熱我熟悉的人作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的熱我熟悉的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
熱我熟悉的人作文1
說到我最熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸,奶奶,姥姥,等等等等。可是我最熟悉的人還是她———媽媽。
因為爸爸工作忙,所以多半是我和媽媽在一起,媽媽高高的個子,烏黑的頭發,一張胖胖的臉,臉上有一雙又黑又大的眼睛。媽媽很關心我,很愛我。她最大的希望就是我有一個健康的'身體。她每天都變著花樣給我做好吃的,每次我想吃什么,媽媽就會給我去做,她要把我喂得壯壯的。記得有次,我發燒了,當時是深夜,我睡得迷迷糊糊渾身發燙,而且咳嗽的厲害,吵醒了媽媽。媽媽起來給我量體溫,一看39°,媽媽趕緊給我穿上衣服,抱著我打車去醫院。來到醫院,醫生給我輸上液,媽媽不停地用溫水擦身子,額頭上還給我放上冰袋。媽媽為了讓我舒服一些,讓我半躺在墊好的被子上,還給我按摩,我睡了一個安穩的覺。但是媽媽照顧我,第二天我燒退了,媽媽的黑眼圈卻出來了。
這就是我最熟悉愛我勝過愛自己的媽媽。
熱我熟悉的人作文2
我熟悉的人有許多,但我最熟悉的人是我的媽媽,我十分了解她。
我的媽媽中等身材,她有一頭烏黑的頭發,一雙大眼睛與一張能說會道的`嘴巴。媽媽的性格很“古怪”,我乖的時候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛,脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將,上網查資料。媽媽讀書時很用功,常常夜以繼日。媽媽說過:“在家里一邊嗑瓜子,一邊備課也是人生一大享受!”呢!
媽媽是個中學生物教師。她經常教給我有關生物學的知識,也許是因為遺傳基因的關系,我也酷愛生物,在媽媽的潛移默化下,我對生物的知識也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次,老師要教一篇課文,題目叫——《翠鳥》,她讓我們回家找資料,我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了,就振振有辭地說起來:“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌,連連拍手夸媽媽,十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹,每當我有問題她便幫我解答;她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽,也是我的好老師,因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。
熱我熟悉的人作文3
熟悉的人就是我爸爸,今天就讓我來給大家介紹一下吧!
爸爸長著一對厚厚的嘴唇,一雙大眼睛。還常帶著一副黑框眼鏡,感覺有點文化人的味道。
我平常作文寫的不好,總是沒有好詞好句,表達上也有些不完整,爸爸看見了,對我說:“要不這樣吧,每次寫作文,你先打個草稿,我來幫你看一看。改一改”我點點頭,答應了爸爸。每次打完草稿,我都會讓爸爸幫我看。改。爸爸一邊為我講為什么要改,有些地方是用詞用句,有些地方是表達的前后順序,還有教會我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做,還時不時讓我回答一些問題。經過了幾周的練習,我的作文有一些進步了,偶爾在爸爸講的時候,我也會發現哪里需要修改的地方,我要謝謝爸爸,讓我的作文有了進步,讓我的作文一次比一次好,謝謝你,爸爸。
這就是我的.最熟悉的人,我的爸爸!
熱我熟悉的人作文4
我熟悉的人許許多多,我最熟悉的人還是我的同學—吳杰。
吳杰今年十二歲了,長著一雙炯炯有神的眼睛,顯得很精神。他的個子不高不矮。
有一次,他在操場上打籃球,他用力打著。使勁一拍,籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時他發現在遠處的草叢里有一個紅紅的'東西,他走過去一看,原來是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來,走向老師的辦公室,把錢交給了老師。
上課時,老師贊揚了吳杰說:“吳杰同學的那種拾金不昧的品質是我們大家學習的榜樣。”這時吳杰說:“我只不過做了我們學生應該做的事!边@時,同學們頓時都為他喝彩。同時同學們也下定決心,也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質。
還有一次,有一位同學嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開了。同學們個個用衣或手帕捂著鼻子,跑到外面去了。這時,我發現在我后面的吳杰不見了。我猜想吳杰一定去了外面了。我在外面一看,也沒有吳杰的蹤影。這時吳杰來了,把煤灰蓋在那個上面。我這時才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時,我知道了吳杰原來是一個不怕臟的孩子。
熱我熟悉的人作文5
我有一個好媽媽,她個子不高,中等身材,眼睛小小的,但是笑起來很可愛。
媽媽愛看書,只要一有時間,她就會拿出書來認真閱讀。前天,媽媽剛買了三本厚厚的書。昨天才看了一個開頭,今天竟然看完了那本書,還把第二本書看了一些。她除了愛看書以外,還非常喜歡做美食。
有一次媽媽從微博上看了一種米飯的做法,很特別。就問我想不想吃,“想吃”,我拍著手說。媽媽便去超市買了香菇、臘腸、土豆、胡蘿卜等配料。回到家,快到午飯時間了,媽媽連忙開始做飯,快做完的時候,我迅速坐到椅子上等著。當媽媽把飯端出廚房的時候,我高興地叫了起來,那叫聲嚇了媽媽一跳,媽媽差點兒把飯灑到地上,幸虧媽媽的反應很快把碗扶住了,這時候,我才松了一口氣兒。一陣陣香味撲鼻而來,我看到碗里五彩繽紛的色彩,食欲大增。我吃了一口說:“真好吃呀!眿寢尶次页缘媒蚪蛴形,臉上露出了開心的.笑容。那天中午,我吃了好幾碗飯,直到現在,我還記得很清楚。
我感覺媽媽是一個做事很認真的人,我為我有這么一個好媽媽而驕傲。
熱我熟悉的人作文6
童年的時光漸漸遠去了,以前的是忘記了許多。但是有一個人讓我永遠也無法忘記。她就是我幼兒園時的老師,劉老師。
他扎個麻花辮,長得白白的,身高有一米七的樣子。他已經三十多歲了,對學生非常慈愛非常溫和。梁上常常帶著甜甜的笑容。劉老師說話聲音不大,卻很好聽,他就像個太陽,照耀著我,每當我遇到困難時她總是第一個過來幫我的.人。
一次,我放學回家,天空陰云密布,不一會兒就下起了雨,很快,傾盆大雨沖了下來,突然想到自己沒帶傘,怎么辦呢?我就想熱鍋上的螞蟻,急得團團轉?粗瑢W們個個撐著傘回家,看著家長們看著家長們高高興興地來接孩子,看著無情的大雨嘩啦啦的不停的下著,我不禁哭了起來。忽然,耳邊傳來一個熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀,是劉老師!皠⒍鳚,你怎么沒帶傘啊?”。劉老師一邊拿出傘一邊說。他把傘遞給我,親切的說:“回家吧。”我說了聲謝謝,邊轉身走了,單老師,您卻在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到劉老師面前,把傘給她,可她的身影已經消失在雨中了。
這就是我的劉老師,獨一無二的劉老師。
熱我熟悉的人作文7
我的老師非常嚴厲,她嘴巴大大的,眼睛圓圓的。如果你惹她生氣,那可就要倒霉了。
有一次,我語文考試得了90分,老師說考不到95分就不行。我想,這一次我一定會被收拾得一塌糊涂。果然,老師走進來了,我懷著一顆忐忑不安的心不敢看老師一眼。老師開始說話了:“對95分以下的`同學提出批評,而且要受到懲罰。懲罰就是要把錯題抄寫10遍,而且要打手掌10下!遍_始懲罰了,老師拿起木棍,一起一落的“啪!啪!”打起來,看著那一上一下的木棍,我更害怕了。輪到我了,我害怕得叫了起來,手上留下了5條紅道道。懲罰完以后,還要開家長會。
雖然老師要給的懲罰很多,但我明白,老師是恨鐵不成鋼,心里很著急,想讓同學們明白她的心思。所以老師的教育之恩會讓我沒齒難忘的。
熱我熟悉的人作文8
如果你問我,我最熟悉的人是誰?那這個人肯定是我的媽媽。
我的媽媽身材微胖,頭發卷卷的,像一層層波浪,眼睛水汪汪的,像兩顆黑寶石,我媽媽長著一張櫻桃小嘴,他一笑就露出兩個比較淺的小酒窩。
我媽媽的愛好呀就是玩微信,有一次,她正在做飯,還沒等飯熟了,就去玩手機了,一玩就入了迷,飯糊了,媽媽都不知道,這時,爸爸聞到了煙味說:“飯都糊了,還玩?快來幫忙!”媽媽才恍然大悟,急忙跑過去幫忙。邊跑邊說:“都是微信惹的禍。”
我媽媽的性格溫柔,會體諒別人,很大方。有一次,我媽媽看見一個殘疾人,便給了那人10元并和聲細語地對他說:“拿著去買點需要的.東西吧!”那個人感激地點了點頭。
這就是我的媽媽,我愛我的媽媽。
熱我熟悉的人作文9
我有一個姐姐是練跆拳道的,與她的有關的事情很多很多,其中有一件事情是讓我記憶最深刻的。
平時的時候,她總是早晨去練功,晚上才回家?墒怯幸粋星期,下午兩點多她就回來了,而且胳膊上打上了一層厚厚的石膏,被吊在了脖子上,我被嚇了一大跳,忙問:“怎么回事?”姐姐說:“我在練一個高難度的動作叫空中后旋,不小心從上面掉下來了,胳膊先著地,摔脫了臼,骨頭扭了一個圈,錯位上去了,在醫院拍片,接骨復位以后,我才回來,因為怕媽媽擔心,所以沒打電話,直接回來了。”看著姐姐蠟黃的臉,我覺得很心疼,就問:“姐姐,太辛苦了,不練了行嗎?”姐姐說:“做事要有始有終,我會努力,一定要把它練成,不會放棄的`!
兩年后的今天,姐姐已經練了無數個高難度的動作,得了很多獎牌,通過這件事情,我終于明白了做任何事都不能半途而廢,我也要向姐姐學習這種堅持到底的精神。
熱我熟悉的人作文10
我有一個好朋友叫程想。
我們是在一個星期天的下午認識的,因為是晴天,我媽媽也在那兒,見程想一個人就對我說:“駿駿,和這個小朋友下盤棋吧!庇谑牵亿s快從店里把象棋拿出來。媽媽親切地問:“小朋友,你叫什么名字?”程想說:“我叫程想,‘程’是工程的程,‘想’是想象的想。”
下棋了,我認真的看著全盤棋,他像是害怕似的直冒汗,我下一步,他滴一滴,因為他快被我打中‘老頭子’(將軍了),然后,我左沖右擋,程想被我打的落花流水,老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對殺了一盤,我又贏了。正當我得意地笑時,程想的“火山”爆發了,見我就打,于是我趕快和他玩起“捉人”的`游戲,我左躲右閃,一次次的避開了他的進攻。后來,我沒體力了,程想就捉著我了。唉!這個程想,他不打我,你知道怎么辦嗎?他把我當馬騎,我也氣的“火冒三丈”,我迅速地轉身,使勁的想要抓住他,他見我轉身,就飛快地逃跑,我緊緊地跟著,大聲地叫著,最終,還是抓住了他。
我們就這樣在追追打打中建立了友誼,以后我們每天都會在課后玩上一玩,鬧上一鬧。和他認識真讓我難忘,真是不打不相識。
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