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抒情的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的抒情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
贛州—我土生土長(zhǎng)的地方，我愛(ài)她，愛(ài)她悠久的歷史，愛(ài)她富饒的資源，愛(ài)她瑰麗的風(fēng)景……
“石窟藝術(shù)寶庫(kù)”之稱的通天巖；“宋代博物館”的古城墻；被評(píng)為國(guó)家AAAA級(jí)旅游景點(diǎn)的“寶葫蘆農(nóng)莊”……數(shù)不勝數(shù)的家鄉(xiāng)美景吸引了五湖四海的游客駐足觀光，尤其漫山遍野的臍橙樹更是為家鄉(xiāng)添了亮麗的色彩。
春天，這里春意盎然，可以觀賞到滿山遍野臍橙花開的景色。在那綠茵茵的樹葉之間，鑲嵌著一朵朵雪白的小花，散發(fā)出絲絲淡雅的清香。二三月份的`細(xì)雨親吻著大地綻出的水花，融合著白色花瓣吐露的芬芳，為空氣添上一縷清新。花朵的形狀很小，每片花瓣兒是那么潔白，花蕊是金黃色的。你可不要小瞧這些小花哦，它的每一朵小花都孕育著一個(gè)圓圓的果實(shí)呢！
秋天，這里秋高氣爽，可以品嘗到滿坡都是黃澄澄、金燦燦的臍橙。那熟透了的臍橙一個(gè)個(gè)掛在綠葉之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞小燈籠點(diǎn)燃在綠葉前，散發(fā)著一陣陣甜美的幽香。剝開它那金黃色的薄衣裳，里面的果肉緊緊地依偎在一起，好似一群手挽手團(tuán)坐在一起的親兄弟一樣。剝下一瓣來(lái)，放入口中，頓時(shí)橙香四溢，沁人肺腑，再輕輕地咬上一口，橙汁頓時(shí)流滿口中，清爽無(wú)比。甜津津的，那感覺(jué)，一直甜到牙齒里，一直甜到胃里。
因?yàn)槟敲利惖哪毘葓@，因?yàn)槟强|縷的橙香，我美麗的家鄉(xiāng)愈發(fā)富饒，愈發(fā)享譽(yù)全球。現(xiàn)在，許許多多的游客紛至沓來(lái)，一箱箱臍橙更是帶著老區(qū)人民的希望走向大江南北……
抒情的作文 篇2
星期天，我在家里看電視還不到半個(gè)鐘頭，母親的嘮叨又來(lái)了“別老是看電視，快去看書，學(xué)習(xí)去吧！累了出去走走，不要老是呆在家里“不務(wù)正業(yè)。”
嘮叨這兒，老到哪兒，我真不知道母親的嘮叨勁兒何時(shí)休？心想：“終有一天我遠(yuǎn)離這個(gè)家，你就不嘮叨我了。”
那天，母親感冒了，并且還發(fā)著高燒，爸爸一早就去上班了，要晚上才能回來(lái)。中午飯沒(méi)人做了。到了中午放學(xué)，心想：“這煩惱又要來(lái)了，免不了這還要聽母親的嘮叨聲了，肚子還餓著呢，可能要自己動(dòng)手做飯了。想到此，我不禁加快了腳步。剛到家門口，一股飯菜的香味直往鼻孔里鉆，是誰(shuí)做的飯呢？爸爸？不可能，母親也不可能？興許是外婆來(lái)了，我一邊猜測(cè)著一邊朝廚房走去，“回來(lái)了”一個(gè)微弱的聲音從廚房里傳出來(lái)。是母親，我跨進(jìn)廚房一瞧，過(guò)真實(shí)的，母親頭發(fā)蓬亂，臉色臘黃，往日美麗的大眼睛顯的`有些暗淡，額頭上沁滿了細(xì)密的汗珠，兩手抖動(dòng)地捧著碗，哆嗦著雙腿正朝飯桌走去。我趕緊跨上前，接過(guò)飯碗，“母親，我來(lái)，我來(lái)吧！”我的聲音有些顫抖。“我想起你回來(lái)沒(méi)飯吃，便從床上爬起來(lái)給你做飯，”母親邊說(shuō)邊去端菜過(guò)來(lái)，你吃完后碗筷就放在那兒吧，我現(xiàn)在挺不住了，后背冷得厲害，腿疼得厲害，要睡一會(huì)兒，”母親邊“囑咐”著，便回到床鋪上，她一口飯都沒(méi)有吃。
“媽——”，我深情地呼喚了一聲，可聲音小的連我自己也聽不清，此刻，我終于明白了母親的“嘮叨”。母親，我親愛(ài)的母親，女兒會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩定的，不辜負(fù)您的期望的！
抒情的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟鋸成灰淚始干”多么偉大的詩(shī)句啊！贊揚(yáng)的不正是老師那一心為工，默默奉獻(xiàn)的精神嗎？教師節(jié)到了，同學(xué)們?yōu)榱藞?bào)答老師對(duì)他們多年來(lái)的照顧，打算為老師送一份珍貴的禮物！同學(xué)們有的送賀卡，有的送發(fā)卡，還有的.送給老師一些cd……。小華卻說(shuō)：“我要送給老師一個(gè)讓你們意想不到的禮物……。”放學(xué)后，小華騎著自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現(xiàn)的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因?yàn)槔蠋熓菆@丁，我們是花朵嗎！”小華摘了幾朵鮮艷的菊花，把它們捆扎成兩束后便回家了！下午，小華來(lái)到學(xué)校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機(jī)啊！老師竟然沒(méi)有在辦公室里，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進(jìn)老師的筆筒里。
小華想：老師帶著花鏡批改著我們的作業(yè)，聞著留有余香的菊花，該是多么的愜意啊！小華看了看鐘表，時(shí)間不早了，立刻跑回教室里等待著老師來(lái)上課，不一會(huì)老師帶著那束留有余香的一起來(lái)了。問(wèn)到：“這是誰(shuí)送我的也菊花啊？”臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。“不說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，我認(rèn)為這束花是我教師節(jié)收到的最好的禮物，因?yàn)槠渌说亩Y物都是用金錢換來(lái)的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動(dòng)采來(lái)的，最有收藏價(jià)值，同學(xué)們難道不是嗎？”霎時(shí)間，同學(xué)們恍然大悟。
是啊！老師的那種燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服！我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識(shí)傳授給祖國(guó)的花朵們！
抒情的作文 篇4
喜歡一首歌，卻不知道它的名字，對(duì)于歌曲發(fā)燒友來(lái)說(shuō)，不啻為一種悲哀。可人世間卻偏偏有這種事發(fā)生，比如我，和“我最愛(ài)的那首歌”。
萬(wàn)幸的是，我并非歌曲發(fā)燒友，不會(huì)為了一首歌而闖遍天南海北，再在尋得歌名后三呼“萬(wàn)歲”。偶爾聽聽歌只是我眾多消遣中的一項(xiàng)，我認(rèn)為聽歌實(shí)在是一種好的放松方式呢：一首好的音樂(lè)回把你帶金如幻的夢(mèng)境，仿佛身居世外桃源，足以使人隨著樂(lè)曲飄飄欲仙，呼入最原始的芬芳……然而這樣的作品如同大海撈針，少之有少。
我一直以為浪漫的事都要發(fā)生在“一個(gè)冬日的清晨”，可我錯(cuò)了。這是夏日的`晌午，天氣真是熱得可以。我象往常一樣習(xí)好功課出來(lái)休息，爸爸媽媽則在看電視——啊，我喜歡這種環(huán)境，這樣的話，我就可以乘機(jī)看一會(huì)電視了——電視上，一個(gè)略帶羞澀的大男孩微閉眼睛，入神地唱著一曲動(dòng)人的歌謠。是呵！動(dòng)人。他唱得那么專注，仿佛忘記了面對(duì)數(shù)萬(wàn)觀眾，仿佛在一個(gè)未知的地方飛翔。那么專注，以至于將我的靈魂勾了出來(lái)我也不知道。那種音樂(lè)，象是清純的女子舞著曼妙的舞姿，或是朗朗月夜下月光傾注在湖面上。合上眼，似乎夜闌人靜，我忘記了一切，甚至忘記了酷暑。我的心，就這般悄悄地哼著：
“是誰(shuí)——在敲打我窗，是誰(shuí)——在撥動(dòng)琴弦……”
美！美得不堪一擊！這樣美的相遇，是否能算上邂逅？
可是，故事還有續(xù)集。令人吃驚的是，繼那次以后，我又多次聽到那首歌——在電視上，收音機(jī)里，電腦上，甚至我母親的嘴里！我卻始終不想知道它的名字——在我心中，它早已變成了“我的那首歌”！是的，“我的”。我不能擁有它的全部，可我卻早已擁有了它的靈魂！
電視上正做著“八卦”廣告：“您與您身邊的每一個(gè)人，都有著注定的緣分……”真的嗎？那么我與“我的那首歌”，竟也是這樣有緣呢！
再聽一遍吧：
是誰(shuí)在敲打我窗，是誰(shuí)在撥動(dòng)琴弦。
抒情的作文 篇5
小時(shí)候，父母像是一座山、像尊神一樣地呵護(hù)著我，照顧我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。
初來(lái)到這個(gè)世界，這里的一切讓我感到陌生。我怕，怕周圍的人會(huì)傷害我；我又高興，高興我誕生在這個(gè)色彩繽紛的世界。初次睜開眼睛，見(jiàn)到了一位慈祥和藹的女士，那是誰(shuí)？噢，那是我媽媽。我左瞧瞧右望望，又見(jiàn)到了一位英俊瀟灑的男人，那又是誰(shuí)？噢，那是我爸爸。他們朝我笑，我也笑。轉(zhuǎn)眼，我一歲了，該學(xué)講話了，我不懂，只是咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，口水直往下流，那是候的`我呆呆的，笨笨，也傻傻呼呼的，常走錯(cuò)走門，媽媽說(shuō)，她最喜歡那時(shí)候的我。
長(zhǎng)大后，父母像是一位老師，專心而又耐心地教我讀書、做人。7歲那年，我被送進(jìn)了生機(jī)勃勃，充滿歡聲笑話的羅租小學(xué)。我感謝我父母，是他們的選擇和培育讓我走進(jìn)了羅租小學(xué)，走進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)互相的校園，讓我認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友，讓我懂得了什么是“友誼”。我愛(ài)這所學(xué)校，它哺育著我長(zhǎng)大，一步步踏進(jìn)社會(huì)。老師是我的第二個(gè)爸爸媽媽，老師批評(píng)我，我會(huì)哭，老師表?yè)P(yáng)我，我會(huì)笑。在我遇到了挫折和痛苦的時(shí)候，我會(huì)找我的父母，他們是我人生的引路燈，帶我走向光明，再去面對(duì)許多殘酷的現(xiàn)實(shí)。
所以說(shuō)，父母是我的第一所學(xué)校，第一位老師……
抒情的作文 篇6
親情，似一杯茶，苦中帶香。懂得品味的人會(huì)把那一絲絲的苦澀當(dāng)作是溫暖人心的圣物。
親情，淡淡的，似碧螺春。喜歡喝碧螺春的人都知道，它的香氣是淡淡的，幽香的。就像是父愛(ài)，那種關(guān)懷不會(huì)那么熱烈，但仔細(xì)回味，卻時(shí)常能讓你感動(dòng)。
親情，濃濃的，似龍井。這種茶是十分香濃的，喝過(guò)一次就可以讓你難以忘懷。就好似母愛(ài)，濃濃的，暖暖的，直入人心。
親情，回味無(wú)窮，似鐵觀音。淡、濃、香全融在那最后一口。保準(zhǔn)讓你怎么品都品不夠，這就如同父愛(ài)和母愛(ài)的融合體，是人間最值得品一品的上等茶。
親情，怪怪的`，又很美，似普洱。那天，我品了一口普洱茶，立即被它吸引了——它味道很美，但有些苦，又很怪，茶本身是沒(méi)有什么怪味的，但在我這個(gè)不愛(ài)品茶，也是第一次喝茶的人看來(lái)，自然是不尋常的。這味道讓我很自然的想到了那既讓人感動(dòng)又讓人埋怨的母親。
現(xiàn)在我不在家，住在學(xué)校，母親還總是牽掛著我。我時(shí)常在回想，母親是否愛(ài)我？從小學(xué)到中學(xué)，每次刮風(fēng)下雨，同學(xué)們的父母都會(huì)給他們送傘送衣服，或者把他們接走；無(wú)論是男生還是女生在父母面前都是嬌滴滴的，時(shí)常跟他們?nèi)鰦伞６夷兀改笇?duì)我的要求是十分嚴(yán)格的，從不接送我上學(xué)放學(xué)，不準(zhǔn)撒嬌。可是父母的愛(ài)，我是可以感受到的，他們最怕我受苦或被人笑話。我的家庭并不富裕，可他們卻努力掙錢，省吃儉用，為我買新衣服，自己卻穿得那么簡(jiǎn)單樸素。每當(dāng)想到這兒，我的心里都會(huì)感覺(jué)很溫暖很溫暖。
其實(shí)每次離開家去學(xué)校，我也很舍不得他們。可我知道，他們辛辛苦苦供我上學(xué)就是為了讓我長(zhǎng)大后有出息。他們付出了那么多，卻不求回報(bào)，只想讓我長(zhǎng)大后不再受苦。“小時(shí)苦一些，長(zhǎng)大了就會(huì)甜的。”媽媽如是說(shuō)。就這樣，我的名字中就有了一個(gè)“甜”字。這句話時(shí)常回蕩在我耳邊，并激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我看到父母的白發(fā)，就如同一根根的針刺痛著我的心。每天的忙忙碌碌使我的父母已不再年輕，皺紋也悄悄地爬上了他們的臉，但在我心中，父母永遠(yuǎn)是最美的。父母用自己的青春換來(lái)我的成長(zhǎng)，我悔、痛，可又有什么用？他們的青春已經(jīng)一去不復(fù)返了。如果有一個(gè)仙女，能夠滿足我的兩個(gè)愿望。父母呵！我要把第一個(gè)愿望用上，要你們天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕。第二個(gè)呢，我好想讓時(shí)光倒流十年，重新做你們最可愛(ài)的寶貝，再次感受每天都在你們身邊的關(guān)懷和幸福。
父母啊！你們的愛(ài)最圣潔！
父母啊！你們的愛(ài)最美麗！
原來(lái)四大名茶的茶韻全融在“親情”這兩個(gè)字中，濃濃的，淡淡的，回味無(wú)窮，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)怪，卻是人世間最美的。
抒情的作文 篇7
春雷一聲炸響，震蕩了宇宙，震落了一地冬日的灰沉，灰沉云里的殘冰。我很是欣慰，可又偏偏燃起一縷思慮；忽然間，想起我的小租屋檐前的那雙春燕，它們可能在春雷后，捎回南方的風(fēng)吧。
我越是這樣想，越是想到，它們的翅膀是不是在千里的空中；要么，還是于我一樣，暫居在一棵落晚的樹枝上，思念著與我這顆一樣的心念。我只是這樣猜想著，猜想著，猜想出千種古怪的想法。
春天的風(fēng)，還是有點(diǎn)涼，特別是北方的春天晚上，地面的陰風(fēng)稍一吹，曬了一天的陽(yáng)光就散去了。加上這幾天，又起了大霧，霧后又是一陳灰沉的云，灰沉的云可以觸手摸到桌子上，桌子上飄著灰沉的情愫，光線很不亮，人也不怎么顯得神氣，給人一種昏昏的睡意，可能這就是人們常說(shuō)的春倦吧！
我這幾天，也沉得無(wú)聊，無(wú)聊中想起那一聲春雷，春雷好像從地面上騰空而起，似一條活著的驚夢(mèng)的鼓。一下子，地面上有了新鮮的氣味，活起來(lái)了，精神起來(lái)了。氣味彌漫起春的想象，人也多了想象的春。而我最關(guān)心與多想的，可是那門前的那雙燕子，它們是不是在南門生育了新的翅膀，這回，我可以多聽?zhēng)讉�(gè)新喉嚨的歌韻了，也想看一看，它們翅膀在南方里成長(zhǎng)的故事。
是呀，是呀，這無(wú)聊中的趣話，無(wú)聊中的趣想，真是在春的故事里去拓討一點(diǎn)春的顏彩，考古一個(gè)活著的'生靈的另一個(gè)世界故事。我在無(wú)精打彩的無(wú)聊中，又開始了無(wú)聊的回憶。
記不清是哪個(gè)春季了，可還是記得清，也是春雷的第一聲聲響。不久，一雙燕子飛回來(lái)了，飛到我屋檐下；我正在看書，看得如神，可它們那一聲哭泣的啼聲，讓我從入神的神志中溜出來(lái)了。我的天呀！是誰(shuí)把那燕子的窩給搗毀了。我驚訝中，模糊地記憶起來(lái)了，有一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，樓道響起幾聲怪聲音，真的很怪，聲音很低沉，低沉得如地獄的陰鬼發(fā)出的聲音，聲音與腳步混雜在一起，很輕，很輕；聽不清，也聽得清，就在這，就在這，經(jīng)常發(fā)出鳥的聲音，這鳥的聲音喜歡啄蟲子，喜歡與稻草人站在一起守護(hù)田地，喜歡用聲音撕破我們這些夜色下的黑影子，更喜歡用釘子般的眼光看我們的黑勢(shì)力。今晚，就動(dòng)手吧！
也許，是這一天的晚上，是這一晚上的雪地的腳印，是這一晚上卷起的狂風(fēng)，是這一晚上隱秘的計(jì)謀，是這一晚上黑手指紋粘著的印痕，制造了一個(gè)生靈的悲哀哭泣，一個(gè)生靈的生存基本保障的毀滅。罪孽呀！罪孽呀！我的上帝。
我在怪想的回憶中，如坐在一葉獨(dú)舟上的孤獨(dú)行者，我飄在沉寂的狂塵卷起的霧靄的記憶中，看不到顏彩，聽不到音樂(lè)，我只有翅膀，在風(fēng)的波浪中沉浮，我的下面是黑黑的勢(shì)力，在向著天空伸著手，抓走一切會(huì)飛的，挾持一切會(huì)動(dòng)的，吃掉一切太陽(yáng)的靈光，它們?nèi)绾谏暮＠耍恐虦缣炜盏年幹\；我的上面，是黑黑的海面狂風(fēng)，它們要把我送到一個(gè)黑暗的沒(méi)有太陽(yáng)靈魂的孤島。這是多么地恐怖呀！我極其的恐懼，恐懼在半空中懸浮，我的日子也在半空中飄游。
在怪想中，身上激起了冰層，我發(fā)了一身的冷汗。想起來(lái)了，我在這個(gè)村子，看到一個(gè)古怪的村廟。人們用羽毛的靈去祭拜一尊土地神，要?dú)⒑芏嗪芏嗟镍B，做成一個(gè)要燒去的祭拜鳥人，這古怪的舉動(dòng)，怕是向當(dāng)?shù)厣耢`進(jìn)貢的吧。
是么，是么？我想這些殺鳥的羽毛的信徒，他們的唯一的信仰，怕是害怕有太陽(yáng)的眼睛與喉嚨吧。
想到這殺鳥取毛的事，我開始擔(dān)憂起來(lái)了，擔(dān)憂這檐前的雙燕，是不是早就在去年秋天，讓他們逮住取毛了。我的擔(dān)憂開始彌漫起來(lái)了，想起前些日子，有人拿著羽毛做成的風(fēng)輪，到處?kù)乓卣f(shuō)，看呀，這是我的光艷，這是我的歌聲，可悲的鳥的生前的詩(shī)歌，死去的鳥的羽毛的顏彩，迷彩般地裝飾在他們的領(lǐng)帶與頭冠上。
我更加恐懼起來(lái)，因我與鳥有同性有同靈，有共同的聲音，我寫了字的喉音，當(dāng)然，我也是一只鳥人了。今年我會(huì)不會(huì)，也變成一片羽毛，讓他們放在風(fēng)輪上，裝飾他們刀下生靈的悲哀泣聲中，高大起來(lái)的威武炫耀光彩呢？
忽然天空一道電閃，春雷在天的頭上，向著大地，發(fā)出了生靈潮涌的號(hào)角；春雷，春雷，震碎了這村廟飄著的灰沉的灰沉。
抒情的作文 篇8
成熟是藍(lán)天，你以為伸手即觸，卻發(fā)現(xiàn)遙不可及。——題記
20xx年8月24日（初二）
臨近開學(xué)的日子，還來(lái)不及適應(yīng)初中生活，轉(zhuǎn)眼間成為一名初二的學(xué)生了，我想我已經(jīng)啟動(dòng)了去成熟路上的發(fā)動(dòng)機(jī)，我的責(zé)任也隨之加重了。
過(guò)去了的想在此畫上句號(hào)。去迎接新的生活，或許是我無(wú)情，也可能甚至不能領(lǐng)會(huì)什么是情。和我共窗六個(gè)春秋的同學(xué)，我上一秒還在想念，想念他們的畫面，而此刻卻沒(méi)有要求在一起的固執(zhí)，唯一不舍的是那段美好而童真的日子罷了。
20xx年5月24日（初三）
初到成熟之路，已物是人非，不知是我變了，還是媽變了，時(shí)間漸進(jìn)，發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)十分依賴的那個(gè)她，我開始討厭了。嫌她話多，少了慈祥，少了善解，少了心寬，一點(diǎn)就燃，怨氣大發(fā)，成為了我心中的“大惡人”，上周，我在抄作文，她走向我的書桌前，只見(jiàn)她用那粗糙的大手一把搶過(guò)我的作文書，狠狠的'撕得爛碎，我注視著她的雙眼，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你……憑什么……干涉我的事情，明天……交不出作文就是你的錯(cuò)。”“書我撕了，作文自己寫。”她只落下這句話就離開了。然而在她的逼迫下我不情愿的寫下了人生第一篇作文。這一切的一切讓我不得不有想遠(yuǎn)離她的沖動(dòng)。
現(xiàn)在的我自以為是，面對(duì)困難總是信誓旦旦還說(shuō)這不難。實(shí)施起來(lái)卻少了那份最重要的刻苦。姐姐一直是我的偶像，她已寒窗苦讀快十五年了而我連中考臨近，都無(wú)力理睬那幾份試卷。
20xx年10月18日（高二）
步入高中已有一段日子了，在學(xué)校住久了，也沒(méi)想家的念頭。每次放假回到家總少不了感觸，漸漸喜歡上了沉默，從獨(dú)自完成第一篇作文起，現(xiàn)在寫作文已不是難事，這得感謝我媽，在我駕車拐彎時(shí)，幫我持穩(wěn)方向盤，媽說(shuō)，你要努力讀書，當(dāng)你考上大學(xué)時(shí)，就皆大歡喜了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)。心想，倘若沒(méi)考上，你們是否會(huì)嫌棄我呀！我找不到答案。
家里的人整天忙忙碌碌的，只有我把作業(yè)當(dāng)成借口，在房間里獨(dú)自放空。以前的我總會(huì)盡自己的力量幫忙做家務(wù)，現(xiàn)在有這種想法，卻沒(méi)有這種沖動(dòng)。大概是我被寵慣了。即便他們?cè)倜Γ采岵坏米屛页隽Γ棠谈裢獾奶蹛?ài)我。
想著想著，眼眶沒(méi)有把眼淚留住。日落西山，又是一天過(guò)去了。窗外的楓樹已是滿紅，旁邊的幾棵月季卻還是如春天般的依舊花團(tuán)錦簇。它們沒(méi)有輕易的被外界擊敗，和墻角縫里的那棵草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
走在成熟的路上，有坑也有山，難免磕碰，但沿路的風(fēng)景美不勝收，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，靜靜的品味這一路上經(jīng)歷的每一個(gè)故事，然后在某年某月的某一天，驀然回首，路途如此精彩。
抒情的作文 篇9
今天是一年一度的母親節(jié)，老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)母親說(shuō)“我愛(ài)你”。
回到家，我做了會(huì)兒作業(yè)，忽然接到了媽媽的電話：“小宇，媽媽今天加班就不回來(lái)了。”啊，不回來(lái)了，那我的特殊作業(yè)怎么辦呢？我不由自主地想著：我可以在電話里說(shuō)呀。“我……我……”我好不容易擠出幾個(gè)字。
“怎么了？小宇。”
“哦，沒(méi)事，沒(méi)事。”我暗暗責(zé)備自己。
“對(duì)了，我給你買了些面包，讓你爸爸帶回去了，應(yīng)該馬上就到家了。”
“嗯，我知道了。”
放下電話，我又開始責(zé)備自己：為什么不在剛剛說(shuō)出來(lái)呢？難道“我愛(ài)你”這三個(gè)字就那么難說(shuō)嗎？正當(dāng)我自責(zé)時(shí)，目光突然落在櫥柜里的一疊我珍藏多年的卡紙，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，我可以做一封信，讓爸爸帶過(guò)去送給媽媽。
說(shuō)做就做，我拿出那疊五彩繽紛的卡紙，瞬間，卡紙上的'清香立刻充滿了整個(gè)房間。我抽出兩張紙，一張左折折，右折折，有時(shí)用膠水粘一下，不一會(huì)兒，我便做出了一只精致的信封，而另一張上我寫上了“媽媽，我愛(ài)你”五個(gè)大字，接著再用水彩筆裝飾一下，最后放進(jìn)信封里，用膠水粘上。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我立馬把信交給爸爸，并說(shuō)道：“一定要讓媽媽親手打開。”
晚上睡覺(jué)時(shí)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，心想：媽媽有沒(méi)有看到那封信呢？媽媽看到了會(huì)怎么樣呢……
夜深了，我做了一個(gè)夢(mèng)：媽媽拿著信，熱淚盈眶……
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