致家長(zhǎng)一封信優(yōu)秀作文
致家長(zhǎng)一封信作文（1）
親愛(ài)的媽媽：
您好！您最近身體好嗎？心情愉快嗎？
您常常教育我，讓我不要隨地吐痰，不要隨處亂扔垃圾，不亂放，亂扔口香糖........我卻不以為然，可是去鳥(niǎo)島的那天，使我真正懂得了文明的重要性。
那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和同學(xué)們一起去沈陽(yáng)鳥(niǎo)島公園玩。鳥(niǎo)島的環(huán)境非常好，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，散養(yǎng)的孔雀、鴛鴦、白天鵝.........那里沒(méi)有垃圾，也沒(méi)有人隨地吐痰，可是當(dāng)我走到“情人橋”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些人往湖里吐痰，更有甚者往湖里扔垃圾，居然仍到了鴛鴦身上，這時(shí)候人群中走出一個(gè)四五歲 小女孩，對(duì)一位又要往湖里扔垃圾的叔叔說(shuō)：“叔叔、叔叔請(qǐng)不要往湖里扔垃圾，一、會(huì)污染水源；二、扔到鴛鴦身上，鴛鴦會(huì)哭的，它會(huì)痛的。”那位叔叔想了想，也認(rèn)為自己做得不對(duì)，就對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“小妹妹，叔叔以后不再亂扔垃圾”叔叔拿著垃圾向著很遠(yuǎn)的垃圾箱走去。那個(gè)小女孩笑著跑回她爸爸、媽媽的身邊。
同學(xué)們也許還記得在那“情人橋”上發(fā)生的事情，是那件事情，就是那件微不足道事情，反映出來(lái)的卻是人們的品質(zhì)和教養(yǎng)。就是那件小事，不，應(yīng)該是文明，小女孩的文明行為，使我終身受益，也同時(shí)觸動(dòng)了我的文明之弦。我以后將會(huì)在我的文明之弦上彈奏出更加嶄新、美麗、輝煌的樂(lè)章。
祝媽媽身體健康，工作順利！
女兒：xx
XX年6月21日
致家長(zhǎng)一封信作文（2）
親愛(ài)的媽媽：
您好！您最近身體好嗎？心情愉快嗎？
您常常教育我，不要隨地吐痰，不要隨處亂扔垃圾，不亂放、亂扔口香糖.......我卻不以為然，可是去鳥(niǎo)島的那天，使我真正懂得了文明的重要性。
那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和同學(xué)們一起去了沈陽(yáng)鳥(niǎo)島公園。鳥(niǎo)島的自然環(huán)境非常好，處處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只見(jiàn)散養(yǎng)的孔雀、鴛鴦、天鵝還有野鴨等鳥(niǎo)類四處游蕩。那里沒(méi)有垃圾，也沒(méi)有人隨地吐痰。可是到了“情人橋”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些人往湖里吐痰，更有甚者往湖里扔垃圾，正好扔到可愛(ài)的鴛鴦身上，這時(shí)跑過(guò)來(lái)一個(gè)四、五歲的小女孩對(duì)一位又要往湖里扔?xùn)|西的叔叔說(shuō)：“叔叔、叔叔請(qǐng)不要往湖里扔垃圾，一、會(huì)污染水源；二、扔到鴛鴦身上，它會(huì)痛的'，還會(huì)哭的。”那位叔叔想了想，也認(rèn)為自己做的不對(duì)，就對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“小妹妹，叔叔以后在也不亂扔垃圾了。”隨后那位叔叔拿著垃圾向著一個(gè)很遠(yuǎn)的垃圾箱走去。那個(gè)小女孩笑著跑到她爸爸、媽媽身邊。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，被深深地打動(dòng)了，多么講文明的小女孩啊！
也許別的同學(xué)也還記得在那“情人橋”上發(fā)生的事情，是那件事情，就是那件微不足道的小事情，反映出來(lái)的卻是人類的品質(zhì)和教養(yǎng)。就是那件小事，不，應(yīng)該是文明，小女孩的文明行為，使我終身受益，也同時(shí)觸動(dòng)了我的文明之弦。我以后將會(huì)在我的文明之弦上彈奏出更加美麗、燦爛、輝煌的樂(lè)章。請(qǐng)媽媽相信我，鼓勵(lì)我吧！
祝媽媽身體健康，工作順利！
女兒：李xx
XX年6月21日
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