我-四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我-四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我叫劉冬玲，今年十一歲了，在廣西博白縣一小讀四年級(jí)。我高挑的身材，留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，扎著個(gè)馬尾巴。一張瘦長(zhǎng)的臉上有一對(duì)彎彎的`眉毛，眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)時(shí)眼睛就會(huì)瞇成一條線，一只小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)還會(huì)露出兩排參差不齊的牙齒。我平時(shí)喜歡穿裙子，這樣顯得我可愛(ài)、大方。
我這個(gè)人很勤奮學(xué)習(xí)，每次考試成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊虼私?jīng)常受到過(guò)老師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)和同學(xué)們的稱贊。
記得有一次，我生病了。媽媽本來(lái)想打電話給老師請(qǐng)假的。可是，我知道后，就說(shuō)：“媽媽，不行！我要去學(xué)校上課！如果不去的話，我就缺課了。缺課了，就補(bǔ)不回來(lái)了。”
媽媽聽了，就擔(dān)心地問(wèn)：“那你生著病，怎么能去啊？”
“沒(méi)關(guān)系，我多注意注意身體就行了！”我向媽媽保證。
媽媽聽了之后，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我便來(lái)到了學(xué)校。上課時(shí)，我強(qiáng)忍著不舒服，認(rèn)真地聽老師講課。老師終于忍不住了，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，劉冬玲生了病，但還能堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，這種勤奮學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)！”聽老師把話說(shuō)完，同學(xué)們都用稱贊的目光望著我，接著便是熱烈的掌聲。
不僅如此，我還非常聽話。無(wú)論是在家里還是在外面，我都會(huì)給別人留下一個(gè)好印象——聽話、懂事。我會(huì)聽老師的話，在學(xué)校與同學(xué)們和睦相處；在家里，我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。所以，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，大家都很喜歡我。
我寫字還非常工整、漂亮。經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我去學(xué)書法的時(shí)候，書法老師還說(shuō)：“不錯(cuò)啊，小朋友這么小就能寫這么娟秀的字，不錯(cuò)！不錯(cuò)噢！”你們覺(jué)得呢？
經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我獲過(guò)“三好學(xué)生”、“寫作之星”、“數(shù)學(xué)之星”、“優(yōu)秀班干”、“禮儀之星”、“藝術(shù)之星”、“優(yōu)秀對(duì)干”、等。我還獲得過(guò)“書法比賽三等獎(jiǎng)”、“畫畫比賽二等獎(jiǎng)”、“手工比賽三等獎(jiǎng)”、“玉林兒女風(fēng)采優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“全國(guó)書信比賽二等獎(jiǎng)”、“五一勞動(dòng)征文一等獎(jiǎng)”、“語(yǔ)文專題競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”等。你們看，我不錯(cuò)吧！
當(dāng)然，我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是粗心。記得有一次考試，我覺(jué)得很容易，做完之后沒(méi)有好好的檢查而扣掉了很多分。我知道后很后悔，這都是因?yàn)榇中模绻芗?xì)心點(diǎn)就好了！也正因?yàn)檫@個(gè)，我爸爸媽媽經(jīng)常責(zé)罵我，其實(shí)，我心里很不好受的。哎！
我下個(gè)學(xué)期就讀五年級(jí)了。我希望能發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
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