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      中考語文說明文閱讀題訓練:計量雨滴

      時間:2021-08-15 12:43:47 說明文 我要投稿

      中考語文說明文閱讀題訓練:計量雨滴

        計量雨滴

      中考語文說明文閱讀題訓練:計量雨滴

        ①雨是從云層降落的水滴.雨滴有大有小:瓢潑大雨的雨滴直徑一般有3—4毫米,最大可達7毫米,而毛毛細雨的雨滴直徑則在0.5毫米以下。

        ②為了測定雨滴的大小,人們設計出許多方法,比如雷達觀測法、光學雨量計法、攝影法、面粉球法和色斑法等。

        ③雷達觀測法和光學雨量計法可實時、大面積地觀測包括雨滴粒徑及其分布在內的降雨基本特性,一般只應用于天然降雨的觀測。攝影法是用攝影機拍攝出正在下落的雨滴的相片,然后在顯微鏡下測量出該雨滴的粒徑,非常適用于實驗室內觀測模擬降雨。面粉球法是將雨滴收集在盛有面粉的容器中,雨滴與面粉接觸后,每個雨滴就產生一個小小的濕面球,烘干后稱重,測出每個雨滴的大小。色斑法是通過測量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相應的雨滴粒徑,是歷史悠久、應用最廣泛的一種測量方法。

        ④也許有人會問,計量雨滴的大小有必要嗎?當然有必要啦!

        ⑤下大雨時,雨滴擊濺可能破壞土壤結構,造成土壤表層空隙減少或者堵塞,形成“板結‘,雨滴過大,還會打傷幼苗。因此,觀測雨滴是研究天然降雨和人工模擬降雨特征及設計人工降雨裝置的一項重要工作。

        ⑥下大雨時,不少電視頻道也會開始“下雨”,影像變得模糊不清,移動電話也會出現雜音變大的情況,這是雨滴對電磁波的散射衰減作用造成的。雨滴大小不同,散射衰減作用也不同,所以測量雨滴的大小就成了解決這個通訊傳輸難題的前提條件。

        (選文有改動)

        1.請簡要概括本文說明的主要內容。(3分)

        2.文章第④段能否去掉?為什么?(3分)

        3.文章第⑥段加著重號的詞語有什么表達效果?(2分)

        4.農田噴灌時,要把水滴直徑控制在3毫米以下。這是為什么?請從文中找出根據。(3分)

        參考答案:

        1.計量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。

        2.不能。因為它起承上啟下(過渡)的作用,去掉后上下文聯系不緊密。

        3.形象生動地說明了大雨對電磁波的散射衰減作用。

        4.因為水滴直徑超過3毫米,水滴擊濺可能破壞土壤結構,造成土壤表層空隙減少或者堵塞,形成“板結”,還會打傷幼苗。

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        中考語文說明文閱讀題訓練:計量雨滴

          計量雨滴

        中考語文說明文閱讀題訓練:計量雨滴

          ①雨是從云層降落的水滴.雨滴有大有小:瓢潑大雨的雨滴直徑一般有3—4毫米,最大可達7毫米,而毛毛細雨的雨滴直徑則在0.5毫米以下。

          ②為了測定雨滴的大小,人們設計出許多方法,比如雷達觀測法、光學雨量計法、攝影法、面粉球法和色斑法等。

          ③雷達觀測法和光學雨量計法可實時、大面積地觀測包括雨滴粒徑及其分布在內的降雨基本特性,一般只應用于天然降雨的觀測。攝影法是用攝影機拍攝出正在下落的雨滴的相片,然后在顯微鏡下測量出該雨滴的粒徑,非常適用于實驗室內觀測模擬降雨。面粉球法是將雨滴收集在盛有面粉的容器中,雨滴與面粉接觸后,每個雨滴就產生一個小小的濕面球,烘干后稱重,測出每個雨滴的大小。色斑法是通過測量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相應的雨滴粒徑,是歷史悠久、應用最廣泛的一種測量方法。

          ④也許有人會問,計量雨滴的大小有必要嗎?當然有必要啦!

          ⑤下大雨時,雨滴擊濺可能破壞土壤結構,造成土壤表層空隙減少或者堵塞,形成“板結‘,雨滴過大,還會打傷幼苗。因此,觀測雨滴是研究天然降雨和人工模擬降雨特征及設計人工降雨裝置的一項重要工作。

          ⑥下大雨時,不少電視頻道也會開始“下雨”,影像變得模糊不清,移動電話也會出現雜音變大的情況,這是雨滴對電磁波的散射衰減作用造成的。雨滴大小不同,散射衰減作用也不同,所以測量雨滴的大小就成了解決這個通訊傳輸難題的前提條件。

          (選文有改動)

          1.請簡要概括本文說明的主要內容。(3分)

          2.文章第④段能否去掉?為什么?(3分)

          3.文章第⑥段加著重號的詞語有什么表達效果?(2分)

          4.農田噴灌時,要把水滴直徑控制在3毫米以下。這是為什么?請從文中找出根據。(3分)

          參考答案:

          1.計量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。

          2.不能。因為它起承上啟下(過渡)的作用,去掉后上下文聯系不緊密。

          3.形象生動地說明了大雨對電磁波的散射衰減作用。

          4.因為水滴直徑超過3毫米,水滴擊濺可能破壞土壤結構,造成土壤表層空隙減少或者堵塞,形成“板結”,還會打傷幼苗。

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