喜歡搗蛋，給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響。然而，懵懂的我沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，一直過(guò)著得過(guò)且過(guò)的日子。
起風(fēng)了，可以聽(tīng)得見(jiàn)樹(shù)葉“唰唰”的響聲。看見(jiàn)這課樹(shù)上的痕跡，我可以想像，這十年來(lái)它的成長(zhǎng)歷程：與大樹(shù)爭(zhēng)奪陽(yáng)光，和花草強(qiáng)取養(yǎng)分，同萬(wàn)物接受雨露……究竟是經(jīng)歷了多少苦難，才長(zhǎng)成這樣！
小學(xué)的'六年看起來(lái)長(zhǎng)，而過(guò)起來(lái)短，時(shí)間一下子流逝，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間就到了小升初的時(shí)候。那時(shí)的我還算開(kāi)竅，漸漸地，成績(jī)就提上來(lái)了。我也似乎懂事了許多，不再莽莽撞撞地行事，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在各個(gè)學(xué)校的入學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，我終于憑借自己的實(shí)力考上了初中。
過(guò)了許久，風(fēng)停了下來(lái)，遠(yuǎn)處有一縷芳香飄了過(guò)來(lái)，滋潤(rùn)人心、沁人心脾。我抬頭仰望那早已高過(guò)我的樹(shù)，輕輕撫摸著樹(shù)干上的紋路，每一道痕跡都是它成長(zhǎng)的見(jiàn)證，這正如當(dāng)時(shí)的我那般，即使是經(jīng)歷了再多的苦難也絕不放棄，朝著目標(biāo)前行。
我終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，連我自己也不敢相信自己是怎么做到的。然而也不知是怎的，一下子就從一個(gè)無(wú)知懵懂的小學(xué)生成了一個(gè)懂事的初中生，相比小學(xué)更加努力的學(xué)習(xí)，并且相比小學(xué)更加地聽(tīng)話，善于聽(tīng)取他人的建議，讓我變得更加優(yōu)秀。同時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌铣鲱惏屋停宦愤^(guò)關(guān)斬將躍進(jìn)前十，在班上開(kāi)始嶄露頭角。
不錯(cuò)，也許我一開(kāi)始并不比別人聰明，可是我也不蠢，懂得努力、懂得堅(jiān)持。所以開(kāi)始的落后，不意味著失敗，如果能在追逐的途中趕超別人，我想這也是一種成功。
一起種下的樹(shù)初中作文 13
我種下一棵樹(shù)我家住在路橋，這里空氣有點(diǎn)不好，人們不懂去綠化，只想著賺錢 。
我家后有樹(shù)木，但數(shù)枝光禿禿的，就像人沒(méi)有新衣服站在那，冷冰冰的發(fā)抖，是水污染了，數(shù)木沒(méi)有新鮮可口的`水。就不能和我一樣快樂(lè)成長(zhǎng)了。
我便和爸爸買了一顆頑強(qiáng)的樹(shù)苗。然后回到家，拿起鏟子，在樹(shù)木多的地方給它挖了個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，把土埋回去，用腳踩平，拿水來(lái)，讓小樹(shù)“咕咕咕”地喝個(gè)夠，放幾只蚯蚓為小樹(shù)松土，讓小樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉，讓小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)，吸入污氣，放出氧氣。所以樹(shù)木是“氧氣工場(chǎng)”，是一種保護(hù)人類的一種。
我又在土上面弄了點(diǎn)標(biāo)記，這樣子就能知道這棵樹(shù)是我種的和不是我種的，一下子就能一清二楚的辨認(rèn)出來(lái)了。
我種下一棵小樹(shù)，種下了保護(hù)壞境的心。
一起種下的樹(shù)初中作文 14
記得多少年前，我看著那小小的樹(shù)苗臥倒在泥土旁，任那寒風(fēng)刮著它嫩嫩的樹(shù)干，發(fā)出“吱吱”的聲音，怪刺耳的。我輕輕地走過(guò)去，用那雙小手扶起了它，抓起泥土蓋住它的根，然后悄悄離去，不久后我便來(lái)到了深圳。
眼間已經(jīng)過(guò)去了六年，我對(duì)那棵樹(shù)的記憶已經(jīng)模模糊糊，只知道自己當(dāng)初扶起了它，給它澆了一勺水，此后幾天也澆過(guò)幾次罷了。
今年，我又回到了故鄉(xiāng)，回到了這片熟悉、充滿童年回憶的土地。在一小片土地上，居然也長(zhǎng)了棵不小的.樹(shù)。我看見(jiàn)，年長(zhǎng)的人們牽著孫子孫女坐在樹(shù)下乘涼;中年人晚上常來(lái)樹(shù)下散步;大一些的孩子在樹(shù)下追逐;一些上了學(xué)的孩子早晨在樹(shù)下讀書(shū);一些中年婦女干脆在樹(shù)下擺一個(gè)桌子，邊談天，邊吃水果，悠閑得很。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹在樹(shù)木的主干上，但它并不因柔弱而畏縮，而是挺直了腰板享受風(fēng)的芬芳?xì)馕叮瑯?shù)木也發(fā)出沁人心脾的清香，是那么似曾相識(shí)……難道這就是我之前扶起的那棵小樹(shù)?同樣的地方、同樣的情景，只不過(guò)，它已經(jīng)長(zhǎng)大了……
從前，它柔弱得需要?jiǎng)e人的幫助，需要?jiǎng)e人為它輕輕地扶住腰板，就連一陣風(fēng)吹過(guò)也要害怕得向后縮縮。我不過(guò)輕輕扶起了它，而它回報(bào)我們的，卻是一大片陰涼，還有更多的歡笑，這可真是“無(wú)心插柳柳成蔭”啊!
看著人們?cè)跇?shù)下乘涼，笑得那么開(kāi)心，我的心里喜滋滋的。我扶助樹(shù)的主干，是那么粗壯，足以為我們遮風(fēng)擋雨;我抬頭望望，綠油油的樹(shù)葉是那么惹人喜愛(ài)，看來(lái)，這里的人們已經(jīng)不用再畏懼炎熱的夏天。
一個(gè)小小的措舉，居然能幫助這么多人。我們?nèi)绻巳硕挤N下一棵樹(shù)，我們將生活在一個(gè)可愛(ài)、令人愉悅的綠色世界里。我們倡議：多植樹(shù)，讓地球成為一個(gè)和諧的綠色家園。
一起種下的樹(shù)初中作文 15
春天來(lái)啦！滿山遍野的綠色就像一片綠色的海洋，披著淺黃色外衣的小黃鸝在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”唱著歡快的歌，我和小伙伴們來(lái)到一片草地，種下了一棵棵小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗還沒(méi)發(fā)芽，全身沾滿了褐色的泥土，活像一個(gè)“邋遢鬼”，你看，它那小樹(shù)枝上還有一個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，難道是樹(shù)苗媽媽沒(méi)給它洗臉蛋嗎？小樹(shù)苗愁眉苦臉的樣子，小眉毛扭成了一團(tuán)，小眼睛里含著晶瑩的小淚滴，仿佛再惹它一下，就要流出來(lái)了。小樹(shù)苗嘴里念叨著：“媽媽，媽媽，我要回家”，原來(lái)小樹(shù)苗是想媽媽了，也難怪哪個(gè)小朋友第一次離開(kāi)家不會(huì)想媽媽呢？“唦唦唦”，我給小樹(shù)苗澆了水，希望它快快長(zhǎng)大。過(guò)了幾天，小樹(shù)苗開(kāi)始發(fā)芽了，身上的泥土漸漸落下露出了圓圓的小腦袋，可愛(ài)極了！只見(jiàn)它羞澀地探出小臉蛋，扒開(kāi)薄薄的一層泥土，向外偷偷地看了看。那樣子就像一只膽小的土撥鼠，在加入自然這大家庭之前總是小心翼翼，生怕受到一點(diǎn)傷害。夜晚來(lái)臨的時(shí)候，小樹(shù)苗卻在慢慢地長(zhǎng)大，聽(tīng)著土地被破開(kāi)的“唦唦唦”聲，小樹(shù)苗好像在說(shuō)：“哇，外面的世界好美啊！”，它伸伸了懶腰，抖抖身上的泥土，正快快樂(lè)樂(lè)的'長(zhǎng)大呢。
終于，小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，披著碧綠色的外衣，就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗婀娜多姿的身材跳起了一支舞蹈，看著它陶醉的表情，就可以知道它是多么喜歡跳舞了。不知道小樹(shù)苗的夢(mèng)想是什么呢？我想應(yīng)該是成為一名舞蹈家吧……夢(mèng)里我變成了一顆小樹(shù)。
一起種下的樹(shù)初中作文 16
我們小區(qū)有很多樹(shù)，我最熟悉也最喜歡的樹(shù)是銀杏樹(shù)。因?yàn)殂y杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，漂亮又好看。
到了春天，銀杏樹(shù)發(fā)芽了，剛睡醒的嫩芽從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，給光禿禿的樹(shù)枝穿上了一層綠色的外套。下了一場(chǎng)春雨之后，銀杏樹(shù)的嫩芽慢慢長(zhǎng)大。
到了夏天，銀杏樹(shù)枝繁葉茂，葉子很綠很綠，綠色的小扇子扇啊扇啊，為人們扇走了夏天的炎熱，為人們帶來(lái)涼爽和新鮮空氣。小朋友在陰涼的樹(shù)下玩耍，一點(diǎn)也不熱。
到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子慢慢變黃。秋風(fēng)掃過(guò)，銀杏樹(shù)的葉子紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的'旋轉(zhuǎn)。地上滿都是黃色的小扇子，就像給草地上鋪上了一層厚厚的金毯。
冬天來(lái)了，銀杏樹(shù)的葉子都落光了。來(lái)了幾只小麻雀，在光禿禿的枝頭唧唧喳喳的叫著。下過(guò)雪后，銀杏樹(shù)仿佛蓋上了一層白色的被子。
我喜歡銀杏樹(shù)，我要經(jīng)常和它玩耍、聊天。
一起種下的樹(shù)初中作文 17
“咦？李老師，您在呀！最近還在練佳木斯嗎？”我在老家的村口碰到了正在風(fēng)風(fēng)火火走著的李老師。李老師是我以前的美術(shù)老師，他已經(jīng)退休了，之前業(yè)余喜歡跳佳木斯。“跳的跳的，不過(guò)我近幾年更熱衷于一件更重要更有意義的事。不說(shuō)了不說(shuō)了，我呀——要去管理那些樹(shù)了！”他邊說(shuō)邊擺擺手，神秘地消失在山路盡頭……
“樹(shù)？什么樹(shù)？新品種栽培？新農(nóng)村建設(shè)又有什么新的措施……”我?guī)е苫蟮男那閬?lái)到村長(zhǎng)辦公室。我一走進(jìn)村長(zhǎng)辦公室，就迫不及待地問(wèn)：“村長(zhǎng)，李老師說(shuō)要去管理樹(shù)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，村長(zhǎng)就已經(jīng)滔滔不絕地講起來(lái)了：“你說(shuō)李老師呀，他可是我們村新農(nóng)村建設(shè)的大功臣。”
“啊？”我見(jiàn)村長(zhǎng)異常興奮的樣子，感到有點(diǎn)不可思議。
沒(méi)想到村長(zhǎng)沒(méi)讓我插口，又接著說(shuō)：“他呀，一個(gè)變廢為寶的高手。之前村里每戶人家門口的柴火，東一簇西一堆，亂糟糟的。他見(jiàn)了后就帶著幾個(gè)年輕干部，把柴火堆出了‘薪’風(fēng)貌，打造了‘薪’景觀，點(diǎn)亮了‘薪’文化，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中實(shí)現(xiàn)了‘薪’的提升。”
我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭：“怪不得我看到現(xiàn)在村里的風(fēng)景那么美！”
村長(zhǎng)沒(méi)有接我的說(shuō)話，又自顧自地說(shuō)：“還不止呢，你肯定也看到了，那些以前隨意丟在路邊的瓦瓦罐罐變成一件件藝術(shù)品了吧。那些瓦瓦罐罐原先想在整治的時(shí)候想作為垃圾處理了，結(jié)果李老師卻帶領(lǐng)了一些大媽們，利用這些看似沒(méi)用的東西，種上了各種漂亮的花草，做了造型，現(xiàn)在成了村里一道道漂亮的、不可缺少的風(fēng)景線。”
我的眼睛越來(lái)越亮：“那墻上的那些畫也是……”
“是的'是的，也是李老師的杰作。他帶領(lǐng)一些愛(ài)畫畫的孩子在村里亂涂亂畫。不久后，作品出來(lái)了，給了我們大大的驚喜。哈哈哈……現(xiàn)在呀，更是吸引了很多游客來(lái)此欣賞，把我們整個(gè)村的經(jīng)濟(jì)也帶動(dòng)起來(lái)了……”村長(zhǎng)越說(shuō)越興奮。
“李老師干了那么多事呀！”我感嘆道，“但這跟樹(shù)有什么關(guān)系呢？”
“樹(shù)？”村長(zhǎng)遲疑了一下，“哦，那應(yīng)該從殯葬改革中說(shuō)起。”
“殯葬改革跟種樹(shù)有什么關(guān)系？”我忍不住插口。
村長(zhǎng)笑笑：“是的，李老師他本身非常討厭鋪張浪費(fèi)，更不喜歡繁文縟節(jié)，覺(jué)得殯葬改革是一件刻不容緩的事。他提議大家，把傳統(tǒng)的土葬改成種樹(shù)。”
我驚訝地問(wèn)：“這種做法村民會(huì)同意嗎？”
村長(zhǎng)深深地吸了一口氣說(shuō)：“當(dāng)然，他一提議就遭到了很多人的反對(duì)，甚至為此還對(duì)他進(jìn)行了人身攻擊。有人說(shuō)他目無(wú)尊長(zhǎng)，還侮辱了已經(jīng)逝去的親人。李老師也受盡了村民的指責(zé)，但是他不但沒(méi)有放棄，而且利用空余時(shí)間普及殯葬改革——種樹(shù)知識(shí)。當(dāng)大家都以為李老師只是說(shuō)說(shuō)而已，也就沒(méi)有把他的話當(dāng)回事。但是就在前年，李老師的母親去世了，村里人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，李老師他真那么做了。他把他母親的骨灰直接埋了，再在上面種了一棵常青樹(shù)。這一舉動(dòng)深深打動(dòng)了村里的人。人們呀漸漸接受了這種改革，也就有了李老師說(shuō)的種‘樹(shù)’。為此我們村獲得了市里，甚至省里領(lǐng)導(dǎo)高度的贊賞。”
那天，我在村長(zhǎng)辦公室里待了許久。最后在村長(zhǎng)的指點(diǎn)下，我來(lái)到了那片樹(shù)林。聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)的聲音，看著樹(shù)下的有點(diǎn)駝了的身影，我不禁淚眼模糊了……
一起種下的樹(shù)初中作文 18
決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。題記
今年，是一個(gè)特殊的時(shí)刻。我即將面臨人生中第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨我人生第一個(gè)大考中考。可一場(chǎng)疾病的突然來(lái)臨讓這個(gè)原本應(yīng)該緊張的我們，反而每天在家里對(duì)著電腦手機(jī)進(jìn)行著網(wǎng)絡(luò)授課。
不比坐在教室里，面對(duì)密密麻麻的黑板，標(biāo)志著時(shí)間逐漸流失的上下課鈴，沒(méi)有緊張壓抑的氣氛，這樣的課似乎輕松而愉快，不用每天面對(duì)老師，也沒(méi)有人知道你到底是否真的在認(rèn)真學(xué)習(xí)，渾水摸魚(yú)瀟灑一天又一天。可真的會(huì)一直這樣美好嗎？
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。沒(méi)有一個(gè)假期不會(huì)開(kāi)學(xué)，沒(méi)有一場(chǎng)考試不會(huì)到來(lái)。中考不會(huì)因?yàn)槟憬裉斓乃尚付坪蟆^斗了三年，疲累了三年，壓抑了三年，真的要讓三年的努力付之東流嗎？真的甘心嗎？我已經(jīng)不止一次的這樣問(wèn)過(guò)自己了。答案只有一個(gè)我不甘心！我不甘心就這樣在這最后放棄，不甘心就這樣被擠下去，不甘心自己的努力就這樣白費(fèi)！
在這樣一個(gè)大家誰(shuí)都看不到誰(shuí)的時(shí)候暗自努力，暗自拼命，暗自下定決心，如果你在這個(gè)時(shí)候選擇了安逸，選擇了放棄，選擇了松懈，后悔只會(huì)是早晚的事。所以，不要停止奔跑，不要回顧來(lái)路，來(lái)路無(wú)可眷戀，值得期待的只有前方，不管前方的`路有多苦，只要走的方向正確，不管過(guò)么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。一顆星的隕落暗淡不了整個(gè)星空，一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)青春，你一點(diǎn)也不差，只要你想開(kāi)始，隨時(shí)可以啟程：多起一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前一天的知識(shí)；少看一會(huì)兒手機(jī)，多做一道題；睡前過(guò)一遍當(dāng)天的知識(shí)；每周抽出兩三個(gè)小時(shí)整理一下一周的知識(shí)難點(diǎn)；把錯(cuò)題整理成一個(gè)集錦其實(shí)當(dāng)你決定開(kāi)始努力的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那樣艱難。又或者給自己每天制定一個(gè)小目標(biāo)：多長(zhǎng)時(shí)間寫完作業(yè)；復(fù)習(xí)多少知識(shí)等等等，每完成一個(gè)小目標(biāo)就給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不難，努力也并不難，只是在于心境如何，自己到底想要選擇怎樣的生活。
從現(xiàn)在到中考時(shí)間很短，短到我們似乎一眨眼就過(guò)去了，但他也很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，所以在接下來(lái)的不到七十天的時(shí)間里，每一個(gè)人都要為自己的夢(mèng)想而拼一把，也許真的很累，真的很壓抑，很難受，承擔(dān)著無(wú)數(shù)的壓力，面對(duì)著無(wú)數(shù)令人崩潰的作業(yè)，成堆的書(shū)，讓人看不到希望，看不到未來(lái)。但有些事不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。努力拼搏，把握當(dāng)下，認(rèn)真，努力的對(duì)待現(xiàn)在，熬過(guò)黑暗，光明終將來(lái)臨。
把所有的夜歸還給星河，把所有的星光歸還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前，歸還給過(guò)去的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河！你的未來(lái)，一定會(huì)因?yàn)榇丝痰钠床室郏?/p>
一起種下的樹(shù)初中作文 19
周五，老師交給我們一個(gè)任務(wù)——去植一棵樹(shù)。
今天，我和爸媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)挑選了一棵小橡樹(shù)。它枝干粗壯，葉片肥嫩，色澤墨綠。挑完了樹(shù)，回到小區(qū)里。我拿來(lái)鏟子和水桶，選了一塊“風(fēng)水寶地”，就開(kāi)始挖坑了。
我雙手握住鏟子的柄，用力地將它插入土中。手用力地把鏟子往里按，再輕輕一撬，一塊土就挖出來(lái)了。我按照前面的挖土方式挖了一會(huì)兒，突然，我發(fā)現(xiàn)下面的土質(zhì)變硬了。便一只手抓著鏟子，一只手頂住柄用力一按，鏟子終于進(jìn)去了一點(diǎn)兒。看來(lái)光用一直手不行呀！我抓住鏟子搖了又搖，這塊有點(diǎn)“老頑固”的土終于“投降”了。不一會(huì)兒，一個(gè)又大又深的坑就挖好了。
我拿起小橡樹(shù)往里面一放，試了試坑是否合小橡樹(shù)的高度。測(cè)試完畢后，我便手扶著小樹(shù)苗，一手用鏟子挖起剛挖出的'土，往小樹(shù)苗的四周填。我檢查者雜草是否在土的反面的時(shí)候，小橡樹(shù)倒了下去，我急忙把它扶起，根本沒(méi)管粘了一手的臟東西。坑填滿了，我輕輕搬起水桶，往小樹(shù)的四周倒水。我輕輕地，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地倒，水桶里的水也積極地配合著我，倒出的水不多也不少。種完這棵小樹(shù)后，我已累得腰酸背痛，手腳麻木了。但望著自己種的小樹(shù)，這些酸痛都不算什么了。
望著它，我也陷入了沉思：因?yàn)楝F(xiàn)在的過(guò)度開(kāi)發(fā)，森林已變得寥寥無(wú)幾。要知道，樹(shù)木可以凈化空氣、降低噪音……我今天種下的小橡樹(shù)，是不是祖國(guó)再次擁有許多樹(shù)木的第一步？
“今天種下一棵樹(shù)，明天就會(huì)留下一片林。”植樹(shù)造林，會(huì)讓祖國(guó)變得更加美麗！
一起種下的樹(shù)初中作文 20
院子里，母親正用布滿老繭的手拂去葡萄枝丫上夜間凝聚的露珠。
從極小的時(shí)候起，葡萄樹(shù)便在院里落了根。葡萄花星星點(diǎn)點(diǎn)地，散落在篷傘般的枝葉下，溢出些若有若無(wú)的芳香。那香氣常常浸到我心里，淡化著那些年的年少輕狂。
那年，還是不懂事的。我第一次坐在鋼琴前，學(xué)著老師的樣子擺弄著一個(gè)個(gè)音符，一縷縷模糊的旋律在空氣中顫栗著飄散。這就是我對(duì)鋼琴最初的認(rèn)知。
對(duì)于我的表現(xiàn)，母親是極為欣喜的。她并不懂譜子上復(fù)雜的音符究竟作何意義，卻總在那斷斷續(xù)續(xù)的曲調(diào)從我笨拙的手指間沖撞時(shí)，倚在窗前，端詳著最令她驕傲的兩樣事物我和那棵飄著香氣的葡萄樹(shù)。
而那一時(shí)的激情，終究隨著葡萄的枝葉埋藏進(jìn)泥土。我提出了放棄。那一刻，母親臉上閃爍的不是憤怒，甚至不是失望，而是深深的無(wú)奈。她也隱約知道那一個(gè)個(gè)小節(jié)，一行行曲譜對(duì)于一個(gè)還未上學(xué)的孩子而言究竟有多難。而我卻絲毫沒(méi)有想過(guò)，我放棄后，那個(gè)母親用多年的積蓄買下來(lái)的'鋼琴，那個(gè)已被一個(gè)孩子的頑皮過(guò)早留下印記的鋼琴會(huì)像一個(gè)沉重的擔(dān)子，壓在母親身上。
那枯敗了的葡萄枝子緊緊伏在斑駁的墻上，我只知它是想要躲避冬日的嚴(yán)寒，卻不知它想要躲避的是我的那顆自私的靈魂。
直到那日，母親若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)，再?gòu)椧皇浊影桑院蠡蛟S就再也摸不著了。一曲終畢，卻驚見(jiàn)我剛才彈的每一個(gè)音符都像一朵朵葡萄花般射入母親眼里，綻開(kāi)些星星點(diǎn)點(diǎn)的光。才恍然明白我的一句放棄對(duì)母親來(lái)講是多么大的傷痛。
而今，已入中學(xué)，那段記憶已隨著鮮紅的十級(jí)證書(shū)掩蓋在了塵埃中。也極少會(huì)再去撫摸那個(gè)對(duì)我來(lái)講已是極為親切的鋼琴，最終我也未能像母親的葡萄花一般結(jié)出果實(shí)，而母親也任由著那段記憶封存，她又要將精力投入到我的學(xué)業(yè)當(dāng)中。
或許，我本就是母親的那棵葡萄樹(shù)，在母親為我撐起的夢(mèng)想下萌芽。盡管未必能乘風(fēng)破浪，未必能滿樹(shù)繁花，卻仍能在合適的時(shí)間地點(diǎn)綻出一朵最耀眼的花。
其實(shí)，母親一直以來(lái)辛苦耕耘的葡萄樹(shù)，就是我啊。
一起種下的樹(shù)初中作文 21
春天可能會(huì)遲到，但它永遠(yuǎn)都不會(huì)缺席。在這個(gè)有些遲到的春天，我想種下一顆理想樹(shù)！就種在
網(wǎng)絡(luò)課堂
草長(zhǎng)鶯飛，柳暗花明。這個(gè)春天很特殊，我不再像往常一樣攜著風(fēng)箏，提著果籃去踏青。而是宅在了家里，捧著手機(jī)反反復(fù)復(fù)的穿梭在網(wǎng)絡(luò)上各種各樣不同的界面。但相同的是，我還能和以前一樣，在精彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)世界里學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)橛辛税l(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，我不必再在上下學(xué)的路上奔波，我可以節(jié)約出更多的時(shí)間多記幾個(gè)公式，念一篇古文，再背幾個(gè)單詞。作為畢業(yè)班學(xué)生的我，更是打起十二分精神，迎接每一天的網(wǎng)絡(luò)課程。
我想用我海綿里擠出來(lái)的時(shí)間，來(lái)為我的理想樹(shù)填實(shí)土壤，讓它的根基牢固，堅(jiān)不可摧！
家中客廳
汗滴隨著心跳的節(jié)奏劃過(guò)我的下頜；對(duì)面樓房里昏黃的燈光隨著我的悅動(dòng)起起伏伏；步伐也變得越來(lái)越疲憊。由于不能出去，媽媽特地在客廳給我挪了一塊空地，我便擁有了練習(xí)體育的一席之地，所以客廳便成為了我的體育場(chǎng)。雖然只有一小塊空地，可練習(xí)體育還是綽綽有余，所以我可以練習(xí)跳繩、平板支撐、仰臥起坐、原地跑等體育項(xiàng)目。所以，雖然是在家里，我的體育項(xiàng)目也豐富多彩。中考體育的信號(hào)槍即將打響，我雖體育不佳，但是，勤能補(bǔ)拙！所以即使是在家里也要努力拼搏，堅(jiān)持每天的體育訓(xùn)練。不斷提高自身素質(zhì)，為中考體育這場(chǎng)硬仗準(zhǔn)備強(qiáng)健的體魄！
我想用我練習(xí)體育時(shí)流下的汗水，以及堅(jiān)忍來(lái)澆灌我的理想樹(shù)，使它汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)校教室
我只記得我走時(shí)，那兩顆老柳樹(shù)的枝已落罷；花壇里也是一副蕭條；停在校門口的車把上好像還落著積雪。而現(xiàn)在，聽(tīng)去過(guò)的老師講，老柳樹(shù)又抽出了嫩芽，花壇里的花也含苞待放。我從未想過(guò)我竟會(huì)有如此想念學(xué)校的一天。我想念同學(xué)的笑臉，跑道上的心跳，飯?zhí)玫南阄叮踔潦抢蠋煹呢?zé)備也變得親切起來(lái)。我會(huì)把這份想念化成我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，化成助我揚(yáng)帆起航的海浪。我會(huì)更加的努力，以最好的狀態(tài)等待開(kāi)學(xué)的`到來(lái)。即使現(xiàn)在有種種不便，很多困難需要克服，但作為中華民族的兒女啊！我要越挫越勇，百戰(zhàn)不殆！愈是磨折，便愈自強(qiáng)不息。
我想把我?jiàn)^發(fā)向上的激情和滿腔的熱血，來(lái)為我的理想樹(shù)添一方沃土，使它堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)向上。長(zhǎng)成一棵頂天立地的參天大樹(shù)。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我要把自己的夢(mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力，不要辜負(fù)青春年華！
植樹(shù)節(jié)，我種下一顆理想樹(shù)，我用珍惜時(shí)間、努力拼搏、奮發(fā)向上來(lái)細(xì)心呵護(hù)。我相信，總有一天，這棵樹(shù)一定會(huì)枝繁葉茂，開(kāi)出最美的鮮花！
一起種下的樹(shù)初中作文 22
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)美麗的星球，它的名字叫地球。它孕育了偉大的`人類。可是，如今的地球卻面臨了一場(chǎng)十分嚴(yán)重的災(zāi)難。
現(xiàn)在，空氣中到處彌漫著臭味，二氧化碳日益增多，地球甚至面臨毀滅的危險(xiǎn)。作為一個(gè)中學(xué)生，為了人類的家，我怎能視而不見(jiàn)呢?因此，我要用自己的雙手為美麗的家園盡一份力。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，為了我們的家增添綠色，我和父母商議后，決定在自己家門前的花園里種上一棵樹(shù)。我們準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始種樹(shù)。我迫不及待地拿起鐵鏟開(kāi)始挖坑，雖說(shuō)鐵鏟并不重，爸爸用起來(lái)簡(jiǎn)直易如反掌，但由于我缺乏鍛煉，沒(méi)鏟幾下就累得上氣不接下氣了。爸爸看見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)幫我挖。他手腳并用，把鐵鏟插入土中，用力鏟，用腳使勁蹬，不一會(huì)兒，許多泥土都“搬家”了。我驚呆了，連連贊嘆。在我們面前有一個(gè)深約15厘米左右的大坑，我小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，正準(zhǔn)備蓋土，媽媽連忙叫道：“先要把它扶正，才能蓋土!”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我恍然大悟，輕輕把它扶正。爸爸順手拿起鐵鏟把土填進(jìn)坑里，并用鏟背夯實(shí)。我和媽媽拎來(lái)一桶水，我從上面往下澆，媽媽則向根部澆，一看這知道我又做錯(cuò)了!我尷尬地?fù)蠐虾竽X勺。小樹(shù)很渴，我又為它澆了點(diǎn)水，他貪婪地吮吸著，看上去很愉快。我看著小樹(shù)，心想：希望小樹(shù)能茁壯成長(zhǎng)。我們家的花園多了這棵樹(shù)，一定更美麗了，我很高興，我為我們家的綠化出了份力，如果人人都能種一棵樹(shù)，那地球——人類的大家園一定會(huì)綠樹(shù)蔥蘢，空氣清新，美麗無(wú)限……
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，每人種下一棵屬于自己的小樹(shù)，讓天更藍(lán)，水更清，山更綠，地球更美麗吧!
一起種下的樹(shù)初中作文 23
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”羅斯福面對(duì)如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上，你會(huì)覺(jué)得你快樂(lè)無(wú)比。
種下一棵感恩樹(shù)這個(gè)活動(dòng)，讓我知道“感恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩又并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的`生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)自己周圍的一切充滿感激。我們要感激父母，他們給了我們生命；我們要感謝老師，他們教給我們知識(shí)；我們要感恩朋友、同學(xué)，是他們讓我們感到集體生活的快樂(lè)；我們要感謝那些鼓勵(lì)過(guò)自己的人，是他們讓我們看到希望的晨曦……懷著一棵感恩的心，去回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)他們對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)心。
在心中種下一棵感恩樹(shù)，讓感恩的果實(shí)越長(zhǎng)越大，讓感恩樹(shù)永遠(yuǎn)在我們心中扎根。有一棵感恩的心，去感恩每一個(gè)為我們會(huì)出的人，有一棵博愛(ài)的心，去愛(ài)每一個(gè)為我們服務(wù)的人。感恩老師，為他擦干凈黑板；感恩父母，為他們端上一杯熱水；感恩社會(huì)工作者，為他們送上一句親切的問(wèn)候……
學(xué)會(huì)感恩，在心中種下一棵感恩樹(shù)。擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得溫馨。
一起種下的樹(shù)初中作文 24
安靜的后院，在高高的山坡上。長(zhǎng)著一棵，滿是葉子的參天大樹(shù)。
在陽(yáng)光下，樹(shù)是金色的。陽(yáng)光像個(gè)小孩子一樣，在樹(shù)葉上跳動(dòng)。好大的太陽(yáng)，有竹匾那么大，橘紅色的安靜的燃燒的火焰。本是白的蘆花被染紅了，好像許許多多的火炬，舉在雪白的'天空下。
這是我的外祖父種的樹(shù)。樹(shù)上，結(jié)了粉色的桃子，像一個(gè)個(gè)小球掛在樹(shù)上。那天，全家人可高興了，一個(gè)個(gè)忙碌起來(lái)，這邊摘一個(gè)，那邊摘一個(gè)。全家人都吃到了甜蜜的桃子。
我坐到桃子樹(shù)上，能看到美麗的風(fēng)景。我看到了高高的草垛，他們像小山，東一座西一座的小山。我看到了楝樹(shù)，楝樹(shù)正開(kāi)放著淡藍(lán)色的小花。我看不清花，只能看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的淡藍(lán)色。它們像云輕輕籠罩在樹(shù)冠上。我看到了炊煙東一家西一家的炊煙，或濃或淡。漸漸匯合在一起，在蘆葦上空飄動(dòng)著。我連滾帶爬地跑到家里，喊道：“快來(lái)看啊！爬上桃子樹(shù)，可以看到美麗的風(fēng)景。”
桃樹(shù)葉落下的時(shí)候，我會(huì)想起，爺爺黑黑的臉和手，他那小小的身材，用手抓開(kāi)土，把種子種進(jìn)去。但現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)不在了，他去了很遙遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)到不了的地方。
只要我看到爺爺?shù)恼掌蜁?huì)流下感動(dòng)的眼淚。爺爺，是你造福了全家人呀，不然怎么吃到甜蜜的桃子，看到美麗的風(fēng)景啊。
一起種下的樹(shù)初中作文 25
種下一棵樹(shù)，讓我們來(lái)綠化環(huán)境吧！讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！小鳥(niǎo)已經(jīng)向我們哭訴它失去家園的痛苦，小動(dòng)物們都盼望著有一個(gè)綠色的家。
春天，本來(lái)是萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候。可是在沒(méi)有樹(shù)的春天，哪來(lái)的百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴呢？這樣你是否覺(jué)得沒(méi)有春的氣息？難道是因?yàn)檎l(shuí)把春天鎖在了門外？不對(duì)吧！我們需要種下一棵樹(shù)，讓大自然春的氣息來(lái)到我們?nèi)碎g！
夏天，當(dāng)你看到了光禿禿的土地，到處塵土飛揚(yáng)，你是否覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么？是的，我們?nèi)鄙僖豢每米屓顺藳龅臉?shù)。一棵樹(shù)可以使夏天變得美麗，變得有滋有味，因?yàn)椋豢脴?shù)讓鳥(niǎo)兒有了家，讓環(huán)境變得美好。
秋天，當(dāng)你吃不到酸甜可口的果子時(shí)，你是否覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么？是的，我們?nèi)鄙僖豢瞄L(zhǎng)滿果子的樹(shù)。一棵果樹(shù)可以使無(wú)聊的秋天變得甜甜的，讓我們的心變得甜甜的。
冬天，當(dāng)你看到雪白的景色時(shí)，你是否覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么？是的，我們?nèi)鄙僖豢冒裂┑拿窐?shù)。一棵梅樹(shù)可以使銀色的白色世界點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)紅色，使冬天變的更美，更可愛(ài)！
種下一棵樹(shù)是我們的心愿，綠色的世界是大家的心愿。只要人人種下一棵樹(shù)，那么我們還要害怕這些災(zāi)難嗎？如果是綠樹(shù)如茵，那鳥(niǎo)兒還會(huì)向我們哭泣嗎？小動(dòng)物們還會(huì)落淚嗎？種下一棵樹(shù)吧，一棵棵神圣的春息樹(shù)，一棵美好的能讓人乘涼的`樹(shù)，一棵甜甜的果樹(shù)，一棵點(diǎn)綴風(fēng)景的梅樹(shù)！一棵樹(shù)——?jiǎng)?chuàng)造了我們多少的美好，多少的希望，多少的夢(mèng)想，多少的綠色，多少的美麗！讓我們種下一棵希望樹(shù)吧！讓我們種下一棵樹(shù)吧！
種下一棵樹(shù)吧！再現(xiàn)我們的綠色世界！綠的世界給我們制造氧氣，給我們帶來(lái)清新的空氣。
現(xiàn)在，大部分樹(shù)木早已被我們?nèi)祟惵槟镜碾p手砍掉了，鳥(niǎo)兒也失去了自己的家園，小動(dòng)物也找不到屬于它們自己的天地。再這樣下去，不僅小動(dòng)物們的生存受到了危險(xiǎn)，連我們?nèi)祟惖纳嬉矔?huì)發(fā)生危險(xiǎn)！因此我要在這里呼吁全人類：“請(qǐng)善待你們的‘功臣’吧！畢竟，保護(hù)樹(shù)木也是保護(hù)人類自己!”
一起種下的樹(shù)初中作文 26
百無(wú)聊賴間走進(jìn)植物園，時(shí)值春日，道旁樹(shù)苗抽出新芽，在陽(yáng)光的映襯下，好似鑲上了金邊，又因有植樹(shù)者的灌溉，折射出好看的顏色。風(fēng)清悠地像一首歌，舞動(dòng)的樹(shù)葉沙沙地唱。
有一群孩子在種樹(shù)。只見(jiàn)他們拖著龐大的鐵鍬鐵鏟，呼喚著伙伴，齊心協(xié)力把樹(shù)苗搬來(lái)，又是挖坑，又是培土，他們做的吃力極了，畢竟只是小孩子。但他們臉上，無(wú)不洋溢幸福快樂(lè)的笑容。那些銀鈴般的笑聲叩在地上，折射出流光溢彩的陽(yáng)光和春天。
我卻猛然間想起，我幼時(shí)的故事。我不是也曾在這里種下過(guò)一棵樹(shù)嗎?
記起那是二年級(jí)，大約也是和他們一般高，周末和幾個(gè)伙伴相約，同去植樹(shù)。到工具室取鐵鍬鐵鏟，那些工作人員狐疑地看著我們幾個(gè)。我們昂著頭胸有成竹地說(shuō)“能行”。握著鐵鍬，拖過(guò)一厘，整只手都生疼，再一厘，手指的關(guān)節(jié)就“咯咯”地響，又一厘，整只手就成茄紅色。我們就這樣一厘一厘的前進(jìn)，到了植樹(shù)區(qū)，已汗如雨下。但我們的臉上，無(wú)不洋溢著興奮的神情。
我們又把樹(shù)苗困難地移來(lái)，不愿?jìng)λ缓烈焕濉Ｈ缓箝_(kāi)始挖坑，一下一下，卻不見(jiàn)坑，于是幾人輪流，許久，才成一個(gè)大坑。
我所想的和我所見(jiàn)的重合在一起，讓我分辨不清這群孩子究竟是我自己，還是只是一群孩子。他們臉上的歡樂(lè)，召喚著我加入，我已經(jīng)多久沒(méi)有這樣的笑容了?
我上前，拿過(guò)一個(gè)孩子手中的鐵鏟，替他挖坑。一下，兩下。我真的是長(zhǎng)大了，拿起它也不如當(dāng)初那樣吃力了，但我所謂的長(zhǎng)大，卻好似剝奪了我對(duì)綠色的渴望，對(duì)周圍的一切漠視不惜。
坑挖好了，我又和他們一起把樹(shù)苗種好，他們爭(zhēng)相恐后地為小樹(shù)苗澆水。他們說(shuō)：“謝謝姐姐。”又是一個(gè)燦爛的'笑容。
我也笑了，發(fā)自內(nèi)心的。
這偌大的植物園里，只見(jiàn)年幼的孩子，哪有大人。
我那所謂擁有的善良，追求美，卻被時(shí)光偷去了一個(gè)真字。我不再思索的是生命，不再憶起的回憶，都幻化成了一陣風(fēng)。他尖銳地刺痛我，讓我失了靈魂，使我終身心都隱隱作痛。
難道長(zhǎng)大了，就不能擁有童心般的快樂(lè)了嗎?
每一個(gè)人或許都是不一樣的吧。
收起思緒，我走出植物園。風(fēng)依舊清悠地像一首歌，舞動(dòng)的樹(shù)葉沙沙地唱。那群孩子就在前頭，那些銀鈴般的笑聲叩在地上，拼射出流光溢彩的陽(yáng)光和春天。我快步上前，跟上他們。
一起種下的樹(shù)初中作文 27
在初春的早晨，姑奶奶種下一棵樹(shù)。
那是一棵桃樹(shù)，一棵樹(shù)干棕黃的桃樹(shù)。剛開(kāi)始，它還是一棵幼苗，樹(shù)干脆脆的，很容易斷。而現(xiàn)在，它已經(jīng)是一棵粗壯的大桃樹(shù)了，結(jié)滿了誘人的.水蜜桃。
姑奶奶為她的桃樹(shù)，編了許許多多的故事：
她告訴我，她的桃樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得很高很高，它那粉紅的桃花，撫摸著藍(lán)天和白云。
她的樹(shù)，會(huì)第一個(gè)聽(tīng)到大雁叫的聲音，第一個(gè)感知春天慢慢變暖了；她的大樹(shù)，用根告訴冬眠的青蛙快快出來(lái)。
而后，還有小鳥(niǎo)來(lái)枝葉間做巢，一代一代地繁殖著它們的家族。桃樹(shù)，就用它濃密的桃花蔭蔽著小鳥(niǎo)的家。
桃樹(shù)，雖然很老很老了，但它永遠(yuǎn)是粉紅色的，永遠(yuǎn)也不寂寞。
我問(wèn)姑奶奶：
“那時(shí)候，您呢？”
姑奶奶抬頭看看桃樹(shù)，又低下頭看著我：
“我嗎，也許早死了。”
我搖搖頭，眼睛里閃著光，說(shuō)：“不，姑奶奶，那時(shí)候，您就變成了那棵粉紅色的桃樹(shù)……”
幾年后，我又來(lái)看望姑奶奶和那棵桃樹(shù)了。可剛走到桃樹(shù)下，我就愣住了。姑奶奶她說(shuō)好了，要在桃樹(shù)下等我的呀！
我連忙跑進(jìn)破舊的房屋，發(fā)現(xiàn)只有姑爺爺在那里坐著，扇著扇子，樂(lè)呵呵地看著電視，沒(méi)見(jiàn)到姑奶奶的身影。
我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：
“姑奶奶呢？”
姑爺爺看了我一眼，忽然垂下頭，沒(méi)心情看電視了，結(jié)結(jié)巴巴地回答：
“姑奶奶呀……她她她……她走了。”
說(shuō)完，姑爺爺流下了一滴眼淚。
我繼續(xù)問(wèn)道：
“埋在哪兒？”
“桃樹(shù)下。”
姑爺爺回答道。
我聽(tīng)了，連忙跑到桃樹(shù)下，抬著頭，安慰自己說(shuō)：
“姑奶奶還在呢，這只是變成了一棵樹(shù)，對(duì)，變成了一棵樹(shù)……”
最后，我還是忍不住哭了。
我看著桃樹(shù)，想：姑奶奶，我會(huì)照顧好您的！
一起種下的樹(shù)初中作文 28
種下一棵誠(chéng)信的樹(shù)，讓我們風(fēng)雨無(wú)阻。——題記
冬日的暖陽(yáng)，靜靜地瀉在窗臺(tái)上，我正躺在窗臺(tái)上看書(shū)。忽然被一陣電話聲驚醒，“寧雨，我是恬燁，我們一起去上學(xué)！”
“不好意思了，我今天已經(jīng)約好和于欣瑤一起去上學(xué)，明天我們?cè)僖黄鹱摺！蔽覝睾偷亟忉屩?/p>
“那好，現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)五十一分了，快出發(fā)。”恬燁說(shuō)完，掛掉了電話。什么53分了！我和于欣瑤約好55分在她家樓下碰面，可現(xiàn)在……我家離于欣瑤家怎么也得走個(gè)10分鐘，這可怎么辦？我來(lái)不及多想，一邊匆匆忙忙地整理著書(shū)包，一邊迅速地想著路程，風(fēng)風(fēng)火火地出了家門。
風(fēng)輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒悠閑地唱著歌，享受著和煦的陽(yáng)光和冬日少有的溫暖。小區(qū)里不知名的花，發(fā)出淡淡的香味兒，這本是多么美好，多么愜意啊！而心急如焚的我卻沒(méi)有心思去欣賞這幅美麗的冬日?qǐng)D，只能加快步伐，毫無(wú)表情地走著。街上的行人都慢悠悠地走著，我卻以百米賽跑的速度在大街上橫沖直撞。我想拿出手機(jī)，給于欣瑤打個(gè)電話，別讓她等急了，摸了摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)，手機(jī)落在家里了。我只好暗自祈禱：于欣瑤，我就快到了，你可別走啊。同時(shí)一遍又一遍給自己暗示：我一定看可以在3分鐘內(nèi)走到的。可路上卻車來(lái)車往，仿佛故意和我作對(duì)似的。煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我的背后早已濕了一大片。我盡力奔跑著，到了，快到了！一個(gè)背著紫色書(shū)包，穿著橘色羽絨服的背影出現(xiàn)在我眼前，是她！
“于欣瑤！”我用盡了全身的力氣大喊道，汗水從額角順著發(fā)絲滴落下來(lái)。
“李寧雨，你今天怎么這么晚才來(lái)的啊，我45分就在這兒等了。本來(lái)以為你不回來(lái)了，想走，又怕你來(lái)找我，找不著會(huì)著急。”于欣瑤似乎有些生氣。我，呆住了，望望水果店中的鐘表，已經(jīng)2點(diǎn)了！她足足在這里等了十五分鐘。我平日里最討厭等人了，要是讓我等上個(gè)5分鐘我都會(huì)發(fā)瘋，或自己先走掉了，她竟為了一個(gè)約定，執(zhí)著地守著，等著！望著略顯焦躁的`于欣瑤，一股羞愧涌上心頭……
“快走啊，發(fā)什么呆？再不走就遲到啦。”
我抬起頭，跟了上去。
在暖暖的冬陽(yáng)下，我突然覺(jué)得我找到了，找到了一粒誠(chéng)信的種子。我要把它埋進(jìn)自己的心田，讓誠(chéng)信在心里發(fā)芽，我要用真心為它澆水，用守信為它施肥，待有一日，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一定會(huì)綻出美麗的花，一定會(huì)芬芳一片……
一起種下的樹(shù)初中作文 29
沙沙小雨過(guò)后，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂著舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳。朵朵粉嫩的桃花上沾了雨露，變得更可愛(ài)了，晶瑩剔透的模樣使人又憐又愛(ài)。雨露似珍珠，被桃花瓣輕輕包裹著，這一看又似安靜的小寶寶在媽媽的懷里靜靜躺著，熟睡著。而這一切的景色只說(shuō)明——春天來(lái)了。
按照常理今天我應(yīng)該是在家里待著，而不是一大清早跑到公園里欣賞這嬌艷欲滴的桃花。原來(lái)我是被朋友們拉來(lái)的，春天下過(guò)雨后栽一棵小樹(shù)苗是再好不過(guò)的了！在栽一棵樹(shù)苗前欣賞這春天獨(dú)有的美色也不是很好嘛！“文文！快，我們把樹(shù)苗拿來(lái)了，一起種樹(shù)吧！”身后，朋友中的其中一位在叫我。“嗯，我來(lái)了！”我朝她揮揮手笑著說(shuō)。
來(lái)到小樹(shù)苗的跟前，我細(xì)細(xì)打量朋友帶來(lái)的樹(shù)苗，根本沒(méi)聽(tīng)朋友分配工作的'事。樹(shù)苗不算很高，差不多高度在80~95厘米之間吧。可小樹(shù)苗翠如碧玉般的葉子吸引了我，葉子還很嫩，是淡綠色的，很薄，薄如一張A4紙的厚度。因?yàn)樽蛱煜逻^(guò)雨，小樹(shù)苗的葉子上還有幾顆“水晶珠”，看上去這幾顆“水晶珠”就像是女孩的淚珠。朋友瞥了我一眼，看我沒(méi)在聽(tīng)，不輕不重地拍了下我的肩膀。而被小樹(shù)苗吸引住的我卻嚇一跳，也把我從欣賞的目光轉(zhuǎn)換為生氣的目光。“干嘛呀！”我猛的一轉(zhuǎn)身，拍掉了搭在我肩膀上的手，“想嚇?biāo)牢野。俊薄昂俸伲奈哪愀陕锟磦�(gè)樹(shù)苗都入迷？你喜歡這棵樹(shù)苗的話，我可以大方點(diǎn)把它送給你哦！”朋友一只手捂住嘴巴無(wú)聲地笑了。
“哦！不用了，謝謝！還是先說(shuō)我干那個(gè)活吧。”我搖搖手。要知道媽媽她可是禁絕我再把植物帶回家的，特別是一棵樹(shù)，要是帶回家可能又要挨她的“神掌”了。其實(shí)，媽媽也不是不喜歡植物只不過(guò)是我們家的植物實(shí)在是太過(guò)多了，媽媽“管理”起來(lái)也麻煩。我也最希望她管理起來(lái)麻煩，因?yàn)檫@樣她就沒(méi)有時(shí)間管我了。但這些都是不可能的事實(shí)，誰(shuí)會(huì)那植物和女兒的終身相提并論?除非那個(gè)人是“花癡”。
“文文你呢，就負(fù)責(zé)找水吧！朱夢(mèng)瑤和我就負(fù)責(zé)挖坑，黃一就負(fù)責(zé)扶直小樹(shù)苗，朱夢(mèng)瑤和我再把土給重新蓋上去，朱倩是負(fù)責(zé)指揮的。”孟佳笑笑說(shuō)。我越聽(tīng)越覺(jué)得不對(duì)勁，把小樹(shù)埋了明明就可以一個(gè)人完成的事還要分3人？還要有指揮？最不對(duì)經(jīng)的是昨天下過(guò)了雨，今天的太陽(yáng)不算很熱，連溫暖都占不到邊，要用水？而且如果弄水，路程那簡(jiǎn)直是十萬(wàn)八千里啊，太遠(yuǎn)了！我想著想著便知道了，大聲對(duì)她們?nèi)碌溃骸盀槭裁匆胰ヅ康夭皇菨竦膯幔磕銈兇嫘母疫^(guò)不去啊！”孟佳她們幾人低下頭，有抬起來(lái)，朱倩扯了扯衣襟說(shuō)道：“其實(shí)文文你上次考了全班第一我們有些小嫉妒，我知道我們這個(gè)想法是錯(cuò)的，請(qǐng)?jiān)徫覀儼桑 ?/p>
我聽(tīng)到朱倩解釋，整個(gè)人都無(wú)語(yǔ)了，我拍拍孟佳的肩膀?qū)λπΓ骸斑@個(gè)主意是你想的吧！佳佳？”她抿緊嘴巴，點(diǎn)點(diǎn)頭。我也一時(shí)不知道怎么辦，朋友們都沉默不語(yǔ)了。“想彌補(bǔ)錯(cuò)誤嗎？”我問(wèn)道。她們個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭，像極了木偶娃娃。“那這個(gè)種樹(shù)活動(dòng)由我來(lái)帶領(lǐng)怎么樣？帶領(lǐng)過(guò)了，我就不生氣了！”我說(shuō)一不二。“好！”
于是，大家在我的帶領(lǐng)下，很快挖好了坑，把樹(shù)苗種了下去。就十幾分鐘的事，原本可以很快完成，但由于朱夢(mèng)瑤堅(jiān)持要澆水，我又只好領(lǐng)著水桶跑了幾百米才打到半桶水。這來(lái)回一次，把我累得上氣不接下氣，澆好了水，朋友們才安心。我們一起祈禱小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得跟高，更大，更好，畢竟這是我們中下的樹(shù)。“文文，我們表示歉意，希望我們還能做朋友。”黃一平時(shí)膽子小小的，這次她勇敢的在我的面前向我道歉。“哦，沒(méi)事。朋友之間發(fā)生小吵打鬧的現(xiàn)象不足為奇！”我還是一臉的笑意。“呵呵，呵呵，今天我們種下一棵樹(shù)，希望它明年能長(zhǎng)得高高的！”孟佳在一旁說(shuō)笑。”放心，明年小樹(shù)一定長(zhǎng)得比你高！“我們異口同聲朝著孟佳說(shuō)去。”就你這個(gè)1米3出頭的個(gè)子，要不了多久小樹(shù)就會(huì)比你更高！“調(diào)皮的朱倩還不忘”冷嘲熱諷“。”哈哈哈……“歡聲笑語(yǔ)圍繞著小樹(shù)苗傳開(kāi)。
在美麗的春天里，我們種下一棵樹(shù)，澆樹(shù)的水是我們的汗水，肥料是我們的友誼。但愿樹(shù)苗能快點(diǎn)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)！有人問(wèn)過(guò)我，問(wèn)我喜歡春天的什么景色？我說(shuō)：”我最喜歡和朋友們每年都能種一棵樹(shù)，景色便是那些樹(shù)木長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的模樣！“只要每次看見(jiàn)樹(shù)苗在成長(zhǎng)，我便知道我們的友誼還存在，這個(gè)小樹(shù)苗便是春天里讓我最喜愛(ài)的東西。
一起種下的樹(shù)初中作文 30
今天，我來(lái)到了妹妹家的小區(qū)里玩。
我們正在興高采烈的玩著。忽然，刮起了一陣大風(fēng)。呼——呼——，我們連忙躲到了屋檐底下，接著一個(gè)閃電啪的一下打到了我的腳前，嚇得我全身冒冷汗。忽的一下，一顆顆碩大的.雨點(diǎn)，從天空中飄舞下來(lái)。
我看著對(duì)面的一棵小樹(shù)，在風(fēng)雨中“堅(jiān)強(qiáng)的站立著”，“享受”著風(fēng)欺雪壓的滋味。我很為這棵小樹(shù)可憐，因?yàn)樗⒃陲L(fēng)雨中最容易打到的地方，而且還是一棵小樹(shù)。我心想：這棵小樹(shù)不會(huì)被風(fēng)雨擊垮吧?正在我想時(shí)，一個(gè)閃電啪的一下，劈到了那棵可憐的小樹(shù)。小樹(shù)突然動(dòng)了一下，我心里很慌張，可小樹(shù)真的和我想的一樣
——斷了!接著，有幾棵樹(shù)也相續(xù)倒了下來(lái)!我心里震驚了一下，不由自主的感嘆道：可憐的小樹(shù)啊!老天你怎么這么殘忍?這么弱小的一棵小樹(shù)，你也忍心?我看著小樹(shù)，心里不禁流露出來(lái)一股憐憫之情，唉!沒(méi)辦法，小樹(shù)已經(jīng)死了。
唉!可憐的小樹(shù)啊!
一起種下的樹(shù)初中作文 31
今天，我和媽媽去學(xué)校植樹(shù)，真激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次參加植樹(shù)活動(dòng)。
到了學(xué)校，我和媽媽拿著鐵鏟，趕到植樹(shù)園，只見(jiàn)很多人已經(jīng)開(kāi)始種樹(shù)了，我倆搬來(lái)一棵最大最貴的樹(shù)——沉香樹(shù)。
一切準(zhǔn)備就緒，我搬來(lái)兩大袋子泥，媽媽和保安叔叔（保安也幫忙哦）拽起沉香樹(shù)，用力把樹(shù)頭拖進(jìn)樹(shù)坑，又找準(zhǔn)中心，使勁兒搬起整棵樹(shù)，摁下樹(shù)頭，媽媽扶著樹(shù)干，定好位置。我連忙解開(kāi)裝泥的袋子，把泥倒進(jìn)坑里，真是杯水車薪，不夠，又去搬。倒了三大袋子的泥，旁邊的種樹(shù)師傅說(shuō)：“行了。”我趕緊拿起鐵鏟填土，把土一點(diǎn)一點(diǎn)推進(jìn)坑，真累呀。平常看外婆種菜培土，好像很輕松啊。真是不動(dòng)手，不知道勞動(dòng)的滋味。豆大的汗珠已經(jīng)流下來(lái)了，但是還要堅(jiān)持，終于，土填平了，旁邊的師傅指點(diǎn)我用腳把泥給踩平了，好讓樹(shù)頭和新土親密接觸，汲取營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)，樹(shù)干已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)直了，而我則累趴下了，媽媽把最后的一點(diǎn)泥土在樹(shù)頭上圍上一個(gè)圓坑，好讓水往樹(shù)頭滲透，原來(lái)，種樹(shù)學(xué)問(wèn)大著呢。
看著這棵親手栽下的沉香，我異想天開(kāi)：樹(shù)啊，你可要爭(zhēng)氣哦，一定要快快長(zhǎng)，快快長(zhǎng)！你要給我智慧，讓我考上好中學(xué)，那時(shí)，我把你命名為狀元樹(shù)，但是如果考不上，那只能叫孫山樹(shù)了。如果你真的成為狀元樹(shù)，那么很可能以后的畢業(yè)生都對(duì)你萬(wàn)般崇拜吧？我嚴(yán)宇韜種的樹(shù)豈不遐邇馳名？哈哈……我傻傻地做著夢(mèng)。
整個(gè)植樹(shù)園彌漫著快樂(lè)的氣氛，一棵棵樹(shù)已被大家豎起來(lái)。都忙得熱火朝天，不是忙著種樹(shù)，就是忙著提水，這些人中，有的一家?guī)卓谌珌?lái)了，有的是爸爸媽媽和小孩，也有爺爺奶奶和孫子一起來(lái)種的，有身穿運(yùn)動(dòng)服的青年人，也有老板模樣的'中年人。他們都帶著笑意，是因?yàn)槟芎秃⒆右黄鸱N樹(shù)留念？還是勾起年少時(shí)美好的回憶？誰(shuí)也不知道，但我知道，他們今天是快樂(lè)的，因?yàn)樽鲋患幸饬x的事。
種下這棵沉香樹(shù)，是在我即將離開(kāi)母校時(shí)的一點(diǎn)心意！愿母校四季常春，年年出狀元，也為我們的母親地球，添一片新綠！
一起種下的樹(shù)初中作文 32
春天的氣息彌漫著，小雨淅瀝瀝的下著，但這點(diǎn)小雨還不足以澆滅我植樹(shù)的決心，反而更加堅(jiān)定了!萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下鉆出腦袋來(lái)，樹(shù)木吐出了新綠。一派生機(jī)勃勃的景象。
北山是一片荒地，挖土機(jī)已經(jīng)把坑挖好了，我挑選了一棵梨樹(shù)苗，爸爸幫我挑好了一個(gè)樹(shù)坑。我們開(kāi)始種樹(shù)了，爸爸拿鐵鍬挖好了一個(gè)小坑，差不多30厘米深吧，我急忙把樹(shù)根的塑料袋取下來(lái)，可是心急吃不了熱豆腐，我把塑料袋里面包的土差不多都弄干凈了!我想不行得趕緊把樹(shù)栽到土里，不然他死掉怎么辦?那就只能在背地里自己唱《涼涼》啦!
爸爸按著樹(shù)，我來(lái)填土，我吃力地鏟著，卻沒(méi)有方法。我一用勁，一不小心把土鏟到了我爸的`臉上，這可讓我們一家哭笑不得!爸爸交給我鏟土的要領(lǐng)，圓圓的鏟子是放松土用的。那個(gè)正方形鏟頭的鏟子，是用來(lái)挖土的。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把土填上了。
這時(shí)候原本下了淅瀝瀝的小雨卻停下了，停得真不是時(shí)候，我還想讓我剛種下的小樹(shù)好好喝點(diǎn)水呢!沒(méi)有水，樹(shù)是長(zhǎng)不出來(lái)的，我跑過(guò)去把水桶拿來(lái)接了滿滿一桶水，我們慢慢的把水抬起來(lái)倒水，給樹(shù)好好滋潤(rùn)一下，希望來(lái)年它會(huì)長(zhǎng)得更高，更壯實(shí)。
為了讓它更好的生長(zhǎng)，我專門剪了一堆大石頭，在旁邊給他堆了一個(gè)圓圈，愿我種的這棵小樹(shù)，能夠與我一起茁壯成長(zhǎng)，它為人們提供酸甜可口的梨，我為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量!
Come on.!Come on!小樹(shù)和我一起加油，一起成長(zhǎng)!
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