寫給老師的一封信
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你寫信時總是無從下筆？以下是小編整理的寫給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給老師的一封信1
敬愛的林老師：
您好！
回顧20xx年，您與我們在一起的時光，那時的點點滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年，當我們得知您將重新回到我們身邊時，我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動來找林老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。
如今，您已和我們在一起上課有一段時間，雖然比以前嚴厲，但您以獨特的教學方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對
教室施展了魔法般，把我們注進了作者的心，讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節是個不一樣的節日，同時，我們在小學學習中的最后一個教師節。每天上學與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。
我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請將您畢生所學傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔，開闊我們的視
野，使我們飛的更高、更遠……
在這節日里，我們滿懷感恩之心，真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。
我們五（5）班所有的同學，在這個節日里想對您說：“林老師，節日快樂！”
寫給老師的一封信2
寫給老師的話
敬愛的徐老師：
您好！暑假過得愉快嗎？老師，才離開離開您幾天，我就情不自禁地想念您啦。
您教了我兩年，在這兩年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！
師恩難忘！老師，是您教會了我計算；是您讓我明白了學數學有多么快樂；是您把我領進了數學的大門。是您鼓勵我上課大膽發言；感謝您教會了我那么多知識，感謝您對我的培養。
老師，您記得嗎？有一次，我忘帶筆，您火眼金睛看到我很著急，就問我：“怎么了？”我說：“我忘了帶筆。”老師立刻就拿了一支筆我。感謝老師您對我的愛護！
還有一次，我不小心摔倒了。您把我送到醫務室去處理傷口，為我清洗傷口，消毒再用紗布包扎傷口。
老師您就像紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。啊，老師，您是這么無私！您是這么偉大！老師，我們愛您！
老師，您辛苦了！祝您永遠年輕、漂亮。
您的學生：于陳媛
20xx年7月10日
寫給老師的一封信3
周老師：
您好！
五年級的學習生活即將開始，周老師，我們又要在一起生活、一起學習、一起快樂的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。
周老師，我承認，我不是個好學生：不聽話、笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥先飛”的學習方法，我總是忘記。老師，我真對不起您。從今年開始，我一定會好好學習，我一定不會辜負您的期望。
周老師，還記得去年下學期考試發生的事情吧！我考試的時候心里緊張，連作文都忘了寫。考試結束后，您把我叫到辦公室，很嚴厲的指著我試卷作文欄的空白處問道：“怎么回事？”我心里一驚，隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分數的“拖油瓶”。當時我精神恍惚，心里想只是一次考試，只是一次一二單元的測試，不用那么在意。
可是，從那以后，您從沒正眼看過我。我課間走向講臺向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光，使我不得不又從黑板旁回到座位上，我很難過。看到您望向我同桌X X同學慈祥般的目光，使我更加傷心，我也不敢吭聲，我怕您，更怕同學們對我的輕視。后來，本來還不是很差的成績一下子一落千丈，我成了被您批評成績差的同學的口頭禪：“像X X X一樣，沒腦筋！”
周老師，我受不了這樣不公正的對待。難道僅僅因為一次考試，就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的痛苦嗎？請您公正的看待我，好嗎？
周老師，馬上要升六年級了，六年級的分班我一點信心都沒有，請您用溫暖、充滿愛心的目光和話語給我以及所有的后進生一份信心、一份來自于啟蒙老師的真誠鼓勵，好嗎？
老師，請您相信我，我一定不會拖全班分數的。也請您相信我，我一定會好好學習。我期待您的關愛于理解，周老師！
祝您萬事如意，心想事成！
您的學生：xxx
寫給老師的一封信4
敬愛的薛老師：
您好！
還剩十天左右，我們就要分離了，靜靜回憶，那美好的往事仿佛是昨天才發生的，依舊是那么的清晰。
這幾天，我總是自己一個人在無人時偷偷的哭，應為我就要離開我最愛戴的薛老師了，一下子沒能忍住，又浸濕眼眶。
還記得，剛進這個班的時候，我的數學成績不是很好，這令我十分苦惱。之后的幾次測驗更加打擊到了我，僅僅只有80分上下。我萬分傷心，可就在幾個星期后的一次檢測中，我陰差陽錯的得了99分，同學們對我投來了驚異和贊許的目光。在那之后的測驗，從不低于95分
可有一次的班級小會卻讓您傷透了心。
因為經常檢測的緣故，引起不少同學的反感。忽然，有一位同學站起來說：薛老師，您能不能別老是測驗啊？頓時，班上鴉雀無聲，只有您一個人強忍著笑，我清晰地看到您爬滿皺紋的眼角多了幾滴透明的淚珠，您哭了，哭得那么悄然無聲。
我知道，您不想在我們面前哭，因為您總是笑著面對一切，那么的堅強，甚至讓我們忘了您也會哭！
您為我們付出的太多了，一大把年紀，早出晚歸。哪怕是上其他的課，都不放心我們，要來來回回走好幾次。其實，您不必這么賣力的，為了我們您真的感到值嗎？我們卻從未懂您的心。
在那之后我也哭了，悄悄地，和您一樣，偷偷地一個人躲起來哭，但還是被細致的您發現了
請您原諒我們的不懂事，浪費了你的苦心，多想想我們同逛姜堰溱湖國家濕地公園的歡樂、課間的親密無間、早操間的吵鬧。
也許您會忘記我，但我永遠都不會忘記您，照亮我道路的您！
寫給老師的一封信5
尊敬的張老師：
你好，開始給你寫信的時候，我百感交集。
偶爾一陣微風吹過，我坐在窗前，心中涌起那一幕。清楚的記得，我們第一次見面的時候，你穿著一件白色的連衣裙，雙手輕輕的握在一起，滿臉的笑容讓我覺得你是那么的善良善良。
我聽著春天的低語，獨自享受這寧靜美麗的時光。時間，總是悄悄地從我的手指間溜走。當我回頭看時，我已經和你一起離開了我的小學......
春雨無聲，風吹夜潤桃李。張小姐，你還記得嗎？那一次，我代表全班參加了奧數。放學后，你來幫我輔導奧數。每當我有什么不懂的地方，你都會耐心的引導我。每當我自己解決一個問題，你都會露出舒服的笑容。當你家人催你趕緊回家照顧哭鬧的孩子時，你寧愿為了我晚點回家。此時此刻，你似乎看到了我心中隱藏的憂慮，親切地說：“沒關系。”那一次，我哭了。不是難過，是感動。張老師，您的良苦用心深深地刻在我的心里。你的言行如春雨，滋潤著我的心。有你是我最大的幸福。
我還記得那年春天，我不小心燒傷了手，那是我一生中最后一次。我的手上纏著厚厚的繃帶，寫字很不方便。我也偷偷留下了自卑的眼淚，因為我要在手上留下永恒的傷疤。而你，再次讓我變得堅強。午飯時，你總是等我吃完，親自幫我把飯盒送到食堂；上課的時候，你經常來關心我，問我的傷和恢復情況，鼓勵我說：“陰影和陽光一樣，是生命的財富。”是你給了我愛，給了我溫暖。那段時間，是我最痛苦的時候，也是我最開心最難忘的時候。有你是我最大的幸福。
我們經歷了幼稚的三年級，純潔的四年級，收獲的五年級。
我忘不了你在課堂上口若懸河的話語和詼諧的話語；我忘不了你在拔河比賽中為我們加油；我忘不了考試沒考好的時候你讓我們吃的“麻辣燙”——每道錯題抄十遍；我不能忘記你為我們所做的一切。這些都是那么清晰明了。
三月的天空，透明的藍色，回頭看，那時你向我揮手告別。
你曾經說過，哭是最無能的表現，所以我睜開眼睛望著天空，卻止不住淚水的滑落；你曾經說過，鳥總是有翅膀的時候才會離開巢。蒲公英長大成熟總會離開媽媽。幸福就像鞋子，穿起來不舒服，脫下來就動不了。幸福就像一件斗篷，在你感覺不到溫暖的時候瑟瑟發抖。是的，幸福在于有意或無意。有你，是幸福，沒有你，也是幸福。
“感恩的心，謝謝。”你已經深深的烙印在我的心里，讓我在黑暗與陽光的交匯處遇見幸福。
寫給老師的一封信6
親愛的老師：
您好！您現在過得好嗎？你還記得我嗎？
別人都說，老師是一顆火種，點燃了學生的心靈之火；老師是一把雨傘，為我們遮風擋雨；老師是一級石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長......
我說，您是一本課外書，教給了我們書本上學不到的知識——自信、勇敢。
門上貼著一張獎狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。
那時我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺上選手的讀得如魚得水，我心里不免打起了退堂鼓。可是，你卻像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿已是汗的手握緊，對我說：“不用緊張，你只要盡了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鳥兒，一下子安心下來。
輪到我了。聽見主持人報出我的名字，我站了起來，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著看著我。我走到演講臺上，可剛好麥克風沒用了，所以我的聲音后面的人可能聽不到。聽到這個壞消息，我一下子就慌亂了。一個評委說：“如果讀得不好，聲音再大也沒用，如果讀得好，沒有麥克風也一樣。”我像個迷路的孩子，站在原地，不知所措。
此時，四周都鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽得見聲響。我感到無數雙火辣辣的的視線正盯著我。汗水浸投了我的衣裳。我該怎么辦？我無助的望向你，你的眼睛也看著我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴我：加油，自信一點，不要放棄！
我怎么能放棄呢！我為了這次比賽，費了那么多的力氣，連老師也陪著我一起訓練。不！我不能放棄！我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個字富有感情的讀出來。臺下響起了熱烈的掌聲，評委用贊揚的眼神看著我。我再次望向您，你的眼眸中寫滿了欣慰，你嘴角的微笑是對我認同。我開心得咧開嘴嘴角對你微笑。
您還記得那篇文章的名字嗎？即使你忘了，我也不會忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。
老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽光般溫暖的愛，將我們一個個無知的小孩，教導成一個個有些許墨水的少年，感謝您......
祝：身體健康！事業順利！合家幸福！
此致
敬禮
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信7
錢老師：
您好！
回憶一年前我們剛剛認識時，陌生的樣子，現在已經不是，而是親近了許多。面臨小升初的關鍵的一場考試，只有好好盡力地去考，并且一定要好好去考，我還想再看一次您如孩子般的燦爛一笑。
五年級到六年級，您視我們如自己的兒女，精心培育，誨人不倦，當我們感受到作文之巨大時，您不是應該感到更累嗎？是您為了我們對知識的掌握更好，更熟，付出了許多努力，許多努力……
印象很深，那天天氣糟糕極了，隨時感到有一場大雨來臨，在我的默寫的下面寫了好大好大的“40分”我的心一下子從太陽光芒萬丈的上方掉入了深谷。我二話不說拿起了筆開始了訂正，不知過了多久，有一個字讀音不會羞澀地問了問同桌，奇了怪，她的讀音和我的一樣，老師竟然批了我錯！我怒氣沖沖，順手翻了翻書，我驚訝了，原來我的是錯的，而同桌的只是沒有批出來，我為當時的“笨”感到羞愧，看到您還在那里認真地批作業，我真想對您說一聲謝謝！我將這個錯的音永遠地扔掉了，而將正確的讀音寫了三遍，將它永遠放在大腦的最中央！我想讓您在批作業時看到我端端正正的訂正出來的`字和讀音，看看我端正的態度！
面臨即將的分別，我可以報答您的就是畢業考試的分數！所以不管您對我們作業的布置量很多，我也會盡力，用最好的態度去完成，只剩下了最后的幾天了，這關鍵一戰就要來臨，我會再次用實際行動，考取好的成果，給您以前為我付出的努力有一個圓滿的答復，讓您的臉上再次洋溢出為我自豪的微笑！
一個差生和一個優等生的差距在即使同樣擁有好老師，但差生不善于用實際行動去實現目標，而優等生會：所以現在我一滴滴汗珠會贏取好的回報和成績，更會使您的臉上再次對我微笑！
陌生的您的形象在我心中已長成大樹，您為我付出的一切太多，千言萬語聚成一句話：“老師再為我的成績感到驕傲吧，再次對我微笑！”
當雨后天晴時，當成績出來時，我一定親自誠懇地說：“謝謝！”
您會感受到這一切的美好，幾天后就一定會有，一定會有……
敬祝您工作順利，身體健康！
您的學生：楊一謙
6月12日
寫給老師的一封信8
尊敬的黃老師：
您好！
當您這封信時，看見這樣的字跡，就應該知道我是誰了．
黃老師，最近您的工作順利嗎？您覺得我們班的同學學習成績怎樣？我們同學在校運會上取得的成績您滿意嗎？
老師，我覺得您是一個偉大的老師。這四年來，你把我們從一年級不懂事的小孩子培養成四年級可以讓小同學以之為榜樣的大同學：從一年級到現在，我們班的成績一直名列全年級第一；很多次，我們班的紀律受到全校的公開表揚；今年五月份的全國奧林匹克英語比賽，我們班獨吞了全校低年級組僅有的兩名二等獎；在上個月的校運會上，您又帶領我們班同學取得了不錯的成績。為此，您付出了多少心血和精力：每天，您比其他老師來得早，您不僅組織我們讀語文，還組織我們讀英語，誰都知道，您是我們的語文老師呀！正因為您無私的奉獻，才讓我們班的英語成績排在全年級第一，才讓我們班各方面都得到均衡地發展。我想對您說：老師，您辛苦了！
黃老師，最近我在《小博士報》上看到，某個學校的老師非常聰明，每天同學們寫完作業之后，還會拿另外一本本子，把右手的筆換到左手上，寫“左手作業”。這是老師每天多布置的作業，是通過左手練筆，促進右腦潛能的開發，對于培養想象力創造力大有幫助。我希望您偶爾也能布置這樣有趣的作業。雖然我在家自己練了一下，用左手寫的字還真不錯，可畢竟是一個人寫，覺得沒有那么有趣，便冒昧地向您提出了要求，希望您能考慮一下。
最后，我還有個問題向您討教：我每次一聽到老師布置作文，頭就大了，不知從何下筆。絞盡腦汁寫完了作文，拿起來讀，一分鐘不到，就從頭念到尾，而且還索然無味。我真想不通：為什么別人能寫出那么生動、有趣、內容豐富的文章呢？真希望您盡量能幫我解答。
我希望自己成為一名好學生，我知道自己有很多地方做得不夠，有時是我太懶，有時是控制不了自己，甚至有的時候我根本就不知道對或錯。希望您能幫助我改掉這些壞毛病，請您相信我。
謝謝您在百忙之中讀我這封信，也謝謝您這些年對我的培養之恩！
敬祝
身體健康
您的學生：肖珺
寫給老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！或許我在您的印象里早已模糊不清，但您在我的印象里卻非常清楚。
那一次，想領全班去洗手，在水池里，有一塊羊型的“玉”您問我們誰要，有很多人都舉起了手，我也不例外，您二話沒說就給了我。這讓我備受感動，直到現在，那塊“玉”我還留著。
不止那一次，還有一次，幼兒園舉辦運動會，我不小心跌了一跤，您的眼神中立刻流露出傷心和不忍。膝蓋上有一個乒乓球大小的傷口，恨不得自己受傷，別人健康。您為我抹了酒精消毒，雖然很疼，但我還是一副開心的樣子，不喊一個疼字，因為我知道，會有人比我更疼，所以我沒喊。
但有一件事，我一直很困惑，每次要選花童時，您都會選XXX，更不會多瞥別人一眼。因此，您讓XXX練走直線時，我都會在一旁努力的練著，我不明白，我很輕松就能走好直線，而她卻需要別人扶，就這樣，她走的也不是太穩。您為什么不選我，到現在，我還做著花童夢。
敬祝：身體健康，萬事如意。
您的學生：xxx
20xx年3月17日
寫給老師的一封信10
尊敬的老師：
您好！時間如水般流走，現在我坐在考場里給您寫這封信，心里卷起層層浪花。此時，您一定在外面焦急徘徊、苦苦等待。
老師，您還記得嗎？那一個深秋的晚上，您拿著我的卷子在空中劃出一道“優美”的弧線，然后對我大聲說：“恭喜你，考了58分！”我心如刀割，淚水順著臉頰流到嘴邊，我強咽了下去。
您讓我站起來，我絕望了，您放棄我了嗎？您不相信我了嗎？突然，您說了一句話：“拿筆寫一份檢討，在外面寫，要寫深刻！”我的心冰涼冰涼的，不禁想起了李煜的名句：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我似乎多了一個知音。老師，我也很想讀好書，所以我一直在努力，一直在努力。可是我的學習成績仍然不是很好。俗話說：“一天吃不出一個胖子。”您總應該給我機會呀！此時，我真的很想放棄，但為了未來，我一定要堅持下去！
我拿出渾身力氣，拼命學習。終于在那次模擬考試中，我的成績從原來班上的40多名前進到第20名，我那份喜悅之情自不必細說。第二天早讀，您來到教室找我，原本以為您會表揚鼓勵我，沒想到您叫我出去后居然問我說：“這次的分數是不是真實的？”我當時手足無措，恍惚地回答了一句：“是真實的。”您又出乎我意料地說了句：“是真實的？怎么與上次相差這么大？”您知道嗎？老師，這比分數給我的打擊還要難受啊，您作為一個老師，為什么不能信任我？我當時站在那兒，心里就想著：連老師都不相信我了，我還讀什么書！那時，我真的很想放棄。
那天的夜很漫長，我躺在床上根本睡不著。我在思考，思考您為什么會說出那樣的話。后來，我的心慢慢平靜下來，或許我不能怪您，因為如果我是一個老師，我也會這么想——如果沒有作弊，成績哪能進步這么大？我想，讓你相信我的唯一途徑就是我不能放棄，我要證明給您看，我的成績是真實的，甚至會更好，所以我繼續努力前行。
尊敬的老師，如今我坐在了中考的考場上，您看我一直也是在努力著的，相信這次我會交給您一份滿意的答卷。
您不懂事的學生
寫給老師的一封信11
敬愛的寇老師：
您好！工作一定很忙吧？
這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，心情非常激動。其實，我有好多好多心里話想說給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說起。
在您的心目中，我可能是一個調皮、搗蛋，上課愛講話，做小動作的男孩子。在您的關心和幫助下，我已經改正了很多壞習慣。其實我還有許多您不知道的優點呢，比如：愛看書、愛運動、下棋……，節假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語培訓班”、“乒乓球培訓班”，學習了好多在學校里學不到的知識和本領。我多么希望您今后能更多地關心幫助我，使我成為一名優秀的小學生。“桃李無言，下自成蹊”，長大后我成為有用之材，一定會報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節了，提前祝您節日快樂，身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
寫給老師的一封信12
敬愛的老師：
辛苦啦！
在我們每個人成長的過程中，引領著我們走向大家理想的世界，老師，是每一個孩子心中永遠的天使，永遠都散著不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時間，用盡心思來教育我們，總是耐心地來對待每一位學生，不會因為誰頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個人都是你的孩子，您用平等的態度去對待每一位學生。
每天晚上，當我們大家都進入甜蜜的夢香時，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著明天所要學習的課文，批改著我們每一個人的作業，在作業本上批閱著對我們每個人的評語，在做弱的燈光前，在開著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水。給老師的一封信800字
在靜穆的夜晚，連夜蟲也在草林中贊揚你的品質，是你讓我們知道什么是社會，讓我們知道如何去做首先品質的人，教會我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會我們舍己為人的品質。
雖然，有的時候，你又對著我們發脾氣，其實，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現，氣我們為什么不能堅持不懈地努力，好好學習您教導我們做人的方法，有的時候，我們也想過要好好努力，讓我們漸漸成長懂事。
您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時，你用嚴謹的態度去完成你的每節課，把你的知識與學習技能教傳授給大家，尤其是作業，你總是希望我們認真肯按照的完成，希望因為你教的技能而減輕你學習的負擔，下課時，您去下原有的嚴謹地態度，與我們每一位都交流著心聲，開導著我們，說出你寶貴的議建，聽著你自編的笑語，下課時，教室總是充滿歡聲笑語，與上課時，嚴肅的氣氛格格不入。
老師，您總是默默地付出，使我們從不經人事的孩子，現在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過你所有的付出，想想我們之前出點點價代時怨天怨地，真是愧對老師。
我想，我們每一個人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導師，終有一天，彩蝶將會破殼而出，散發七彩的光芒。
祝您工作順利！身體健康！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信13
親愛的陳老師：
學期快結束了，我要畢業了，我特別的珍惜現在與您相處的日子。大家都說，一位好的老師的恩情可以讓他感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵樹，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
我到安陽實驗小學的時候，至今，我還記憶猶新。那時候我還小，有媽媽牽著我的手去上學，當我跨進校門的時候，第一個迎接我的是您陳老師，陳老師是一個多么親切的稱呼啊，您微笑著把我帶到了教室里，后來，您發現我特別的膽小，每次下課后，同學們都一起出去玩了，唯有我一個人悄悄地呆在教師里最隱蔽的墻角發愣，你知道后，就給我介紹了兩個好朋友，讓他們帶我一起做游戲，漸漸的，我的膽子也大起來了，結交了更多的好朋友。到了現在我已經是班級里的領讀員了。我的這些進步都歸功于您，沒有您，我就不會有今天的成就和進步，我的每一個成就和進步都凝聚著您的心血。
還記得有一次，我忘了寫課堂作業本，您就叫我去辦公室不寫，我嚇得膽戰心驚，一心以為您會把我狠狠地批評一頓，到辦公室的途中，我的腿上就像灌了鉛似的，吞吞吐吐的朝辦公室走去，過了好久我終于走到了辦公室，我呆呆的站在您身旁，我的腳在那不停地顫抖著，我手中的也隨著我的身體顫抖起來，我的心里好像有一只后蹦亂跳的小兔子在我心里怦怦直跳，但是出乎意料是，您并沒有批評我，而是和藹可親的對我說：“你以后一定要寫作業，不要忘了寫。”我聽了以后，感動極了，您的這句話也深深地印在了我的心中。
是的，您有時后對我們確實有些嚴厲，經常嚴格地要求我們，也經常教訓我們，但是，我都知道，您這都是為了我們好，讓我們能夠更好的深入學習，使我們能夠獲得更大的成就。
老師感謝您對我多年來的教導，我永遠都忘不了和您一起相處的日子。
祝您你的學生王偉杰
4月25日
寫給老師的一封信14
親愛的王老師：
一年級，我是一個什么都不懂的孩子，對于人世間的親情，友情，愛情懵懵懂懂，對于考試，我也是考完就行。
二年級，我在您的溫柔指導下，我開始把學習看重。
三年級，我看著增多的作業，心中埋怨，甚至罵出了口，您卻不出聲，連句教育之話都沒有，但幽深的眼神讓我恍然大悟，從此作業再多，我也咬牙堅持。
四年級，我學習成績猛地下降，如滑滑梯般，讓我身邊的人措手不及。您卻默默地給我補習。
五年級，我的成績已經直升前三，您終于露出欣慰的笑容。
六年級，我第一次作弊，被別人發現并舉報，您像三年級那次那樣看著我，我垂頭，心中懊悔。
這六年，您默默付出，腿傷堅持上課，感冒堅持上課，您幾乎從未缺課。我們班也在您的帶領下，平均成績直沖全校第一，運動會勇往直前，同樣得第一。
您仁慈，您善良，您幽默，您寬容。您是我們的王老師。
祝您身體永遠健康。
此致
敬禮
您的學生：xx
寫給老師的一封信15
敬愛的李老師：
您好！
時間過得真快啊，一晃兒，轉眼間四年的時光匆匆地過去了。想當初，我還是什么都不懂的小屁孩兒，是您，把您的知識無私地傳播給我們，讓我逐漸懂得了做人做事的道理。
李老師，您知道嗎？讓我永遠忘不了那件事，暑假的一天，老師您來信息，讓我幫忙統計一下學生《優秀習作集錦》中各班級發表的習作篇數，我當時答應馬上就做，可是，手中還是放不下玩電腦游戲，心想再有三分鐘就結束了，可是手卻不聽使喚，好像在說再玩一會兒吧，再玩一會兒吧，沒關系，就這樣，把老師委托辦的事忘得一干二凈，等您說“辦好了就發給我”，那時，我已經沒事兒一樣去上英語補習班了。
李老師，你知道嗎？這件事一直讓我追悔莫及，久久不能忘卻。雖然很多天過去了，但是，老師您知道嗎？這件事讓我心里是多么內疚，老師您經常給我們講，做人要誠實，要守信，言必行，行必果，答應別人的事就要去辦，要不就不答應，您說得這些話我都牢牢記在心里，時刻提醒自己不要再犯錯。
老師，我和您，還有那些可愛的同學們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。每次，我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，不是打罵我們，而且還不停地給予我們正確的引導和教誨。老師，您每天教我們知識已經夠累的了，晚上本應該好好休息，可是您還要不惜勞累地為我們認真，仔細地批改一摞摞的作業，您心里想的總是我們，無微不至地關心著我們。
記得在剛剛開始辦理公交卡時，我們還都不知情，是您默默地將一份您從學校辦好的學生證明，裝進我的書包，后來，我帶著這份證明，很順利地辦理了優惠一半價格的乘公交車的“學生卡”，當我上車用學生卡時，當我把卡掛在脖子上時，常卻引來了那么慕名而來的學生詢問，你是怎么辦的，我自豪地告訴他們，是我的老師給我辦的．．．．．．那么多人都羨慕我有一位像媽媽般的好老師。
放假了，您本應該好好地休息才是，可是，您心里裝滿了我們這個“大家庭”，您的每一個信息都充滿了對我們的愛，比如：
孩子們，今天的冰窗花好漂亮，你們看到了嗎？今天是放假半個月了，你們是不是該小結了？
今天是臘八節，你們知道為啥喝臘八粥嗎？
今天是小年，你是怎么過的？
老師，您叮囑我們在假期里要多觀察這美妙的大自然，多掌握一些大自然的知識，而且要多練習寫作。老師，您為了要讓我們提高學習和閱讀，所以把寒假作業中有關讀和背的內容設計成電子表格傳給我們，使我們讀書有目標，有方法，學習更有勁頭兒，因此，這也讓我知道了讀書之妙處，也讓我踏上了人生讀書的第一步，還讓我明白了一個道理，一本書，就是一個世界，只有多讀書，才能讓我們提高語言表達能力和寫作能力，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的童年。
老師，您把所有的一切，無私地獻給我們。
在這里，我想對您說一聲：“笑笑老師，我愛您！您辛苦了！”
敬祝
新年快樂
您的學生：xx
20xx年2月24日
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