思考作文

時(shí)間：2021-10-11 17:44:58 思考我要投稿

【實(shí)用】思考作文錦集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的思考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】思考作文錦集八篇

思考作文篇1

　　又翻開《明朝那些事兒》，才發(fā)現(xiàn)，最近的忙碌，讓心里頗有些不平靜。現(xiàn)在，我似乎找到了一個(gè)心靈棲息的地方。

　　想起曾經(jīng)看《史記》，也正是酷暑。翻看著，見到每一頁中，都不僅僅是史實(shí)，還有思考，溫和的燈光下，一頁頁紙中，只有紛亂的歷史，迷離的人物，還有似近實(shí)遠(yuǎn)的真相。在這之中，有太多值得思考了。不論是《酷吏列傳》，亦或《貨殖列傳》，都引人深思。這些思考，將會(huì)像烙印一般，刻在心里。你讀到的東西終究會(huì)在某一天被忘卻，這一天或早或遲總會(huì)來的，而她對(duì)你的觸動(dòng)，則永遠(yuǎn)不會(huì)消失，無論你心寒膽戰(zhàn)、還是心已封塵。你看不見只是因?yàn)樗缫讶芙庠谛袨槔铮拖褚涣｛}溶在水里。這樣的思考，是改變性格的另一種方式，我想，亦是人進(jìn)步的本源吧，這樣的過程是痛苦的，但也絕不僅僅只有痛苦。

　　不只是讀書，做任何事都需要思考。如果一個(gè)公式，不明白推導(dǎo)方式，不知道運(yùn)用方式是絕不能熟練運(yùn)用的。而這些，都需要大量的思考及磨礪。

　　不僅想起了陽明先生，從小立志做圣賢。實(shí)踐朱熹的“格物致和”上百次，毫無結(jié)果。他由此對(duì)朱熹的“圣賢之道”產(chǎn)生了懷疑在流放農(nóng)場之后，思考十余年，終于頓悟。他創(chuàng)立了心學(xué)，提出“知行合一”，他超越了同時(shí)代的任何一個(gè)人，成為與孔孟相提并論的集大成者，這些正是他用思考得來的。

　　多留些思考給自己吧，這些思考總會(huì)在人生的某一處閃耀灰輝光的，而那一天，正是你收獲的一天……

思考作文篇2

　　任何事物都是一柄雙刃劍，人在認(rèn)識(shí)事物時(shí)應(yīng)認(rèn)清本質(zhì)，善辨真假。

　　認(rèn)清本質(zhì)就是不讓別人牽著你的鼻子走，要有自己的思想。而不是一味的聽任別人的花言巧語，來讓他干擾你正確的判別。

　　當(dāng)然認(rèn)清本質(zhì)并不意味著讓你在某一個(gè)問題上去鉆牛角尖，去和別人發(fā)生激烈的沖突，去為別人的另一種看法所氣惱。這種方式只會(huì)自尋苦惱，讓自己的身心和精神受到損傷。

　　認(rèn)清事物本質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該善于辨別此種事物的真假。俗話說的好：“真的假不了，假的真不了。”但在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，往往你正確的思想可能會(huì)被批判。而有的人歪門邪道的想法卻屢屢受人采納。銅臭也許可以禁錮一部分人的思想，但卻打不倒那些“正義之士”。他們是巨人，有著善辨真假的能力，他會(huì)為真理而戰(zhàn)的。

　　有的人可能會(huì)埋怨說：“認(rèn)清本質(zhì)，善辨真假，那么容易嗎？為什么我每次還是上當(dāng)受騙呢？”那是因?yàn)槟憧偸軇e人的干擾，受有著漂亮外表的事物的迷惑，因?yàn)槟忝看味贾皇钦J(rèn)知表層，而沒有下定決心下次不上當(dāng)受騙了。

　　可能會(huì)有為正義而戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)其本質(zhì)的人，有時(shí)會(huì)遭受本不該受的批判。那么此時(shí)請(qǐng)你堅(jiān)信：當(dāng)你承受你本不該承受的事時(shí)，當(dāng)你遭到你本不該遭到的指責(zé)時(shí)，你要相信，老天總有一天會(huì)用另一種方式補(bǔ)償你的。而終將有一天人們會(huì)醒悟過來，為你而感到驕傲，為這個(gè)世界上還有這樣的“正義之士”而自豪。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多認(rèn)清本質(zhì)，善辨真假的人。不交損友，不為別人甜言蜜語而打動(dòng)，不去為華麗的衣裳動(dòng)心，不為金錢而出賣自己，甚至親人、朋友。

　　我們的一生中也應(yīng)該這樣去做，做一個(gè)真實(shí)平凡的人，不貪圖富貴。雖達(dá)不到陶淵明那種遠(yuǎn)離世俗的境界，卻也是平平淡淡才是真。認(rèn)清自己，走正確道路。

　　做一個(gè)認(rèn)清本質(zhì)，善辨真假的人吧！那樣才能活得灑脫，才能怡心自得。

　　認(rèn)清本質(zhì)，善辨真假，做真的自我！

思考作文篇3

　　一日，路遇下雨，我又沒帶傘，只好躲在公交車路邊站臺(tái)里避雨。就在這幾分鐘里，我目睹了一幕發(fā)人深省事情。

　　我剛站定，一位五十多歲的婦女也躲進(jìn)來。本來就不大的站臺(tái)，我倆一過來就擠得滿滿的，她只好站在邊上，好在她撐著雨傘還不至于淋上雨。一輛公交車停下，下來一個(gè)十五、六的女孩。她也沒拿傘，那位婦女急忙走上前去，一邊把傘罩在女孩的頭上一邊說：“快進(jìn)來等。”可女孩一言不發(fā)，一把奪過雨傘舉在自己頭上，臉色陰沉地站在那里。這時(shí)，婦女整個(gè)身體都被雨淋著，而女孩卻視而不見。看到此處，我驚異地想“她怎么可以這樣做？”婦女從包里拿出一個(gè)飯盒遞給女孩，小心翼翼地說：“餓壞了吧？我給你撐著傘，你吃一些吧。”女孩頭都不回一下，不理不睬地目視前方。當(dāng)婦女再次遞過飯盒時(shí)，女孩皺起眉頭厭煩的一揮手，“啪”的一聲把飯盒打翻在地。這時(shí)，婦女身后的中年男人說：“脾氣不小啊，她是你什么人？”婦女無奈地說：“我女兒。”中年人說：“她對(duì)你這樣，你倒是挺坦然的。”。婦女小聲說：“在家也這樣，經(jīng)常發(fā)脾氣，我們都不敢惹她。”這時(shí)，女孩突然怒氣沖沖地白了中年人一眼說：“關(guān)你屁事！”扔下傘沖進(jìn)雨中，眾人愕然。那婦女愣了一下，撿起雨傘緊隨其后追了出去。

　　自始至終那女孩子的惡劣行為，母親不但表現(xiàn)的無動(dòng)于衷，還習(xí)以為常地獻(xiàn)著殷勤。我望著她們遠(yuǎn)去的背影，我心里不禁畫個(gè)問號(hào)。難道眼前的一切，都是女孩的過錯(cuò)嗎？

思考作文篇4

　　在生活中，它會(huì)給你帶來更多的感受。比如說：當(dāng)你在欺負(fù)別人的時(shí)候，換位思考會(huì)讓你知道別人被欺負(fù)時(shí)的感受。像這樣的事例還有很多，你還能再想出來嗎？我，就有過一次換位思考的經(jīng)歷。

　　我們家有一個(gè)小天臺(tái)，養(yǎng)了幾只雞。每天給它們喂雞糧、喂水。好景不長。麻雀們看到了，高興極了，一定想：再也不用為糧食愁了！它們每天都飛來偷糧。日積月累，偷的糧食簡直數(shù)不清。

　　我非常不高興，非常想捉麻雀。但因?yàn)樗潜Ｗo(hù)動(dòng)物，只好憤憤作罷。時(shí)常做完作業(yè)，便到樓上去“站崗”。麻雀躲到了太陽能后面，線都快被踩壞了。我把麻雀全部趕走之后，就下樓去。

　　第二天，我又上來了。剛喂完糧食，一道光向我和一只麻雀閃來。我變成了麻雀，麻雀變成了我。我整個(gè)人都懵圈了。算了，該怎樣就怎樣！我們還在一棵樹上。我對(duì)大家說：“去那戶人家吃飯吧！”我們飛到了房頂上。主人剛喂完飯。見到我們就喊：“去，休想來蹭飯！”手里還拿根棍子，揮來揮去。我們很不高興。便跳到欄桿上，觀察著。這時(shí)候，主人上廁所去了，機(jī)會(huì)來了！結(jié)果主人又來了。好險(xiǎn)，差點(diǎn)被捉到！就這樣，我們一直都沒蹭到飯，失望極了。天色已晚，我們餓著肚子回去了。

　　這時(shí)候，我變回來了。一直回想著剛才發(fā)生的事。

　　換位思考，讓我知道了麻雀當(dāng)時(shí)的心情。還是讓它們來蹭飯吧，不趕走它們了。

思考作文篇5

　　其實(shí)我一直都記得他們當(dāng)初在這條路上也付出了不少，只不過到最后得到的回報(bào)和我們不一樣，是因?yàn)榘肼飞嫌龅搅四切┎畛亍?/p>

　　最好像我們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)候也曾經(jīng)看到過那么多美麗的風(fēng)景。但是實(shí)際上那樣的生活對(duì)于我們來說只不過是擦肩而過的瞬間一瞥。

　　我甚至曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)夜深人靜的晚上，想到過將來迎接我的生活會(huì)是什么樣子的呢？是符合我夢(mèng)想的構(gòu)造的藍(lán)圖呢，還是完全超出我意外的想像呢？

　　也許人生確實(shí)是有些殘酷，也能夠帶給人驚喜的，這好像歲月的流逝總是那么快，越長大越感覺時(shí)間過得如此快了，我們好像什么都沒有感覺到，這一個(gè)假期就過去了，我們也許根本就沒有做什么事情呢，兩年的時(shí)間都已經(jīng)過去了，

　　以前的時(shí)候我總是告訴自己，要不斷的去努力，少說多做。可是后來我才發(fā)現(xiàn)，原來人是需要有一個(gè)途徑來合理宣泄一下的，因?yàn)槿说那榫w就像一個(gè)無底洞一樣，如果不去合理地深陷一下，他可能就會(huì)積攢更多，然后壓抑住你的內(nèi)心。

　　而那些無憂無慮的人們啊，他們看起來好像是沒有什么憂愁，但實(shí)際上他們或許是找到了一個(gè)非常切合實(shí)際的合理的宣泄方式呢？

　　人活著都是雙面的，都會(huì)遇到逆境和順境，也許他們?cè)谖覀儾恢赖牡胤接龅搅四切├щy，那些挫折，他們只不過是自己悄無聲息地戰(zhàn)勝了而已。

思考作文篇6

　　花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

　　人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

　　走在生命的長廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異。

　　開花容易，結(jié)果難，同樣，大家獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。

　　然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)大家驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長時(shí)，大家便能洞察一切了。

　　有時(shí)大家需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)大家則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考，大家都會(huì)面向遙遠(yuǎn)的'地平線測度生命的行程。

　　海子說：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有。”那我要說：“生命除了奮斗別無所求!”

思考作文篇7

　　讀書，瞅名，就是同書本擊接講。興許有人會(huì)答，這也需要方式？應(yīng)然需要，如果一個(gè)同窗每天讀書，投進(jìn)的精神良多，讀什么記什么，這是不是最惡的瀏覽之路呢？這樣讀書，也是一種讀書法古人鳴干“記誦之學(xué)”，他這樣用過地讀書，盡對(duì)照不讀書、不記誦要賴。但這種讀書，不能成為一種知識(shí)，不算是上趁的讀書，由于他得來的學(xué)問是逝世的。讀書多是佳事，但還要用種種迷信知識(shí)去輔助懂得書利的內(nèi)容。如果要使書原上的知識(shí)“活”訖來，這就要想，要思考。

　　在讀書的進(jìn)程中，要給念考留下余地。你在供知時(shí)，教出去的貨色假如不共你本有的常識(shí)撞頭，就只能晃在這面，不產(chǎn)生“化學(xué)息用”，無奈變成你本人的養(yǎng)料。我的胃可能處理各種食品，主動(dòng)把它們劃分替養(yǎng)分跟廢物，再依據(jù)己體的需要，分辨輸迎給不同的器民。讀書者需要?jiǎng)幽X思考，汲取書標(biāo)上的知識(shí)就能取原有的知識(shí)融會(huì)在一伏，發(fā)生化學(xué)變更而后把需要剜入的知識(shí)變成大家的學(xué)識(shí)，把不須要的東東消除掉，該作垃圾處置。

　　改造凋謝以來，國外的思維、學(xué)識(shí)、學(xué)說涌進(jìn)了邦門，一氣節(jié)人應(yīng)付自如。青年人對(duì)新事物敏感，這當(dāng)然是美景象。但也有些青年學(xué)生對(duì)外來的理論沒有經(jīng)由當(dāng)真的思考和消化，就盲綱地追趕，成果讓從人的腦筋成了外國實(shí)踐的跑馬場。里點(diǎn)即便有好東西也不能好好地添以應(yīng)用，更不要說辨別良萎了，這種情形，應(yīng)該引起警戒。古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這些青年人對(duì)自彼不熟習(xí)的東西，多少近“不思”、“不學(xué)”那就不可防止地要面臨“罔”和“殆”的危機(jī)。爾望不能這樣持續(xù)下往了的。大野要有蘇醒的意識(shí)，要在讀書上多用腦，讀本國書如此，讀中國書也如斯。因而，在讀書中，思考，才能剔除糟粕；思考，才干接收營養(yǎng)；思考，能力成績讀書。

　　總而言之，在讀書中，思考特殊主要。

思考作文篇8

　　在這個(gè)復(fù)雜大千世界里生存，生活無時(shí)無刻不在給我們制造難題，我們要學(xué)會(huì)怎樣正確看待，怎樣勇敢面對(duì)，才能更好地生存，我一直認(rèn)為輕而易舉得到的并不值得珍惜，只有用艱辛換來的才是最好的，夢(mèng)想絕對(duì)是生命的最高巔峰，但那是永遠(yuǎn)都不可能達(dá)到的的，理想才是指引道路的方向，最大的意義在于是否會(huì)一直堅(jiān)持信念，會(huì)一直走下去。

　　在別人眼里我一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，無論遇到什么樣的挫敗，我都會(huì)一笑而過，好像我是個(gè)天生的樂天派，我的生活充滿陽光，其實(shí)并不是這樣的，只是我處理問題的方式不同而已，生活不是一帆風(fēng)順的，往往在不經(jīng)意間就會(huì)受各種各樣的傷，我被傷到后，通常會(huì)寫文章，用文字來發(fā)泄情緒，當(dāng)然我也會(huì)象所有男孩一樣，用哭泣來發(fā)泄不滿，在寂靜的深夜，暗自流淚或嚎啕大哭也是常有的事情。

　　可是哭過以后，我就會(huì)想，一覺醒來，又是陽光明媚的清晨，生活還是要繼續(xù)，該做的還是要認(rèn)真做好，得與失只是一念間的事情，得到未必好，失去也未嘗是一件壞事，也許失去又是另一個(gè)得到的開始。換個(gè)角度想，經(jīng)歷挫折固然不能說是好事，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，只有經(jīng)歷一些挫敗，才能使我更加堅(jiān)強(qiáng)，才能讓我更加茁壯地成長，才能更好的超越和突破自己，才能使我以后的路走得更穩(wěn)。這樣一想，心境自然就平和了，我又會(huì)打起精神，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　在平時(shí)學(xué)習(xí)中，和同學(xué)們有意見分歧，是經(jīng)常性的，有時(shí)爭論激烈了，也會(huì)起摩擦，在這種僵持不下時(shí)候，我通常會(huì)檢討自己，也許是我的想法太極端了，別人的建議也不見得都是錯(cuò)，再想想平時(shí)大家對(duì)我的關(guān)心，我就會(huì)先給他們一個(gè)微笑，于是，氣氛緩和了，意見綜合了，學(xué)習(xí)也學(xué)好了，同學(xué)之間的不快也隨之消除了。

　　媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我，善待別人就是在善待自己，能給予別人快樂的人，才是真正快樂的人。生活就是人和人之間的接觸，所以經(jīng)常產(chǎn)生些矛盾和不快也是很正常的，受一些委屈是常有的事，可是正因?yàn)檫@樣，才能使我變得更寬容，心胸更寬廣，更好地磨練我的意志，領(lǐng)悟人生的真諦，正所謂，退一步海闊天空，所以，我會(huì)用包容的心去對(duì)待一切，讓自己做一個(gè)快樂的男孩。

　　任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統(tǒng)一的標(biāo)尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會(huì)看到不同的風(fēng)景，會(huì)有不同的感受，只要我們做事情的時(shí)候，用積極的心態(tài)去對(duì)待，多一些寬容，多做一些換位思考，就算再無法逾越的鴻溝，也不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，再棘手的難題，只要換個(gè)角度去看待，也許就會(huì)有截然不同的效果，就會(huì)看到烏云背后的藍(lán)天。

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