- 相關推薦
籠子抒情作文（精選29篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的籠子抒情作文，希望能夠幫助到大家。
籠子抒情作文 1
讓人緊張萬分的期末考試終于結束了，不久便是散學典禮，然后就是可以痛快玩耍的假期啦，可事實卻是天差地別。
父母為了讓自己的孩子在假期里不會落后別人家的孩子，就把我們從學校這個“大籠子”放到補習班這一個個“小籠子”里，語文、數學、英語這些根本不夠，聲樂、表演……每個星期都安排的'滿滿，不過補習班基本上只有一個月，7月過后就是8月，那又怎么可能讓我們閑著呢？先是要把暑假作業完成，之后要復習上學期的知識，以防忘記，還要預習下學期的新知識，這樣下學期學的相對來說輕松一點。就在離開學還有十幾天時，父母說帶我出去旅游旅游，增長些見識，呵呵，哪會有那么簡單。
到了旅游景點，那也是人擠人，并且你的大腦還需記錄下你的一言一行，最好什么都別忘，這是為什么呢？因為你回家之后還要寫日記，如果父母非常嚴厲，一些相對比較危險的游戲項目就不要想玩了。如果有些家長讓你學了作文，那么寫日記時，就可能讓你嚴格按照老師講解的方法來寫，以上兩類人寫日記就比較難了。如果你的父母沒那么嚴厲的話，你的日記就比較好寫，旅游也會輕松愉快一點。
暑假就這么結束了，就在你剛想展翅翱天空，享受自由時，又被“捕鳥者”抓進“籠子”里，這“捕鳥者”就是你的爸爸媽媽，這“籠子”就是學校。于是，我們又被束縛了起來。
唉，爸爸媽媽，我們知道你們是為了我們好，可我們還是想要自由，我們不想永遠關在“籠子”里，請你們還給我們自由吧！
籠子抒情作文 2
有一天，我睡得很晚才起床，一出房門，有一陣香像一只手拉著我到廚房拿兒去。哇，香噴噴的炒面，而只有一份——那是弟弟吃著的。我的呢？我把目光投到媽媽那兒去問到：“媽我的呢？”“不好意思，忘了煮你的了。”媽媽不好意思的說。從這天起，媽媽對我也有些不理不睬的，無形的籠子終于來了。
后來，這個無形的籠子，只要有媽媽的冷漠在，無形的籠子隨之而在，我跑去問老師，是不是我不聽話，違紀了？可老師說：“沒有啊，你最近的情況很好呀！”無形的籠子又來了。
最終，我終于找到了解開“籠子”的鑰匙。
在一個晚上，我的.爸媽推開我的房門，看到我睡熟了，就走了出去散步。其實，我沒睡，我是裝的。隨后，我跟他們出去。這刻，無形的籠子終于被我解開了。
通過了爸媽的對話，我流淚了，原來不是冷漠我，而是讓我自己學著做某些事情，不要依賴父母。
成長的煩惱真多，無形的籠子更可怕。
籠子抒情作文 3
那天，我看到了以《籠子》為題的漫畫，讓我陷入了深思中……
這幅畫上畫的是兩個大籠子，一個是寫著“學校放假”的大籠子，另一個是寫著各種“補習班”的大籠子，接著是一個孩子在飛出學校的籠子的瞬間，便飛到了“補習班”的籠子里。
這不正是現在的中國孩子所遭受的嘛！曾經有一位家長決定在孩子身上投資12萬，讓他成才，于是從孩子四歲起便一臉給他報了17種補習班，結果讓孩子從“學霸”變成“學渣”這種種行為都不讓我們的家長滿足，他們甚至讓孩子早早地去外國留學。這就是現在我們學生的壓力！
據資料顯示，日本與韓國學生的平均身高、體質都比我們高，這兩個小小的國家為什么比我們強，那就是現在的家長們，他們往往只用成績來權衡每一位學生，眼中也只有成績，讓學生們“淹死”這片書海中！讓我們在各種補習班中“猝死”。
這就是現在老師口中的素質教育嗎？完全不是，這就是中國式的.“應試教育”，一種能讓家長們上癮的“鴉片”。
那么在此，我想呼吁各位家長們，放手吧，讓我們去奔放在一碧千里的草原，遨游在湛藍的天空中，讓我們有趣快樂的度過美好的童年吧！
籠子抒情作文 4
我，一個簡簡單單的女孩。
在老師眼里，我是一個成績優秀的女孩；在同學眼里，我是一個性格內向的女孩；在爸媽眼里，我是一個善解人意的女孩。許多同學都對我說，他們羨慕我，因為我幾乎是一個完美的'女孩，面對這樣的話，我不得不淺淡的一笑。
可他們想過我的感受嗎？我害怕，我害怕這一切都會從我身邊溜走。我害怕老師對我不信任，我害怕同學們會不喜歡我。我每天都覺得身上的擔子好重，好重。壓得我喘不過氣來。我只想做回我自己，做一個真真正正的女孩，把身上的擔子都卸掉，飛出這個籠子。
這就是我，一只渴望自由的小鳥，一個渴望自由的女孩……
籠子抒情作文 5
說起洗寵物的籠子，對養寵物的人來說是家常便飯。可我作為一只倉鼠的主人，卻感到無比陌生。我下定決心要學會洗籠子。
把小家伙“請”出來后，我帶上手套，卷起袖子，踏上了別開生面的清洗倉鼠籠子征程。我一進浴室就把花灑打開，開始對籠子進行清洗。不一會兒，我的腳突然感覺一陣癢癢，低頭一看，倉鼠的木屑大軍已經占領了我的腳丫，難聞的氣味向我襲來，要是有防毒面具，我一定會緊緊地扣在臉上。一剎那，一個糟糕至極的念頭在我的腦海中一閃而過，如同天轟然坍塌，把我的心壓碎了。我居然忘把里面的木屑、食物倒掉了！這個狠狠的教訓清晰地刻在我的心中。
好不容易頂著臭味兒把腳丫清理干凈，我癱坐在椅子上，大口大口地喘著氣，過了好一會兒才繼續工作。本以為可以和麻煩分道揚鑣了，沒想到它接踵而至。當我來回、認真地搓擦著邊邊角角時，手被鋒利的鐵劃破了皮。拿著花灑沖洗籠子時，手開始分神了，連手套悄悄出逃了也不知道，還連累了可憐的褲子。我眉頭緊皺，心中懊惱不已，多虧爸爸“拔刀相助”。隨著“嘩啦嘩啦”的水聲停止，我端起一塵不染的`籠子，昂首闊步地走向客廳，心里比吃了蜜還甜。
看來俗話說的“熟能生巧”真是一點也沒錯，其他養寵物的人的“特殊技巧”都是不斷嘗試、努力的果實呀！
籠子抒情作文 6
“滴答滴答……”一滴滴雨滴落在一個銹跡斑斑的籠子上，喚醒了我的悲痛回憶。
那時，剛學了一組寫動物的作文，我不由被課文中寵物可愛的模樣撩撥得心癢癢的，便纏著父母要買寵物。父母被我弄得煩了，最終帶了我去挑。我望著五花八門的寵物，心中激動極了。狗貓太大，不好養;兔子會到處拉屎;金魚只能待在水里，不能拿出來玩。我最后選擇了小小的.，養在籠子里的小倉鼠。
看著籠子里的兩只小倉鼠，我感到了這兩只小生命的嬌小玲瓏，我心中下定決心，一定要養好它們，
可養時我才發現困難。本以為他那么小，屎應該不多。可沒想到，它一天就要拉三次。木屑幾天就要換，否則整個房子都會漫著一股酸臭味，一開始我還十分殷勤地換，可后來，總要等到父母都抗議了才懶洋洋地去換。
這樣的日子持續了幾個星期。直到有一天，籠子里竟有股不同與往常的味道。爸爸一過去看，說：“呀，你的倉鼠死了一只！”我好像被人從后面重重地打了一下，一下子感覺天旋地轉。爸爸繼續一字一句的說，小倉鼠應該餓壞了，里面東西被吃完了，死的小倉鼠身上被另一只咬下了許多肉……我簡直想抽自己幾巴掌。我怕他們吃太多，跑不動，幾天前特別給了它們“減餐”，沒想到……
我又發誓，一定要養好剩下這只。每天精心養護，兩天換一次木屑。可是，不幸還是發生了，我有一次忘關籠門，第二天小倉鼠便不翼而逃，永遠沒再回來。我在廁所大哭了一陣。
從此，我再也沒養寵物，每見到走廊那舊籠子，便有一股后悔從心頭升起。
籠子抒情作文 7
陽光穿過云層，照著那個空空如也籠子。
暑假的陽光火辣辣的，我坐在空調屋中，“享受”著那非人般的待遇——補作業！筆尖在紙上劃出了自己都不認的般的線條，每寫一個字，就要問自己：這個字不好看，下個要寫好。可寫完回看時，呆了，再一次捫心自問：這是字？
許久，才反應過來，“不看了！”補完作業，已是傍晚，草草吃了飯，準備隨著爸爸媽媽一起去散步，剛扭頭又看見臺階上的.空籠子。
也是這樣的夜晚，不過那是一個秋天。籠子里有這四只兔子，三白一黑，二公二母，正臥在籠子里聊著天，也不知它們在聊什么，只是唧唧地叫著，籠里還有未吃完的菜葉和胡蘿卜。散步回來，我又瞟了眼兔籠，里面的菜葉吃完了。洗澡、睡覺，一天的生活結束了，不知該高興還是悲哀。
一大早，我忽然被爸爸吵醒了，看看窗外，天還未亮，便又睡下了，直到自然醒。洗漱、吃飯、整理書包。一看表：七點了，出發！
關上門時，我看了一眼籠子，發現里面空蕩蕩的，什么也沒有，心頭不禁一沉。走近端詳，籠子上還粘有帶血的肉，此時我的心中早已把黃鼠狼恨透了，也同樣恨爸爸：為什么昨晚不把兔子放到屋子里？兔子怎么了？難道因為它是動物嗎？但時間有限，我只能強忍著心痛，上學去了。
籠子已空，寵物已逝，少年的心中留下了淡淡的哀愁……
籠子抒情作文 8
今天，我和媽媽給倉鼠洗籠子。
首先，媽媽拿來一個竹籃子，我問媽媽：“媽媽，你拿一個竹籃子來干什么？”媽媽說：“因為要讓倉鼠先到竹籃子里，才能洗籠子啊。”于是，我學著媽媽的樣子，打開門，把竹籃子放到倉鼠面前，兩只倉鼠一擁而上，進了竹籃子。
第二步，媽媽先把所有的零件都拆下來，讓我把所有的零件都放到水槽里面去，我們一起把零件清洗干凈，擦干，然后開始組裝。
接下來，媽媽把籠子的`下半部分裝好，把木屑墊在籠子底部，我負責把浴沙和食物分別裝在浴盆和食物盒里面，再把浴盆和食物盒放在籠子里面，然后我們把喂水器、滑滑梯和運動滾輪裝好，最后把籠子的蓋子蓋好，就可以讓倉鼠回家了。
最后，我把小倉鼠送回了籠子。倉鼠在干凈的家爬上爬下，一會兒吃東西，一會兒在浴盆里打滾，一會兒去運動滾輪跑步，一會兒又從滑滑梯滑下來，看到它們開心的樣子，我和媽媽都開心地笑了。
籠子抒情作文 9
這兩只鳥兒原先都是野生的，我在鳥市上買了它們，我把它們的憤怒是顯而易見的，不太愛吃東西，也不叫，只是在籠子里不停地飛，沖撞著籠子。
一年以后，它們對這個人工環境已經習慣，它們在籠子里歌唱著，顯得很高興。每天早晨6點鐘，就能聽見它們的歌聲，它們用歌聲醒我，和我的全家。
有一天，單位里的.同事告訴我，這種鳥兒還可以防到籠外養，它們不會離開籠子很遠，到了晚上，會自己回到籠里。回到家我打開籠子，看見那兩只鳥兒并不往外飛，它們圍著籠子飛來飛去，跳躍著，好象在試探這敞開是不是真實，或者在考慮這是不是一個更大的危險。
當它們最終確認，這確實是一種自由，才小心翼翼地從籠子里蹦了出來。然而它們卻沒有飛遠，我發現，這鳥好象已經不太會飛，它們飛的高度不超過一尺。它們更擅長的是蹦，它們的翅膀不過是在幫助它們蹦得遠一些，離開籠子不久，它們又回到籠子上。它們站在籠頂上，抬起翅膀琢著羽毛，它們的自由和不自由，原來不過是幾厘米的距離。
還沒有等到傍晚，它們就又自愿回到籠子里，它們在籠子里吃著食，喝著水，互相琢著羽毛，快樂地嬉戲著。它們對那個敞開的籠門看也不看，在這個有吃、有喝、有快樂的環境里，敞開的籠門又算什么呢？
籠子抒情作文 10
一天，一只小啄木鳥去森林里捉蟲子吃，它長著一張又長又尖又直的嘴巴，它的'羽毛黑白相間，可漂亮啦。它的爪子也很尖利，而且跟別的鳥的爪子可不一樣了，兩個在前，兩個在后。當它吃得正香時，被一個小男孩捉住了，那個小男孩把它關進了鐵籠子。小啄木鳥叫著，仿佛在說：“求求你們，放我回去吧，我媽媽還在家里等著我呢。”可是那個小男孩理都不理它。小啄木鳥悲傷地想：你們人類也太不道德了吧，我們啄木鳥辛辛苦苦地幫助你們為樹除蟲，你們還要捉我們。要是以后樹都被蟲子害死了，龍卷風、沙塵暴、泥石流都來危害你們，那時候可就后悔都來不及啦。
這時，那個小男孩拿了一條毛線向小啄木鳥走來，他把毛線拴在小啄木鳥的小爪子上，然后把它帶出去玩。剛走出家門，小男孩忽然想起了什么似的，一拍腦門，把小啄木鳥拴在旁邊的一塊石頭上，自己又走進了家門。原來，他回去拿東西了，小啄木鳥趁機啄斷毛線，飛回家去了。那個小男孩出來后，發現小啄木鳥不見了，后悔莫極，可他怎么想也沒用了，只好獨自去玩兒了。
這是一只多么聰明的鳥啊！
籠子抒情作文 11
這是一個夜晚。一輪月亮隱若現，夜空一片，不見星星。夜像是迷迷糊糊的，我像在籠子里一樣看著籠子外面，覺得迷糊。但我已經習慣了，因為我已經度過無數個這樣的夜晚了。
在我面前的，是一張試卷，它的三面都是資料和作業。我在這書房里，斗智斗勇了一個多時辰。我有氣無力地望著試卷上的題。又是一道復雜、詭異的題！想起今晚，一道接一道的難題，冗長的解題過程，在亥時充滿睡意的人……我又朝這卷子的三面看了看，還有許多“美食”未嘗“享受”！我差點接近崩潰。
又熬過了一個夜晚。我心中積蓄了多時的怒氣，起身將試卷抽出，狠狠擲向地上。然后我頭也不回地沖出房間，快速更衣，和家人一言“散步”，奔出家門。我要去輕松一下。
在小區里面，我放慢了腳步。這里很安靜，幾乎聽不見聲音。但是，我能明顯看出一家家大都有燈光，而且并不像客廳那樣明亮，幾乎和書房的臺燈一樣……不，那就是臺燈。這么晚了，他們都在干什么？
疑惑中，我走出了小區。不愧是都市，整個街道燈紅酒綠，形形色色的人熙熙攘攘。我看見前方的公交站，從公交車上下來一波學生，一個個低頭快步地走著，肩上背負的書包垂到了腰部以下，還鼓鼓的。有兩個學生在說著話：“作業寫完了嗎？”“可能寫完嗎？我都已經被關到籠里了，讓我取食時還要給我施加壓力，這那里是取食……”“哎，我也是有苦難言啊……”我又感到不解了：“這都和我一樣啊！”
我又往前走，看到很多店鋪已經關了門。不知不覺，我進了一個公園。這么晚了，公園里還有許多的人。我的耳邊響起了稚嫩的.聲音。我一抬頭，看到一群小孩子在嬉戲。我小時也玩過那些游戲。但是，已經幾年沒玩了。這樣想著，我的心中滋生了一絲絲失落。我轉過頭來，繼續前行，又聽到兩個大人在議論了：“附近又新開了一家電影院，我家那四年級的小鬼，經常去看，我得經常陪著他。”“唉！你們家有雅致啊。我家的孩子，初二了，就從沒出來玩過，一年到頭，把自己關在籠子里，趕作業、復習，或者去上課，一天接一天！考試負擔又重，心理壓力好大！……現在的中學生，真的讓人同情！”我終于發現，很多的中學生都是籠中之鳥，被學習擠壓著，活動范圍越縮越小。就像森林中砍樹的人，“包餃子”一般逼得森林越來越小。學生就像樹一樣，難以掙脫人類的砍伐。
為什么是這樣？根本在哪？制度，教育制度。教育有病態。教育年年在改革，學生年年在苦惱，學校和老師為了應對改革，便想盡法子訓練學生。結果學生被擠壓了，滿腦子只有學習。當然，如果不改革，結果也大致相同。改，是可以改好的。我們要怎么改呢？開放思想以拓寬思維；注意學科的利害性，設選修，必修課均衡分數，以提高效率、培養專業人才；減少作業量，精要習題，以減壓、增加查漏補缺的效果；減少考試數量，精確考試要點，以保證身心健康……這些，是否都值得深思？
我知道，我不是第一個思考的。改，確實需要汗血。但是，改完之后，若有成效，豈非大佳？讓學生擺脫牢籠、重獲自由，還能培養人才、富國強民，那是真正的教育文明。
籠子抒情作文 12
我是一只飛不出籠子的小鳥，我渴望外面湛藍的天空；我渴望外面玩耍的`小伙伴。我要飛，飛向祖國遼闊的大海；我要飛，飛到祖國遼闊的天空，去欣賞祖國美麗的風光，去游覽祖國各地名勝。
白天在學校上學，晚上在家寫作業。放暑假，我每天都在家寫作業，好不容易寫完作業，準備玩一兩天。不幸的是，我的奶奶（劉恩芳），讓我把語文書從頭到尾讀一遍。我哭了，哭的很委屈。把語文書從頭到尾讀一遍，已經讓我很難受了。奶奶還說那些刺激我的話，讓我跟難受。雙秋日，作業寫好了，不能出去玩。看著外面的小伙伴正在那玩的高高興興，我狠不的上去跟他們一起玩。
我要飛！我要飛！我要做一只快樂的小鳥，飛向祖國湛藍的天空！
籠子抒情作文 13
有種鳥，等同于沒有翅膀的鳥。
它們在籠中養尊處優，身體和靈魂都在籠里禁錮著，在不自由中保持著所謂的衣食無憂的自由，那它到底是自由還是不自由呢？
它不再渴望外面的世界，因為它知道外面的世界雖然精彩，但又很危險。當它在如此一個狹小的空間里逐漸退化，當它心里不再想飛，身體也不再會飛時，它還是鳥嗎？古人有白馬非馬，難不成現在還有白鳥非鳥？
自由和不自由是相對的，當鳥在籠中，它認為自己是自由的，但對我們來說它是不自由的。換個角度來思考，天空中飛翔的鳥是自由的嗎？它也只能在自己達到的高度飛翔，在地心引力的范圍活動。如此看來，天空中的鳥與籠中的鳥似乎一樣可悲，它只不過是到了一個更大的籠里罷了。但誰都知道，籠中鳥比那空中鳥更可悲，它甚至不能在籠里舒展翅膀，且籠子也未必屬于它一只鳥，它得考慮在此籠中如何靠乖順聽話生存下去。
有人說：人可以飛向太空。但宇宙不也是個籠子嗎？人在籠中比那些鳥還可悲，其身體只能在有限的地方得到暫時的、相對的自由，在其可以生存的地方活動。這些鳥因生活所迫，一生待在一個小圈里打轉，目光短淺，只看到了眼前的方寸之地，他們說：我們是自由的，這話當然還是指的他們以為的自由。
我們是自由的。許多人都說這句話，當空間上的自由與實踐的自由碰撞出哲學的'火花，并融合到一起變成廣義相對論。從而引發我們在自由或不自由的空間里思考生命是否自由。當一位科學家、哲學家出現，即使為他們戴上一道道枷鎖，把他們的身體禁錮，但他們還是有自由，那就是精神上的自由。看來只有心靈可以飛到更遠，可以飛得更高。在這自由的空間里，精神思想上能超越時間和空間，跨越不停地奔馳，因此，無論哪個時代都會出思想家科學家，只是多少而已。
當然，肉體也會盡可能在廣闊的空間里歷練思維，增長閱歷，可以讓自己多一種選擇，多走一步路，為思想的延伸提供更遠大的平臺，不過實現這一切，只有積攢、提煉、淬火成地上的珍麒麟，由那不自由的籠中鳥轉變為空中鵬，并努力在學生時代的三點一線中儲存能量，蓄勢待發。
籠子抒情作文 14
說起洗寵物的籠子，對養寵物的人來說是常便飯。可我作為一只的主人，卻感到無比陌生。我下定決心要學會洗籠子。
把小家伙請出來后，我帶上手套，卷起袖子，踏上了別開生面的清洗倉鼠籠子征程。我一進浴室就把花灑打開，開始對籠子進行清洗。不一會兒，我的腳突然感覺一陣癢癢，低頭一看，倉鼠的木屑大軍已經占領了我的腳丫，難聞的氣味向我襲來，要是有防毒面具，我一定會緊緊地扣在臉上。一剎那，一個糟糕至極的念頭在我的腦海中一閃而過，如同天轟然坍塌，把我的心壓碎了。我居然忘把里面的木屑、食物倒掉了！這個狠狠的教訓清晰地刻在我的心中。
好不容易頂著臭味兒把腳丫清理干凈，我癱坐在椅子上，大口大口地喘著氣，過了好一會兒才繼續工作。本以為可以和麻煩分道揚鑣了，沒想到它接踵而至。當我來回、認真地搓擦著邊邊角角時，手被鋒利的'鐵劃破了皮。拿著花灑沖洗籠子時，手開始分神了，連手套悄悄出逃了也不知道，還連累了可憐的褲子。我眉頭緊皺，心中懊惱不已，多虧拔刀相助。隨著嘩啦嘩啦的水聲停止，我端起一塵不染的籠子，昂首闊步地走向客廳，心里比吃了蜜還甜。
看來俗話說的熟能生巧真是一點也沒錯，其他養寵物的人的技巧都是不斷嘗試、的果實呀！
籠子抒情作文 15
春天到了，可是被鎖在籠子里；花兒開了，可是被禁錮在院子里....
90后，一個在褒義與貶義之間徘徊的詞，有人夸贊我們是早晨八九點鐘的太陽，也有人直斥我們是垮掉的一代。記得，也有人評價80后時用“垮掉”一詞。可是，事實呢？在山區支教的是他們，在抗震抗洪一線的有他們的身影。從剛開始的不被認可到現在中國社會各領域的中堅力量，80后在昭示著：事在人為。
90后的少年也不乏可圈可點之事。比如2009年“感動中國”的呂希慶，他從小幫助一個殘疾同學走路、上學，并用自己樂觀的情緒去感染他，讓這位殘疾人朋友日益開朗起來。他倆經常熱心幫助班上其他的`同學，每當同學們有困難，也總是最先想到他們。“人生的道路總是在前方，方向又總朝向太陽！我一定會堅強、樂觀地走下去，相信一定能夠得到屬于我的一片陽光。”呂希慶的話，至今仍深深的刻在我的心里，時刻激奮著我前行。
可是，再美麗的花朵不經歷暴風雨的洗禮，終將成為溫室的犧牲品。被禁錮在教室、家中、補習班上的90后在恐懼著自己隨著自由而失去的創新性，自主性。同時，一味的呵護已經讓我們缺乏了自主，我們想要在陽光下、在草地上自由的奔跑。我們是祖國的未來，明天的希望，祖國的強盛和我們的成長是息息相關的。祖國的強大是我們的強大，我們的強大也就是祖國的強大。
如果我是一朵花，我渴望綻放在美麗而無際的春天里！
籠子抒情作文 16
這是一只關在籠子里的鳥，它叫八哥。它有一身烏黑光亮的羽毛，一雙紅色的小爪子，一對藍藍的眼睛，一個又細又長的嘴，好漂亮！八哥在籠子里跳上跳下，左右盤旋，一心想要飛出籠子。
我每次放學一回到家里，就去看這只八哥。看見籠子里的小八哥著急地向我點著頭，一對小眼睛滴溜溜地直轉。八哥好像對我說：“求求你放我出去吧！我要自由，外面的世界多好啊！把我關在籠子里好悶啊！”我的眼淚流下來了。我不由得想到魯迅先生的小說《故鄉》里面的迅哥兒和閏土的故事。迅哥兒雖然在家飽讀詩書，但他只能看到高墻上四角的.天空，可在鄉間山野長大的閏土心里卻有著無窮無盡的稀奇事，都是迅哥兒往日的朋友所不知道的。
這么漂亮，這么可愛，又這么可憐的小鳥，卻被關在籠子里。它能不著急嗎？
它難道不想它的伙伴們嗎？它可能在想，要是出去見見爸爸媽媽那多好啊！
人們把它關在籠子里，它多么希望自由啊！它盼望著，盼望著有人來解救它。
唉！我能為這只小鳥做點什么呀？
看著鳥，撫摸著鳥籠，我的眼淚流了下來。媽媽一個勁地讓我寫字，老師一個勁地讓我做試卷。學習束縛著我的天性，我不正像這只被關在籠子里的小鳥嗎？
不！我要飛出去，要去看看外面五彩的世界，去尋找自己的生活，去尋找自己理想的天空。但愿這一天能夠早日來到。
籠子抒情作文 17
“呼，嘶……”川流不息的車行駛在擁擠不堪的馬路上。某條巷子里，一大群人用充滿好奇的眼睛盯著一盆盆套著籠子的花朵。一旁的小販忙不迭地將一盆盆自以為漂亮的花擺放在靠前的位置，以便于顧客挑選，還不忘留出另一只手去拿籠子給更多的花套上。一旁的顧客臉上有玩味，有質疑，更有甚者懷疑這是在炒作，普普通通的花，就多個籠子，價錢高出好多倍，一場鬧劇！
一個穿著時髦，身材豐滿的女士，踩著高跟鞋，踉踉蹌蹌地擠進人群，肥嘟嘟的手從名貴的皮包中抽出一疊紅票，“啪”的一甩，順手抄起幾盆帶有籠子的花揚長而去，一邊嘴里還嘟噥著她的孩子怎么怎么不聽話，什么玩具都不喜歡。看樣子是要拿這些新奇的、套著籠子的花，去取悅她的孩子。臨走時頭都沒回，壓根兒就沒打算找錢。小販本就不大的眼睛，再這么一高興，完全瞇成了一條縫。呵，這誰呀，這么牛！這是在場每個人幾乎相同的心理。于是大家都開始不管不顧，瘋狂地搶購這些花，不到半天時間，就被搶購一空，不為別的'，就為顯示自己也“牛氣”。這年頭，跟風兒總沒錯！
這種帶有籠子的花，一下子成為這個城市的新寵，成為了時尚的標志，每天都有絡繹不絕的客人。漸漸地，小販擴大了規模，開起了連鎖店，開在城市最熱鬧的地方，而他也由“小販”變為“老板”。這期間，也就一個月左右的光景，那些買了這種花的顧客都紛紛找上門來，要求退款，原因是那些花通通死了。毫無疑問，當然、必須退款！這花對于大多數顧客來說，可算是奢侈品，花費這么多，才活不到一個月，擱誰都得氣得發顫。老板不予理會，繼續賣著花。場面仍僵持著，突然間一聲清脆稚嫩的聲音，打破了這僵局：“媽媽，為什么要給小花兒套上籠子呀！”抬眼望去，一個滿臉疑惑的小男孩在天真地問著他的媽媽。人群中一下子又炸開了鍋，大家七嘴八舌地討論著：“對呀，為什么要給花套籠子呢，對呀對呀，花就應該自由自在地成長，套籠子當然會死。”
“為什么要給花套籠子呀！”這一聲天真地呼喚，留下的應該是更多的思考，看看現在的學校，窗戶外那密密麻麻的鐵網，也就是所謂的“防護網”，防的真的是賊嗎？只怕在防賊之前，已經先悶死了教室里那一朵朵鮮花了罷！
籠子抒情作文 18
一天的早上，我與平常一樣起床、吃飯、出門。出門時，媽媽囑咐我不要亂放鑰匙、亂跑、不要跟其他陌生人說話……那時，我還不知道，有親人關愛的我是多么幸福呀！
一出門，我就聽見“啾啾！啾啾！”的聲音，隨著聲音的方向，在院子里的一棵樹上看到了一個精致的.籠子，里面有一只小鳥。里面的小鳥正唱著什么，也許是有些悲泣的歌聲，吸引來許多小鳥一起鳴唱。聽著這前所未有的合唱，我有一些飄然。
過了幾分鐘，我開始向前移動。可能是鳥兒們發現了我來了，紛紛逃離。只剩下為數不多的幾只。它們用警惕的眼神看著我，我站立不動，他們像是放心了，繼續交談。
籠子里的鳥兒呢？它沒有發出聲音，也不動，可能與人待久了，不知道如何與別的鳥交談。突然，籠內的鳥兒叫了一聲，籠外的鳥兒便嚇走了。
唉！可憐的小家伙，一出生，命運就注定讓它一輩子呆在籠里，供人欣賞。它一出生就離開了親人，沒有鳥兒跟它玩耍，它沒法兒從籠子里逃脫，飛向那向往已久的湛藍的天空。
想到這兒，我不忍繼續聽那悲泣的聲音，我無法幫助它。這讓我產生了深深的負罪感。我轉身，向前走，突然后面又想起了幾聲“啾啾、啾啾”的聲音，我扭頭看，幾只小鳥又圍在籠子周圍一起唱著歌……
也許這就是籠子里的小鳥最好的結局吧！希望當有人看到這篇文章時，能有哪怕是一絲絲感觸。放過鳥兒們吧！比起衣食不愁供人欣賞的日子，也許它們更愛那純凈、美麗的天空。
籠子抒情作文 19
從前的一天，天氣晴朗，太陽高高的掛在藍天，那湛藍的天空中有幾朵飄飄悠悠的白云。有一只羽毛五彩斑斕的小鳥在樹枝上歡唱，唱它那自由自在的生活，然后，飛向高高的藍天，趕上鳥群。
它在藍天中飛得很開心。飛過綠色的田野，清澈見底的小溪，美麗的村莊，高高的山峰……來到了一座繁華的城市。那小鳥張望著繁華的城市，飛到了一座房子上歇了一會兒。
突然，小鳥聽到了樓下傳來了一陣陣哭聲，于是，小鳥飛了下去，想問個究竟。它飛到了樓下的陽臺上，看見了一只小鳥在哭泣。小鳥就問籠子里的小鳥：“哎！朋友，你干嘛這么傷心呀？”籠子里的小鳥哭泣著說：“有一天，我在樹枝上歡唱，我唱的`很開心。這時，一群孩子小心翼翼的拿著網，把賣給了一個小女孩。”外面的小鳥說：“你的生活過得好不好？”籠子里的小鳥說：“小女孩對我是很好的。”外面的小鳥說：“你的主人對你很好，那么我沒就出去玩一會兒吧！”籠子里的小鳥說：“我在這個籠子里是為了報答小女孩的一番心意，籠子鎖住了，我出不來，但我還是想像那以前有著自由、快樂地生活，在藍天上自由自在地飛翔，因為藍天才是我的家。”
籠子抒情作文 20
星期一Monday，星期二Tuesday……星期天Sunday，我在家背著這個歌謠，心里十分好奇，為什么沒有星期八呢？一星期7天，每天學習任務繁重，好不容易到了星期天，卻又有著成堆的作業，讓人心煩得真想哭，但想起老師的諄諄教誨，只得又拿起筆直忙到深夜。
前天，我在報紙上看見一幅漫畫，畫上畫著兩個鐵籠子，一個代表學校，一個代表家庭。鈴聲一響，孩子們急忙跳出學校的這個籠子飛進自己家的籠子，口里大聲叫道：“放假嘍！”可是他們萬萬沒有想到，等待他們的是堆成山的作業。
我們這些籠中的鳥兒們，多么渴望飛出籠子，飛到廣闊的天空，在那美麗而神秘的`天空里自由飛翔。
雖然，我也曾像關在籠中的小鳥一樣掙扎過，但最終沒有成功。我明白了，羽毛末豐的小鳥是掙脫不了大人們編織的籠子的，我們只能在兩只籠子之間不停地往返。
我想站在山頂呼喚：“屬于我的星期八，你到底在哪里呀？”
籠子抒情作文 21
前不久，我的兩只小倉鼠都歸天了，我每當看見那只籠子，總會想起它們玩耍打鬧時的情形。
它們渾身光溜溜的，蜷起身子來就像一個毛茸茸的小圓球。它們的牙齒非常堅硬，要是給它們一粒瓜子吃，它們就會用手捧著瓜子，用牙齒輕輕一咬，只聽一聲清脆的.聲音，小小的瓜子就裂成了兩瓣，而小倉鼠，正在享受美味可口的瓜子仁呢！
悲劇發生在入秋之時。秋天，氣候漸漸變得涼爽，對我們人類來說是件好事，終于不用像夏天那樣熱了！可對小倉鼠來說，是一場生與死的考驗，只要過去了，才能繼續活下去，否則……小倉鼠的毛還是夏天的短毛，氣溫突然降低，它們便冷得直打顫，也不愿再“出門溜彎”，下樓覓食。最后，不知是不是被凍死的，兩只小倉鼠走了，它們以前是那么活躍、那么有精力，經常在籠子里躥上躥下，連深夜都還在滾輪里急速奔跑……為什么死神會突然降臨，帶走這兩個可愛的小生命。
小倉鼠走了，遺體沒法留下，但它們的家——籠子，我一定要留下！我想方設法地說服爺爺奶奶，讓他們不要把籠子扔掉，也千方百計地讓老媽不把籠子送人。就這樣，那只籠子蹲在墻角靜靜地陪伴了我幾個星期。
在這短暫的幾個星期后，那天下午，我回到家中，卻發現那只熟悉的籠子竟不見了蹤影。我急切地四處尋找，卻還是沒找到。我焦急地詢問坐在沙發上的老媽：“媽媽，那個倉鼠籠呢？”“噢，我讓爺爺扔到樓下垃圾屋了……”
我有些悲傷，也有些愧疚。這一只小小的籠子是我對小倉鼠的懷念，現在，連最后一件可以紀念的物品也灰飛煙滅了。我也不應該終日將它們囚禁在籠子中，不給它們自由。但是，逝者以矣，我也不能過度懷念它們。這是我第一次養倉鼠，也許也是最后一次……
籠子抒情作文 22
蔚藍的天空，緩緩飄過幾團浮云，鳥兒自由的嬉戲著！
我是禿鷲，一只曾屬于天空的禿鷲，多么豪健的名字。我曾有過無數的夢想：穿過這層層的云霧讓我飛到天的最高處，完成精衛鳥所未完成的夢想——填平這無際的大海，像夸父般追逐落日。
然而，我現在卻被圍困在這華麗的牢籠中，望著窗外的浮云我只能黯然淚下。我曾以絕食來表示抗議。
望著父母眼中深遂的慘淡，我再也看不到他們當年翱翔于天際的桀驁不馴，換來的卻是他們的撫慰：“孩子，這里的.環境多美！在這里不會有坎坷，只要你向人類學舌，將會得到永生的榮華與富貴！”不，這不是一只禿鷲的生活。我們應該在天際，那里才是我們的家！我奮力的抓著這華麗的牢籠，直到我精疲力盡為止。父親卻輕聲的說：”這就是命，不要再做那些徒勞事了，我曾經……”
父親沒有說下去，但我從他眼中看到了憔悴。我失去了理智，發瘋的向父親吼道：“你努力了，但你害怕失敗，最終你還是放棄了。像你這樣子，永遠都飛不出去！”
我沒有想到父親卻出奇的平靜。他轉過身，而我卻清楚的看到在那一刻他流下了晶瑩的淚珠！許久，我才聽到父親的長嘆：”孩子，我對不起你。”
第二天，我在淚水中爬起時，父親已經死了。在主人不經意的時候，我掙脫了籠子，飛向了天空！我明白，是父親用生命打破了那長久以來束縛我的華麗的牢籠。
我雖然飛出來了，但我已經失去了我的價值。我不知道該如何生存，如何去奮斗、拼搏。就這樣我的意志一點一點變的暗淡，最終，我奮力俯身向大海飛去。
我不知道有多少曾經和我一樣的兄弟姐妹現在依舊被圍困在那華麗的牢籠里，讓我們一起去沖破它！因為天空才是我們的天下，桀驁不馴才是我們的本性。這樣才是真正屬于我們的生活！
我要去告訴人類，我們的天下是蒼天而不是那華麗的籠子，讓我們飛吧！
籠子抒情作文 23
為了修建一座動物園，決策者舉行了一個專家會議，討論怎樣才能捉住老虎，因為沒有老虎的動物園注定是缺乏吸引力的，大家說了很多辦法，但決策者依然感到不滿意。
這時，有位學者站起來說：“要把一只老虎關進籠子里，的確不是一件容易的.事，但把一個人關進籠子里，卻很簡單—所以，其實老虎已經抓到了。”
包括決策者在內的所有人都聽得莫名其妙，其實，這位學者說的是一個“變換”的原理：把籠子的內部變成外部，而把外部變成內部，不管哪里有老虎，都可以“捉”到。決策者恍然大悟，于是，這個大膽的想法催生了世界上第一個天然動物園，老虎和其他野獸在自然環境下生活，參觀者則被“關”進活動的“籠子”—在密封的汽車里游覽。
籠子抒情作文 24
三只小鳥被關在一個籠子里。有一天，籠子破了個大洞，一只小鳥對它的同伴說；“我想去看看外面的世界。”兩只小鳥嘰嘰喳喳地說道；“外面的世界太危險了，不如呆在籠子里，有吃有住。”那只小鳥沒理會它們，獨自飛走了。
沒有人來修籠子上的'洞，就一只這樣破著，但兩只小鳥仍一直傻傻地呆著。
時隔一年，那只飛出籠子的小鳥回來看望它的同伴；它們一點都沒變，還是那么懶惰；而它自己已經長成一只自由自在飛翔在天空中的大鳥，早已進不了籠子。
大鳥仰望天空，自豪地說：“外面的世界十分精彩，我學會了獨自覓食、獨自生存，交到了很多朋友；經歷過風吹雨打的考驗，更看到了無數的美麗風景。而你們呢？只會飯來張口，不憧憬新的生活！這和井底之蛙有什么區別！”說完，它便頭也不回地飛走了。
只留下兩只呆若木雞的鳥，在籠里樂不思蜀。
籠子抒情作文 25
現在是陽春三月，春天是精神煥發的季節，春天是個充滿自由的季節，在這個自由的王國里，鳥兒盡情地唱歌，蝴蝶自由地飛舞。可是我的輔導班之籠何時才能被爸爸媽媽打開呢？
唉！讓我來向你慢慢訴說我的“苦衷”吧！
轉眼間，上六年級了，老師對我們說：“同學們，馬上你們就要上初一了，為了讓你們能考上重點初中，在初中的`學習中更出色，老師提倡你們報一些輔導班和興趣班，我這有幾張廣告紙，你們拿去讓家長看一下。”“什么？這是哪門子老師，八成是‘推銷員’！”“想讓我報輔導班，門兒都沒有！”老師話剛完，臺下就議論開了。“什么老師，想讓我們考過別的班，用這件事糊弄我們！”我憤憤不平地想。于是我把那張廣告紙揉成一團，放進了書包最底下。
回到家，老媽好像知道此事，問我：“今天有什么事嗎？”我心里開始發慌：“沒……沒有呀！”“沒有？”老媽笑了笑，開始搜書包。果真，那張紙被搜出來了，老媽看了看廣告紙，說：“你們老師真有眼光，這個作文班，這個奧數班，這個書法班，這個舞蹈班……全部都給你報上，一共才兩三千，為了你的將來，這點錢算不了啥。孩子，高興吧？”我越聽越來氣，“什么亂七八糟的班，沒用！”媽媽聽了，頓時發飆了：“你這個沒出息的東西，給我好好上，聽見沒？”“好吧……”看著媽媽火冒三丈的模樣，我無可奈何地答應了。
第二天一大早，媽媽就去報名了。碰巧小妍打來電話，不等她開口，我就訴起苦來，說我媽媽給我報了四個輔導班，誰知她說太少了，她媽媽給她報了九個，簡直比我的兩倍還多，唉，我媽媽比起她們來，真是小巫見大巫了！
煩惱，它就像陽光下的一片烏云，只是暫時遮蔽陽光。烏云過后，必將陽光燦爛，晴空萬里！
籠子抒情作文 26
鳥，是生長在遼闊的天空中，自翱翔的飛著。可誰又能想過，這些鳥兒卻變成了人們享樂的玩物。就像我一樣……
那一天我去朋友家玩，無意間看到了一個籠子，籠子周圍都是用花藤纏繞，美麗極了，籠子里有一只跟籠子一樣美麗的鳥。它長著尖尖的小嘴，黃黃的小腦袋上嵌著一雙又精機靈又調皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對兒嫩紅的小腳，一條金黃色的尾巴卷縮在籠子里，像極了高高在上的鳳凰，。我看入了迷。
“大家都來吃東西吧！”
一聲叫喚，把我從鳥的世界里拉了出來。我一邊吃一邊盯著那籠子里的鳥，它雖亭亭玉立，可是他的神色很焦悴，沒有一點兒神采。我問同學：“這只鳥怎么了？”同學看了看我，不耐煩地說：“自從我們把它買回來后，它就天天不吃東西，虧我還給它買了這么精致的籠子。”我聽了，走到了籠子前，抓了一把鳥食，放進籠子里，可它看都沒看我一眼，鳥食也沒有動。
看看它的眼神，我知道了，它不需要可憐，也不需要別人的'憐憫。這堅強的毅力讓我由衷的佩服。盡管它很堅強，可是它還是沒有自由啊！它無法在藍藍的天空中翱翔，它只能關在籠子里給別人享樂。它跟我是一樣的人啊！我就像是那籠子里的鳥，因失去自由而折斷了翅膀，不能再去飛翔，只能受別人的責罵。我們是一樣的人啊！
人啊！為什么要這樣對待鳥，為什么要這樣對待我！我真的不甘心啊！
離走時，我最后看了那只鳥一眼，它還是一樣的憔悴，我心想：“如果我把你買下來，我一定會把你放出來，不會讓你再待在這個籠子里，不我會讓你自由的飛翔，飛到那只屬于你的天空。”但是我知道，那是不可能的，因為，我沒有這個權利。
再見，籠子里的鳥。
籠子抒情作文 27
隨著時代的發展，寵物慢慢地融入了我們的生活，籠子也是我們生活中必不可少的一件寵物用品。可是，現在的籠子要么容易造成寵物越獄，要么會造成寵物勒傷。不過，在未來，籠子一定會解決這些問題。
未來的籠子是用高科技材質制成的，可以防盜。你可以設置籠子的管理主權，一旦確定了主人指紋，除了籠子管理人，就算用鐵錐撬，用石頭砸，也甭想把籠門打開。籠子還可以隨場景變化，在黑暗中，籠子會閃出美麗的幻燈片，在中午，防紫外線功能會自動消弱強烈的陽光。春季，流感多發，籠子可以散發出一種強烈的氣味，殺死流感病毒；夏天，天氣燥熱，籠子會展開變得十會寬敞，任憑什么品種的`狗都能在里面自由走動。以往，喂食是一件麻煩事，未來就不用發愁了，籠子會按不同寵物的需求來投食，還有一個智能機器人，換水、喂食、安眠、防逃……種種功能融為一體，高科技極了。
雖然這種籠子現在還沒開發出來，但是我相信，在不久的將來，這種籠子一定會出現在各個家里。
籠子抒情作文 28
有一只虎皮鸚鵡，她一出生就被她的母親奪走了。饑餓耗盡了它。一只大手抓住無助的嬰兒，把它放在一個漂亮的籠子里，小心翼翼地照顧。它正受到恩人的青睞，但不會持續很久。恩人”就這么說吧。放棄”是的，我離開的時候說：自然是你的家！”然而，鸚鵡習慣了張嘴的日子。它早已忘記如何尋找食物，最后餓死了。
鳥兒都是如此，讓我們來看看現代社會的寵兒吧！
我們學校的大門一關閉，人們就興奮起來。數百輛汽車和摩托車上滿是人，父母們在等著他們的孩子。一些學生的家離學校很近，他們的`父母也每天去接他們。這沒必要嗎？
每天上完一節課后，可以看到父母在學校給他們的孩子送食物和飲料。此外，當他們值日時，他們的父母實際上是來學校為他們做工作的。他們真的非常喜歡它們。他們把他們的孩子含在嘴里，害怕被融化，把他們抱在頭上，害怕被打破。可以說，他們關心一切，考慮一切，但不考慮我們長大后要做什么。
在父母無微不至的關懷下，我們幸福嗎？但是我們感覺到的是無形的壓抑。我們的行為總是受到父母的限制我們想快樂地玩泥巴和水。父母鄭重地說：不能玩，太臟了，濕衣服容易臟感冒。”然而，我不知道玩耍是兒童的天性，是豐富兒童想象力的重要活動。善良。“善良。事實上，它們是被一個看不見的籠子殺死的，使它們像籠子里的鳥一樣，失去了自由飛翔和進食的能力。鳥類有鳥類的天性。大自然給了它們一對翅膀，讓它們在天地之間自由飛翔。但是有些人堅持把鳥關在籠子里，就像父母給我們的關懷一樣。物質是豐富的，但精神是空洞。
所以我認為，沒有人希望他們的孩子成為饑餓的虎皮鸚鵡，對嗎？！家長們，讓你們的孩子走吧！讓它們在虛擬世界空中自由飛翔，這個世界被創造了！
籠子抒情作文 29
清早，我聽見了王伯伯家養的小鳥，和一只在籠子外的的小鳥在對話著。
籠子里的小鳥對籠子外的小鳥說：“外面的世界是什么樣的.？我好想出去看看。”
籠子外的小鳥說：“外面的世界很精彩，在森林里有大象、老虎……還有我們的同類，林子里有悅耳的歌聲。”
籠子里的小鳥說：“我也想出去，和你一起玩！”它展開翅膀飛出去，卻一頭撞在籠子的圍欄上，它流下了眼淚，抽泣著說：“我永遠要被關在籠子里嗎？”
【籠子抒情作文】相關文章：
未來的籠子作文10-26
籠子里的小鳥作文07-21
籠子中的小鳥作文12-02
籠子里的小鳥作文08-17
籠子里的鳥作文11-12
籠子里的鳥作文01-28
花的籠子作文800字08-07
籠子里面的小兔作文10-14
哲理故事：袋鼠與籠子01-28
籠子里的小鳥作文7篇08-19